2023-2024学年初三物理第一学期期末模拟试题和答案

2023-2024学年第一学期期末模拟练习2023.12班级姓名第一部分一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）1．在国际单位制中，电能的单位是（）A．安培（）．欧姆（）焦耳（）D．瓦特（）2．图1所示的四种用电器中，主要利用电流热效应工作的是（）电煮锅A迷你电冰箱B扫地机器人C笔记本电脑D图13．关于安全用电，下列做法中正确的是（）A．在高压线下放风筝B．有人触电时应首先切断电源C．家用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用D．用湿布擦拭正在工作的电视机4．若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，图2所示四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（）AB图2CD5．利用电学知识，判断下列说法正确的是（）A．家用台灯的额定功率约为200WBC．手机充电器接口的输出电压约为220V·h九年级（物理）第页（共页）6．关于试电笔的用途和使用方法，下列说法正确的是（）A．试电笔可以用来检测物体所带电荷的种类B．使用试电笔时，手要接触笔尾金属体金属笔尾金属笔尖C．使用试电笔时人手可以接触金属笔尖D．图3所示为正确使用螺丝刀式试电笔的方法图37）图4A.甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场B.甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用C.甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关D.甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关8、小明家的电路简化后的示意图如图5所示，关于该电路，下列说法正确的是（）a电能表b开关插座空气开关白炽灯电视台灯图5A．a线是火线，b线是零线B．白炽灯、电视和台灯是串联在电路中的C．控制灯泡的开关可以和灯泡互换位置D．三孔插座中上边的那个孔可以不接地9．关于家庭电路，下列说法中错误的是（）A．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越小B．为了防止因漏电而造成触电事故，微波炉的金属外壳应该接地C．家庭电路中总电流过大，有可能是电路中用电器的实际功率过大引起的D．如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器九年级（物理）第页（共页）10垫泡沫，并一起置于装水的纸盘中，使其漂浮在水面上，能自由转动，如图6所示。下列说法中正确的是（）AN极BC．纸盘换成铁盘后“司南”也能正常使用D．司南只有一个磁极图611．智能手机在现代生活中的作用越来越重要。有一天，张老师在课堂上用手机拍摄同学做实验的视频时，发现只剩20%的电量了。由于无法及时充电，张老师就果断开启了“低电量模式”，如图7所示，延长了手机的使用时间。关于手机“低电量模式”开启后，下列说法中正确的是（）A．增大了手机的电功率．减小了手机的电功率．增加了手机消耗的电能D．减少了手机消耗的电能图712.8所示，摇动手摇发电机的手柄使线圈转动，与发电机连接的小灯泡会发光。该手摇发电机与图9所示各种实验装置工作原理相同的是()图8G－＋A.通电导体在磁场中受B.电磁感应现象C.电荷定向移动D.奥斯特实验图9九年级（物理）第页（共页）13．如图所示的电路，电源两端电压不变，RR为定值电阻。12S1只闭合开关S1时，电流表示数为I，电压表示数为，电路总电阻为R，电路消耗的总功率为P；再闭合开关S2时，电流表示数为I´，电压表示数为U´，电路总电阻为´，电路消耗的总功率为´。下列判断正确的是（）AR2S2R1VA．I>I´BR<R´UU´DP´图10/（105J）电热水壶14．额定电压相同的电热水壶、电烤箱和电饭锅正常工作过程中消耗的电能Wt的关系如图11所示。关于这三432电烤箱电饭锅个用电器，下列判断正确的是（）A．正常工作时，电热水壶比电烤箱产生的热量少B．正常工作时，电饭锅比电热水壶的功率大C．正常工作时，通过电饭锅的电流最小1D．在一个月内，电热水壶消耗的电能一定最多01234t/min图15．某实验小组用如图甲所示的电路进行实验，根据获得的数据画出了电流表示数I随电压表示数U变化的图像，如图12乙所示。已知电源两端的电压保持不变，下列说法中正确的是（）I/APS0.30.2RPLAV0.101234U/V甲乙图12A．电压表的示数为3V时，电流表的示数为0.3AB．电压表的示数为3V时，小灯泡的电阻为ΩC．当电流表的示数为时，小灯泡的电功率为0.6WD．小灯泡两端的电压为时，滑动变阻器接入电路的阻值为8Ω二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16.根据生活经验，下列数据符合实际的是（）A．