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文档简介

四川省彭州市彭州中学2025届高二上生物期末学业质量监测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.抗体是一种由效应B细胞分泌,存在于脊椎动物的血浆等体液中,以及某些细胞的细胞膜表面,具有防御作用的物质。下列关于抗体的叙述错误的是()A.效应B细胞分泌的抗体有的可成为膜蛋白B.能与抗体特异性结合的抗原未必来自病原体C.有抗体参与的免疫反应不一定都利于稳态的维持D.人体内不同效应B细胞分泌的抗体不同是因为基因组成不同2.以枪乌贼的粗大神经纤维做材料,测定其受刺激后的电位变化过程。如图中箭头表示电流方向,下列说法错误的是()A.在a点左侧刺激,依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4B.在b点右侧刺激,依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4C.在a、b两点中央刺激,依次看到现象的顺序是4、1、4D.在a、b两点中央偏左刺激,依次看到现象的顺序是4、3、4、2、43.下列关于传统发酵技术的叙述,正确的是()A.醋酸发酵时,需要通气的原因是促进醋酸菌通过有氧呼吸产生醋酸B.为了防止果酒变酸,应避免排气时空气进入及发酵过程中引起的温度升高C.为了避免杂菌污染,乳酸菌发酵成酸奶时可在牛奶中添加一定量的抗生素D.泡菜腌制过程中,泡菜坛表面的白膜是由乳酸菌大量增殖形成的4.动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞分裂过程明显不同的是A.未期染色体平均分配到两个子细胞 B.间期有染色体的复制C.后期有着丝粒分裂 D.分裂未期在细胞中部不能形成细胞板5.下列关于物质出入细胞方式的叙述,错误的是()A.细胞将大分子物质排出细胞外,与细胞膜的流动性有关B.主动运输的结果使该物质在细胞膜内外浓度趋于平衡C.葡萄糖进入人体细胞的方式有主动运输和被动运输两种D.抑制细胞膜上载体蛋白的作用不会阻碍甘油进入细胞6.下列关于动植物生命活动的调节的说法正确的是()A.在草原上快速奔跑的狼体内,兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导,以化学信号的形式在神经元间单向传递B.温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验,该实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散,并最终发现了促进植物生长的是吲哚乙酸C.发现并清除机体内衰老的细胞体现了免疫系统的防卫功能D.HIV在人体内环境中不能增殖,但能破坏人体体液免疫过程7.某植物产量的高低有高产、中高产、中产、中低产、低产5种类型,受两对独立遗传的基因A和a、B和b的控制,产量的高低与显性基因的个数呈正相关。下列说法不正确的是()A.两对基因的遗传遵循基因自由组合定律B.中高产植株的基因型有AABb、AaBB两种C.基因型为AaBb的个体自交,后代表现型及比例为高产∶中高产∶中产∶中低产∶低产=1∶4∶6∶4∶1D.对中产植株进行测交,后代的表现型及比例为中产∶中低产∶低产=1∶2∶18.(10分)如图是某草原生态系统能量流动的情况,各个字母表示相关能量的多少,其中d、e、f表示用于生长、发育和繁殖的能量。下列说法不正确的是()A.g、h、i分别表示相应营养级生物通过呼吸作用以热能形式散失的能量B.兔子同化的能量可以表示为b=h+e+c+kC.如果相邻营养级之间的能量传递效率相同,则有关系b2=acD.如果能量从第一营养级流向第二营养级传递效率为10%,则a=10b二、非选择题9.(10分)在神经中枢的支配下,人体能通过呼吸肌的收缩与舒张改变胸腔压强,从而引起人的呼吸运动。呼吸运动的频率和幅度能适应不同的生理代谢状态。人体内的CO2浓度上升会导致呼吸节律加快。回答下列问题,(1)人体调节呼吸的中枢位于___________;人体呼出的CO2产生于细胞的_______中。(2)人体对呼吸的调节方式属于_______调节,人体在剧烈运动时呼吸运动的频率会加快,原因是_________________。