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文档简介

成都航空职业技术学院

CHENGDUAERONAUTICVOCATIONALANDTECHNICAL

计算机的安全使用与病毒知识

成都航空职业技术学院

CHENGDUAERONAUTICVOCATIONALANDTECHNICALCOLLEGE

计算机文化与信息技术

学习领域计算机应用基础

学习情境初步认识计算机

学习目标熟悉计算机的发展和应用,认识计算

机中的数据表示方法,具备计算机安

全操作能力

•信息技术与计算机文化的基本概念和内涵

•计算机的种类及其应用领域

・计算机中数据的表示方法

•计算机安全操作

•计算机病毒

•知识产权保护

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学习单元LI信息技术与计算机文化]

过对信息技术与计算机文化的基本

概念和内涵的学习,能充分认识计算

单元目标

机技术在信息技术中的核心地位。

_________________J______________

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工作任务LL1信息技术

1、学习什么是信

息和信息技术。

能通过几个信息2、通过几个信息

技术渗透日常生活技术渗透日常生活的

的例子,达到理解例子,认识信息技术

信息和信息技术的对人类社会带来的重

基本内涵、理解信要影响。

息和数据之间的关

系,并能充分认识

信息的基本特征。

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任务实现

信息的概念

信息是经过加工并对人类社会实

践和生产经营活动产生决策影响的

数据。

信息技术的概念

信息技术(InformationTechnology,简称⑴是指

人们获取、存储、传递、处理、开发和利用信息资

源的相关技术。

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信息技术是一把双刃剑,它一方面给人们带来极大的

便利,另一方面也带来了一系列的社会问题。

要善于网上学习不浏览不良信息

▼要诚实友好交流不污辱欺诈他人

▼要增强自护意识不随意约会网友

▼要维护网络安全不破坏网络秩序

▼要益于身心健康不沉溺虚拟时空

信息技术在我国发展迅猛,目前已经成

为推动国民经济的重要力量。我国于1998年

组建了信息产业部

(/),主要负责研究

拟定国家信息产业发展战略、方针政策和总

体规划,振兴电子信息产品制造业、通信业

和软件业,推进国民经济与社会服务信息化

等。

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工作任务LL2认识计算机文化的内涵]

任务描述

研读教材相

关内容,理解计

算机文化的内涵,

以及计算机文化

和信息文化之间

的区别与联系。

成都航空职业技术学院I小

CHENGDUAERONAUTICVOCATIONALANDTECHNICAL(OLIJ,G1;

任务实现

计算机文化

/------>------------------------>

以计算机为核心,集网络文化、

信息文化、多媒体文化为一体,并

对社会生活和人类行为产生广泛、

I深远影响的新型文化。J

信息文化的定义

认识到何时需要信息,并能检索、评

估且有效利用所需信息的综合能力。

______________________________________/

计算机文化是一种崭新的文化形态,代

表一个新的时代文化。它加快了人类社会前

进的步伐,其所产生的思想观念、所带来的

物质基础条件以及计算机文化教育的普及都

有利于人类社会的进步、发展。计算机文化

来源于计算机技术,而正是由于后者的发展,

推动了计算机文化的产生和发展;而计算机

文化的普及,又反过来促进了计算机技术的

进步。

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学习单元1.2走进计算机世界]

/1、通过对计算机的发展、应用、

/分类和特点等方面的学习,能充分认识

到使用计算机对人类社会的各个方面带

来的巨大影响。

2、认识计算机中的数据表示方法,

具备各种进制(二进制〃I进制/十六进

制/十进制)之间的转换能力。

I3、能够完成二进制数的算术运算

\和逻辑运算。

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[工作任务121认识一下有什么样的计算机]

[任务目标]

