吉林省吉林市第一中学2025届生物高二上期末监测模拟试题含解析

吉林省吉林市第一中学2025届生物高二上期末监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物，它们的结构只有碱基不同，下图是ATP的化学结构图，A、B表示物质，下列相关叙述错误的是（）A.肝细胞中肝糖原的合成过程与ATP水解的反应相联系B.GTP断开两个高能磷酸键后可以作为RNA合成的原料C.ATP转化为二磷酸腺苷的过程中脱离的磷酸基团是图中的γD.合成ATP所需的能量可以来自丙酮酸分解产生酒精和CO2的过程2．甲状腺激素是维持人基础代谢的激素，相关叙述错误的是（）A.甲状腺激素作用范围广，几乎对所有组织器官都有影响B.人在寒冷环境中，通过下丘脑－垂体－甲状腺轴分泌甲状腺激素C.甲亢患者代谢旺盛，基础体温较高，食欲旺盛，体重迅速增加D因核泄漏发生放射性碘污染时，可口服非放射性碘片保护甲状腺3．等位基因A、a和B、b在染色体上的关系如下图所示，则AaBb×AaBb的后代中（不考虑基因突变、交叉互换及染色体变异）基因型aabb的个体所占比例不可能的是（）A.0 B.1/2 C.1/4 D.1/164．某植物的花色受位于常染色体上的两对独立遗传的等位基因控制，花色形成的生化途径如图所示，酶M的活性显著高于酶N，当两种酶同时存在时，所有的底物都只能和酶M结合．某纯合植株甲和白花植株杂交，产生的F1自交，所产生后代的表现型及比例为蓝花：红花：白花=12：3：1．下列说法中不正确的是（）A.纯合植株甲的基因型为MMNNB.有色物质Ⅰ为蓝色，有色物质Ⅱ为红色C.F2的蓝花植株中纯合子占1/6D.F2的红花植株随机交配产生的后代中白花植株占1/55．兴趣小组在调查某湿地公园的金鱼草种群时，发现红花（FF）植株有60株、粉红花（Ff）植株有30株、白花（ff）植株有10株。下列叙述正确的是（）A.金鱼草种群中全部F、f基因构成其基因库B.种群中F的基因频率为75%，Ff的基因型频率为30%C.基因重组产生的粉红花为自然选择提供原材料D.不同花色数量的差异是由适应环境的变异造成6．下列有关人体内环境稳态及其调节的叙述，正确的是（）A.血红蛋白会出现在正常人的内环境中B.人手和脚上出现“水泡”中的液体主要是细胞内液C.人体的脑组织细胞内液中O2与CO2的比值大于组织液中的D.人体的血浆中不可能出现淀粉、蔗糖等物质二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图是某河流生态系统受到生活污水轻度污染后的净化示意图，该河流生态系统中植食性鱼类大致的能量流动情况如下表所示。请回答下列问题：项目.能量/KJ鱼吃掉的浮游植物所含能量468鱼粪便中含的能量228鱼呼吸作用散失的能量163①77（1）调查该河流周边土坡中小动物的丰富度，常用的丰富度的统计方法有_______________和__________________。（2）当河流受到轻微污染时，能通过物理沉降、化学分解和__________________，很快消除污染，河流中生物种类和数量不会受到明显影响。（3）图中BC段，藻类大量增加的主要原因是_________________。（4）表中鱼粪便中的能量属于________________（填“第一”或“第二”）营养级的同化量，植食性鱼的同化量为___________KJ。（5）表中①表示植食性鱼______________________________________的能量。8．（10分）为探究“萌发的玉米种子中生长素的含量”，取大小相同、数量相等的琼脂块分别浸入6种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液（待测样液）中12小时，再将含有生长素的琼脂块置于玉米去顶胚芽鞘切段的一侧（如图），一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（α角），测得数据如下表。回答问题。分组待测样液生长素溶液浓度（mmol/L）00.40.81.21.62.0α角/度15071522.52415（1）上图中α角形成的原因是_____________________。（2）与浓度为1.6mmol/L的结果相比，浓度为2.0mmol/L的溶液α形成的角度变小，这说明了_____，由上述实验结果_________（填“能”或“不能”）说明生长素的生理作用具有两重性，原因是________________________。