(3)小白鼠的呼吸运动调节机制与人的相似,甲状腺激素能使小白鼠的呼吸速率和耗氧量上升,某实验小组选取了30只生理状况大致相同的健康成年小白时,将其分成甲、乙两组进行以下实验:组别实验处理方法实验结果甲切除小白鼠体内的甲状腺10天后测得其呼吸速率和耗氧量下降乙切除小白鼠体内的甲状腺,5天后,连续注射一定量溶于生理盐水的甲状腺激素10天后测得其呼吸速率和耗氧量未下降A同学认为以上实验不足以验证甲状腺激素能使小白鼠的呼吸速率和耗氧量上升,还必须添加一组对照实验:______________________________________。10.(14分)当人被银环蛇咬了之后会引起机体出现一系列反应。如图1是银环蛇毒引发机体免疫反应的部分示意图。请分析回答:(1)图1中细胞①的名称是__________________(2)在图1的①-⑤细胞中,不能识别银环蛇毒的细胞是______________(填代号),物质B与银环蛇毒结合的场所是_______________________。(3)人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式有_________________________。11.(14分)研究种群的变化规律以及影响种群数量变化的因素,对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用、以及濒危动物种群的拯救和恢复都有着重要意义。图甲为某家鼠种群数量随时间变化的曲线,图乙为某种昆虫在一定环境条件下种群数量变化的曲线,请据图回答下列问题:(1)如果将家鼠种群置于有限的自然环境中种群数量的增长曲线是图甲中的曲线_________(填“A”或“B”)。(2)调查家鼠的种群密度一般采用_________法,若家鼠被捉过一次后更难捕捉则估算的种群密度_________(填“偏高”或“偏低”)。(3)图乙表明由于受_________、_________等因素的影响,昆虫种群数量往往也有差别。在偏离最适条件时,昆虫种群数量会_________。(4)图乙的实验常选择封闭性较好的小岛而不是更开放的环境作为试点,主要是考虑到了种群数量特征中的_________和_________。12.将枪乌贼离体的神经纤维置于培养液(相当于细胞外液)中来研究兴奋的传导。图1中①②③④表示神经纤维膜上的位点(③④间与②④间的距离相等),阴影部分表示开始产生局部电流的区域。下列分析正确的是()A.刺激①时,膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相反B.刺激①,兴奋传导到②时动作电位的产生过程如图2所示C.若刺激④,电流计会发生两次相反方向偏转D.若将阻断Na+通道的麻醉剂放在④处,电流计的测量结果不变

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。【详解】A、从题干信息可知,效应B细胞分泌的抗体有的会结合到某些细胞的细胞膜表面,即成该细胞的膜蛋白(抗原的受体),A正确;B、自身产生的抗体有时也会攻击自身的正常结构或物质,比如自身免疫疾病,B正确;C、在体液免疫中,抗原、抗体结合后形成沉淀或细胞集团,进而被巨噬细胞吞噬消化,对机体有利,但在过敏反应中,往往会引起组织损伤或功能紊乱,C正确;D、人体内的不同效应B细胞含有的基因相同,抗体的不同主要是基因选择性表达的结果,D错误。故选D。2、D【解析】神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正。兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,方向是双向的。【详解】A、在a点左侧刺激,此时a、b两点是未兴奋点,电荷分布如图4,然后a、b两点依次兴奋,见图中2、3情况,最后a、b两点电位归为静息电位如图4,依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4,A正确;B、在b点右侧刺激,此时a、b两点是未兴奋点,电荷分布如图4,然后b、a两点依次兴奋,见图中3、2情况,最后a、b两点电位归为静息电位,依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4,B正确;C、在a、b两点的中央刺激,兴奋向两侧同时等速传导,不会出现指针的偏转,如图4、1所示,因此依次看到的现象的顺序是4、1、4,C正确;D、如果刺激点在a、b两点的中央偏左,所以a点先兴奋,电位如图中2情况,然后b点后兴奋,电位如图中3情况,即依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4,D错误。故选D。3、B【解析】果醋制作的原理:当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的葡萄糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。