教室内一盏日光灯的功率为1000WB．家用节能灯中电流为九年级（物理）第页（共页）C．冰箱使用三脚插头，是为了将冰箱外壳接地D．我国家庭电路的电压值为220V17.）A指向南北，则铁棒有磁性B．将铁棒一端靠近小磁针，若相互吸引，则铁棒有磁性C．将铁棒一端靠近大头针，若大头针被吸引，则铁棒有磁性D．将铁棒一端靠近验电器，若验电器铝箔片没有张开，则铁棒没有磁性18．关于研究磁场的方法和磁场的描述，下列说法中错误的是（）A．磁体间的相互作用是通过磁场发生的，磁感线可以形象地描述磁场的分布情况B．磁感线是磁体周围空间存在的曲线，可以描述磁场的强弱和方向C．可自由转动的小磁针静止时N极所指方向决定了该点的磁场方向D．在磁体周围撒铁屑可以判断该磁体周围的磁场方向19图13所示。在通电后，观察到纸盆振动，听到声音。磁场对通电导体的作用引起了大家的好奇，于是设计如图所示实验进行探究。最终小组合作完成了扬声器的制作。关于实验探究，下列说法中正确的是（）图13图14A．闭合开关，导体AB运动，说明磁场对通电导体有力的作用B．只改变磁场的方向，通电导体在磁场中的受力方向发生改变C．只改变电流的方向，通电导体在磁场中的受力方向不发生改变D．通电导体在磁场中运动，消耗了电能，得到了机械能20甲是一个在家庭电路中使用P/W的豆浆机实物图，主要构造是一个电动机通过金属杆带动其下部的刀片旋转粉碎打浆，刀片外部是一个环状加作豆浆的过程是加热和打浆交替进乙是该豆浆机做好一次豆浆的Pt图像。则下列说法正确的是1210电动机甲t/min加热管刀片02468乙图15（）九年级（物理）第页（共页）A.豆浆机的电动机和加热管是串联的B.加热管的电阻是40ΩC.电动机正常工作时的电流是0.5AD.做好一次豆浆，需消耗的电能三、实验解答题4821．如图所示，电能表的示数为kW·h。22.所示，这是小明家的一盏电灯和一个插座，请将图中元件用笔画线代替导线连接起来，要求：（1）标出火线和零线；（2）开关S控制灯泡，电路连接要符合安全用电原则单相电能表10237kWh220V10(20)A50Hz图17图1623．用一根不知有无磁性的铁棒的A端靠近一根悬挂的条形磁铁的N极，磁铁靠近铁棒，如图图18B端靠近悬挂的条形磁铁的N18A端为（填“NS极24.小阳研究通电螺线管外部磁场的分布特点。准备的实验器材有：通电螺线管磁场演示器。菱形小磁针若干，铁屑、干电池、开关、导线。请和小阳一起完成探究过程。（1）利用铁屑探究通电螺线管外部磁场的分布情况。按照图甲连接好电路。将铁屑均匀地洒满磁场演示器的玻璃板，闭合开关后，轻轻敲击玻璃板面，观察到铁屑排列情况如图乙所示，发现与（选填“条形”如右图所示。（2）利用小磁针确定通电螺线管外部磁场方向。将小磁针放在螺线管周围，闭合开关后，观察到小磁针（黑色一端为N极）静止时的指向情况如图丙所示，根据图中现象，请你在图中的A（选填”N”九年级（物理）第页（共页）或“25192.5V10Ω，电源电压为6V。(1)请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路的阻值变大图19______；(2)连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数。接下来应进行的操作是______；A．断开开关，更换小灯泡．检查电路是否断路C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光(3)问题解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______W；(4)实验中多次测量的目的是______；A．测不同电压下小灯泡的实际功率．多次测量求平均值，减小误差26.如图云用该装置进行实验的步骤如下：首先将导线放入磁场中，持磁体NS极的位置和导线图20极对调，闭合开关后，导线AB中的电流方向改变，发现导线AB受力发生运动的方向与第一次运动方向相反。请你根据小云的实验步骤及现象，写出她所探究的问题：_。2721G的指针偏转方序号ab运动方向电流计指针偏转情况不偏转12沿磁场方向运动（不切割磁感线）水平向左（切割磁感线）向右偏转图21九年级（物理）第页（共页）3水平向右（切割磁感线）向左偏转①实验中通过观察来判断是否产生感应电流。②继续探究实验，记录观察到的现象，比较表中、2、3）实验现象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时电路中就会产生感应电流。有关。③23实验现象可知感应电流的方向与28全相同的烧瓶，瓶内装有质量和初温都相同的煤油，相同的温度计ab、，阻值为RR、12R的电阻丝（RRR），还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关、导线。他连接了3123如图甲所示的电路进行实验。根据实验过程及现象回答下列问题：b学生电源c+-R2R3+-图22乙（1）此实验是通过_______________反映电流通过导体时产生的热量多少。（2）请你画出图甲所做实验的数据记录表（3）如图甲所做实验得到的结论是：。