版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群01第一节腔肠动物和扁形动物考点1:腔肠动物(一)动物和植物的一般区别区别植物动物细胞壁有无自由运动不可以可以应激性具有具有,比植物更灵活营养方式自养异养(二)腔肠动物1.常见腔肠动物及生活环境:腔肠动物是一类低等的多细胞动物,它们的身体结构比较简单,其中大多数种类生活在海洋中,如水母、海蜇等;少数种类生活在淡水中,如水螅。2.水螅(1)生活环境:水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。(2)形态结构①触手;②卷曲的刺丝;③猎物;④弹出的刺丝;⑤刺细胞;⑥口;⑦内胚层;⑧外胚层⑨消化腔;⑩芽体;⑪细胞核A.水螅的身体呈辐射对称,便于它感知各个方向刺激,从各个方向捕食猎物和进行防御。B.水螅的口周围伸展着5~12条柔软细长的触手,用于探寻和捕获猎物。C.水螅的身体(体壁)由内胚层和外胚层两层细胞构成,没有中胚层。D.刺细胞是水螅攻击和防御的利器,位于外胚层,是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,外胚层处最多。刺细胞还可帮助捕获猎物。(3)摄食和消化①摄食:依靠触手和刺细胞。②消化:a.水螅有口无肛门:食物从口摄入,消化后的食物残渣从口出。b.水螅内胚层所围成的空腔叫做消化腔,与口相通。(4)生殖方式:有性生殖和出芽生殖考点2:扁形动物1.涡虫(1)生活环境:涡虫自由生活,生活在清澈的溪流中,隐蔽在水底的石块下面。(2)形态结构①涡虫的身体是两侧对称,也称左右对称。身体分出前后、左右、背腹,背腹扁平,前端(头部)感觉器官集中。②身体两侧或腹面有专门感觉器官。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御。③涡虫的身体由内胚层、外胚层、中胚层,三个胚层构成。(3)摄食与消化①涡虫的口长在腹面,口中有管状咽,可以捕食水中的小动物。食物在小肠内消化,不能消化的食物残渣由口排出。②有口无肛门。(4)生殖方式:有性生殖。2.其他扁形动物(1)扁形动物的生活方式:自由生活和寄生生活。(2)寄生虫适于寄生生活的特点:①消化器官简单②生殖器官发达_(3)常见的动物有日本血吸虫、华枝睾吸虫(精巢发达,呈树枝状得名)、猪肉绦虫、牛肉绦虫等大多寄生在人或动物体内,如日本血吸虫;但少数如涡虫营自由生活。华枝睾吸虫日本血吸虫(4)日本血吸虫的中间宿主是钉螺,幼虫通过人体皮肤进入人体。3.扁形动物的主要特征(1)身体呈两侧对称(2)背腹扁平(3)有口无肛门第二节线形动物和环节动物考点1:线形动物1.概念:线形动物因体形细长如线而得名。有的线形动物自由生活,有的寄生在动植物体内。2.代表动物-蛔虫(1)生活习性:蛔虫是常见的线形动物,寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。(2)形态结构①它的身体呈圆柱形。前端有口、后端有肛门、体表具有角质层它可以起保护作用。消化器官的结构简单,肠仅由一层细胞组成,可消化食糜。生殖器官发达,没有专门的运动器官。②雌雄异体,雄虫比雌虫略短,尾部常卷曲。(3)蛔虫适于寄生生活的特点①体表有角质层:蛔虫的体表包裹着一层角质层,起保护作用,可以防止蛔虫被人体小肠内的消化液等物质侵蚀。②消化管结构简单:蛔虫的消化管是连接口和肛门的一个管道,贯穿整个身体,肠仅由一层细胞组成,可以消化小肠中的食糜。③生殖器官发达:蛔虫雌雄异体,雌虫稍大于雄虫,生殖器官发达,生殖能力强。雌雄蛔虫在人的小肠中交配后,雌虫一天可以产卵约20万粒。④运动器官退化:蛔虫寄生在人的小肠中,没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。(4)蛔虫感染人体的过程①寄生在人的肠道中的蛔虫发育成熟后,雌雄蛔虫交配,雌虫产下大量的卵,虫卵随着人的粪便排出体外。②感染途径:人喝了带有蛔虫卵的生水,吃了沾有蛔虫卵的生的蔬菜,或者用沾有蛔虫卵的手去拿食物,都可能感染蛔虫病。