【详解】A、醋酸发酵时,需要通气的原因是醋酸菌是好氧型细菌,将酒精变成醋酸时需要氧气的参与,A错误;B、为了防止果酒变酸,果酒发酵排气时应避免空气进入及发酵引起的升温,B正确;C、乳酸菌属于细菌,对抗生素敏感,抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的生长,所以含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶,C错误;D、在泡菜制作过程中,泡菜发酵液的营养丰富,其表面往往含有适量的氧气,适合酵母菌生长繁殖,产膜酵母生长繁殖会在泡菜坛液面形成一层白膜,D错误。故选B。4、D【解析】考查植物细胞有丝分裂与动物细胞有丝分裂的区别,意在考查通过比较异同掌握知识内在联系,在理解基础上强化记忆的能力。【详解】动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是:①动物细胞有丝分裂前期纺锤体由中心体形成,植物细胞有丝分裂前期纺锤体由两极发出。②有丝分裂末期的细胞分裂,植物细胞靠形成细胞壁,动物细胞靠细胞膜向内缢裂为两个细胞。A、B、C是它们的共同点,选D。【点睛】动植物细胞分裂的差异源自于细胞结构的差异:植物细胞有细胞壁动物细胞没有,动物细胞有中心体,高等植物没有。5、B【解析】自由扩散、协助扩散、主动运输的比较:运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成分是脂质,如甘油)协助扩散低浓度到高浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输高浓度到低浓度是是几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐,需要消耗能量,不需要载体蛋白。【详解】A、大分子物质排出细胞外,属于胞吐,与细胞膜的流动性有关,A正确;B、主动运输需要载体和能量,一般是逆浓度运输,使细胞膜内外浓度增大,B错误;C、葡萄糖进入人体红细胞的方式为协助扩散,协助扩散属于被动运输,而小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输,因此葡萄糖进入人体细胞的方式有主动运输和被动运输两种,C正确;D、甘油是脂溶性小分子物质,以自由扩散的方式进入细胞,不需要载体蛋白,所以抑制细胞膜上载体蛋白的作用不会阻碍甘油进入细胞,D正确。故选B。6、D【解析】1、兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去,但在神经元之间以神经递质的形式传递。2、反射的结构基础是反射弧,反射需要完整的反射弧参与。3、免疫系统的功能:(1)防御功能:保护机体不受损害,帮助机体消灭外来的细菌、病毒以及避免发生疾病;(2)稳定清洁功能:不断清除衰老死亡的细胞,保持体内的净化更新;(3)监控功能:及时识别和清除染色体畸变或基因突变的细胞,防止癌瘤的发生。【详解】A、兴奋在体内沿着反射弧单向传递,故在草原上快速奔跑的狼体内,兴奋以局部电流的形式在神经纤维上单向传导,A错误;B、温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是某种化学物质,但没有证明是吲哚乙酸,B错误;C、发现并清除机体内衰老的细胞体现了免疫系统的监控和清除功能,C错误;D、病毒的增殖离不开细胞,HIV在内环境中不能增殖,但HIV能破坏T细胞,影响体液免疫和细胞免疫过程,D正确。故选D。7、D【解析】由题意可知,高产含有4个显性基因,中高产含有3个显性基因,中产含有2个显性基因,中低产含有1个显性基因,低产含有0个显性基因。【详解】A、由于A和a、B和b两对基因能够独立遗传,所以它们的遗传遵循基因自由组合定律,A正确;B、中高产含有3个显性基因,其基因型有AABb、AaBB两种,B正确;C、基因型为AaBb的个体自交,后代中基因型为AABB(1/16)的个体表现为高产;基因型为AABb(2/16)和AaBB(2/16)的个体表现为中高产;基因型为AAbb(1/16)、AaBb(4/16)和aaBB(1/16)的个体表现为中产;基因型为Aabb(2/16)和aaBb(2/16)的个体表现为中低产;基因型为aabb(1/16)的个体表现为低产,因此后代中高产∶中高产∶中产∶中低产∶低产=1∶4∶6∶4∶1,C正确;D、中产含有2个显性基因,其基因型为AAbb、aaBB和AaBb,其中AAbb或aaBB进行测交,后代表现型全为中低产,对AaBb进行测交,后代基因型以及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1∶1∶1∶1,其后代表现型及比例为中产∶中低产∶低产=1∶2∶1,D错误。