（3）从上表可知，两个不同浓度的生长素溶液（如浓度0.8mmol/L和浓度2.0mmol/L）形成相同的α角，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因。原因是___________。（4）为确定待测样液中的生长素浓度是0.8mmol/L还是2.0mmol/L，请根据上述实验原理及方法，写出实验思路，并预测实验结果及结论____________。9．（10分）下图一是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，图二表示细胞分裂过程中一个细胞内DNA分子数量的变化。（1）图一中进行有丝分裂的是______细胞，含有______个姐妹染色单体。（2）在甲、乙、丙三个细胞中，含有同源染色体的是___________。丙图的细胞名称是_______________。（3）同源染色体的联会应发生在图二中的_____________段。10．（10分）调查发现，一个大型湖泊中的绿藻是某种鱼和青虾的食物，青虾又是该种鱼的食物。图1表示不同体长的该种鱼的食性比例。图2表示该种鱼在10年内种群数量变化的情况。分析回答下列问题：（1）该湖泊中该种鱼与虾的种间关系是__________。根据图1，推测该种鱼的食性特点是______________________________，一定环境下，该鱼的数量会在环境容纳量附近波动，环境容纳量是指__________________________________________________。（2）用标志重捕法调查该种鱼的种群密度时，若标记个体更易被天敌发现而被捕食，则会导致种群密度估算结果__________（填“偏高”、“不变”或“偏低”）。（3）图2内a～e五个点中，a点的种群年龄组成是__________型；前8年种群数量最大的是__________点，种群数量最小的是__________点。11．（15分）回答下列有关植物激素及其调节作用的问题。Ⅰ．下图显示胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向。生长素在植物细胞间的运输常需细胞膜上载体参与。（1）下列激素对植物生长所起的主要作用，与生长素在a处所起作用相反的是____________、____________。A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素（2）生长素沿b方向运输时，需要消耗能量，推测其运输的方式主要是______________。生长素纵向的运输方向通常是从形态学上端运输到形态学下端，我们将这种运输方式称为_________。Ⅱ．阅读下面的资料，分析相应的实验数据，回答（3）-（5）题已知某双子叶植物不同器官对生长素响应不同（见下表）。为进一步研究生长素对该植物生长的影响，将其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中，右侧给光，培育一段时间后，发现幼苗根部向左侧弯曲生长，幼苗上部的生长呈顶端优势。将幼苗分7组，用不同浓度外源生长素处理幼苗根部，继续给予单侧光照，实验数据见下图。图中浓度1~6为外源生长素浓度，以10倍递增；对照指外源生长素浓度为0，此时根部内源生长素浓度低于10－12mol/L。生长素浓度（mol/L）促进抑制根芽（3）在该植物幼苗的①侧芽、②根弯曲处向光侧、③根弯曲处背光侧三个部位，能合成生长素的部位是____________（填数字）；各部位生长素浓度由高到低的顺序是______________（填数字）。（4）据图、表数据和生长素作用特点预测，在外源浓度6时，该植物幼苗根部弯曲角度约为____________。据表中数据和生长素作用特点，可推测外源浓度3最低为____________mol/L。A．B．C．D．

