主题六 创新作文-2021年暑期初中生语文“六大主题”作文展

主题六创新作文

【写作辅导】

中考创新作文的写作技巧

创新是作文的生命。尤其是面对“开放型”的话题作文，谁最有创新意识，能写出有新意的文章，谁

就能取胜。我们要想写出闪烁着个性光彩、具有创新精神的作文，就需要打破框框，争取“自由”。要善

于用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的心灵去感悟。写作内容也要力求广泛，文章形式

力求开放。那如何做到创新呢？

创新从下面四方面入手：

一、材料创新。

材料不新鲜不富于个性化特征，是很难创意出新的。因而创意话题作文的选材要着眼当代，紧贴现实,

坚持只选新的，不选旧的；只选具体的，不选空泛的。总之，要尽量避开常人之所选，慧眼独具，以新制

胜。

(-)考场作文里，学生选材往往存在以下几点弊端。

1、取材单一，缺少个性。

有些同学在选材过程中往往觉得没什么可写的，或者眼睛只盯着自己身边，写来写去就那么的几件事,

取材的范围比较单一。有的考生谈“成败”言必称“爱恩斯坦的小板凳”，说“毅力”往往就是“张海迪

立志成材”等。这些材料不可谓不典型，不可谓不准确，可就是难令读者情动于衷，难让读者叫好，为什

么？这些材料太陈旧，用得实在太滥了，导致作者失去了自己的个性。

2、贪多求全，内容空泛。

不少考生写作文贪大，动不动就古今中外，动不动就“话说天下大事”，当然，写这些内容也有写出

精彩的文章的，便更多的情况是，所谈内容太大，自己根本把握不住。比如要求以“我的财富”为话题写

作，不少学生写“我的财富就是知识”、“我的财富就是学问”、“我的财富就是青春”，其角度太大，

太空泛，以致文章分数不高。

3、写陌生材料，漏洞百出。

在考场有限的写作时间里，有的学生却写自己不熟悉的事物，甚至塑造自己平时不熟悉的人物形象，

那只能是老虎吃天——无从下口，难以塑造出有血有肉、栩栩如生的人物形象，更谈不上就某一现象、某

一事物发表自己的看法或见解了。比如，有一女生对足球运动并不熟悉，却写足球比赛事件，致使文中出

现多处漏洞，文章的表现力大打折扣。

4、套作较多，缺乏真实性。

在历年的考场作文评选中，评卷者都会发现不少考生套用优秀作文选里的文章。因为是“英雄所见略

同”，一篇文章你套他也套，作文内容的“撞车”非常严重，导致作文严重失分。再就是作文内容不够真

实，有一个以“第一次”为话题的作文题，不少学生都写“第一次做饭”，先写大人不在家，自己被“逼

上梁山”学习做饭，然后叙述做饭的过程，最后点题。写这类内容的同学许多写起来平铺直叙，空洞无物,

不能激起评卷者的共鸣，当然也别想获得较好的分数。

（二）在考场作文里，选取材料不妨采用以下几个创新策略。

1、以小见大，巧拨千斤。

这是一种选取那些看似细小、平凡，实则含义深刻的小事物作为文章中心材料的选材方法。这里所选

取的小材料，一定要能以微见著，反映重大的或具有普遍意义的社会问题，表现深刻的主题。鲁迅先生说

过，太伟大的变动，我们会无力表现它的全盘，但可以表现它的一角，“一滴水可以反映太阳的辉”，因

此，有眼光的作者，常善于用这种方法写出佳作。大的材料为人们熟知，大家争用，容易撞车，小事物，

往往只是个人的体验，颇具“个性”，用它作材料r会让人有全新的感觉，往往会产生“四两拨千斤”的

艺术效果。如某地的中考作文题“，我最需的"，一位考生补题为“鸟窝，我最需要的”，写村中的一片

树林被乱砍乱伐后，鸟儿失去了窝，便飞走了。由于不见昔日的鸟飞，不闻昔日的鸟鸣，作者产生一种孤

寂、悲哀的感受，结尾点题“环保，在乡村迫切需要”这一主题。选择小小的鸟窝作为文章的切入点，“小”