③蛔虫卵进入人体小肠后,卵壳在消化液的作用下被消化,幼虫逸出,利用口部的吸盘钩挂在人体的小肠壁上,吸食人体小肠中半消化的食糜,与人体争夺营养,危害人体健康。(5)蛔虫病的预防①必须注意个人饮食卫生,不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手。②要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后,再作肥料使用。3.其他线形动物:除了蛔虫,常见的线形动物还包括饶虫、钩虫、丝虫、线虫等。(1)营寄生生活:蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。(2)自由生活:秀丽隐杆线虫。特点:全身透明,容易繁殖,生活周期短,是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。4.线形动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。考点2:环节动物1.代表动物-蚯蚓(1)观察蚯蚓①目的要求:观察蚯蚓的外部形态及运动。②材料用具:活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜。③方法步骤:a.观察蚯蚓的外部形态;b.观察蚯蚓的运动;c.用手触摸蚯蚓,感觉它体表的黏液。④思考:a.观察蚯蚓的体形,怎样区别它的前端和后端,背面和腹面,左侧和右侧?【答案】前端和后端的区别:环带在蚯蚓身体的前端。背面和后面的区别:蚯蚓身体背面颜色深,腹面颜色稍浅。b.蚯蚓的身体呈什么形?它是由什么构成的?【答案】身体呈长圆筒形,由许多相似的环状体节构成。c.身体分节对于运动有什么意义?【答案】使身体运动更加灵活。d.用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面,你有什么感觉?为什么?【答案】触摸蚯蚓腹面是粗糙的,小突起是刚毛,朝向身体的后方。e.刚毛在运动中起什么作用?【答案】增加摩擦力,辅助蚯蚓运动⑤注意事项a.在观察的过程中,应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表,使它的体表保持湿润。b.实验结束后,应将蚯蚓放归自然环境中。(2)形态蚯蚓的身体呈长圆筒形,由许多彼此相似的环形体节构成。蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显,颜色也与其他体节不同,而且比其他体节厚,如同在蚯蚓的身体上戴了一个环,称为环带。环带靠近身体前端,是区分蚯蚓身体前后端的重要标志。【拓展】蚯蚓雌雄同体,但需要通过交配完成受精。交配数日后,卵开始成熟。这时环带上的腺细胞分泌蛋白质和黏液,形成一个套在环带外面的蛋白质环。蛋白质环会带着1~3个受精卵从蚯蚓身体上脱落,形成卵茧。受精卵在卵茧内发育为小蚯蚓。因此,环带与蚯蚓的生殖有关,又称为生殖带。(3)运动:蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动,身体分节可以增强运动的灵活性。(4)摄食与消化①摄食:蚯蚓以土壤中的有机物为食。属于生态系统中的分解者。②消化:吃进的食物在肠内被消化,分解消化后的残渣通过肛门排入土壤中。(5)呼吸蚯蚓没有专门的呼吸器官,它们依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换。蚯蚓的体壁能够分泌黏液,使体壁始终保持湿润,以保证正常的呼吸。蚯蚓的体壁密布毛细血管,呼吸时,空气中的氧气首先溶于体表的黏液里,然后进入体壁的毛细血管中,经血液循环输送到全身的每一个细胞;细胞分解有机物所产生的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。如果蚯蚓的体表干燥,它会窒息死亡。外界环境外界环境体表黏液氧气二氧化碳氧气二氧化碳体壁内的毛细血管氧气二氧化碳全身组织细胞2.