八年级语文上册第1单元 口语交际 讲述作业

第一单元口语交际讲述口语交际讲述主题知识内容1.讲述的意义及作用讲述，就是把事情和道理说出来。讲述在生活中很常用。向别人介绍自己的经历、给朋友讲故事、与同学们分享见闻等，甚至向解释事情的原委、向医生解说自己的病因、向警察或记者说明事实等，都要用到讲述。主题知识内容2.讲述三原则讲述三原则注意对象和场合什么人听，多少人听决定了讲述的内容、形式喜庆场合、悲痛场合；欢送会、欢迎会等重点突出，条理清楚，控制时间高潮部分→讲得饱满、生动铺垫部分→讲得简洁、平实大多时间较短，特殊场合可长自然得体口语亲切得体、自然大方体态语口语实践从下列话题中选一个，讲故事给你的同学听。1.我经历过这样一件事2.我有这样一位朋友3.我印象最深的一次出游4.我喜欢的一位（一本书）5.我最爱听的一首歌6.一个美丽的梦我经历过这样一件事那是一个下午，一个沉重的下午，一个难忘的下午，一个最特殊的下午。运动会上，炽热的阳光时不时地抹亮我的脸颊。清爽的风又时不时将我的秀发扬起，让它们在空中飘荡。这捉摸不透的天气就像我这颗飘忽不定的心一般没有着落。看着看着，一批批长长的队伍已经依次出发，我的脚和那沉重的腿便不由自主地软了下来。这可是1000米，我该怎么才能“活”下来？示例口语实践轮到我们这一批了，我感觉眼前的世界都暗了下来。只听枪声一响，我全力地奔了出去。心中不由得想：目视前方，你的目标是挑战自己！可我还是做不到，尽管我的双腿在向前奔跑，可目光却都在注视着两旁。一个，两个，三个……越来越多的人从我两边掠过。我双眼无神，脸色苍白，心里想着放弃。正当这时，我身旁出现了那个最熟悉的粉红色身影，是我的班主任。口语实践口语实践她一边陪着我奔跑，一边用温柔的话语鼓励着我。我瞬时觉得，云变得更柔软了，风变得更凉爽了，跑道变得没那么僵硬了，阳光变得更灿烂与温暖了，的身影也变得更高大了。当我冲过终点时，耳边回荡着的是悦耳的鼓励声与同学们震耳欲聋的加油声。这件事一直激励着我，让我明白生命的意义在于拼搏向上，挑战自我，永不言败。中考这么考(中考·自贡)人的一生要走过许多“驿站”，每个“驿站”都意味着前一段旅途的结束和新征程的开始。班上拟开展“青春驿站与你同行”主题活动，请你参与。1.【青春有你】为了纪念精彩的初中生活，班上要制作一本班史，请你根据下图，向同学们简要说明班史编写流程。要求：语言简洁流畅，条理清晰，不超过80字。中考这么考中考这么考____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：班史编写流程分为三部分：书名征集、封面征集和内容征集。书名征集和封面征集采用择优选取的原则；内容征集后进行分类筛选，然后进行文字编辑，最后将所有内容汇总，再进行装帧设计和排版成书。口语实践____________________________________________________________________________________________________________2.【寄语未