认识一下有什么样的计算机。

任务描述认识目前我们生活和工作中常

见的计算机。

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任务实现

个人台式计算机

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掌上型计算机

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学习提示

目前,计算机的种类非常多,除了上

面提到的,在日常生活中我们也常接触到

一些计算机,如:智能手机、家用电器、

ATM取款机、自动售货机、超市购物POS

机等。

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工作任务L2.2回顾计算机的发展历史

任务描述

任务目标

1、回顾计算机的发

了解计算机的展历史。

历史发展进程,2、深刻体会计算机

并能充分认识每发展的各个阶段中的

一个历史进程中电子技术发展对计算

计算机技术的发机发展的影响。

展特征。3、认识计算机发展

的特点。

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任务实现

计算机的诞生

(ENIAC)

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计算机的发展

电子管、晶体管、集成电路、

大规模集成电路、超大规模集成

电路、智能计算机

电子计算机基于冯•诺依曼思想设计的计算机

发展特点b硬件核心由五部分组成

渐采用二进制

b程序存储

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学习提示

纵观电子计算机发展经历的四个阶段,

也就是电子技术发展的四个阶段,从中可以

明显看出,这实际就是电子元器件的发展史,

向着高效能、低消耗、高精度、高稳定和智

能化的方向发展。

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[工作任务123认识计算机的分类

[任务目标]

具备识别不同种类计算机的能力。

任务描述认识各种类型的计算机o

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任务实现

通用计算机

按用途

专用计算机

模拟计算机

按处理对象数字计算机

混合计算机

F高性能计算机

按综合性能指标工作站

微型计算机

服务器

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巨型计算机

(SuperComputer)

大型计算机

按实际应用与功能(MainComputer)

小型计算机

(MiniComputer)

微型计算机

(PC/Personal

Computer)

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学习提示

一般地,电脑商城出售的计算机以个人

用微型计算机为主,可以从中了解目前市面

上有哪些常见的微型计算机型号;如需了解

大中型计算机,可以到工厂、企业、银行等

相关部门考察。

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[工作任务124了解计算机的应用领域]

任务描述

任务目标

熟悉计算机

通过了解计的应用领域,从

算机的应用领中感受计算机对

域,能充分认我们人类带来的

识计算机所具巨大影响。

有的功能特点。

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CHENGDUAERONAUTICVOCATIONALANDTECHNICAL(OLLEG1-----

b科学研究和科学计算

b信息传输和信息处理

应用领域A句自动化控制

b计算机辅助设计(CAD)

e计算机辅助制造(CAM)

,计算机辅助教学(CAI)

b人工智能

厂上行计算机网络

VJ_______

随着计算机技术的不断发展,计算机的

应用越来越广泛,应用水平也越来越高,目

前已渗透到人类活动的各个领域,改变着人

们传统的工作和生活方式。通过自己和周边

的实例已经不难发现,很多事情已离不开计

算机了。

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[工作任务125认识计算机中的数据表示方法]

A4

任务描述

任务目标

1、熟悉计算机内

能认识计算机中数部数据的表示方法。

据的表示方法,熟悉2、二、八、十、

ASCH码表;具备借助

十六进制数之间的

二、十、十六进制之间

的换算方法完成不同进相互转换。

制之间的转换;能利用3、二进制数据的

二进制数据的算术运算算术运算和逻辑运

和逻辑运算的方法完成

算。

二进制数据的算术运算

和逻辑运算。

字,字长

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位(bit):存放0或1的二进制数,最小单位。

字节(Byte):由0、1组成的一个八位的二进制数,

即lByte=8bit(lB=8b)

字节单位非常小,为了描述大量数据,定义了KB

(千字节)、MB(兆字节)、GB(吉字节)、TB

(太字节)、PB(拍字节)的概念。

1KB=21OB=1O24B

1MB=21OKB=22OB=1O24X1024B

1GB=21OMB=23OB=1O24X1024X1024B

1TB=21OGB=24OB=1O24X1024X1024X1024B

1PB=21OTB=25OB=1O24X1024X1024X1024X1024B

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字(Word)