中见大，假如换成“森林，我最需要的”，就显得大而空洞了。

2、去俗取新，独辟蹊径。

文贵出新，关键是题材出新。考场作文若人云亦云，取“陈芝麻烂谷子”的事来写，如吃别人的残羹

剩菜，没有味道，应该避俗取新，另辟蹊径。如某地中考题“,谢谢你”，大部分同学写的无非就

是爸爸妈妈，班主任、同桌之类，尽是写熟写烂的题材。有一位考生却大胆求异出新，出人意料地写《孔

子，谢谢你》，真心感谢数千年前的孔圣人，那充满哲理的话挽救了几近悬崖边的他，引领他走进了一片作

文的新天地。

3、放飞想象，拓展空间。

联想想象是考场作文制胜的一大法宝，也被许多学生用来演译过人的创新精神。与平时的作文练笔不

同，中考作文更强调思维的广阔性、开放性、灵活性和创造性等特点。只有合理地展开有意义的想象，方

能拓宽选材空间，作文就会有写不完的内容，巧妙的构思便会如喷泉般涌出。比如以“节日”为话题的写

作，一位同学就巧妙地设想了2699年春节的情形：由于环境问题，地球人已迁至火星，以往欢乐的新春佳

节，变成了人类痛定思痛的的“地球怀想日”，尽管主题是很多人都关注的环境问题，但是别具一格的想

象却使文章增色不少。

4、侧面出击，以奇制胜。

攻城略策，正面进攻往往难以制胜，而从侧面迂回，找准敌方的薄弱环节，集中力量，重重一击，倒

能出奇制胜，拨寨攻城，这种方法用在作文的选材上，也能屡见奇效。中考作文要求不少于500字，但试

卷的作文篇幅只有六七百字，无论是写人记事或论述问题，是难以全面叙述，往往会造成“想面面俱到，

反而是一面都不到的局面”。因此，选材最有效最省力的方法是选取自己最熟悉的事物的一个侧面或人物

活动的一个片段，深入开掘，集中笔墨，着力描述，往往能起到事半功倍的效果。又因为人们常常看重正

面，轻视侧面，故而从侧面入手就能避开锋芒，独辟蹊径，起到作文创意出新的作用。例如，曾有一篇600

多字的短文《小站歌声》，中心是歌颂山村女教师对孩子深沉的爱和无私的奉献精神。但作者没有正面写她

如何扎根山村、如何在艰苦的环境中从教，如何关爱孩子的种种动人的事迹（因为这样写600多字写不了）,

只写了孩子到小站送老师回城“结婚”的感人场面和合唱《好人一生平安》的情景，结尾点明老师是患了

乳腺癌，进城治病。这样，一个全身心热爱孩子的山村女教师的崇高形象，便在人们面前耸立起来了。笔

墨如此简洁，感染力如此巨大，莫不得力于从侧面选材，运用此方法最重要的是找准切入的最佳侧面，选

好相应的材料。

二、立意出新。

立意是一篇文章的灵魂。要使立意充满个性，充满创意，可从下面两方面着手。

（-）突破习惯性思维。

我们常用蜡烛比喻老师，用蜜蜂象征劳动者，写春雨总要联系长辈的温暖，这些立意公式“历史悠久”，

千篇一律，僵化陈旧，禁锢了学生的创造性思维，扼杀了学生的个性，给学生作文的立意带来了不少负面

影响。所以我们切不可鹦鹉学舌、人云亦云，应多一点对习惯性思维的突破。要善于从不经意的生活小事

中，开掘出不平凡的新意，点化出耐人寻味的内涵。

（二）巧妙选择立意的角度。

在立意的角度上，可以单向突破（写好某一主旨），可以多向出击（巧妙糅合几方面的主题），可以正

面着墨，也可以反面敷粉。如以“雪”为话题，大多数考生立意“赞雪”，赞雪的“洁白无瑕”“大公无

私”，这种思维是单一的正向思维，并无新意。而有一个考生逆向思维，立意“贬雪”，揭露雪的虚伪（掩

盖了事实、见不得阳光）、凶恶（依仗狂风、不可一世）、冷酷（千山枯寂、万木萧条）和懦弱（任人践踏）,

这样的立意就很新颖。可见，善于选择新的角度思考，往往能出奇制胜。

三、构思出新。

同样的立意、选材，得分有时也会因表现形式的优劣而有高低之分。因而作文要升格，就要根据自己

的写作特长，优先考虑选用一般考生少用的文章形式，如书信、日记、寓言、童话、小小说、诗歌、科幻

故事、戏剧小品等，这样会使你的文章脱颖而出。如果写三大文体，也要尽可能使形式新些，比如，写记

叙文可以设计富有吸引力的小标题；写说明文，可以用第一人称的拟人手法；写议论文，论点的提炼多用

发散思维。这样写出的文章就会给入耳目一新之感。

四、语言出新。

语言是思维的外壳，是情感的载体。我们要力求写出富有个性特色的文章，用富有生气的语言生动地

表达自己的感受。或幽默，或活泼，或诗意，或深沉，都是可取的。

综上所述，无论是选材、立意，还是构思、语言，都应该努力创新。只有创新，才能写出新颖、深刻

的文章来。

【佳作展示】

让彼此成为更好的自己

——致不喜笔记的你的一封信

XXX：

你好！

去年今日，你问我，何为笔记？为何要学习做笔记？今日借考场之利，略作陈述，失言之处，幸勿为

过。

清代学者章学诚有言：“读书如不及时做笔记，犹如雨落大海，没有踪迹。”此言不谬。

笔记的价值首先在于“保存”。笔记于我犹如照片之于生活，脚印之于大地；或记录生活的一段影像,

或拓印刹那的一丝灵感；总之，笔记保存了我彼时的记忆、呼吸、气味乃至欲望。这份价值没有任何财富

可以衡量，因为光阴无价。

笔记的价值还在于“创造”。摘抄一段好词好句，这些刻画在本子上的文字就成了我的一部分，我的

生命里由此多了一些东西，它们是我的“创造性产物”，也是“创造的源泉”。是的，你没有看错，这就

是“创造”，是我发现了它们，于我而言，它们经历了从无到有的过程。这一过程，我更愿意称之为“繁

衍”：在我的某篇习作里繁衍，或者在我与人交流时不经意的谈话中繁衍，甚至它们自身就能繁衍。一模

一样的词句在不同的年月里会有截然不同的诠释，而当我运用它们时，没有任何违和感它们好像就长在我

的身体里。这就是创造的力量。

笔记的意义远不止这些，于我而言，笔记的真正价值在于陪伴和彼此成就。孩提时，笔记是高高的讲

台上老师手里的一张小小的卡片；少年时，笔记是汪国真的“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，是课

