八年级语文上册专题八　文言文知识梳理作业

专题八文言文知识梳理见习题见习题见习题提示：点击进入习题

一

二

三

四答案显示见习题见习题

五见习题

六见习题

七1．解释下列句中加点的词。(1)不见曦月_____________________________(2)自非亭午夜分亭午：_______________________________夜分：_______________________________一、《三峡》•日光，这里指太阳••••正午半夜(3)沿溯阻绝沿：__________________________________溯：__________________________________(4)良多趣味______________________________(5)属引凄异______________________________•••顺流而下逆流而上甚，很接连不断••2．通假字。两岸连山，略无阙处“________”同“________”，意为_______________。缺阙空隙、缺口3．词类活用。(1)虽乘奔御风，不以疾也_____________________________________(2)每至晴初霜旦_____________________________________动词用作名词，飞奔的马。名词用作动词，下霜。••4.古今异义。(1)或王命急宣古义：____________；今义：__________________(2)虽乘奔御风，不以疾也古义：____________；今义：__________________或者有时虽然即使••5.一词多义。(1)自：自三峡七百里中__________________________自非亭午夜分，不见曦月__________________(2)绝：沿溯阻绝________________________________绝𪩘多生怪柏____________________________哀转久绝________________________________如果于。这里是“在”的意思极高的断消失•••••6.翻译下列句子。(1)虽奔御风，不以疾也。

(2)重岩叠嶂，隐天蔽日。即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。层层的悬崖，排排的峭壁，遮蔽了天空和太阳。

(3)清荣峻茂，良多趣味。水清树荣，山高草盛，有很多趣味。返回二、《短文二篇》1.解释下列句中加点的词。(1)晓雾将歇___________________________________(2)夕日欲颓___________________________________(3)念无与为乐者_______________________________(4)月色入户___________________________________•消散坠落考虑，想到门•••2.古今异义。但少闲人如吾两人者耳古义：______________；今义_________________只是但是•3.一词多义。与：未复有能与其奇者_____________________________________________________________________念无与为乐者_________________________________参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思••和，同4.请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(每句断一处)(1)实

是

欲

界

之

仙

都(2)相

与

步

于

中

庭实是/欲界之仙都相与/步于中庭5.翻译下列句子。(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。

(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。夕阳快要落山了，水中潜游的鱼竞相跳出水面。月光照在院中，如积水一般澄澈，“水中”的藻、荇相互交错，大概是竹子和柏树的影子。返回1.解释下列句中加点的词。(1)从流飘荡，任意东西

_______________________(2)奇山异水，天下独绝_______________________(3)急湍甚箭，猛浪若奔_______________________••••跟、随独一无二的，绝妙的飞奔的马三、《与朱元思书》2．通假字。(1)蝉则千转不穷。“________”同“________”，意为：_________________。(2)经纶世务者，窥谷忘反。“________”同“________”，意为：_________________。转啭鸟鸣，这里指蝉鸣反返返回3．词类活用。(1)风烟俱净___________________________________(2)任意东西___________________________________(3)互相轩邈___________________________________形容词用作动词，消散净尽。名词用作动词，向东或向西。•••••形容词用作动词，往高处、远处伸展。4．古今异义。(1)经纶世务者，窥谷忘反古义：____________________________________；今义：__________________________________________。(2)鸢飞戾天者，望峰息心古义：____________________________________；今义：____________________________________。筹划、治理•••整理过的蚕丝，比喻规划、管理国家大事的才能至、到达罪过；乖张返回1.解释下列句中加点的词。(1)委而去之_______________________________(3)寡助之至_______________________________(3)得志，与民由之_________________________(4)富贵不能淫_____________________________(5)傅说举于版筑之间_______________________(6)行拂乱其所为___________________________放弃极点遵从惑乱，迷惑。这里是使动用法••••四、《孟子》三章 ••选拔、任用扰乱2.通假字。(1)亲戚畔之“______”同“______”，意为_______________(2)往之女家“______”同“______”，意为________________(3)曾益其所不能“______”同“______”，意为________________畔叛背叛女汝你曾增增加(4)困于心，衡于虑，而后作“______”同“______”，意为_________________(5)入则无法家拂士“______”同“______”，意为_________________衡横梗塞、不顺拂弼辅佐3.词类活用。(1)安居而天下熄______________________________(2)必先苦其心志______________________________(3)劳其筋骨__________________________________••使动用法，使……平息使动用法，使……痛苦•使动用法，使……劳累4.古今异义。(1)池非不深也古义：________；今义：__________(2)所以动心忍性，曾益其所不能古义：______________；今义：___________________护城河用这些来……•••池塘表示因果关系的连词5.一词多义。(1)居：安居而天下熄__________________________居天下之广居______________________________(2)正：以顺为正者____________________________立天下之正位______________________________(3)发：舜发于畎亩之中________________________征于色，发于声，而后喻____________________居住住所准则，标准正确兴起，指被任用••••••显露、流露6.翻译下列句子。(1)天时不如地利，地利不如人和。