A字的长度就是字长。

>字长是计算机运行速度的指标。

A8位机、16位机、32位机、64位机

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低4八、00000001001000110100010101100111

0000NULDELSP0@PP

0001SOHDC111AQaq

字符的,,

0010STXDC22BRb

ASCII编码0011EXTDC33CScs

nmnWATTiCAAnTA4

0101ENQNAK%5Eueu

0110ACKSYH&6FVfV

0111BELETB97Gwgw

1000BSCAB(8HXhX

1001HTEM)9IYiy

*

1010LFSUB♦•Jzjz

1011VTESC+.K[k{

1100FFFS■<L\11

1101CRGS—=M]m}

2

1110soRS■>N个n

miSIUS/?0J0DEL

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CHENGDUAERONAUTKVOCATIONALANDTECHNICAL(OLLEGI/

A匚=0LlI0I0I0I0I011

校验位

如果最高位为0,表示是西

文字符;如果最高位为1,

表示中文编码。

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十进制二进制八进制卜六进制十进制二进制八进制十六进制

000091001119

111110101012A

2102211101113B

3113312110014C

41004413110115D

51015514111016E

a1106615111117F

71117716100002010

1100010817100012111

用括号将数括起来,右边用角码标明基数。如:

(5621)]。、(10111)2>pl"、(A5B)16

用字母D、0、B、H分别代表十进制、八进制、二

进制和十六进制。如:

5621D、10111B>7160、A5BH

2^

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八、十六进制之间的转换

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①按权展开法:非十进制数十进制数

zA

实例1:把二进制数1001111转换为十进制数。

(1001111)2

=1X26+0X25+0X24+1X23+

1X22+1X21+1X2°

=(79)10

V_________________________________

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实例2:把二进制数0.1101转换为十进制数。

(0.1101)2

=1X2-1+1X2-2+0X2-3+1X2-4

=(0.8125)10

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I实例3:将八进制数(207.4)8和十六进制数

(A10B.8)16转换为十进制数。

21

(207,4)8=2X8+0X8+7X80+4X8」

二(135.8)1。

(A10B.8)16

=1OX163+1X162+OX161+11X16°

+8X16”

=(41227.5)10

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②除基取余法:十进制整数一►非十进制整委

实例4:把十进制数187转换为二进制数。

2187余数

余数.自

2931下

2J1而

2461上

221逆

2230序

2r0

2111排

丁1列

结果为:(187,。=(10111011),

■1.

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③浜互以怒达%进制小数非十进制小月

实例5:把十进制数0.8125转换为二进制数。

0.8125整数

X20.2500整数

1.62501-____?_

5000

0.6250.x°'°

2-------2-11.0000―1小数为0

1.2500

结果为:(O.8125)io=(0.1101)2

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CHENGDUAERONAUTKVOCATIONALANDTECHNICAL(OLLEGI——一

整数从右向左

小数从左向右

二进制.)八进制

二进制;>十六进制

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④合成法:U二进制数十六进制数

实例6:将二进制数1101101110.110101

转换为八进制数。

(001101101110.110101)2

1556.65

=(1556.65)8

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实例7:将二进制数1101101110J10101转换

为十六进制数。

(001101101110.11010100)2

=(36E.D4)16

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⑤分解法:

实例8:(C5_B)16

110001011011

=(110001011011)2

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⑥过渡法:Q八进制数一^十六进制数

实例9:将八进制数(6133)8转换为十六进制数。

分解法合成法

(6133)8=(110001011011)2=(C5B)16

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算术运算

加法规则:

0+0=00+1=1

1+0=11+1=10

减法规则:

0-0=010-1=1

1-0=11-1=0

乘法规则:

0X0=00X1=0

1X0=01X1=1

除法规则:

0/1=01/1=1

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逻辑运算

逻辑与运算(AND):

0A0=0OA1=O

1AO=O1A1=1

逻辑或运算(OR):

0V0=0OV1=1

IV0=1IV1=1

逻辑非运算(NOT):