堂上密密麻麻的板书摘抄……在文字的陪伴中，我看见了自己，更看清了自己，为每一次小小的前进而欢

欣鼓舞，并给予热情的反馈。在一张张笔记的虚影里，隐藏着无数个我的容颜。这，就是成长；这，就是

文字的力量；彼此陪伴，彼此成就，让彼此成为更好的自己。我可以毫不犹豫地说，没有笔记就没有完整

的自我。

李白有语：“夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？"愿你我于有

限的光阴里以笔为眼，以梦为马，一路前行，不负此生。

敬祝：

学习进步，中考顺利！

你的XXX

X年X月X日

【点评】①内容上：作者以书信的形式作文，开头设置悬念，总领全文。中间部分从“保存”“创

造”“陪伴和彼此成就”三个方面讲述从笔记中得到的价值和意义。紧扣文章主题，结尾部分引用李白的

话升华文章主旨，照应标题。②语言上：文章引用名家名言，增强说服力，富于启发性，而且语言精练，

含蓄典雅。

卖炭翁

寒冷的冬天悄悄地来了，长安城郊外的终南山上，万物犹如被巫婆施了魔咒一般，忽然间变得那样的

凄凉，那样的萧条。山间的小路旁，一间破茅草屋孤零零地立在寒风之中。清冷的月光透过茅草屋上的小

洞射了进来，射到了一位老人的床头。

老人灰白的头发散在了已破烂不堪的被褥上。老人那被炭火熏黑了的沾满了灰尘的额头上，皱纹又深

又密，犹如刀刻一般；紧闭的双眼，凹得令人心寒；半张着的嘴唇，一刻不停地颤抖着。这半条被子，怎

么能御寒呢？瞧，他那骨瘦如柴的身躯，缩成了一团。

月亮渐渐地被云翳所吞没，四周开始黑暗起来。突然，狂怒的寒风四处乱窜，终南山上的树木被刮得

东摇西晃。猛烈的狂风不时地从茅草屋的缝隙中窜进去，发出“呼呼”的凄惨声。破烂的门窗，在狂风中

摇摇晃晃，不时发出“吱呀吱呀”的响声。不一会儿，鹅毛般的大雪从空中飘落下来，伴随着寒风四下里

乱舞。很快地，大地积上了厚厚的一层。

黎明破晓，老人从床上爬了起来，看到外面被冰雪覆盖的大地，顿时喜上眉梢。“老天爷，你真是有

眼啊！今天我的炭终于可以卖个好价钱了，我再也不用受冻挨饿了。”老人搓搓双手，走出了茅屋。他刚

跨出了门，一阵寒风吹来，就不禁打了一个寒噤。他用手裹了裹自己那单薄的上衣，来到牛棚前，把这几

天烧好的炭一捆一捆地搬到牛车上。然后牵出那头与自己相依为命的老牛，凑到牛的耳朵旁轻声地说：“老

伙计啊，为了你的主人，辛苦一趟吧。”说着，拿起牛鞭，怀着美好的希望，赶着牛离开了自己的茅屋，

踏上了艰难的行程。

老人与他的老牛在寒风中艰难地行走着。小路两旁的树木赤裸裸地挺立着，任由寒风无情地鞭打着。

寒风向老人迎面扑来，吹在脸上，犹如刀割一般。炭车轧着积雪，不时发出“咯吱咯吱”的声音。白雪覆

盖的小路，已很难看清。等到老人赶到南门外的集市上，太阳已经升得老高。那头老牛“呼哧呼哧”地直

喘粗气，老人也已饿得快不行了。不管三七二十一，他一屁股坐到了冰冷的雪地上。望着来来往往的行人,

再看看自己的木炭，老人微笑着点了点头，等待着买主的到来。

可怜的老人，他哪里知道随后将有一场噩梦向他席卷而来。

远处，两个穿着豪华锦锻，骑着高头大马的人向集市疾驰而来，路上的行人纷纷向两旁闪去。随着一

声马嘶，皇宫里的太监和他的爪牙停在了集市的中间。只见一个穿黄衣的宦官，高举公文，高声吆喝：“皇

上有旨，宫廷采购，……违令者，斩！”说完，“啪”的一声，挥动了一下手中的那条金黄马鞭，吓得集

市上的人，慌忙逃窜。不一会儿，整个集市上，摊撤人散，只剩下了三个人立在寒风之中，卖炭老人一个

躲闪不及，正好被他们两个拦住。

“喂，老头，这车炭，宫廷要了。”说着命令老人掉转车头，向宫廷方向驶去。面对眼前的这番景象,

老人顿时目瞪口呆，心中明白这将意味着什么。想着自己的美梦就这样破灭了，顿时，老人心中燃起了一

团愤怒的火焰，可是他敢怒不敢言啊！末了，那个宦官的爪牙将半匹红绡和一丈长的绫缠在了老牛角上，

说：“喂，老头，这是你的炭钱，快回去吧。"看着自己那千余斤重的炭就这样便宜地卖给了这帮无赖，

老人心如刀绞：“老天爷啊，你睁开眼看看吧……”

老人呆呆地立在风雪之中。突然，天色大变，狂风大作，卷起一阵阵雪尘暴，向四下里猛窜，似乎要

把这不公平的买卖、这不公平的世界刮个干干净净。

【点评】本文想象合理，紧扣原文意境，综合运用记叙、描写、抒情等表达方式；比喻等修辞方法运

用贴切，语言生动形象。自然环境描写很成功，起到了渲染气氛，烘托人物性格、命运及突出文章主题的

作用，是一篇成功的改写习作。

愚公移山

很久以前，有一位老先生，他的名字叫作愚公。愚公家的门口有两座好高好高的山，一座山叫太行，

另一座山叫王屋。两座山正好挡在愚公家的门口，让愚公每天进出家里都要绕好远好远的路！

有一天吃饭的时候，愚公突然对家人说："我们全家一起合作，把挡在门口的两座大山移开，让门口

的路可以直通到外面的大路上，你们看好不好呢？”儿子和孙子一听，都点头赞成说："好呀！好呀！

可是愚公的妻子却摇摇头说：”不可能的，你连搬一个土丘的力气都没有，还想搬移大山！就算你搬得动,

那些挖出来的泥土石块，你要扔到什么地方去呢？”愚公和孩子们听了，都哈哈大笑起来：”那有什么困

难的！我们可以丢到海里面去呀！”

第二天开始，愚公和他的儿子、孙子，三个人一起扛着锄头，挑着扁担，到山边开始挖。愚公的邻居

京城氏和她的小儿子，也兴致勃勃地帮愚公一起做着移山的工作。这时候，有一个叫作智叟的老先生，忍

不住嘲笑他们说：“愚公呀！你实在太糊涂了。你这么老了，还要去移什么山？就算让你搬到你死掉的那

一天，也不可能把大山移开来的！”

