2024版2024年《玩报纸》大班教案

2024年《玩报纸》大班教案一、教学内容本节课选自2024年大班教材《创意美术》第四章《生活中的美术》，详细内容为利用废旧报纸进行创意制作。通过玩转报纸，激发学生的想象力和创造力，培养环保意识和动手能力。二、教学目标1.了解报纸的特性，掌握利用报纸进行创意制作的基本方法。2.培养学生的想象力和创造力，提高审美观念。3.增强学生的环保意识，培养动手能力。三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用报纸进行有创意的制作。教学重点：掌握报纸的特性，培养学生的想象力和创造力。四、教具与学具准备教具：剪刀、胶水、彩笔、样品报纸作品。学具：废旧报纸、剪刀、胶水、彩笔。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用废报纸球进行游戏，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。2.新课导入（10分钟）（1）展示样品报纸作品，引导学生观察并说出作品的创意。（2）讲解报纸的特性，引导学生思考如何利用报纸进行创作。3.例题讲解（10分钟）以“制作报纸花朵”为例，分步骤讲解制作方法。4.学生动手实践（20分钟）（1）学生分组讨论，设计创意作品。（2）学生利用废旧报纸、剪刀、胶水等材料，按照设计稿进行制作。5.随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，进行评价和交流。六、板书设计1.《玩转报纸》2.内容：（1）报纸的特性（2）创意制作方法（3）环保意识七、作业设计1.作业题目：利用废旧报纸，创作一个有创意的作品。2.答案：学生可根据个人喜好和创意，制作各种作品，如：报纸花朵、报纸飞机、报纸裙子等。八、课后反思及拓展延伸1.反思：关注学生的学习效果，及时调整教学方法，提高学生的动手能力和创造力。2.拓展延伸：鼓励学生将废旧物品运用到生活中，进行其他形式的创意制作，培养学生的环保意识和创新能力。重点和难点解析1.教学难点：如何引导学生运用报纸进行有创意的制作。2.教学重点：掌握报纸的特性，培养学生的想象力和创造力。3.实践情景引入：利用废报纸球进行游戏，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。4.学生动手实践：学生分组讨论，设计创意作品；利用废旧报纸、剪刀、胶水等材料进行制作。5.作业设计：利用废旧报纸创作一个有创意的作品。6.课后反思及拓展延伸：关注学生的学习效果，调整教学方法；鼓励学生将废旧物品运用到生活中。一、教学难点：如何引导学生运用报纸进行有创意的制作1.教师应提前准备多种报纸创意作品，以启发学生的灵感。a.形状：观察报纸的形状，思考如何通过折叠、剪裁等方法创造出新形状。b.色彩：利用报纸本身的颜色，或通过绘画、染色等方式为作品增色。c.结构：运用报纸的硬度、柔软性等特性，设计出具有空间感和立体感的作品。二、教学重点：掌握报纸的特性，培养学生的想象力和创造力1.报纸的特性：a.轻便、柔软，易于折叠、剪裁和粘贴。b.具有一定的吸水性，可用于湿画法等创作方法。c.报纸上的文字和图片可为学生提供丰富的创作素材。2.培养学生的想象力和创造力：a.鼓励学生从生活中寻找灵感，如动植物、建筑、人物等。b.教师可通过提问、引导、示范等方法，帮助学生拓宽创作思路。c.组织学生进行小组讨论和分享，激发学生的创意火花。三、实践情景引入：利用废报纸球进行游戏1.游戏目的：让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂，同时感受报纸的质感和特点。2.游戏方法：将废报纸揉成球，进行投掷、接球等游戏。四、学生动手实践1.学生分组讨论，设计创意作品：a.教师提供报纸样品，引导学生从形状、色彩、结构等方面进行讨论。b.学生在小组内分享想法，共同设计出具有创意的作品。2.利用废旧报纸、剪刀、胶水等材料进行制作：a.教师演示制作方法，强调安全注意事项。b.学生按照设计稿，动手制作作品。五、作业设计：利用废旧报纸创作一个有创意的作品1.作业要求：a.学生需独立完成作品，充分发挥自己的想象力和创造力。b.作品需具有一定的创意和美感，体现报纸的特点。六、课后反思及拓展延伸1.关注学生的学习效果，及时调整教学方法：a.观察学生在课堂上的表现，了解他们在创作过程中遇到的困难。b.根据学生的学习效果，调整教学策略，提高教学效果。2.鼓励学生将废旧物品运用到生活中：a.教师可组织相关活动，如“废旧物品创意大赛”，激发学生的创作热情。b.学生可在家中尝试利用废旧物品进行创作，将环保理念融入日常生活。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解时注意语速适中，语调亲切，以吸引学生的注意力。2.强调重点内容时，可适当提高音量，加强语气。二、时间分配1.实践情景引入环节控制在5分钟内，避免时间过长，影响后续教学进程。2.例题讲解和动手实践环节适当延长，确保学生有足够的时间消化和掌握知识。三、课堂提问1.提问时注意问题的针对性和引导性，鼓励学生思考和表达。2.对学生的回答给予积极评价，增强学生的自信心。四、情景导入1.利用废报纸球进行游戏，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。2.通过展示样品报纸作品，激发学生的兴趣和创作欲望。教案反思一、教学内容的适切性1.教学内容符合学生的年龄特点和兴趣，能激发学生的创作热情。2.注重培养学生的环保意识，提高学生的社会责任感。二、教学方法的有效性1.采用实践、讨论、分享等教学方法，提高学生的动手能力和创造力。2.例题讲解清晰，有助于学生掌握创作方法和技巧。三、课堂氛围的营造2.课堂氛围轻松愉快，有利于学生发挥想象力和创造力。四、教学评价的及时性1.关注学生的学习过程，及时给予指导和鼓励。2.课后反思教学效果，针对学生的实际情况调整教案。五、拓展延伸的可行性1.鼓励学生将废旧物品运用到生活中，提高学生的环保意识和创新能力。2.注重课后作