〜0=]~]=o

逻辑异或运算(XOR):

0©0=00㊉1=1

1㊉0=11㊉1=0

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汉字编码

用两个字节

进行编码

在做二、十、十六进制之间的换算时,关

键是记住换算的方法,这会为今后的进一步学

习打下基础。当然,你也可以不必自己换算,

而是使用Windows"附件”提供的科学型计算

器进行不同进制之间的转换,非常方便。同时,

再想一想计算器是怎样完成转换任务的,是不

是也用了我们介绍的这些方法。总之,用它来

帮助我们验算自己转换是否正确也是有益的。

另外,学习二进制数据的算术运算要注意和十

进制数据的算术运算之间的区别。

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学习单元1・3计算机的安全使用与病毒知识

能安全使用计算机,』

备使用一种常用杀毒软件,

完成对计算机进行防毒和杀

能力。

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[工作任务131计算机的安全操作]

任务描述

任务目标

1、学习计算机

具备正确操硬件系统的日常

作计算机的方维护操作。

法,培养良好2、学习计算

的使用习惯。机软件系统的日

常维护操作。

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任务实现

件环境要重》洁净度

系温度

统湿度

电源

常电磁干扰

♦正确开关机

护善待计算心>

♦稳定是前提

♦善待光驱

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系垃圾文件清理

日卸载无用的软件

护磁盘整理

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学习提示

正确使用计算机是保护计算机免遭破坏的

一个前提。我们在开始接触计算机时,就应培

养这些良好的习惯,例如,对计算机的硬件的

日常清洁和保护、不做有损计算机软硬件的非

法操作。同时,也应做好计算机软件系统的日

常维护工作,提高计算机的使用效率。

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[工作任务132认识计算机病毒]

■任务描述

任务目标

1、认识什么是计

能认识计算机病算机病毒,了解其发

毒的危害性,具备展、特征和类型。

鉴别计算机是否感2、使用瑞星杀毒

染病毒的能力,能软件查杀病毒。

使用一种杀毒软件

3、瑞星杀毒软件

查杀病毒。

的升级。

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任务实现

▼病毒的定义

《中华人民共和国计算机信息系I

统安全保护条例》对计算机病毒

(ComputerVirus)的定义是:“编制

或者在计算机程序中插入的破坏计算

机功能或者毁坏数据、影响计算机使

用、并能自我复制的一组计算机指令

口者程序代码”。1

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遭“熊猫烧香”

病毒感染的文件

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▼计算机病毒的特征

•隐蔽性

•传染性

•可激活性

•破坏性

•可触发性

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7CHENGDUAERONAUTICVOCATIONALANDTECHNICALCOLLEGE

▼计算机病毒的分类

引导型病毒

按存储及作用域文件型病毒

混合型病毒

宏病毒

按造成危害的程度良性病毒

恶性病毒

木马(Troian)

网络时代常见病毒匚一蠕虫(worm)

脚本(Script)

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▼计算机病毒的来源

•寻开心而制造的

・防非法拷贝而制造的

•用于研究或实验制造的

•蓄意破坏

▼计算机病毒的传播

盘U盘因特网

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▼计算机中病毒的表现

厂•某些文件字节数突然变大

•突然死机

•在没有运行大型程序的前提下系

统提示资源不足

•系统无法启动

•文件打不开

•提示硬盘空间不够

•出现大量来历不明的文件

•某些数据丢失

L♦系统自动执行操作

成都航空职业技术学院I小

CHENGDUAERONAUTKVOCATIONALANDTECHNICAL(OLLEG1;

▼防毒

将系统、软件、数据放在不同的分区

做好备份

给操作系统打上最新补丁

安装杀毒软件和防火墙,定期查杀病毒

定期升级杀毒软件

不要所有的地方都使用同一个密码

不要随意浏览一些不良网站

不要打开来路不明的邮件

不要随意下载软件,对下载的软件要查毒

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