卖火柴的小女孩课件

卖火柴的小女孩第一课时课文导入仔细观察这幅图画，你关注到了哪些信息？有什么疑问？是啊，这还是一年的最后一夜——大年夜呢，家家户户团聚的日子，小女孩为什么会孤零零一个人流落街头呢？让我们一起到丹麦作家安徒生的童话名篇《卖火柴的小女孩》中去找答案吧。作者简介

安徒生，丹麦19世纪童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生的代表作有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。学习目标认识“旧、饿”等9个生字，读准“挣、几”等4个多音字，会写“柴、旧”等13个字，会写“火柴、围裙”等15个词语。了解课文内容，初步感受小女孩的形象。交流课文第一至四自然段中印象深刻的地方。学习提示：自由朗读课文，读准字音，读通句子；想一想，课文主要写谁？讲了一件什么事？画出自己不理解的词语和句子。初读课文字词乐园旧围裙又冷又饿火焰蜡烛打成卷擦燃富商划出jiùèjuǎnrányànlàzhúfùhuá多音字挣几zhèngzhēng（挣钱）（挣扎）jījǐ（几乎）（几个）辨析辨析当表示“小或矮的桌子”“差一点儿，近乎”时读第一声，如：茶几、几乎。当表示“询问数量多少”“不定的数目”时，读第三声，如：几个、几何。当表示“用劳动换取”时，读第四声，如：挣钱。当表示“用力支撑”时，读第一声，如：挣扎。多音字晃喷huànghuǎng（摇晃）（晃眼）pēnpèn（喷火）（喷香）辨析当表示摇动或摆动的意思时，“晃”应该都第四声，如：晃动、摇晃。当表示（光芒）闪耀或很快地闪过时，“晃”应该都第三声，如：明晃晃、晃眼。辨析当表示“散着射出”时，读第一声，如：喷壶、喷泉、喷酒。当表示“香气扑鼻”“开花结实的次数或成熟收割的次数”时，读第四声，如：喷香、头喷。一阵风吹来，明晃晃（）的烛光轻轻地晃（）动了起来。huànghuǎng理解词语他又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。冻得直发抖弯曲着腿理解词语铜脚铜把手整体感知课文主要写谁？讲了一件什么事？结果怎样？主要写一个小女孩在大年夜的街头卖火柴，结果冻死了整体感知课文主要写了哪几部分内容？卖火柴——擦燃火柴、看到幻想——冻死街头第一部分(1-4)第二部分（5-9）第三部分（10-11）整体感知导学提示：默读1-4自然段，这是一个怎样的小女孩？你从哪些语句中体会出来的？请用横线画出关键词。例子：我从第（）自然段的（）中看出来这是个（）的小女孩。2小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。可怜整体感知再读课文，用上文中的词句具体描述你对这个小女孩的感觉。例句：这是一个（在又冷又黑的大年夜里赤着脚在街上卖火柴）的小女孩这是一个（.....）的小女孩整体感知请找出第一部分（1-4）自然段中让你感触最深的一句话或几句话，试着读出自己的感受。天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一个年——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。整体感知这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。思考：请大家发挥想象,这里的"谁"，会是哪些人？我是小小书法家旧裙怜饿焰蜡烛伸板颗jiùqúnliánèyànlàzhúshēnbǎnkē蜡烛蜡烛烛光依旧怀旧裙子围裙可怜怜惜饥饿挨饿火焰气焰伸手伸直木板黑板颗粒一颗蜡笔我是小小书法家柴忽富cháihūfù火柴木板忽略忽视丰富财富课后作业抄写生字（柴、旧、裙等10个字），并组两个词语。预习第二部分和第三部分。卖火柴的小女孩第二课时学习目标能说出小女孩5次擦燃火柴看到的情形及表达的愿望。能和同学交流印象深刻的部分，说出自己的感受。复习导入上节课，我们一起学习了课文第一至四自然段，了解了卖火柴的小女孩苦难的现实生活。你能根据句式，再来描述一下这个小女孩吗？可怜的小女孩！

例：可怜的小女孩！在又冷又黑的大年夜里，还赤着脚在街上卖火柴。精读课文导学提示：默读课文第五至第九自然段，思考：小女孩一共擦燃了几次火柴？画出相关句子。她终于抽出了一根。他又擦了一根。她又擦着了一根火柴。她在墙上又擦着了一根火柴。她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。精读课文导学提示：2.自由读句子，思考：从第一次擦燃火柴到第五次擦燃火柴，小女孩的表现有什么不同？她终于抽出了一根。他又擦了一根。她又擦着了一根火柴。她在墙上又擦着了一根火柴。她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。"终于抽出"是犹豫好久才抽出一根的。"赶紧擦着"是很干脆的、毫不犹豫的。精读课文导学提示：3.为什么小女孩的表现会有这么大的不同，请联系上下文来看看她每次擦燃火柴分别是什么样的心情？精读课文她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”急切和内心无助的心情精读课文导学提示：小女孩每次擦燃火柴，分别看到了什么？表达了她怎样的愿望？精读课文导学提示：每一次点燃火柴，小女孩的愿望实现了吗？现实又是怎样的呢？精读课文导学提示：小组自学10-11自然段小女孩的结局是什么？小女孩的嘴角为什么带着微笑？文章未的两个“幸福”分别是什么意思？精读课文小女孩的结局是什么？冻死在街上精读课文第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。小女孩临死前看到了那么多美好幻想，她是在美好的幻想中死去的，特别是见到了最疼爱的奶奶，所以她死后嘴上带着微笑。2.小女孩的嘴角为什么带着微笑？请画出相关句子。精读课文谁也不知道她曾经看到过那么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。前一个“幸福”，指小女孩临死前是在美好的幻想中度过