愚公听了他的话，笑笑说：”智叟，你才糊涂呢！我虽然很老，我还有儿子可以继续去做呀；儿子还

会生孙子，孙子还会再生儿子，我们的子子孙孙可以一直搬下去，只要我们搬掉山的一层，就少一层，总

有一天我们会把这两座山搬走，天底下哪儿有不能克服的困难呢？”智叟没有话好说，只好走开了。

后来，山神和海神知道愚公要移山的事情，害怕愚公一家人永不停止地搬下去，会把山搬光，把海填

满，就跑去告诉天神，天神一听：”嗯！这个愚公真是有恒心呀！我来帮帮他吧！”天神就派了两个神仙

去把王屋山与太行山背走，放到别的地方去，不再挡在愚公家门口了。

从此以后，只要有人做事情不怕困难一直做，我们就说他有“愚公移山”的精神，一定会成功的！

【点评】本作文最大的优点是想象力丰富。在原有故事情节基础上，作者经过自己的想象，尤其是对

人物的语言、动作、心理的想象，使故事内容更加丰富，更具有吸引力。

狼

在一个月淡风高的晚上，一片荒无人烟的田野中，一个高大的身影在缓缓地移动。原来是一位屠户挑

着担子，走在回家的小路上。

屠户今天的生意特别好，肉全都卖完了，担子里只有一些卖剩下的骨头。他高兴极了，一边哼着小曲,

“今儿个真高兴”，一边盘算着用这剩下的骨头熬上一锅汤，美美地喝上一顿，然后甜甜地睡一个安稳觉。

走着走着，屠户突然听到了响动。他回头一看，哎呀，狼，两只狼在尾随着他。顿时，他心中的一块

大石头提了起来。屠户不由得加快了脚步，希望能甩掉两只狼。可是，两只狼一直跟着他，跟着他走了很

远。

屠户非常害怕。心想，离家还有很远的路，照这样走下去，还不让狼撵上来给我吃了，怎么办是好啊？

对了，担子里不是还有些骨头么，让它们吃骨头，两只狼争一根骨头，就顾不上追我了。于是，屠户拿起

一根骨头扔了过去，嘴里嘟嚷着：“抢骨头，别追我。”屠户的心放松了许多，为自己的高明感到高兴。

可是他惊奇地发现，有一只狼在啃骨头，另一只狼并没有去抢骨头，而是仍然跟着他。屠户赶紧又拿出一

块骨头扔了过去。这只狼停了下来，美美地吃着。可是先前得到骨头的那只狼好像没有吃够，又跟了上来。

他就又扔过去一根骨头。

扔了一会儿，他就怎么也摸不到骨头了，原来是骨头已经扔完了。可是两只狼不依不饶地像原来一样

一起追赶他。

屠户非常着急，连连叫苦：“两只狼要是一前一后攻击我，我可怎么办啊？想不到我竟然命丧狼口。

老天啊，救救我吧！”

屠户跑着跑着，忽然看见田野中有一个打麦场，打麦场里有一个柴草堆。他高兴地飞奔了过去，背靠

柴草堆，放下担子，拿起锋亮发光的屠刀，准备迎接一场惊天动魄的人狼大战。狼没有进攻，只是瞪着眼

看着屠户。

一会儿，一只狼似乎不耐烦，径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。又过了一会儿，前面这只

狼似乎闭上了眼睛，神情悠闲得很。屠户心想：“趁它不防备，另一只狼也没在这，赶紧行动，杀死它，

我好回家。”于是，屠户突然跳了起来，用屠刀猛砍狼的脑袋，连砍几刀，砍死了它。

屠户大功告成，刚要走，猛然一转身，看见另外一只狼正在柴草堆后面打洞，身子已经进入了一大半,

只露出屁股和尾巴在外面。屠户来不及多想，赶紧拿起屠刀，从后面砍断了狼的大腿，也杀死了它。

这时，屠户恍然大悟，原来前面那只狼假装睡觉，是用来迷惑自己的。“狼的这点小聪明全用在这里

了。你再狡猾，也比不上人的智慧，也逃不掉灭亡的命运。”屠户心想，”嘿！今天杀死两只狼，也可以

卖些钱。真是意外收获啊！”想着，屠户把狼绑在担子上，一头一个，就像挑水一样，挑着两只狼。

“咱们老百姓啊，今个儿真高兴……”屠户哼着小曲，挑着担子，慢慢地走在回家的路上。

微风习习地吹着，星星眨着眼睛，月光柔柔地洒在大地上……

【点评】作者在尊重原文主要情节的基础上，充分展开想象，生动地再现了屠户遇狼、惧狼、御狼到

杀狼的全过程，可读性强。作者对屠户的心理描写准确、丰富，符合人物性格，比较精彩。文章以环境描

写开头，吸引读者，制造一种紧张气氛，又以环境描写结尾，使读者随着故事的结束而心情渐趋平静，同

时呼应开头，使文章结构严谨。

如果我可以操控时间

此刻，我按下了时间控制器……

有了这时间控制器，我就可以随心所欲地在过去、现在与未来之间自由地转换，没有时间的束缚，亦

可完成我许多未完成的念想……

当我想回到过去，此刻，我按下了时调控制器。一下子回到了三教九流盛极一时的春秋战国，听着最

纯正的儒家思想，琢磨老庄之学的微言精义，感受法家的治世弘愿。

在经过大半个周末浑水摸鱼的日子后，我在周日傍晚望着许多未完成的作业暗自叫苦时，此刻，我轻

轻地按下控制器，一下子回到周六上午的大好时光，督促自己尽快完成作业，明白了一寸光阴一寸金道理。

有时我会望着夕阳，心中浮现出的是逝世的亲人的音容笑貌。当我按下时间控制器，就回到他们还在

的时候，多陪着他们聊聊近况、散散步。一起再吃顿晚饭，尽我原先忽略掉的职责，弥补我未能好好陪陪

他们的遗憾，告诉他们每一个人：我好爱您！

当我想去到将来时，我按下了时间控制器，看看这科技飞速发展的时代带了什么巨大的益处，未来终

究寄托了如今人们太多的盼望以及质疑。我看见了房屋中无处不在的电子玻璃屏、无人驾驶的环保汽车。

但也看到，森林几乎被砍掉烧毁了，一个国家引以为傲的珍稀动物绝种或是原先山清水秀的人间天堂早已

成为空气污染严重的工业重地。看到这一切的我会告诉当今的人们，注意环境保护，不要再滥砍、污染。

其实无论是过去、还是未来，都取决于现在的我们。过去的人们流芳百世或是遗臭万年，未来的科技

如何蓬勃发展，都取决于我们现在的行为、意识。如果我有这项操控时间的能力，终有一天，我会放弃它，

做一个靠自己的努力“掌握”现在时间的人。

【点评】本篇想象作文，作者发挥自己丰富的想象，分别想象了回到春秋战国、回到刚刚过去的周六、

回到过去与逝世的家人相处、来到未来等场面，充分表达了作者对过去与现在时光的羡慕和珍惜、对未来

时光的盼望之情。最后的“如果我有这项操控时间的能力，终有一天，我会放弃它，做一个靠自己的努力

‘掌握'现在时间的人”，不仅点明了文章的主题，也耐人回味。

给老师的一封信

尊敬的老师：

您好，好久不见。今天我给您写这封信，是想谈谈这个假期的收获。

这是一个不寻常的假期，全国爆发了新型冠状病毒肺炎疫情，一时间小区封闭了，交通阻断了，我们

被要求必须“宅”在家里，不能随便出门，但我的假期生活并没有因此而松懈。

因为病毒蔓延，传染性极强，咱们延迟了开学，但是“停课不停学”，学校为我们精心设计安排了丰富

的课程，您们都录制了微课，利用空中课堂授课。我也按照您建议的作息时间开始了更充实的“宅”在家

里的学习和生活。我在家里按时收看您们录播的课程和线上直播互动，两周来用这种特殊的方式进行着高

效的学习。

每天早上八点，我会准时开启早读模式，背诵古诗，发到钉钉群打卡。上午三节课劳逸结合有条不紊.