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】ATP的结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团。ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自特殊化学键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同：ATP水解在细胞的各处；ATP合成在线粒体、叶绿体、细胞质基质。题图分析，图示为ATP结构图，图中A为腺嘌呤，B为核糖。【详解】A、肝细胞中肝糖原的合成过程为吸能反应，与ATP水解的反应相联系，A正确；B、GTP所含五碳糖也为核糖，断开两个特殊化学键后为鸟嘌呤核糖核苷酸，可以作为RNA合成的原料，B正确；C、ATP转化为二磷酸腺苷（ADP）的过程中脱离的磷酸是图中的γ，即ATP末端的磷酸基团，C正确；D、丙酮酸分解产生酒精和CO2的过程为无氧呼吸的第二阶段，该阶段不产生ATP，显然，合成ATP所需的能量不可以来自丙酮酸分解产生酒精和CO2的过程，D错误。故选D。2、C【解析】1、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，影响神经系统的发育和功能，神经系统的兴奋性降低，会出现精神萎靡、反应迟钝、嗜睡等症状；甲状腺激素能提高细胞代谢速率，使机体产生更多热量。2、甲亢是由于机体内甲状腺激素合成释放过多，造成机体代谢加快，神经系统兴奋性提高的一类疾病。3、甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多。【详解】A、甲状腺激素的作用范围比较广泛，几乎能与全身所有活细胞的相应受体结合并发挥作用，A正确；B、人在寒冷环境中，甲状腺激素的分泌会增加，甲状腺激素分泌的分级调节是通过下丘脑－垂体－甲状腺轴来进行的，B正确；C、甲状腺激素分泌异常增多导致的疾病为甲状腺功能亢进症，俗称甲亢，表现为食欲旺盛、情绪易激动、基础体温较高、机体代谢加快，但体重会减轻，C错误；D、由于碘是合成甲状腺激素的原料，甲状腺细胞需要的碘的量一定，故口服非放射性碘片后，人体就会减少对放射性碘的吸收，从而起到保护甲状腺的作用，D正确。故选C。3、B【解析】分析图示可知，第一幅图中两对等位基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，能产生AB、ab、Ab、aB；第二幅图中两对等位基因位于一对同源染色体上，遵循基因的分离定律，能产生2种配子AB、ab第三幅图中两对等位基因位于一对同源染色体上，遵循基因的分离定律，能产生2种配子Ab、aB。【详解】第一幅图中两对等位基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，能产生四种配子，且AB：ab：Ab：aB=1:1:1:1，其中ab占1/4，则AaBb×AaBb的后代中aabb的概率为1/4×1/4=1/16；第二幅图中两对等位基因位于一对同源染色体上，遵循基因的分离定律，能产生2种配子，且AB：ab=1:1，其中ab占1/2，则AaBb×AaBb的后代中aabb的概率为1/2×1/2=1/4；第三幅图中两对等位基因位于一对同源染色体上，遵循基因的分离定律，能产生2种配子，且Ab：aB=1:1，则AaBb×AaBb的后代中没有aabb的个体。故基因型aabb的个体所占比例可能是1/16、1/4、0。故选B。4、D【解析】根据题意和图示分析可知：植物的花色受位于常染色体上的两对独立遗传的等位基因控制，遵循基因的自由组合定律。花色有白色、红色、蓝色三种，由于酶M的活性显著高于酶N，当两种酶同时存在时，所有的底物都只能和酶M结合，且纯合植株甲和白花植株杂交，产生自交，所产生后代的表现型及比例为蓝花：红花：白花=12：3：1。所以蓝花的基因型为M___，红花的基因型为mmN_，白花的基因型为mmnn。【详解】A、由于纯合植株甲和白花植株杂交，产生的F1自交，所产生后代的表现型及比例为蓝花：红花：白花=12：3：1。说明F1的基因型为MmNn，又白花植株的基因型为mmnn，所以纯合植株甲的基因型为MMNN，A正确；B、基因M控制合成酶M，催化白色物质合成有色物质Ⅰ，根据分析，有色物质Ⅰ为蓝色，有色物质Ⅱ为红色，B正确；C、F2的蓝花植株中纯合子有MMNN、MMnn，占2/12=1/6，C正确；D、F2的红花植株的基因型为mmNN和mmNn，比例为1：2，产生的配子中mN占2/3，mn占1/3，所以随机交配产生的后代中白花植株占1/3×1/3=1/9，D错误。故选D。【点睛】解答本题的关键在于对9：3：3：1的理解与应用，12：3：1是（9+3）：3：1的变化，同时考生答题是还要明白9：3：3：1的推导过程，才能准确知道相关基因型与表现型，从而计算概率。