其他环节动物(1)沙蚕生活在海洋中,身体由许多相似的体节组成,体节两侧均有突起突起上有刚毛,这些突起称为疣足,可用于爬行和游泳。(2)水蛭生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中,可通过吸盘吸附在鱼、蛙、家畜以及人的皮肤上,吸食血液。3.环节动物的主要特征(1)身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成(2)靠刚毛和疣足辅助运动环节动物与人类的关系4.环节动物与人类生活的关系(1)食饵:沙蚕、蚯蚓是鱼虾的食饵。(2)药用:可提取水蛭素,生产抗血栓药物治疗心血管病。蚯蚓中药称为“地龙”。(3)可以疏松土壤,提高土壤肥力,是优良的蛋白质饲料。第三节软体动物和节肢动物考点1:软体动物1.概述(1)像田螺这样,贝壳内身体非常柔软,称之为软体动物。(2)(2)目前已知的软体动物有10万种以上,是动物界的第为二大类群。(3)2.双壳类软体动物(1)定义:河蚌、扇贝、文蛤等软体动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因而称为双壳类。(2)代表动物-缢蛏ab①结构及功能abcfedcfed结构功能a贝壳保护柔软的身体b外套膜层肉质膜,包裹在柔软的身体表面,分泌的物质形成贝壳c鳃呼吸器官d出水管水由入水管进入,经出水管排出,在此过程中,完成呼吸和摄食e入水管f足运动器官3.其他软体动物(1)石鳖:石鳖背部有8个呈覆瓦状排列的贝壳,身体腹面有一个扁平的足,可用足在岩石表面缓慢爬行或吸附在岩石上。(2)蜗牛:蜗牛的壳为螺旋形,依靠大而扁平的足来爬行,足内腺体会分泌黏液,可减少爬行时足与地面的摩擦力,头部有触角、眼等感觉器官。4.软体动物的主要特征(1)柔软的身体表面有外骨骼,大多数具有贝壳(2)运动器官是足_5.软体动物与人类的关系(1)食用:牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素,低脂肪。(2)工艺用品或装饰品:螺壳和珍珠是很好的装饰品。(3)药用:鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵鞘)、珍珠粉可入药。(4)传播疾病:钉螺是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关,对人体危害极大。(5)危害植物:陆生的蜗牛、蛞蝓等吃植物的叶和芽,危害果树、蔬菜。考点2:节肢动物1.概述:节肢动物的种类繁多,是第一的动物类群,有120万种以上,占所有已知动物种数的80%。其中昆虫是种类最多的一类的动物,也是无脊椎动物中唯一会飞的动物,因而是分布最广泛的动物。2.观察与思考观察蝗虫(或蝉)、七星瓢虫(或蜻蜓)、蜘蛛、蜈蚣、虾(或蟹)等动物,若无活体,也可观察标本或下面的图片。 讨论:①比较你所观察的动物的形态结构特征,完成下面的表格。动物名称七星瓢虫蝗虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬是是是是是身体是否分节,不同体节有无差别是/有是/有是/有是/有是/有有无触角,触角是否分节有/是有/是无有/是有/是有无翅有有无无无有几对足,足是否分节3对/是3对/是4对/是15对/是5对/是②上表中哪些动物的形态结构比较相似?试着说说它们的共同特征。【答案】蝗虫、七星瓢虫体表坚硬;身体分节,不同体节有差异;具有分节的触角、翅、三对分节的足。③你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗?【答案】体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。3.昆虫(1)节肢动物中种类最多的类群昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。目前已知的种类超过100万种,一般具有两对翅,是节肢动物中能够飞行的类群。如蝗虫、蜻蜓、蝉、蝴蝶、瓢虫等。(2)代表动物-蝗虫①身体分为头、胸、腹三部分。a.头部负责感觉和摄食。