当课间休息时，我会做眼保健或远眺来放松眼睛。上午的课程结束后，我会把陪弟弟玩作为放松的最好方

式。我的爸爸妈妈都是老师，他们常常因为忙于备课录课或课堂直播，经常顾不上休息，为了让弟弟按时

睡觉，我就主动担起了哄弟弟、陪他一起午睡的重任，最近弟弟也变得更温顺了，我们之间的感情也越来

越深了。到了下午我学完课程就开始完成您们布置的作业，发到群里。到了傍晚，当所有作业都完成了，

我还要进行我坚持了一个寒假的英语阅读和吉他练习，这也是忙碌中我最快乐的时光。

值得一提的是，近来我每晚都观看同心战“疫”专题节目，关注疫情变化，学习安全防范知识。我每

天都会关注疫情变化的数字，收听收看新闻。疫情严峻的形势下，白衣天使们大义凛然冲在第一线的画面

时常让我感动得热泪盈眶。我总会被有责任敢担当的“逆行者”们感动着，他们都是最可爱的人。我每当

听到这样的报道，读到这样的文章，都会特别激动，内心都会充满无限的力量，因此我也想在学习和生活

中变得更懂事些，因此我悄悄学会了帮妈妈做饭，收拾自己的房间，哄着弟弟不吵闹，减轻他们的负担，

每当这时我总会看到妈妈赞许的目光和幸福的微笑，假期里她和爸爸说的最多的话就是“这孩子越来越自

律了」

老师，这就是我的自律假期，也是疫情当前我“战斗”的最好方式。我想做一个自律的好少年，来为

中国加油，武汉加油！

此致

敬礼

小华

2020年6月25日

【点评】本文以书信的形式给老师述说自己在一个特殊的假期里宅家的收获，写作形式新颖、别致，

不仅可以传达自己的思想感情，而且能给收信人以“见字如面”的亲切感，确实令众师生“眼前一亮

可爱逆行者

在2020春节来临之际，本该是一个张灯结彩、举国欢庆的好日子，却因为一场恐怖的瘟疫席卷武汉乃

至全国各地。在家里呆了差不多20天了，感觉我们的世界仿佛被突然按下暂停键。

自武汉疫情爆发以来，我看到了太多动人的故事。有来自东南西北四方驰援的医护人员，有义务组建

车队免费接送医护人员上下班的志愿者，有收割自家大棚蔬菜免费献给疫区的菜农，有一直坚守岗位为大

家做城市清洁卫生的环卫工人……一幕幕可歌可泣、感人肺腑，催人泪下。

而面对严峻疫情，最奋勇无畏的“逆行者”是医护人员。他们担起了治疗一线的感染风险，付出了大

量辛劳汗水，为的是救治更多生命、早日战胜病毒。

这场新型肺炎阻击战持续进行中，医护人员许多泪目的瞬间留给我们太多感动和思考：“男子汉从没求

过别人，现在救护一线缺人手，只求让我冲在前！”这是一位医生请求支援武汉上交请愿书中的一句话，一

封封志愿书也是请战书：疫情初发，某大医院接受救援武汉任务。逆行者出发的时刻到来，医院留守领导

与带队出征的医护人员含泪告别、下达最“狠”工作命令：每一个队员都要给我带回来，每一个都要好好

的：一位年轻漂亮的女医生，为了工作方便，剪掉了一头秀发，人美心善有担当；86岁的医生董宗祈，在

武汉封城以后依旧在出诊。

我印象深刻的就是隔空拥抱的刘海燕护士母女俩人。1月31日，河南省周口市扶沟县人民医院门前上

演催泪一幕，奋战在抗击疫情一线的护士刘海燕与前来送饺子的9岁女儿只能隔空拥抱。“乖，妈妈是个共

产党员，妈妈什么都不能怕。战胜病毒，妈妈就回去了，你要听话。"看到这里我的眼泪禁不住流了下来，

这才发现虽然待在家里不能出门，但是能和爸爸妈妈待在一起过年是何等的幸福啊！是他们，冒着生命危

险替我们前进——坚决攻克疫情，为人民的生命健康拉起一道防线，谢谢有你们。病毒无情，人间有爱！

它隔了他们，却隔不了心与心之间的距离。白衣战士，我们等你们平安归来。

此时此刻，我充分理解那句话：生活哪有那么多的岁月静好，只不过是有很多很多人在替我们负重前

行。是的，是他们群逆行者，冒着生命危险替人们前进；是他们众志成城，主动请缨；是他们无怨

无悔，默默坚守。是他们心连心，全力以赴。他们用行动爱着脚下的这片土地！他们是可爱的逆行者。

向可爱的逆行者致敬！“国家兴亡，匹夫有责”！每一个中国人应该行动起来共同抗击疫情，我坚信疫

情一定会在不久的时日被中国人彻底打败的，中国也一定会更富强。

【点评】本文选材典型，抓住最能感动人心的人物和事件，进行详细记叙和描写，于细节处彰显人物

品质，主题突出。

读书笔记的种类

在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。

读书笔记种类很多，一般分为四大类：

1、摘要式。即将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累

各种资料，为科研、教学、学习和工作做好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；

还可摘录重要数字。

2、评注式。评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。即

在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论

据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种

方法。

3、心得式。即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记,

是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，

提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。

4、记载式。

(1)笔记本。成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分

类，但可按类单独成册。

(2)活页本。可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。

(3)卡片。好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。

(4)剪报。把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪

报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。

(5)全文复印。重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。

【点评】本篇说明文主要介绍“读书笔记的种类”，作者运用了“分类别”的说明方法，分门别类地

介绍了读书笔记的四种类型，作者说明的思路清晰，条理清楚，内容丰富，让人一目了然。

一轮明月万家圆

在每个中国人心中，有一种情怀叫家国，有一种期盼叫欢聚，有一种思念叫团圆。无论我们身在何方,

它总让我们魂牵梦绕，哪怕是跨山越海，也要归心似箭地奔赴那片最爱的土地，见一见那些我们最牵挂、

也最牵挂我们的人。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。，大抵如此，我也感同身受。一一题记

“东南见月几回圆”