(2)贫贱不能移，威武不能屈。有利于作战的气候条件，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战时的人心所向、内部团结。贫贱不能使其志向动摇，威武不能使其意志屈服。(3)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有势力、地位相当的国家和外来的祸患，这个国家往往会灭亡。返回五、《愚公移山》1．解释下列句中加点的词。(1)惩山北之塞，出入之迂也_____________________(2)毕力平险___________________________________(3)且焉置土石________________________________(4)寒暑易节，始一反焉________________________(5)汝心之固，固不可彻________________________苦于曲折，绕远尽，全•••••放置，安放更替•通达，这里指改变(6)虽我之死，有子存焉也______________________(7)子子孙孙无穷匮也__________________________(8)何苦而不平________________________________即使穷尽••••愁苦。这里指担心2.通假字。(1)甚矣，汝之不惠！“________”同“________”，意为：______________。(2)始一反焉。“________”同“________”，意为：______________。惠慧聪明反返往返3．词类活用。(1)毕力平险______________________________________(2)箕畚运于渤海之尾______________________________•••形容词用作名词，险峻的大山。名词用作状语，用箕畚装土石。4．一词多义。(1)其：惧其不已也________________________________其如土石何________________________________其妻献疑曰________________________________(2)且：年且九十__________________________________且焉置土石________________________________•••••代词，他用在“如……何”前面加强反问语气代词，他的将近况且5.古今异义。(1)太行、王屋二山，方七百里，高万仞古义：________________；今义：________________(2)惩山北之塞古义：________________；今义：________________••古代计量面积用语方向苦于处罚6．翻译下列句子。(1)如太行、王屋何？且焉置土石？

(2)甚矣，汝之不惠！能把太行山、王屋山怎么样？况且往哪里放置土石呢？你也太不聪明了！返回六、《周亚夫军细柳》1.解释下列句中加点的词。(1)已而之细柳军_________________________(2)居无何_______________________________(3)介胄之士_____________________________(4)曩者霸上、棘门军_____________________不久••••经过将领先前•2．通假字。(1)军士吏被甲，锐兵刃“________”同“________”，意为：_____________。(2)天子为动，改容式车“________”同“________”，意为：_______________________________。被披穿着式轼车前横木。这里用作动词，指扶轼3．词类活用。(1)介胄之士不拜______________________________(2)军细柳____________________________________名词用作动词，披甲戴盔。•••名词用作动词，驻军4.古今异义。(1)请以军礼见古义：__________；今义：_________________________(2)使人称谢古义：_____________；今义：___________________请求••敬辞，用于希望对方做某事致意，问候感谢5.一词多义。军：军霸上______________________________上自劳军________________________________军中不得驱驰____________________________驻军•••军队军营返回七、阅读训练1.请你运用所学，帮助她们完成下面的诗文整理。请同学们看《点拨训练》第131-132页第1-3题。释义古诗例句古文例句甚：①很，非常；②A___________/【乙】热甚(①)急湍甚箭，猛浪若奔(②)(《与朱元思书》)超过释义古诗例句古文例句顾：B__________________还顾望旧乡，长路漫浩浩。(《涉江采芙蓉》)【乙】顾影颓然但：C___________此物何足贵？但感别经时。(《庭中有奇树》)【甲】D__________________________(用文中原句回答)回头，回头看但少闲人如吾两人者耳仅，只是释义古诗例句古文例句与：①和；②E____________________/【乙】复与过饮酒(①)未复有能与其奇者(②)(《答谢中书书》)欣赏、领悟2.将批注一补充完整，并以此为参照完成批注二。批注一：积水批注二：以“珠璧”为喻，写出了月色的皎洁，描绘了月亮映江的静谧之景3.小芙与小蓉用“求同思异”法来阅读【甲】【乙】两文，请将她们的对话补充完整。小芙：这两篇文章有许多相同之处。它们都是游记小品文，【甲】文写的是苏轼与张怀民夜游承天寺，【乙】文写的是___