2019年湖北武汉中考满分作文《找准方向规划精彩人生》

2019年湖北武汉中考满分作文【原题再现】阅读下面的材料，按要求作文。(50分）生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中漂亮的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字。写诗是这样，规划人生也是这样。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。找准方向，规划精彩人生“嘿——你的作文又发表啦——祝贺你！”一声吆喝，同学们渐渐议论起来，不少同学向我投来敬慕的目光。不，这还远远不够，对我的人生规划而言，在省级报刊发表文章仅仅是走出了平稳的第一步。规划人生，借用一句广告语来说就是：只选对的，不选贵的。最重要的还是选择走哪一条路，不管是宽阔笔直的快车道，还是绿树掩映的柏油路，抑或是崎岖的羊肠小道，甚至是坑坑洼洼的泥泞小路，每条路都会有一番独特的风景。刚开始，父母想让我走音乐这条路，于是，我便去学钢琴。刚开始很不顺利，我竟连谱子都认不熟，无奈之下，只得拼命练习。花费了几个星期的时间，好不容易熟记了曲谱，却又得知，想要弹好钢琴，还需要双手协调，像我这种左右手严重失调的人很难弹好钢琴。经过了一年的苦苦奋斗，我还是从这条路中退了出来，这不是适合我的路。后来，我开始接触绘画，就报了一个素描班。一段时间后，觉得甚是枯燥乏味，一天到晚画的都是毫无生命力的东西，对我来说过于死板，我喜欢欢快、活跃的艺术。两年过后，我也从这条路上退了下来，又回到原点。我一脸茫然，父母也是。经过在两条艺术之路上的探寻后，我已迈入初中。不行！我一定要选择一条适合自己的道路，我要规划一条精彩的人生之路。阴差阳错之下，我开始喜欢上写作。在老师的指导下，我的文章总是写得妙趣横生。第一次刊登作文，给了我极大的鼓励与信心，也坚定了我走文学这条道路的决心。于是，我开始规划这条路，希望成为一位小有名气的作者。每当做完作业，我就会到公园附近走走。公园四季的景物各有不同，我常常被这些美丽的景物所打动，忍不住想用文字去精心描绘一番。灵感一来，我就跑回家写下两三百字的感悟，书写出沉酔在美景中的愉悦心情。我还爱写人，我喜欢用平实朴素的语言去描绘一个个生活中的人物形象，用精妙的语言写出人间真情。在我的人生规划中，关于写作，我还要熟练地掌握各种写作手法，驾驭我所擅长的文体，要创造出自己独一无二的写作风格。余下的路还很长很长，也充满艰难险阻、我会逐渐完善自己的规划，向着目标努力拼搏，去谱写自己精彩辉煌的人生！【得分点提示】1．立意高远，层次清晰。文章巧用倒叙手法，先声夺人，并巧妙点题。然后回忆自己在人生规划上，先苦练钢琴无果，退回原点；后接触绘画，也因枯燥无味而放弃；无意间接触写作，作文在省级刊物上发表，给了自己信心，于是决定在文学之路上走得更远。文章层次清晰，立意高远。2．选材新颖，对比鲜明。文章巧用对比，将“我”学习钢琴、练习绘画的经历感受与“我”爱上写作并在省级报刊上发表文章进行对比，在对比中凸显文章主题。文章语言平实流畅而不乏生动，不少语言诗意灵动，如“不管是宽阔笔直的快车道，还是绿树掩映的柏油路，抑或是时岖的羊肠小道，甚至是坑坑洼洼的泥泞小路，每条路都会有一番独特的风景”，展示出考生出色的语言功底。【原题特点】2019年湖北武汉中考作文题依然延续其命题的一贯风格一材料作文题，文字材料不长，浅显易懂：规划人生的话题，关注学生成长，引导学生对未来的发展进行思考，把梦想变成现实，与2018年的作文材料“德不孤，必有邻”一脉相承。写好这篇作文要注意以下两点：1．抓住关键，提炼主旨。该材料作文提炼主旨的关键在于“依据材料的整体语意立意”，不能“只见树木，不见森林”。这则材料引用了叶嘉莹对好诗的评价标准：好诗不是要找那些美丽的字，而是要找到能真正表达自己情感的字。然后由好诗的标准推及人生规划，人生规划也如同写诗一样，一定要根据自身实际——兴趣、爱好、特长等来确定适合自己发展的规划，不能照搬别人的人生；对人生的规划不在于你的人生目标、理想多么“高大上”，而在于你要做出符合自身情况的人生规划，不盲目跟风、不随波逐流。2．选择文体，巧用方法。材料作文，文体不限，为考生展示写作才情提供了舞台。这篇作文如果写成记叙文或叙事散文，可先提炼好主旨词，并围绕主旨词拟题；构思时，不妨从小处切人，以小见大，采用命题作文“三句诀”构思行文：把题目演绎成一个故事，用故事表达出一种思想，将思想蕴含在描写之中。如果写成议论文，提出论点后，要灵活运用论据加以论证，要选取恰当的名人名言和典型的古今中外的人物事例作为论据。论述时力求做到条理清晰，层层深人，注意语言表达的简洁、流畅。【审题立意】这一次，武汉中考的作文核心关键词就是如何规划人生。第一，从命题思想来看，比较符合目前教育改革的方向，关注学生的成长，关注生命的意义，引导学生对人生发展进行思考，抓住现在的热点问题，为谁培养人，培养怎样的人，如何培养人？与国家对人才培养的指导思想高度吻合。第二，从命题本身的特点来看，命题坚持了武汉市中考的一贯命题原则，引导学生去思考，注重学生思维能力的考查，避免塑构、套作，学生有一定的想法，才能写好这篇文章。第三，从学生写作的角度而言，学生拿到作文后，有一种既熟悉又陌生的感觉。熟悉，是因为经常会听到老师、家长提出提醒，要规划人生的说法，但实际上，学生很难真正落到行动上。这个命题就引导学生结合自身的特点，给人生定目标，思考实现目标的路径和方法，对自己人生有思考，认识自己的价值，写作上要有一定的深度，才能够出彩。第四，从教学的启示来看，教师对人才培养的思想要与国家培养人才的思想保持一致，培养国家需要的人才，教师教学视野要开阔，将育人落到实处。帮助学生成长，帮助学生通过规划，把梦想变成现实，树立积极进取的人生观，实现自我价值，做一个对社会有用的人。【思路要点】1．认清自我，规划自我，发展自我巴萨球星梅西从小就展现出了非凡的足球天赋，几岁时便每天踢球训练，对足球心无旁鹜，最终获得五座全球奖，成为足球巨星。沃尔特。克朗凯特从小便对新闻感兴趣，他认准方向。立志从事新闻行业，经过不断努力，成为了美国著名的电视新闻节目主持人。2．认清自我。随机应变，找到真正适合自己的方向马云大学毕业后做了一名教师，但并不是很成功。后来弃教从商。创办了阿里巴巴，如今的马云已成为全球互联网的领军人物。著名演员蒋雯丽，曾是一名体操运动员，因喜爱表演，报考了表演专业，成为演艺界的