金秋九月，瓜果飘香，中秋的气息悄然而至。我闻到了满街的月饼香和米酒香，看到商贩们推着担子,

站在街边吆喝。在我的印象中，童年的中秋节，各种香味和月色交织在一起，那是嗅觉与视觉的满足，而

冰糖葫芦外面包裹的好似冰晶的糖浆，是唇齿间流转的甜蜜。

儿时老家的记忆被唤醒。那时节，逛街和赏月是最热闹的活动。下午，迎着些许凉风，全家人一起出

门。爸爸挨着妈妈，外婆靠着外公，外公怀里抱着好奇的我，我的眼睛不停地东张西望。

大街上，到处都是月饼，包装简单却味道鲜美。外婆用牙签叉起一小块蛋黄红豆馅的月饼，放进我嘴

里。月饼入口即化，咸甜的混合滋味恰到好处。

傍晚，便是赏灯赏月的时候了。我们三五成群地在海滩上找到合适的位置，坐了下来。抬头望月，思

绪犹如插上了翅膀，天上人间，自由翱翔。

海滩上，各式各样的灯盏亮了起来，星星点点的灯光照在海面上，与银色的月光相辉映，颇有几分迷

离的意境。外公说，海上生明月，天涯共此时。自古月圆之日，便是亲人团聚之时。我想，这大概就是中

秋节的本意了吧。

“故乡今夜思千里”

在中国人的心目中，有个最重要的节日，叫春节。每到春节临近，无数游子纷纷踏上回乡的路，脸上

带着笑容，内心充满喜悦。让人们不顾路途的艰难和疲惫的，是那一片片亲切的土地，是那一桌桌热腾腾

的年饭，是那一声声熟悉的乡音。

有人说，味道和记忆捆得最紧，它让时光变得生动。我们家的惯例，每到春节都是要回老家的。坐上

车时，我的心情特别欢畅，恨不得一下子飞回去。奶奶曾对我说：每到除夕，我知道你们在回家的路上，

恨不得掐着表，一秒一秒地数你们回来的时间。老家的方向，是通往幸福的方向。

经过几个小时的劳累奔波，我终于回到了那栋熟悉的房子前。那棵小树苗已经长成了大树，枝梗疯长,

小狗依旧欢快地吠叫着，跟在我们后面，摇头摆尾的，像是欢迎远归的客人。爷爷依旧坐在小院子里听粤

剧，奶奶仍然照料着花花草草。到了傍晚，家里开始热闹起来。

老家的吃和住，虽然没有豪华的排场，却在朴实中透着温暖、温馨。暖黄色的灯光让家里看起来更加

亮堂，爸爸、妈妈和亲戚们在厨房忙碌，笑语盈耳，菜香四溢。我和哥哥坐在沙发里，晒着落地窗照来的

阳光。

饭菜一一被端出来。蔬菜色泽饱满，菜叶晶莹剔透，好似翡翠。焦脆的烤鱼淋上了秘制的酱料，令人

垂涎欲滴。大人们喝酒聊天，互道祝福；小孩儿们凑在一堆，满堂跑。一顿饭下来，每个人的脸上都泛着

红光。这顿饭算不上顶尖的佳肴，却有着最好吃的味道。筷子与筷子、酒杯与酒杯之间传递的，是亲情，

是温暖，是幸福。

“总把新桃换旧符”

傍晚时分，爷爷突然发了兴头，把笔墨纸砚在桌子上摆放整齐，招呼哥哥和我一起写对联。爷爷酷爱

书法，他的毛笔字有种独特的风格，非常舒展、豪放，常常被亲朋好友赞赏。我们围在爷爷左右，只见他

手握毛笔笔，蘸取墨汁，略一沉思，在红色对联纸上洋洋洒洒地笔走龙蛇。很快，“家和万事兴，人勤百

业旺”十个大字一气呵成，好似神龙穿梭在云间，颇有几分豪情。

“这对联啊，一年一换，每年必贴，它是家家户户对新一年的寄托与期盼，是对家人岁岁年年的祝福

啊。”爷爷笑着说，又把毛笔递到我们面前，让我们也尝试一下。我和哥哥相视一笑，这不是班门弄斧吗？

看见爷爷满含鼓励的眼神，我和哥哥不再推辞。

我们也找了一副联语：“人寿年丰家家乐，国泰民安处处春”。哥哥写上联，我写下联。过了一会儿,

几个不成比例的字躺在了红色对联纸上，爷爷乐呵呵地笑了，二话不说把它贴在了门上。“这是传承。”