5、B【解析】基因频率及基因型频率：（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+1/2杂合子的频率。【详解】A、基因库是指种群中所有个体所含的全部基因，因此金鱼草种群种全部F、f基因的总和不能构成其基因库，A错误；B、种群中红花（FF）金鱼草60株、粉红花（Ff）30株、白花（ff）10株，则FF的基因型频率为60%，Ff的基因型频率为30%，ff的基因型频率为10%，则F的基因频率为60%+30%×1/2=75%，B正确；C、粉红花不是基因重组产生的，C错误；D、不同花色数量的差异是不定向的变异被环境定向选择的结果，D错误。故选B。6、D【解析】内环境也即细胞外液，包括血浆、淋巴和组织液；O2与CO2过膜的方式是自由扩散。【详解】A、血红蛋白在红细胞内，不会出现在正常人的内环境中，A错误；B、人手和脚上出现的“水泡”中的液体主要是组织液，B错误；C、人体的脑组织细胞内液中O2与CO2的比值小于组织液中的才有利于气体交换，C错误；D、淀粉、蔗糖分别属于植物体内特有的多糖、二糖，所以人体的血浆中不可能出现淀粉、蔗糖，D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、(1).记名计算法(2).目测估计法(3).微生物的分解(4).有机物分解后形成大量的NH4+等无机盐离子，有利于藻类的大量繁殖(5).第一(6).240(7).用于生长、发育和繁殖的【解析】据图分析可知，图中的细菌属于分解者，可以将有机物分解为无机物；藻类属于生产者，能够利用无机盐离子。污水排放进入河流，在该河的AB段，藻类减少，需氧型细菌大量繁殖，分解污水中的有机物，溶解氧大量消耗；BC段，藻类大量繁殖，通过光合作用释放氧气，有机物减少，需氧型细菌数量下降，因而对溶解氧的消耗量减少，水中溶解氧含量逐渐恢复。【详解】（1）调查土壤小动物类群的丰富度时，常用取样器取样法进行采集、调查，计数的方法是目测估计法和记名计算法。（2）当河流受到轻微污染时，能通过物理降解、化学分解和微生物的分解，污染很快被消除，河流中的生物种类和数量不会受到明显的影响。这也说明了生态系统具有一定的自我调节能力，该能力的基础是负反馈调节。（3）细菌可以将有机物分解为NH4+等无机盐离子，而藻类能够利用NH4+等无机盐离子进行生长繁殖，故BC段藻类大量增加的主要原因是有机物分解后形成大量的NH4+等无机盐离子，有利于藻类的大量繁殖。（4）鱼粪便中的能量不属于鱼同化的能量，属于第一营养级（浮游植物）的同化量；据表格分析可知，468KJ代表鱼的摄入量，228KJ代表鱼的粪便量，摄入量=粪便量+同化量，故植食性鱼的同化量为468KJ—228KJ=240KJ。（5）据表格分析可知，468KJ代表鱼的摄入量，228KJ代表鱼的粪便量，163KJ代表鱼的呼吸作用散失量，摄入量=粪便量+同化量，而同化量=呼吸作用散失量+用于自身生长、发育和繁殖的能量，因此表中①表示储存在植食性鱼的有机物中，用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量。【点睛】生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。自我调节能力的基础是负反馈调节。8、①.琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成α角②.促进生长的作用减弱③.不能④.本实验只体现了低浓度促进生长，没有体现高浓度抑制生长（与空白对照组相比，都具有促进作用）⑤.根据生长素的生理作用来看，最适生长素浓度条件下，形成的α角度最大，高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度相同的α角度⑥.将待测样液稀释2倍，重复上述实验若形成的α角度大于15度，则待测样液中生长素的浓度为2.0mmol/L若形成的α角度小于15度，则待测样液中生长素的浓度为0.8mmol/L【解析】1、胚芽鞘之所以弯曲生长，是因为琼脂块中的生长素只能沿着与胚芽鞘的接触面向下运输，造成生长素在胚芽鞘中分布不均匀。2、生长素作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。【详解】（1）生长素能具有促进生长的作用，由图可知，含有生长素的琼脂块置于玉米去顶胚芽鞘切段的一侧（左侧），琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成α角。