（4）小强想探究“电流通过导体产生的热量与电流大小是否有关”，他连接了如图乙所示的___________________________。29．小明用如图23所示的器材探究影响电磁铁磁性强弱的因素，他用相同的导线和铁钉绕制成电磁铁A和B如图磁铁A的线圈匝数为80匝，电磁铁B的线圈匝数为20①断开开关SA中，滑动变阻器调到最大阻值；②闭合开关SA接触足够多的大头针，断开开关，数出吸起大头针的数量n，③将电路中的电磁铁A换为电磁铁B图23调到较大阻值，让电磁铁B接触足够多的大头针，断开开关，数出吸起大头针的数量n；发现n<n根据此现象，于是小明得出结论，线圈匝数越多，电磁221铁的磁性一定越强。根据以上实验过程，回答下列问题：（1）该同学的探究过程中存在的问题是。（2。九年级（物理）第页（共页）30R02.5V的小灯泡L正常发光时的分电路，如图所示，（1）请你添加一根导线补全实物电路。（2）补全实验步骤：①闭合开关滑动变阻器的滑片P使电流表的示数I=1，②关，闭合开图24数I2记录在表格中③根据上述过程进行测量得到的数据，可以计算出小灯泡的额定功率为P=______。31．实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、已调零的电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值不同且未知的定值电阻和导线若干。某同学从实验桌上选择适当器材，探究“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比。该同学设计的电路如图所示，以下是该同学主要的实验步骤，请你帮他补充完整：①断开开关SP调到接入电路阻值最大的位置。VA图25②闭合开关SPR两端的电压U和通过R的电流，把数据U、I记录在表格中，断开开关。③UI记录在表格中，断开开关S。④仿照步骤③，再进行四次实验，将各次实验数据U、I记录在表格中。⑤，把数据记录在表格中。请你帮助该同学设计实验记录表格：32.种。为研究这种气敏电阻阻值与一氧化碳浓度的关系，他们按图所示的电路进行实验，其中电源两端电压U不变，R为定值电阻。实验中，将气敏电阻R先后放在一氧化碳浓度为c、121c和c的实验气体中，闭合开关，分别读出对应电流表的示数I、I和I，发现I＜I＜I23123123知c＜cc，请分析并说明气敏电阻R的阻值与一氧化碳浓度c的关系。1232九年级（物理）第页（共页）四、科普阅读图电热膜网状结构，其内部结构如图27乙所示。图27厚度不均匀的现象，厚的导电墨线电阻小。导电墨线电阻随温度变化的关系如图丙所示，热丝所不具备的，它保证了电热膜各处的温度均匀。33.请你结合上述内容回答下列问题：（1）27丁中AA.变大B.C．不变D.以上三种情况均有可能；（2）戊中一块电热膜接入电路，正常工作时金属导线中AB处电路分别为I和I，AB则IA（选填“<”“=”>IB（3）电热膜不会因厚度不均而出现局部过热的现象，主要原因是：。九年级（物理）第页（共页）五、计算题8分，34题4分，35题4分）I/A有机玻璃壳345两个定值电阻RR串联组成，且12R1R2被封闭在一个透明的有机玻璃壳内，如图甲所示，、b是该器件的两R1的阻值为2Ω，电阻R2的额定电流为1.5A。科技小组同学测得通过该器件的电流I两端电压U的数值，并绘制成如图28乙所示的图像。ab0369U/V甲乙图28）电阻R2的阻值（）电阻R2的额定电功率。3529台电熔籍的部分参数规格表。RR加热，12上、下发热管同时加热；对应的加热功率如图29甲表格中所示。请完成下列问题。（1）在某次烘烤过程中，小东用只有下发热管R2加热的模式烘烤了0.5h，则这次烘烤过程所消耗的电能为多少？（229能否实现该电烤箱标定的三种烘烤模式。若能实现请说明三种烘烤模式对应的开关状态；若不能实现请简述理由并画出该烤箱的简易电路图。电源220V50Hz32L容积炉心温度不同烘烤模式功率设定值70~230℃（平均温度+/-30℃）只有上发热管R1加热：700W只有下发热管R2加热：800W上、下发热管同时加热：1500W甲图29乙九年级（物理）第页（共页）2022-2023学年第一学期期末模拟答案2023.12一、二选择题答案题号答案题号答案1234567891012131415CABBDBBADBBBCCD161718BCD19ABD20CDACBC三、实验题21.1023.722.图略23.不一定，S24.（N25.（）连线如图0.45（4）A（2C（）右26.通电导体的受力方向与电流的方向是否有关27.电流计指针偏转情况切割磁感线导体棒ab运动方向28.（1）温度计示数的变化量（）数据表如右图（3）电流通过导体时产生的热量与电阻有关（4）不能通过R、R的电流相等，自变量没有变R023Δ29.（）在改变螺线管匝数时没有保持电流不变（2）改变通电螺线管匝数时调节滑动变阻器滑片位置使电路中电流保持不变。30.①SS2S12.5V/R0②保持滑动变阻器滑片位置不变SS1S2③2.5V(I-I)2131.③断开开关，更换接入电路中的电阻R，闭合开关S，调节滑动变阻器使电流表示数仍为，用电压表和电流表