爷爷咕哝道。于是，两幅形成鲜明对比的对联被工整地贴在院门和大门。

节者，结也。节，是在时间的长绳上打了几个结，叫我们一步一回头，积累经验，不忘过去，开创未

来。在这一个又一个结中，蕴臧着我们团团圆圆的美好心愿，蕴藏着我们对家的依恋、对家人的挂牵，蕴

藏着长辈对晚辈的祝福与期许，也蕴藏着我们对未来美好生活的憧憬和向往。

中国结，刻在每一个中国人的骨子里。中国节，流淌在每一个中国人的血液中。（指导老师：陈冬平）

【点评】这是一篇以中国传统节日为主题的作文，小作者写了两个比较有代表性的中国节——中秋节

和春节。笔墨细腻而酣畅，表达朴实而艺术。是一篇好文章。

小作者回忆小时候在老家过中秋的情景，通过对与中秋节相关联的特定景观，如月亮；食品，如月饼；

人物，如商贩、家人等的简要描写，以及“我”的眼“观”和口“尝”，传递出团聚的意义和幸福的感觉。

本文有两个部分是写春节的。小作者选材、剪裁功夫了得，笔端紧紧围绕主题表达的需要行进，简洁

干练，不拖泥带水。表达上，往往在具象化的描写之后，有抽象化的浓缩主题句自然呈现，水到渠成。文

中人物的语言、行动极富个性，识别度极高。在文体上，小作者将语文层面的记叙文与文学层面的散文作

了创新性的对接与融合，很成功。

小作者能够娴熟运用、化用中国古典诗词，从题目到三个小标题，都是如此，值得肯定，也从形式上

较好契合了本文所要体现和展示的中国传统文化的内容。

振教师之职责，明教育之初心

——给“十八线女主播”的一封信

亲爱的老师：

您好！

我是中学生明明。这个鼠年不太平，新冠肆虐，山火烟起，流感爆发。中国是这场新冠病毒的受害者。

但是我们很高兴的看到，国家动员，紧急隔离，医疗援助纷纷上马。虽然疫情得到了控制，但学生们的开

学日期仍不得不一再推后、延迟，这种情况下，网上授课成了最好的方式。但是您称自己为十八线女主播,

我不敢苟同。

身为教师的人一直肩负一种神圣的职责：将知识、思想薪火相传。越是在这种艰难的时刻，教师的职

责越显得重要。您说，自己不再是一名光荣的人民教师，而是一名不出名的主播。我想说，教师就是教师,

不会因为教师授课方式的改变而有任何本质的改变。在我看来，您的行为——疫情期间坚持授课的行为，

是和那些奋斗在前线的医务人员一样伟大的，他们奋斗在一线的目的，就是想保证社会各部分有序的进行,

而教育是社会各部分中最重要的一块。因此，教师无论在哪授课都是伟大的，只要他用心坚持授课，不管

在哪儿，不管以什么方式，他都是伟大的，都是光荣的，是那些真正的十八线或娱乐人生的“主播”所无

法比拟的。

或许您的授课采用直播的形式，跟主播有点类似。在类似的情况下，您的“直播间”人数远远不及一

些主播，这也许是您产生自己是“十八线主播”这种想法的重要原因。但“夏虫不可以语冰者，拘于时也”：

夏虫见不到冬天，所以它不知道冰是什么。那些直播间人数动辄上百万的娱乐主播多数没有从事过教育，

所以他不理解您这小小几百人的直播间，传递的是民族的薪火，撑起的是社会的脊梁。而您为什么又要跟

主播去比这流量呢？

又或许是您上课时，学生没有全程关注您，甚至不听您讲，让您觉得自己被“冷落”像十八线主播一

样，鲜有人问津！不如退而结网？！为什么不能与家长一道结起监督之网，将不自觉的学生好好监管，最

大程度的发挥家长的作用。同时，各大平台也推出了“打卡”这项功能。我认为老师可以充分的利用一切

的资源，让学生愿意听，想听，并不得不听。我们要做的恐怕不是自怨自艾，调侃自己为十八线主播吧！

调侃一下只是排解自己郁闷的一时之计。生活还得继续，教育还得继续！还是要寻找一味药，医好学生的

毛病。调侃之后，应该继续上路。既然选择了老师这项职业，那么就将教师的热与光奉献到最后一刻。远

方再远，我们也要风雨兼程。您说对吗？

希望您不要妄自菲薄，您永远是光荣的教师，永远是无数个苏明娟那渴盼的双眼中的春日暖阳。永远

都是。

一个为老师打call的学生：明明

2020年2月27日

《我爱语文》的演讲稿

各位尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！

我今天演讲的题目是《我爱语文》。

语文，是我们生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源远流长，因此我为它感到自豪。

中国的语言是文化的体现。几千年前，人们就开始使用了文字。我认为，中国的汉字是最别具一格的,

它生动而形象，端庄优美，正正方方。那些汉字中透露出了我们中国的精神：顶天立地，不畏困难，清白

做人，能屈能伸……是谁创造了这美妙的文字？哦，是我们一龙的传人！

一个一个字组成了一句话，话虽短，其内涵很深。孔夫子就是其中的一个代表人物。“见贤思齐焉，

见不贤而内自省也。”“温故而知新，可以为师矣。”“岁寒，然后知松柏之后凋也。”……孔老夫子的

话含义之深是全世界都认同的，以至于联合国教科文组织都把他的话挂在会客厅里！这难道不值得我们自

豪吗？

一句一句话构成了一篇文章，光是一句话就已经很富有哲理了，何况是一篇文章呢？有的文章哲理很

强，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和时间赛跑》……有的文章讲述了亲情，如冰心的《寄小读者》《繁

星》《春水》等，这些文章句句都能让人回味无穷，受益匪浅，有助于人的成长。

虽然字、句、章是那么美丽，但在我们中国的街头上，仍有写错别字的现象，如杂货铺、超市等地方,

我认为这种错别字现象可以说是玷污了中国汉字，这让我十分生气。可回过头来一想，这还不是因为老百

姓受教育程度不高，所以才会有的。我希望大家都能够做一个写正确字的人。如果把这些错别字都消灭了,

那我们祖国的文字就会更美了！

语文，占据了我们生活的大部分。语文，就是那明亮的火，就是那耀眼的光，就是那坚定的路，就是

那美好的未来！语文，还是我的老师和朋友，给了我坚强的信念！因为这样，所以，语文一我爱你。

我的演讲完毕，谢谢大家！

【点评】这篇文章，作者写出了对语文的感悟。作者通过学习，从语文中得到了很多的知识。全文语

言真实质朴，衔接自然，结尾排比句的引用使情感表达突出，流露出对语文的喜爱之情。

阳光•童心

我是躺在风的怀抱中静静沉睡的风筝，做着一个五彩斑斓的梦；我是简单的秋千，开心地和阳光一起

舞蹈，承载着一个个对蓝天的向往；我是一块块大小不一的积木，每天都会有一双双小手将我组成各种形

态，饰以笑容。我就是童心，阳光与快乐的孩子，带给每个人快乐。

这一天，我隐了身，背着妈妈偷偷从窗子里飞了出来，绕过长满牵牛花的篱笆墙，跃过飘满蒲公英的

草地，向每一朵白云问好，开始了我的一段神奇而又梦幻的旅行。

晚上，我在灿烂的星空下，飞了很长时间，最终是累了，然后向远处眺望。蓦地，在长满鲜花的地方

发现了一座漂亮的小房子，我以最快的速度来到了这座小房子。“哦！这真是一栋很可爱的小楼呢！"我

不禁感叹，“住在里面的人一定很幸福。”我跃上了二楼的阳台，拿出从家里偷拿来的柠檬草小饼干，小

口小口地吃着，不经意间，我看到了窗子里的情景。

柔和的灯光洒在房间的每个角落里，渲染出温馨的气氛。在米色沙发上，坐着一个神情严肃、认真的

男人，茶几上的咖啡已经冷掉了，他的双眼正瞪着放在膝盖上的方盒子，用人们的话来说，就是电脑。他

的手指飞速敲击着键盘，很长一段时间，都未曾挪动一下位置。在他旁边的软木地板上，正坐着一个小家

伙！他很可爱，在灯光下，他的眼里显出的尽是快乐，还透着些期待。他每次用积木搭出一个新东西，就

抬头向他的父亲看一下。可他总是显得有些失望，然后低头将原本搭好的积木全部打乱。“爸爸，陪我玩

一会儿好不好？”他几乎用哀求的语气说。男人愣了一愣，看了看地上可爱的孩子，又看了看那个方盒子

里的东西，抱歉而又无奈地说：“宝贝儿，对不起，爸爸今天没时间，改天爸爸一定陪你玩，好不好？”