感觉器官有一对触角(触觉和嗅觉),三个单眼(感觉明暗)和一对复眼;口器用于摄食。b.胸部部是运动中心:一对足,善于跳跃;两对翅,善于飞行。扩大了昆虫的活动和分布范围,对于昆虫寻觅食物、躲避敌害、繁殖后代十分有利。c.腹部容纳内脏器官:体表有气门(气门分布于蝗虫的胸部和腹部),气体进出的门户;气管与气门相连,呼吸器官是气管(即进行气体交换的场所)。②触角和足等是昆虫的附肢。身体和附肢分节,可使蝗虫的运动更加的灵活、精巧,从而增强生存能力。③体表有外骨骼,有保护和防止体内水分散失的作用,以适应陆地生活。但外骨骼会限制昆虫的生长和发育,所以昆虫需要脱皮。通常发育为成虫后不再蜕皮。而蝗虫的一生要蜕皮5次才能长成成虫。【拓展】探究蝗虫的呼吸取两只活蝗虫,分别放进两个盛满水的试管里,甲蝗虫把头部浸没在水中,乙蝗虫把胸、腹部完全浸没在水中而只露出头部。①实验现象:乙蝗虫死亡。②实验结论:蝗虫的体表有气门,用于呼吸。甲乙甲乙4.节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节5.节肢动物分为四类:①昆虫类:蜜蜂、蜻蜓、蚊子、苍蝇、蝴蝶、蝉、蟋蟀、七星瓢虫②甲壳类:虾、蟹③多足类:蜈蚣、蚰蜒、马陆④蛛形类:蜘蛛、蝎子第四节鱼考点1:脊椎动物和无脊椎动物1.根据体内是否有由脊椎骨组成的脊柱,可以将动物分为两类:脊椎动物和无脊椎动物。2.区别类别结构特点举例无脊椎动物没有脊柱腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物脊椎动物有脊柱鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物考点2:多种多样的鱼1.鱼的生活习性(1)生活环境:有的生活在海洋中,有的生活在淡水中。(2)食物:有的以藻类等水生植物为食,有的捕食其他水生动物。2.我国丰富的鱼类资源(1)淡水鱼:我国淡水鱼有1000多种,著名的“四大家鱼”(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要的优良淡水鱼品种。(2)海洋鱼:我国的海洋鱼已知的约有2000种,常见的有带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鳓鱼、鲳鱼、鲐鱼、鲅鱼、大麻哈鱼、鲚鱼、鲥鱼等。考点3:鱼的主要特征1.鱼适于水中生活的两个重要特点(1)能靠游泳来获取食物和防御敌害_(2)能靠腮在水中呼吸2.观察与思考取一条鲫鱼(或其他常见鱼),放在解剖盘中,观察鲫鱼的外部形态。用手摸一摸鱼的体表,感觉一下鱼体表的特点。轻轻掀起鳃盖,看一看鳃的形态和颜色,对照鳃的图片,想一想,鳃为什么是鲜红色的?鳃丝为什么既多又细?将鱼放在盛有清水的玻璃缸中,观察鱼在水中是如何运动的。鱼在呼吸时,它的口和鳃盖后缘是同时张合,还是交替张合?用吸管吸取一些墨汁(或有颜色的果汁、蔬菜汁),慢慢地滴在鱼口的前方,观察墨汁流入鱼口后,会不会顺着鳃盖后缘流出来?讨论:(1)鱼的外形有什么特点?是否有利于克服在水中运动的阻力?【答案】①身体分头、躯干部和尾部三部分,呈流线型;②体表常有鳞片覆盖,表面有黏液。有利于减少鱼在水中运动时的阻力。(2)有人说,鱼只靠鳍进行运动,这种说法全面吗?【答案】不全面:鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。(3)水流入鱼口后,从什么地方流出?流入的水和流出的水,溶解的气体成分会有哪些变化?【答案】水流入鱼口后,从腮盖流出;流出的水氧气减少,二氧化碳增多。(4)鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的?鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么?【答案】鱼鳃是鲜红色的,里面含有丰富的毛细血管,并且每一片鳃都由很多细细的鳃丝构成。在水中,鳃丝展开,扩大了与水的接触面积。鱼鳃的这两个特点对鱼在水中呼吸是至关重要的。