
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文档简介
《创新工程实践》章节模拟答案
《创新工程实践》章节模拟答案
第一章模拟
1、创新设计思维是的产物
A、将左脑和右脑相结合
B、将逻辑思维和设计思维相结合
C、将推理和直觉相结合
D、将道和术相结合
E、以上都是
答案:E
2、创新设计思维具有三大步骤,下面哪一个不属于三大步
骤
A、构思
B、生产
C、启发
D、实施
答案:B
3、客户旅程地图不包括
A、利益相关者
B、客户画像
C、目标导向
D、心态
E、接触点
F、想法
G、行为
答案:D
4、强制关联法,是,从而获得新的方案。
A、将完全不相干的特征,紧密关联起来
B、将真正相关的特征,紧密关联起来
C、将几个人的想法合并关联
D、将想法进行分解
答案:A
5、创新设计思维是
A、以人为本的学科
B、一套创新的方法论
C、创新可以流程化
D、前三者都是
答案:C
6、可乐瓶游戏说明
A、换一种思维模式,可能会得到惊人的结果
B、习惯一定要坚持,不需要改变
C、解决问题,可以有很多不同的方案,不是仅仅考虑一个
方案
D、创新就是腰准守合规、法律,不要打破条条框框
答案:AC
7、同理心是
A、以客户为中心,站在客户的角度考虑问题,解决客户的
痛点,超越客户的需求,但是不需要进行观察天口客户体验
B、感同身受、神入、换位思考、站在别人的角度考虑问题
C、听别人所说的、看别人所看的、感受别人所感受的
D、猜测别人是如何想的,认为别人想要什么,自己知道的
就认为别人也应该知道
答案:BC
8、强制关联法是打破思维定式的一个工具,它可以帮助人
们获得非逻辑思维的想法。
答案:<
9、原型设计的目的是直观的将自己的想法或者设计方案用
直观的形式展现出来。
答案:7
10、讲故事的目的是为了更吸引人,让人相信自己的设计、
建议或者方案的奇特行,从而骗取更多的投资资金。
答案:X
第二章模拟
1、准备头脑风暴的时候,不包括如下哪一项?
A、确认问题和背景
B、组织参加人员
C、准备所需材料(如便签等)
D、准备参考答案
E、准备活动场地
答案:C
2、关于头脑风暴的说法,不正确的是_—_
A、主持人不能向参加头脑风暴者透露问题
B、成员背景不太相同,反而更好
C、头脑风暴运行的时间,越短越好
D、头脑风暴运行的时间,越长越好
答案:ACD
3、头脑风暴的基本规则是什么?
A、自由奔放的思考
B、会后再做评判
C、注重数量胜于质量
D、参与者平等,不区分专家新手
答案:ABCD
4、头脑风暴在什么时候使用?
A、定期会议中
B、找寻问题的时候
C、找寻答案的时候
D、分析原因的时候
E、民主选举
答案;BCD
5、组织一次头脑风暴的最佳人数是多少人?
A、2〜3人为宜
B、8人左右
C、20人左右
D、50人左右
E、多多益善
答案:B
6、头脑风暴所产生的知识产权,属于:
A、头脑风暴中最先提出主意那个人
B、头脑风暴后提出专利申请的人
C、头脑风暴中的主持人占最大比例
D、参与头脑风暴的小组集体
E、头脑风暴的结果不可以申请知识产权
答案:C
7、头脑风暴中,不好的表现包括:
A、私下讨论评价别人的想法
B、对别人的想法明确表示支持或反对
C、综合别人的想法而得出新的构想
D、对别人想法反其道而获得新的主意
E、别人提出有缺陷的想法时皱眉或叹气
F、接续别人的思路构造新的想法
答案:ABE
8、主持头脑风暴,应该做到;
A、积极参与,轮流发言,给每个人机会
B、控制每个人发言时间
C、对每个人的发言做点评
D、维护平等、开放、尊重
E、不对领导搞特殊对待
F、主持人不霸占过多时间
答案:ABDEF
9、进行头脑风暴的游戏规则包括:
A、鼓励异想天开,不设很多限制条件
B、推迟对各种想法的合理性的判断
C、延续他人的创意
D、追求数量,越多越好
E、聚焦主题,以维持想法的产生效率
F、合理利用可视化手段
G、不能提供糖果巧克力,以免分散注意力
答案:ABCDEF
10、使用便签进行头脑风暴之后,属于结果展示基本步骤的
是:
A、随意粘贴创意便签,但不可相互遮挡
B、对创意便签进行归类整理
C、按照重要性和紧迫性,对创意便签优先排序
D、寻找创意的提出者并论功行赏
答案:BC
第三章模拟
1、TRIZ意译为(),
A、创新工具集合
B、创新思维方法
C、发明问题的解决理论
D、发明家的工具
答案:D
2、TRIZ理论中“S曲线与技术进化法则”里的四个阶段的顺
序是()。
A、婴儿期,成长期,衰退期,成熟期。
B、婴儿期,衰退期,成长期,成熟期。
C、婴儿期,成长期,成熟期,衰退期。
D、没有正确答案。
答案:D
3、TRIZ理论中查找“阿奇舒勒矛盾矩阵表”时需要查找“改
善的参数”和()o
A、随机的参数
B、有用的参数
C、无用的参数
D、恶化的参数
答案:C