结果，那个孩子哭了，哭得很大声。男人不知所措，喊着孩子的妈妈，然后抱着那个方盒子匆匆离开。

亲爱的朋友们，我是不是应该帮帮那个孩子呢？只见满天的星星都在向我点头。呵呵，做好事的时间

到了。我用魔法杖轻轻点了点这座房屋，几千万束星光汇聚在一起，变成了一颗童心，我将它偷偷地装进

了那个小盒子，这样童心的力量就能感染那个男人了。

果然不出所料，那个男人十分钟后又出现在了孩子的面前，他在孩子面前坐了下来，笑着摸了摸孩子

的头：“宝贝儿，爸爸陪你玩好不好？”孩子怔了怔，随即开心地大喊：“好！”

灯光下，一父一子，一份积木，两颗童心，他们是多么快乐啊！

童心，带给人温暖。它如同阳光，只有洒在你身上，你才会发现它的美好。而我，安静地在阳台上睡

去等待天亮。

【点评】本文最大的特点是想象力丰富，文章从一个愿意为生活带去快乐的“魔法师”的视角出发，

折射出作者内心的善良与无私，这该是一种怎样的胸怀啊！家庭中温馨的场景和父子间的对话，真切感人,

这一幕也许在每个家庭中都出现过，但孩子的内心，我们是否真正在乎过？而作者以一颗"救赎"之心，让

父亲良心发现，给予孩子温暖与欢乐。这温馨的场面，最能体现作者的助人情怀，升华了主题。

文章如讲故事般娓娓道来，不急不躁，语言简洁，贴近现实，感觉故事就在身边。结尾一句，最能显

现作者的美好情感，以及他的赤子之心。

孔子，我谢谢您

小时候我就知道世上有个孔子。时光飞逝，我已经十三岁了。在流走的岁月里，就是这位知识渊博、

道德高尚的伟大教育家深深地影响着我。孔子，是你点亮了我的生活。

“人不知而不愠，不亦君子乎”。您这句话教会了我宽容与理解。每当我因别人不理解我而生气时，

这句话像警钟一样敲醒了我，让我熄灭了心中的火苗。它告诉我要以宽广的胸怀去对待他人的无心之过，

不要斤斤计较。

“学而不思则罔，思而不学则殆”。您的这句话让我学会了学习方法：既要学习，又要勤于思考。当

我们知识一味地学习书本上的知识而不去思考时，是您的这句话提醒了我们。当我们只是冥思苦想却不认

真学习时，您的这句话又再一次浮现在我们的脑海中。是您的这句话使我们学会辨别真伪，融会贯通，做

到厚积薄发，标新立异。

“默而识之，学而不厌”。您的这句话教会了我。在学习中要虚心，不能骄傲自满。在知识的海洋中，

我看不到对岸的,景物，但我知道只有敢于深入下潜的人才能捞到最美的珍珠。所以，我不断地努力着，让

自己学到更多的知识。

“敏而好学，不耻下问”。您的这句话又教会了我在生活中，学习中要善于向他人请教。无论是高材

生，还是平常人，都会遇见自己不懂的地方，这时就应该以虚心的态度去向别人请教。

孔子，在我成长的路上，您的话激励着我前进！我谢谢您！

2021年安徽省中考作文题

【真题再现】

请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）

初中毕业后，你即将升入高一级学校。那是一片新的天地，在那里，你将会拥有更多机会，面临更大

挑战，获得更快成长。

请展开想象，写一篇作文，讲述未来三年你在学校里一次可能的经历，分享你所憧憬的多彩青春•

【提示和要求】⑴自拟标题，文体不限（诗歌除外）。⑵文中不要透露你个人的身份信息。⑶抄袭是

不良行为，请不要照搬别人的文章。⑷不少于600字。

【审题指导】

（1）抓住关键词。

“初中毕业后，你即将升入高一级学校。”这句话中的“高一级学校”非常关键，它包含了高中、中

职等其他各类学校。每一位考生可以根据自己的情况：是准备上重点高中，还是普通高中，还是职校等等,

进行构思立意。因为个人情况不同，未来选择就读的学校不同，遇到的生活也会差别很大。这是针对不同

层次学生设计的命题，要充分利用这一点，才能写出各自不同的作文。除了这个关键点，其他关键点还有,

“请展开想象”，“分享你所憧憬的多彩青春”。这告诉我们，要大胆想象。

既然是想象，自由发挥和选择余地就大多了。不妨把眼光远投，思路放开，避免总是校园家庭一一这

些一般同学都能想到的方面，可以把眼光投放到校园外社会上，写一写丰富多彩的社会生活。（请参看本

号前文《中考作文提分策略（十一）：风物长宜放眼量》，可点击跳转查看。）因此，可以大胆一点，想

象自己参加国际比赛，和世界政要会面，参观高科技展览，国外交换研学……都能让选材出现与众不同的

新意。

（2）抓写作要求。

写作要求很多条，其中这一条最重要，”讲述未来三年你在学校里一次可能的经历。”这个要求很明

白很具体，它告诉我们只能写“一次经历”。这个要求也决定了只能写记叙文，只能写一件事。审题不严,

看不到这些要求，一不留神就跑题了。这也许可以看作这道作文题设置的“陷阱”吧。

除了“一次经历”这个要求，“未来三年你在学校里”也很关键。写作时，必须用适当的语句——不

用很多，但必不可少，点出你所在的学校。否则，呼呼啦啦写完了，压根没有提到学校，内容又很像初中

校园生活，同样也是跑题了。

此外，既然题目要求“分享你所憧憬的多彩青春”，不用说主题应当充满正能量，要表现当代中学生

昂扬向上的精神风貌，展现新世纪中学生个人或者团体风采，谱写新时期新一代青少年特有的青春华章。

这也是毫无疑问的。

有了以上这样的审题，接下来再说说如何写。

因为是写记叙文，不用说记叙的要素不能不考虑。这还不是多么难，如何安排记叙顺序，处理详略，

如何议论抒情点明主旨，这才是最难的。

为了让文章吸引人，也为了创新，写得与众不同，依据所选材料的情况，可以适当考虑采用倒叙、插

叙；可以安排明暗两条线索，直接写、间接写等等。

除了这些记叙文常用的技巧，多多从文章形式上创新也是必要的。比如，采用书信体、日记题、列小

标题等等，也能让你的作文有不少新意。

【佳作示例】