当鱼离开水时,鳃丝会粘连在一起,几片鳃相互覆盖,减少了与空气的接触面积,加上空气干燥,鱼会因为不能从空气中得到足够的氧气而窒息死亡。3.鱼的特点(1)外部形态:身体呈流线型,分为头部、躯干部、尾部三部分,身体上长有胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍、背鳍五种鳍,在身体的侧面的中央有侧线。(2)体表:鱼的体表被覆鳞片,表面有粘液,可以减少在水中的阻力。(3)运动:鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用。(4)呼吸:鱼在水中靠腮呼吸,水流经腮后,水中的氧气减少,二氧化碳增多。腮丝腮丝,密布毛细血管4.鱼的主要特征(1)生活在水中_(2)体表常有鳞片覆盖_(3)用腮呼吸_(4)通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳考点4:鱼与人类生活的关系1.鱼类养殖业和捕捞业是我国的重要产业我国鱼类的养殖和捕捞有着悠久的历史,在人们的生活中起着非常重要的作用,形成了重要的产业,千百万人以渔业为生。2.为人类提供食物、药物,用作观赏鱼肉中富含蛋白质,为人类提供了富含蛋白质的食物。另外,鱼肉中还含有人类必需的脂肪、钙、磷、铁和多种维生素等,有些种类的鱼还可以入药、观赏等。3.深深融入人类的文化在人类文明的发展过程中,鱼类深深地融入了人类的文化。鱼是我国传统年画中常见的动物,年画中的鱼寓意年年有余。我国有着许许多多与鱼有关的格言、成语等,这些格言、成语等都给人以深刻的启示。4.鱼类资源的现状和保护(1)现状由于长期过度捕捞和水污染等原因,鱼类的生存面临严重的威胁。(2)保护①为了合理利用和保护鱼类资源,我国于1986年起施行《中华人民共和国渔业法》。渔业法规定“国家对渔业生产实行以养殖为主”,经过数十年的努力,我国渔业发展的重心已经从捕捞业转移到养殖业上。②为了保护产卵期的亲鱼和肥育期的幼鱼,渔业法还规定“禁止在禁油区、禁渔期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。第五节两栖动物和爬行动物考点1:两栖动物1.概念:幼体生活在水中,用腮呼吸;成体大多生活陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸;皮肤可辅助呼吸。2.青蛙的形态特点(1)身体分部:青蛙的身体可分为头、躯干、四肢三部分,不具有颈部、尾。(2)头部:青蛙的头部扁平,略呈三角形,具有宽大的口,头部两侧具有一对向外突出的眼睛,观察的范围较大;眼睛的后面有鼓膜,可以感知声波。头部前端有一对鼻孔,是呼吸时气体的通道。(3)四肢:青蛙的四肢中,前肢短小,可支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,使青蛙既能在陆地上跳跃,也能在水中划水游泳。(4)青蛙的呼吸①用肺呼吸:青蛙在陆地上呼吸时,通过鼻孔吸入气体,在肺内进行气体交换,但是青蛙的肺结构简单,不发达,只靠肺不能满足身体对氧气的需要。②皮肤辅助呼吸:青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液,湿润的皮肤里密布毛细血管,也可进行气体交换,以辅助肺呼吸,皮肤辅助呼吸时,外界空气中的氧气先溶解在皮肤黏液中,然后渗透进皮肤内的毛细血管,同时血液运输来的二氧化碳由皮肤毛细血管渗出,经皮肤排出体外。3.其他的两栖动物:除青蛙外两栖动物还有:蟾蜍、蝾螈等。4.两栖动物的主要特征:(1)幼体生活在水中,用腮呼吸(2)成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸5.两栖动物与人类生活的关系以及现状(1)与人类生活的关系①农田害虫的天敌:青蛙、蟾蜍等大多数两栖动物是很多农田害虫的天敌,能捕食大量的农田害虫,增加农作物的产量。因此,保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙,能有效减轻农作物的虫害,以减少施用农药对环境的污染。