（2）生长素促进生长的作用越强，胚芽鞘左侧生长就越快，α角就越大，生长素促进生长的作用越弱，α角就越小，最小为0，与生长素溶液浓度为1.6mmol/L的结果相比，浓度为2.0mmol/L的溶液α形成的角度变小，说明该浓度的生长素促进生长的作用减弱；与生长素溶液浓度为0比较，表格中不同的生长素浓度都具有促进作用，因此不能说明生长素的生理作用具有两重性。（3）生长素的生理作用具有两重性，最适生长素浓度条件下，促进生长的作用最强，形成的α角度最大，低于或高于最适生长素浓度，促进生长的作用都更弱，形成的α角度就会更小，上述两个不同浓度的生长素溶液（如浓度0.8mmol/L和浓度2.0mmol/L）形成相同的α角，说明这两个不同的生长素浓度处于最适生长素浓度的两侧，并促进生长的作用相同，从而形成的α角度相同。（4）由上题可知，这两个不同的生长素浓度处于最适生长素浓度的两侧，为确定待测样液中的生长素浓度是0.8mmol/L还是2.0mmol/L，如果将这个待测样液稀释2倍，重复上述实验，生长素浓度为0.8mmol/L稀释后变成0.4mmol/L，生长素浓度为2.0mmol/L稀释后变成1.0mmol/L，对照表格可知，生长素浓度为0.4mmol/L的α角为7度（小于15度），生长素浓度为1.0mmol/L，α角大于15度。因此实验思路：将待测样液稀释2倍，重复上述实验。预测实验结果及结论：若形成的α角度大于15度，则待测样液中生长素浓度为2.0mmol/L；若形成的α角度小于15度，则待测样液中生长素浓度为0.8mmol/L。【点睛】本题主要考查了生长素的产生、运输和分布，以及生长素的作用，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。9、（1）①.乙②.0（2）①.甲、乙②.次级精母细胞（3）c～d【解析】分析图一：图甲细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均匀分裂，则甲细胞为初级精母细胞；图乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；图丙不含有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，由于甲、乙、丙来自同一个个体，则丙细胞为次级精母细胞。分析图二：ac段减数第一次分裂前的间期；cd段表示减数第一次分裂前期和中期、de段表示减数第一次分裂后期和末期；ef段表示减数第二次分裂。【小问1详解】图一中进行有丝分裂的是乙，正处于有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，移向两极，此时细胞内没有姐妹染色单体。【小问2详解】甲为减数第一次分裂后期，乙为有丝分裂后期，均含有同源染色体，丙为减数第二次分裂后期，细胞内无同源染色体；由于甲为初级精母细胞（胞质均等分裂），因此丙细胞名称为次级精母细胞。【小问3详解】同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期，发生在图二中c~d段。【点睛】本题主要考查有丝分裂和减数分裂的异同，要求学生有一定的分析处理能力。10、（1）①.捕食和竞争②.该种鱼的幼年个体以肉食性为主，随着个体生长，肉食性比例减小，植食性比例增加③.在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量（2）偏高（3）①.增长②.b③.d【解析】1、分析图1：图1表示不同体长某种鱼的食性相对值，随着体长增长，植食性比例增加。2、分析图2：图2表示某种鱼在10年内种群数量变化的情况，从b点开始下降，前8年种群数量最大的是b点。【小问1详解】该种鱼和青虾都以绿藻为食，二者存在竞争关系，而青虾又是该种鱼的食物，二者存在捕食关系，因此该种鱼与虾的种间关系是竞争和捕食；根据图1，推测该种鱼的食性特点是该种鱼的幼年个体以肉食性为主，随着个体生长，肉食性比例减小，植食性比例增加；环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量；环境容纳量又称K值。【小问2详解】用标志重捕法调查该种鱼的种群密度时，种群中的个体总数=（初次标记个体数×重捕个体数）÷重捕中标记个体数，若标记个体更易被天敌发现而被捕食，则会使重捕中标记个体数变小，那么根据计算公式，种群密度估