4、TRIZ理论中“技术矛盾”的表述格式中“如果……,那
么……,但是……”语句内“如果、那么、但是”三者分别对
应的是()。
A、”一种手段和状态、改善的参数、恶化的参数”
B、“改善的参数、恶化的参数、一种手段和状态”
C、”改善的参数、一种手段和状态、恶化的参数”
D、“恶化的参数、一种手段和状态、改善的参数”
答案:A
5、TRIZ理论中用来表述“技术矛盾”系统性能的通用工程参数一共有()
个。
A、40
B、39
C、30
D、76
答案:B
6、TRIZ理论中最终理想解的特点可概括为()。
A、消除不足
B、保持优点
C、没有复杂
D、没有缺陷
答案:ABCD
7、TRIZ理论体系当中“工具部分”包含有()。
A、创新的算法
B、创新的思维
C、创新的方法
D、创新的规律
答案:BCD
8、TRIZ理论体系主要由()部分组成。
A、工具部分
B、术语部分
C、原理部分
D、算法部分
答案:ABD
9、TRIZ理论中“物理矛盾”分离原理包含有()
A、空间分离
B、时间分离
C、条件分离
D、整体与部分分离
答案:ABCD
10、TRIZ理论中“九屏幕法”的X轴和Y轴是指()。
A、时间
B、空间
C、过去
D、未来
答案:AB
第四章模拟
1、专利起源于哪个地方?
A、美洲
B、欧洲
C、亚洲
D、澳洲
E、非洲
答案:B
2、下列哪个发明名称符合相关规定?
A、一种华为牌手机
B、一种治疗乙型肝炎的药物及其制备方法
C、一种F-4瘗疮治疗仪
D、一种降低雾霾的技术
答案:B
3、世界知识产权组织简称为().
A、WCT
B、WIPO
C、WPPT
答案:B
4、下列哪个主体能作为专利申请人?
A、某研究所课题组
B、某有限责任公司
C、某监狱服刑人员
D、某十四周岁的中学生
答案:BCD
5、某发明专利,申请日为2008年8月1日,优先权口为2007年9月1
日,公布日为2009年1月10日,授权公告日为2012年3月1日。该专
利权的期限届满日是哪一天?
A、2027年9月1日
B、2028年8月1日
C、2029年1月10日
D、2032年3月1日
答案:B
6、下列可以受专利法保护的对象是:
A、某甲发明的一种高血压病的治疗方法
B、某乙发明的一种游戏规则
C、某丙发明的一种茶叶的制作方法
D、某丁发明可用于专用于吸食毒品的工具
答案:D
7、我国专利法及其实施细则规定,然后确定发明和实用新型专利权的保
护范围的依据是()
A、说明书
B、请求书
C、权利要求书
D、附图
答案:D
8、在中国,实用新型和外观设计专利申请()
A、须经过实质审查后授权
B、经初审合格后即授权
C、递交申请后即可授权
D、经过形式审查和实质审查后才可授权
答案;B
9、我国专利申请原则不采用()
A、书面原则
B、先发明原则
C、先申请原则
D、单一性原则
答案:B
10、以我国甲公司在中国和日本均注册了商标W,而日本的
乙企业在其本国在同种商品上使用了W商标,乙企业侵犯
了我国甲公司()
A、在中国的商标权
B、在日本的商标权
C、在中国和日本的商标权
D、在亚洲地区的商标权
答案:B
第五章模拟
1、SWOT分析法中,S是、W是、0是
、T是o
A、strengths>weaponopportunitiestime
B>strengths>weaknesses>openings>think
C、strengths>weaknesses>opportunities>threats
D、strengths>weaknessesopportunitiesxtrend
答案;D
2、SMART原则中,S是、M是、A是、
R是、T是o
A、Special、Multiple、Attainable>Reliable>Time-bound
B^SpecificxMeasurablexAttitudexReliableTime-bound
C、SpeciakMovement、Attainable>Relevant、Time
bound
D>Specific、MeasurableAttainable>Relevant>Time
bound
答案:C
3、SWOT分析法,又名_____,主要应用于o
A、危机分析法,项目分析
B、趋势分析法,项目管理
C、态势分析法,项目分析
D、决策分析法,项目管理
答案:D
4、准备好一次电梯谈话的基本要素是、和
As清晰、逻辑、艺术
B、场景、逻辑、快速
C、资料、艺术、逻辑
D、选人、场景、艺术
答案:A
5、SWOT分析法将与研究对象密切相关的各种主要的内部
、和外部的和等,通过调查列举出
来,并依照矩阵形式排列,然后用系统分析的思想,把各种
因素相互匹配起来加以分析,从中得出一系列相应的结论,
而
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