②药用:很多两栖动物可供药用,如中药蟾酥是由蟾蜍毒腺的分泌物加工制成的,具有强心、解毒等作用。(2)现状及保护目前,由于环境污染以及水域面积缩减等原因,两栖动物的栖息环境遭到破坏,再加上人类的捕杀,两栖动物的种类和数量正在减少。因此,我们应当加大保护两栖动物生活环境的力度,同时禁止对它们乱捕滥杀。考点2:爬行动物1.概述:爬行动物是真正的陆生脊椎动物,它们能在陆地上自由地生活、繁殖。2.代表动物-蜥蜴结构特点或作用头部有颈,使头可以灵活转动,便于在陆地寻找食物和发现敌害皮肤干燥,表面覆盖有角质的鳞片或甲,可以减少体内水分的蒸发呼吸肺比青蛙发达,能满足在陆地对氧气的需求生殖体内受精产大型的卵,卵外有卵壳保护,生殖和发育脱离对水环境的依赖3.其他爬行动物:蛇、乌龟、扬子鳄等。4.爬行动物的主要特征:(1)体表覆盖角质的鳞片或甲_(2)用肺呼吸_(3)在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳5.爬行动物与人类生活的关系(1)食用:人工养殖的鳖、蛇的肉可以食用。(2)药用:鳖甲、蛇毒等可以入药。(3)捕食鼠类及害虫:蛇、蜥蜴和避役等可以捕食第六节鸟考点1:多种多样的鸟世界上的鸟种类繁多,鸟的分布非常广泛,它们有的在天上飞行,有的在地面行走,有的在水中游泳,天空、草原、覆丛、水面、树林,在很多地方都能见到鸟的踪迹、鸟的种类很多,是脊椎动物中种类和数量仅次于鱼的一个类群。观察与思考:观察下面的几种鸟(标本或图片),比较它们在形态结构上的异同。讨论:(1)完成下面表格:鸟的名称喙的特征足的特征食性生活环境大山雀短、直纤细,善于抓握以食虫为主林间金雕强大,末端有弯钩粗壮,趾端有利爪以鸟、兽等大中型动物为食多山或丘陵地区丹顶鹤长、直腿细长,可在浅水中行走以鱼、虾为食湿地啄木鸟强直、尖锐趾端有爪,善于攀附在树干上以昆虫为食树林野鸭扁、阔趾间有蹼,善于游泳食性广而杂湿地你能根据鸟足的形态,推断鸟的生活环境大致是怎样的吗?金雕__啄木鸟丹顶鹤野鸭(2)根据上面的表格,试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系,鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系。【答案】鸟喙的形状不同,是与其食性相适应的。鸟足的特征不同是与其生活环境相适应的。(3)这些鸟在外部形态上有什么共同特点?【答案】体表覆羽,两侧有翼;有喙无齿。考点2:鸟的主要特征1.鸟适于飞行的形态结构特点(1)外部形态①体形:身体呈流线型,可减少飞行时的阻力。②翼和羽毛:体表覆羽,前肢变成翼,翼上生有几排大型的羽毛,展开呈扇形,面积很大,适于扇动空气而飞行。(2)内部结构(如图所示)①骨骼:轻、薄、坚固,有些骨内部中空,充满气体,部分骨块有愈合现象,可减轻体重。②胸肌:发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作。(3)生理特征①视觉:鸟的视觉发达,有些能在疾飞中捕食。②消化a.鸟的食量大,消化能力强,以适应飞行时消耗大量能量的需要。b.用坚硬的角质喙啄取食物,口腔内无牙齿。c.直肠短,食物经消化吸收后形成的残渣很快随粪便排出体外,以减轻体重,与空中飞行生活相适应。③呼吸:呼吸作用旺盛,具有与肺相通的气囊,可辅助呼吸,呼吸方式为双重呼吸。【拓展】①气囊除了能辅助肺呼吸,还有什么作用呢?减轻体重;减少内脏器官间的摩擦;散发体内热量。②双重呼吸过程:A.概念:每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺里进行两次气体交换的呼吸方式。B.过程:a.吸气时,吸进的空气一部分在肺内进行气体交换,一部分则直接进入气囊;b.呼气时,气囊内的气体又返回肺内进行气体交换。这样,鸟不论吸气还是呼气,肺内都有富含氧气的空气通过,从面提高了气体交换的效率。c.意义:双重呼吸提高了气体交换的效率,可供给鸟充足的氧气。2.