八年级语文上册文言文主题阅读 作业

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见习题一、二、9

D10

见习题11见习题12

见习题三、1.解释下列句子中加点词的含义。(1)相与步于中庭______________________________(2)庭下如积水空明____________________________(3)但少闲人如吾两人者耳______________________(4)牛医不识其状______________________________请同学们看《点拨训练》第45页第1-4题。返回共同，一起•••形容水的澄澈只是一、•••知道，懂得2.下列句子中加点的“以”，与“法当以青蒿粥啖之”中“以”的意义和用法相同的一项是(

)A．不以疾也B．不以木为之者C．自康乐以来D．静以修身B返回••••3.请将下面的句子翻译成现代汉语。(1)解衣欲睡，月色入户，欣然起行。(2)用其言而效。返回(我)脱下衣服想要睡觉，此时月光照进门里，(于是我)高兴地起来走到户外。采用她说的方法，非常见效。4.请结合【甲】【乙】两文，说说苏轼是一个怎样的人。示例：同是在贬官境遇中，【甲】文中苏轼能与同被贬官的张怀民悠闲漫步，沉醉于美景之中；【乙】文中苏轼以过着男耕女织的村居生活为乐，甚至把牛戏称为“黑牡丹”。可以看出，苏轼是一个能在逆境中保持对自己精神世界的自得与坚守以及旷达乐观的人。返回5.[创新题]根据语境，参考方法提示，解释下列加点词的意思。请同学们看《点拨训练》第45-46页第5-8题。二、加点词方法提示解释意思遂相引以去关联教科书：遂至承天寺寻张怀民。(《记承天寺夜游》)(1)遂：不可名状使用词典选择义项：名：①名称，名字；②称说，形容；③名誉，名声；④大。(2)名：••于是，就形容加点词方法提示解释意思互相轩邈参考词典解释，联系语境形成新的解释：轩：高。邈：遥远。(3)轩邈：则懔然若将压者根据同类词猜测其意思：豁然、怡然、欣然、庞然。(4)然：返回•••词尾。用在形容词、副词之后，表示状态。……的样子往高处、远处伸展6.给【乙】文中画波浪线部分断句，正确的一项是(

)A．山多/怪石若卧若立/若搏若噬B．山多怪/石若卧若/立若搏若噬C．山多怪石/若卧若立/若搏若噬D．山多/怪石若卧/若立若搏若噬C返回7.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)急湍甚箭，猛浪若奔。

(2)至此，盖始及山之半矣。湍急的水流比箭还快，汹涌的大浪像飞奔的马。到这里，大概才到山的一半呢。返回8.“山川之美，古来共谈。”请从【甲】【乙】两文中各摘录一句能体现山川美的相对完整的句子，并谈谈此景美在何处。示例：【甲】文：游鱼细石，直视无碍。这句用水中的鱼儿和细小的石头都清晰可见，侧面烘托富春江江水清澈。【乙】文：有泉伏不见，作泠泠琴筑声。运用拟声词、听觉描写，写出天平山泉水清越，山谷幽静之美。返回9.对下列句子中加点词的意思理解有误的一项是(

)A．辄起绕室以旋(旋转，这里指来回踱步)B．每履之，足苦踬焉(绊倒、跌倒)C．父来室中，顾而笑曰(看)D．足之履平地(鞋子)请同学们看《点拨训练》第48页第9-12题。三、••••返回D10.用“/”为文中画线部分断句。后

蓉

复

履

其

地

蹶

然

以

惊

如

土

忽

隆

起

者后蓉复履其地/蹶然以惊/如土忽隆起者返回11.请将下面的句子翻译成现代汉语。一室之不治，何以天下家国为？(你)连一间屋子都不