四年级英语上册 教师版第8讲 阶段测（人教PEP）

个性化辅导教案教案课题阶段测教师姓名学生姓名上课日期学科英语适用年级四年级教材版本人教版学习目标复习1-3单元所学的字母和字母组合的发音。2.复习1-3单元所有三会词汇。3.复习1-3单元所有重点句子和句型。重难点掌握1-3单元所有重点句子和句型。课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议：翻译classroomBlackboard故事书Computer数学书友好的Chinesebook眼镜Quiet头发重点句型提出行动的句型Letme............Letmehelpyou.让我来帮忙你。询问某处/某物里面有什么的句型What’sin...........?What‘sinit?它里面有什么？询问名字的句型What’s.......name?What’shername?她叫什么名字？如何描述他人的外貌特征或性格特点。Heistall.他很高。如何描述人物的穿着。Hehasglasses.他戴眼镜。询问对方是否能做某事的句型—Canyou..课文应用Canyouguess?你能猜一猜吗?当我们询问对方是否能做某事时,常用“Canyou..?”。通常在句尾加上please，这样显得说活人更有礼貌。答语通常以yes或no开头。我们也可直接回答“Yes”.或者”No”。二、名词所有格的形式【课文应用】Theyremyfriend'sstorybooks它们是我朋友的故事书。句中的friend's意为“朋友的”,是名词所有格。名词所有格表示所属关系,它有两种形式:1.有生命的事物的名词所有格①一般在单数名词词尾直接加“s”。例如:Tom'smother汤姆的妈妈②不以S或es结尾的复数名词,在词尾加“'s”。倒如:Children'sday儿童节③以S或es结尾的复数名词,只在词尾加“'”例如:thestudents'classroom学生们的教室。无生命的事物的名词所有格①无生命的事物的名词所有格通常由“of+名词(短语)”构成。例如:thenameofourschool我们学校的名字②表示时间、距离、重量、国家、城市等无生命的名词,也可以加“'s”或“'”。例如:fiveminutes'walk5分钟的路程期中重点测试总分：100答题时间：45分钟得分：判断下列每组单词划线部分的发音是(Y)否（N）一致。(10分）（）1.opennose()2.cakeface()3.kitepig()4.hotno()5.catwall选词填空。（15分）He(have;has)bigeyes.Howmany(book;books)doyouhave?Let(me;I)cleanthedesks.l(Her;His)nameisMike.单项选择。（15分）（）1.cleanthechairs.LetweB.Let’sC.LetI()2.Howmanydoyouhave?BbooksB.bookC.bookes()3.Ihaveandastorybook.aEnglishbookB.EnglishbookC.anEnglishbook()4.Myareblue.shoeB.glassC.shoes()5.thelight.TurnonB.TurninC.turnon为下列句子选出相应的答语。（15分）（）1.Who’syourbestfriend?()2.What’sinyourpencilbox?()3.Whereisyourcomputer?()4.Howmanybooksdoyouhave?()5.Hereitis!It’sonthedesk.B.Fivebooks.C.Thankyou.C.ZhangMengmeng.Aruler,aneraserandthreepencils.选择合适的选项补全对话。（10分）Mary:Hi,Mum!Ihaveanewfriend.Mum:Really?Aboyorgirl?Mary:1.Mum:2.Mary:HanLu.Mum:IsshefromChina?Mary:3.Mum:What’sshelike?Mary:4What’shername?B.Shehastwobigeyes.C.Yes,sheis.D.Agirl.八、阅读短文,补全句子。(每空一词)(15分)MynameisMark.IamanEnglishboy.Iamastudent.MrGreenismyEnglishteacher.HelenandIaregoodfriends.Wegotoschoolat7:30inthemorningWegohomeat4:00.Ihavearedschoolbag.Helenhasablackschoolbag.Theyarebigandnice.1.Mynameis.2.My