恒温动物和变温动物(1)恒温动物和变温动物的比较体温举例恒温动物不随着环境温度的变化而改变鸟、哺乳动物变温动物随着环境温度的变化而改变无脊椎动物、鱼、两栖动物、爬行动物(2)体温恒定的意义恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围,有利于动物个体的生存和种族的延续。3.鸟的生殖:鸟进行体内受精,通过产卵繁殖后代,卵的表面有坚硬的卵壳,起保护作用。4.主要特征及鸟类动物(1)鸟的主要特征:①体表覆羽②前肢变翼③有喙无齿④有气囊辅助呼吸(2)鸟类动物的举例:大雁、喜鹊、鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅。考点3:鸟与人类生活的关系1.农林害虫的天敌:许多鸟在生活过程中以农林害虫为食,有效地减轻了农林害虫对农林业的危害。2.食用:鸟为我们提供了丰富的食物,我们吃的各种蛋类通常都来自鸟,鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源。3.观赏:许多鸟具有鲜艳的羽毛,或具有婉转的歌喉,具有很高的观赏价值,观鸟增进了人与鸟之间的情感。4.维持生态系统的稳定:鸟是生物圈的重要成员,是维持生态系统稳定的重要因素,是人类生存和发展的重要伙伴。第七节哺乳动物考点1:哺乳动物的主要特征1.体表:除了鲸等少数种类以外,哺乳动物的体表都被毛,体毛有很好的保温作用。2.体温:哺乳动物可以维持恒定的体温,所以是恒温动物。3.生殖方式:绝大数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体获得营养,发育到一定阶段后从母体中产出,这种生殖方式叫作胎生。4.胎生优点:雌性用自己的乳汁哺育后代。后代成长的条件优越,胎生、哺乳提高了后代的成活率。5.牙齿牙齿分化:兔的牙齿分为门齿和臼齿,门齿适于切断食物臼齿适于磨碎食物,与食草生活相适应,狼除此牙齿外,还有犬齿,适于撕裂食物,与食肉生活相适应。6.神经系统:哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官。能够灵敏的地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应。考点2:哺乳动物与人类生活的关系1.饲养的家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源2.有些哺乳动物是人类的得力助手3.有些野生哺乳动物会对人类造成危害(1)人类的生活有时候也会受到哺乳动物的困扰。例如,鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害,有时还会传播疾病;狼等野生动物有时会对人、牧业生产造成危害。(2)合理防控有害哺乳动物对一些给人们带来危害的哺乳动物,我们要进行合理防控,最大限度地减少它们对人类的危害,使之与人类和谐相处。疑难解读疑难1:腔肠动物和扁形动物的区别腔肠动物1.腔肠动物生活在水中,身体呈辐射对称,体壁由内胚层和外胚层构成,由内胚层细胞围成的空腔叫作消化腔。消化腔与口相通,食物在消化腔内经过消化和吸收,剩下的食物残渣仍由口排出。2.刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在触手处尤其多。3.腔肠动物的主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。(二)扁形动物1.涡虫是营自由生活的扁形动物,身体背腹扁平,口长在腹面,口内有一个管状的咽。咽可伸出口外捕食,食物在肠内消化,消化后的食物残渣仍从口排出。2.大多数扁形动物营寄生生活,它们的生殖器官非常发达,消化器官简单。它们一般先寄生在其他生物的体内,然后再感染人体。3.扁形动物的主要特征:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。疑难2:线形动物和环节动物的区别(一)线形动物1.线形动物因体形细长如线而得名,多数种类营寄生生活,也有营自由生活的种类,如秀丽隐杆线虫。2.蛔虫寄生于人体小肠中,其适于寄生生活的特点包括:(1)体表具有角质层;(2)消化管结构简单;(3)生殖器官发达;(4)没有专门的运动器官。