故选D。8、B【解析】分析图示,a、b、c分别表示第一营养级草、第二营养级兔子、第三营养级狼同化的能量;d、e、f表示相应营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量;g、h、i分别表示各营养级生物呼吸作用中以热能形式散失的能量;j、k、l分别表示相应营养级生物的残枝败叶或遗体残骸被分解者分解而释放的能量。【详解】A、分析图示可知,g、h、i分别表示相应营养级生物通过呼吸作用以热能形式散失的能量,A正确;B、输入每一营养级的能量,一部分会通过呼吸作用以热能的形式散失,另一部分用于生长、发育和繁殖等生命活动,因此兔子同化的能量可以表示为b=h+e,B错误;C、a、b、c分别表示相应营养级生物同化的能量,如果相邻营养级之间的能量传递效率相同,则有关系b/a=c/b,即b2=ac,C正确;D、如果能量从第一营养级流向第二营养级的传递效率为10%,则b/a=10%,a=10b,D正确。故选B。二、非选择题9、(1)①.脑干②.线粒体(或线粒体基质)(2)①.神经-体液②.人体剧烈运动时,呼吸作用增强,耗氧量增大,同时产生的CO2增多,刺激呼吸运动中枢,加快呼吸运动的频率(3)切除小白鼠体内的甲状腺,5天后,连续注射等量的生理盐水,10天后检测其呼吸速率和耗氧量的变化【解析】1、人体的呼吸中枢位于脑干,血液中二氧化碳浓度升高,刺激感受器产生兴奋,传至呼吸中枢,刺激呼吸肌,导致呼吸加深加快,肺的通气量增加,排出体内过多的二氧化碳.二氧化碳浓度升高导致呼吸加快,调节方式属于神经-体液调节。2、生物实验遵循的一般原则是单一变量原则、对照原则、等量原则和控制无关变量原则。具体题表分析,该实验的自变量为甲状腺激素的有无,因变量为小白鼠的代谢情况,甲组为对照组,乙组为实验组,使用的溶解甲状腺激素的溶剂是无关变量,在实验中应该予以排除。【小问1详解】人体调节呼吸的中枢位于脑干,人体细胞中的二氧化碳是由有氧呼吸第二阶段产生的,场所在线粒体基质。【小问2详解】人体的呼吸调节是一种神经-体液调节。在该调节过程中,人体在剧烈运动时,人体的呼吸频率会加快,因为人体剧烈运动时,呼吸作用增大,血液中二氧化碳增多,刺激呼吸运动中枢,加快呼吸运动频率。【小问3详解】据题表分析:使用的溶解甲状腺激素的溶剂生理盐水是无关变量,在实验中应该予以排除,从乙组中看出,该实验从第5天开始进行,为了排除用来溶解甲状腺激素的溶剂生理盐水对小鼠生长的影响,所以在第5天开始,用只注射生理盐水的处理作为对照组,10天后测得其呼吸速率和耗氧量的变化。【点睛】本题通过甲状腺激素的实验主要考查生物实验应遵循的原则,意在通过激素调节的知识点提高学生实验分析能力和解决问题的能力。10、(1).吞噬细胞(2).⑤(3).内环境(4).神经调节和体液调节【解析】1、分析图1:①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞;物质A为淋巴因子、物质B为抗体;2、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。【详解】(1)由以上分析可知,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,所以图1中细胞①是吞噬细胞。(2)图1中,①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞,其中只有⑤浆细胞不能识别抗原;物质B是抗体,主要分布在内环境中,因此其与抗原(α银环蛇毒)的结合发生在内环境中。(3)人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感,感觉需要神经系统的参与,而甲状腺激素和肾上腺素调节生命活动属于体液调节,故使机体出现上述变化的调节方式是神经调节和体液调节。【点睛】本题主要考查体液免疫过程,需要考生掌握基础知识并根据题图分析体液免疫过程,并对知识的综合运用。11、(1)A(2)①.标记重捕②.偏高(3)①.(相对)湿度②.温度③.减少(4)①.迁入率②.迁出率【解析】1、种群的数量特征(核心问题):①种群密度:种群最基本的数量特征。②出生率和死亡率、迁入率和迁出率:决定种群数量变化的主

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