享受学习课件

道德与法治七年级上册第二节享受学习第三课发现自己1.深刻了解自己，处理好他人的关系，体悟生命的美好。2.学会用理性的态度面对他人的评价；增强认识自我、完善自我的意识,正确认识自己。学习目标：请同学们认真阅读课本P25-31内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟1、为什么要正确认识自己？（重点）2、如何正确认识自己?(途径)（重点）？3、他人评价的重要性？4、怎样正确对待他人的评价？（重点）目标导学【预习检测】1、为什么要正确认识自己？（重点）①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人交往。2.如何正确认识自己?（重点）(途径）（P28）（1）我们可以从生理、心理、社会等多方面认识自己。（2）我们可以通过自我评价来认识自己（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。3.他人评价的重要性？他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。4.怎样正确对待他人的评价？(重点背）①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。一、人贵自知3.1-1人贵自知森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。思考：在这个寓言故事中，青蛙为什么会遭到嘲讽呢？提示：青蛙没有正确认识自己，没有认识到自己的禀赋和独特性。最终在“自大”中丧命。

正确认识自己，可以促进自我发展。探究一：正确认识自己的意义3.1-1人贵自知思考并回答：1.你如何看待小刚对自己的认识？2.这样的认识给他带来怎样的影响？探究分享P27提示：（1）小刚没能正确认识自己，虽然他技术好，但是在团队中需要合作，不可以轻视他人。（2）在团队中得不到队友的信任与支持，不能很好地与他人相处，可能与同学产生矛盾。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。探究一：正确认识自己的意义二、多把尺子量自己我个子不高，身高才145cm,体重35公斤。长得不是特别漂亮，但我的眼睛很好看。我的性格活泼开朗，心态积极。国家队里很多哥哥姐姐都很喜欢我，称呼我为“红姐”。教练说我的潜力非常大，只要努力训练，这次奥运会的目标就是获得金牌。

生理方面：从身体特征和生理状况来认识自己

心理方面：从个性心理特征来认识自己社会方面：从在群体中的关系来认识自己思考：全红婵是从哪些方面认识自己的？可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。3.1-2多把尺子量自己吾日三省吾身。——曾子你特别乐于助人！你篮球打得真棒！探究二：正确认识自己—自我评价、他人评价（2途径）自我评价他人评价意义：①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。意义：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。A.自我观察和分析。B.与他人比较。老师说我太粗心了，每次考试我总把简单题目都做错，所以我要养成圈点勾画的习惯，做题更加细心。我乐于做志愿活动，我是一名有益于社会的人，有人说我假积极，图表现。我听了很气愤，但是我依然坚持做志愿，我相信这没错。想一想他们对待别人的评价的态度是什么？我比邻居小明学习好，我才是人们口中的“别人家的孩子。”我经常听到邻居夸我，我也认为我是全世界最优秀的。多把尺子量自己重视他人评价，勇于面对冷静分析不盲从，平静拒绝盲目自信，错误的态度如何正确对待他人评价？①我们要重视他人的态度与评价但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现。【学以致用】以下认识自己的途径是？1.我发现我理解能力不错，但是记忆力不行2.今天老师误会了我，我特别生气和难过，因此我在背后说了她很多坏话，现在想想觉得自己脾气有些冲动3.虽然我理解能力不错，但是我发现同桌青青比我理解能力更好，我还有提升的空间4.吾日三省吾身5.以人为镜，可以明得失6.当局者迷，旁观者清7.人告之以有过，则喜8.知人者智，自知者明自我评价自我评价自我评价自我评价他人评价他人评价他人评价自我评价自我观察和分析的方法自我观察和分析的方法与他人比较的方法认识自己正确认识自己是成长的需要正确认识自己的重要性人贵自知我们可以从多个角度认识自己自我评价和他人评价是认识自己的途径认识自己是一个过程多把尺子量自己1、人贵有自知之明，正确认识自己对于一个人至关重要。下列选项是正确认识自己的途径的有（

）①通过老师期末考试时给我写下的评语来认识自己②从生理、心理、社会等方面来认识自己③重视并完全听从他人评价，客观、完整地认识自己④通过反省自己在日常生活中的表现，找出优点和缺点A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④D2、小聪：“老师说我热爱集体，有责任心；同学说我幽默诙谐，是个乐天派。”小聪认识自己的途径是（

）A．自我观察、自我反思 B．从他人对自己的态度和评价中认识自己C．在集体中比较来识自己 D．用批判的态度全面客观地评价认识自己B3、以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。这给我们的启示是他人的评价（

）①是正确认识自己的最重要途径②能帮助我们发现和缩小自己的盲区③是我们认识自己的唯一途径④有助于我们形成对自己完整、清晰的认识A．①② B．②③ C．②④ D．③④C4．小美这样认识自己：我常常面带笑容，是个乐观的人；我能辅助老师管理班级，具有较强的执行力；我经常参加公益活动，是个热心的人；我做事不够细致，是个马虎的人。小美对自己的认识（）A．集中在心理、社会等方面 B．来源于客观的他人评价 C．是与他人比较得出的结论 D．有利于塑造完美的自我A5、七年级（1）班同学们在学习交流会上用“蜕变、感恩”两个词概括自己入学以来的收获。阅读材料，结合所学知识回答以下问题：小林：班主任觉得我思维敏捷，不仅选了我担任数学课代表，还一直鼓励我参加各种数学竞赛，我的每一份成绩都离不开老师的陪伴和引领。小陈：作为班长，我具有较好的管理和组织能力，但有点急躁，还不够大胆主动开展班级事务。我要努力改正缺点，做最好的自己。（1）小林和小