3.线形动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。(二)环节动物1.蚯蚓的身体由许多彼此相似的环形体节构成,身体前端具有环带;依靠体壁发达的肌肉和刚毛的配合蠕动;依靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁与外界进行气体交换。2.环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。3.沙蚕可作鱼、虾、蟹的食饵;蛭的唾液中含有抗血栓的蛭素;蚯蚓可疏松土壤、提高土壤肥力、作优良的蛋白质饲料等。疑难3:软体动物和节肢动物的区别(一)软体动物1.软体动物是动物界第二大类群,身体柔软,被外套膜包裹,体外常有外套膜分泌物形成的贝壳。2.双壳类动物一般通过足爬行,通过身体后端的入水管吸水,通过出水管将水排出体外,在吸水和排水的过程中完成摄食并排出食物残渣,利用鳃与水流进行气体交换。3.软体动物的主要特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。(二)节肢动物1.蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分,头部负责感觉和摄食,胸部具有三对足和两对翅,是运动中心;胸、腹部部分体节两侧具有气门,是气体进出身体的门户。体表坚韧的外骨骼不仅具有保护和支持作用,还可防止体内水分蒸发。2.昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物,是无脊椎动物中唯一会飞的类群。昆虫的基本特征:有一对触角、三对足,一般有两对翅。3.节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。疑难4:鱼1.根据动物体内是否有由脊椎骨组成的脊柱,可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。2.鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上,它们都生活在水中。3.鱼适于水中生活的两个至关重要的特点:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸。4.鱼与水中生活相适应的结构特点:身体分为头部、躯干部和尾部三部分,通
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 吉林省吉林市第一中学2025届生物高二上期末监测模拟试题含解析
- 2025届广东省茂名市五校联考高二上数学期末复习检测试题含解析
- 2025届湖北省黄岗市浠水实验高中生物高三上期末调研试题含解析
- 2025届四川省生物高一上期末调研模拟试题含解析
- 2025届江苏省南京市梅山高级中学数学高三上期末监测模拟试题含解析
- 2025届浙江省衢州五校数学高一上期末综合测试模拟试题含解析
- 2025届四川广元天立学校生物高一第一学期期末教学质量检测试题含解析
- 2025届山东省枣庄市市中区枣庄三中数学高三第一学期期末监测模拟试题含解析
- 2024年大型游乐设施操作(Y2)特种作业取证(江苏)考试复习题库(含答案)
- 陕西省渭南市富平县2025届高一上数学期末复习检测试题含解析
- 天津市河西区2022-2023学年八年级上学期期中英语试题 (含答案解析)
- GB/T 588-2009船用法兰青铜截止止回阀
- GB/T 5780-2016六角头螺栓C级
- GB/T 31997-2015风力发电场项目建设工程验收规程
- 反歧视虐待、骚扰控制程序A
- GA/T 383-2014法庭科学DNA实验室检验规范
- 新概念英语第一册L121-L126考试卷试题
- 高压电工复审培训课件
- 大数据和人工智能知识考试题库600题(含答案)
- 计划的组织实施演示
- 中央企业全面风险管理指引总则课件
评论
0/150
提交评论