2024年秋季学期新译林版3年级上册英语课件 Unit 7第1课时 Cartoon time

PEP版英语三年级（上）Unit7

HappyBirthday！Period

1(Cartoontime)译林版英语三年级（上）SayachantHow,how,howoldareyou?Five,five,I'mfiveyearsold.How,how,howoldareyou?Five,five,I'mfiveyearsold,too.Six,seven,eight,nine,ten,One,two,three,four,five,WarmingupGame:快速说出桌子上物品的数量。

WarmingupWarmingupWarmingupWho’sthiscakefor?这个漂亮的蛋糕是给谁的？PrestationListenandanswerBobby.Who’sthiscakefor?这个漂亮的蛋糕是给谁的？PrestationWhatwilltheysaytoBobby?

他们会对Bobby说什么？ThinkandguessListenandimitateHappyBirthday,Bobby!你能模仿他们的语气说一说吗？Thankyou!Iloveyou.HowoldisBobby?Two.LookandsayThinkandsay他们什么时候可以吃蛋糕？Whencantheyeatthecake?Tip:

过生日的时候，我们要等寿星许完愿望，吹灭蜡烛才可以吃蛋糕。

Bobbybeginstomakeawish.Bobby开始许愿。Lookandsayangry

生气的happyReadandchooseWhyisTinaangry?（Tina为什么生气？）A.Becausethecakeisbad.B.BecauseBobbymakesmanywishes.Theycan’teatthecake.angry生气的Readandunderline猜猜Bobby还许了哪些愿望。ReadandunderlineIwant______________.阅读4-5两幅图，划出Bobby的愿望。

Iwant______________.acarabook模仿Bobby来许愿吧！Iwant______________.aballListenandimitate模仿Tina的语气，读一读。Wecan’tjustthinkaboutourselves.我们不能只考虑自己。

Weshouldthinkaboutothers’feelings.我们也要考虑别人的感受。Readingtime跟音频朗读，注意语音语调！HappyBirthday,Bobby!Thankyou!Iloveyou.I’mtwonow.Right.Readingtime跟音频朗读，注意语音语调！One,two.Iwantacar.Readingtime跟音频朗读，注意语音语调！Iwantabook.Iwantaball....Bobby!Wewantthecake!四人一组选择合适的方式展示ReadtogetherReadinrolesActinrolesWhatdoesBobbygetfromhisbirthdy?ShowtimeThinkandsayWhatisyourfavouritebirthdaygift?Whoisitfrom?Whatdoyousaytohim/her?LettersinforcusReadthestoryagainandfindtheletters“Uu”,”Vv”,”Ww”.UuVvWwLettersinforcusListen,pointandsaytheletters./juː//viː//ˈdʌbljuː/

Traceandwritetheletters.

最主要的含义是代表胜利victory的头一个字母。“V”这个符号的发明者是第二次世界大战中逃亡英国的比利时人维克托·德拉维利。1940年末的一个晚上,他在广播里建议,用粉笔在各公共场所写上“V”字,表示坚信盟军的胜利,从而让那些纳粹匪徒心神不宁。于是在欧洲各个沦陷国家里,无论拉汽笛、按汽车喇叭,还是叫服务员,都是“嘀—嘀—嘀—哒”,这三短一长的音符,这个音符翻译成摩尔斯电码,正是“Ｖ”的符号；朋友见面,也都伸出两个手指作“V”形互相招呼；还有用有色粉笔写的“Ｖ”字更是到处都是,连德国军官的专用厕所里也有。流传到今天,“V”字的普遍含义就是“胜利”。V字母在生活中有什么意义吗？thismeetsisteryouwhathotsweetpie同学们，这个机器人正在修理东西，让我们来尝试先读出字母组合再读出单词，这样我们就可以得到修理工具啦！谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其