沪教版小学四年级下学期语文月考调研水平测试卷_第1页
沪教版小学四年级下学期语文月考调研水平测试卷_第2页
沪教版小学四年级下学期语文月考调研水平测试卷_第3页
沪教版小学四年级下学期语文月考调研水平测试卷_第4页
沪教版小学四年级下学期语文月考调研水平测试卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

沪教版小学四年级下学期语文月考调研水平测试卷班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音,写词语。qiúráoyíhuòwánqiángchèhuànshènzhìfāchànshēnqūjìngpèixuèyèlínshí二、下列词语中,每组都有一个加点字的读音是错误的,请用“___”把它标出来。A.霎时(shà)程度(chén)绳子(shénɡ)求饶(ráo)B.风俗(sú)嫩红(nèn)打猎(liè)训斥(cì)C.角色(jiǎo)纪昌(jǐ)发颤(chàn)仍然(rénɡ)D.撤换(chè)慎重(shèn)甚至(shèn)家雀儿(què)三、火眼金睛,辨字组词。豪(______)预(______)狠(______)练(______)薯(______)毫(______)顶(______)恨(______)炼(______)署(______)四、把下面的词语补充完整,再根据意思选词语。面(___)土(___)亭亭(___)(___)(___)(___)苍苍无(___)(___)力(___)(___)浪静热闹(___)(___)1.指没有能力去做或力量达不到。(___)2.比喻平静无事。(___)五、选择合适的词语,将序号填写在后面的括号里。①浅尝辄止②寻根问底③天道酬勤④熟能生巧(1)在学习上,我们遇到问题时就要________,即便遇到已掌握的内容也不能__________,还应该勤加练习,这样就能____________。有道是“_________”。上天就是偏爱于勤奋的人。⑤因为……所以……⑥虽然……但是……⑦如果……就……(2)公仪休说,正他喜欢吃鱼,才不能收人家的鱼。(______)(3)他收了人家的鱼,难免要违犯国家的法纪,成为罪人,那样就吃不到鱼了。(______)六、句子练习。1.如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?(换一种说法,使句子的意思不变)_____________________________________________2.王子的外表已失去光彩,他心里比什么都高兴。(在句子中加入合适的关联词)_____________________________________________3.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,在深蓝色的天空中悠闲地散步。(长话短说)___________________________________________4.写一句话,用动作描写表现人物“高兴”的心情。___________________________________________七、根据所学知识填空。1.冬风萧瑟,冰天雪地。梅花却凌寒独放。我吟诵起毛泽东的词句。“风雨送春归。飞雪迎春到。____________,____________。”2.几只黄色的蝴蝶飞过来,孩子们纷纷跑着去追蝴蝶,可是蝴蝶飞进了油菜花丛中再也找不到了。看到这些我笑着说:“_____________,____________。”(填诗句)3.到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、_______、_______、_______……绿的发黑绿的出奇。刮的风是绿的,________是绿的,________是绿的,________也是绿的。八、课内阅读。乡下人家(节选)鸡,乡下人家照(列例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后(倘淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅副)自然、和谐的田园风景画。

1.在文中括号里正确的汉字下面画“√”。2.在文中括号里填上正确的关联词。3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁?“好友”又是指的谁?_____________________________________________________________4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。_____________________________________________________________九、写作天地。可可一家收藏的天气真的有很多的用处!如果你也能控制天气,你会用它们来做什么呢?展开想象,编一个故事,把过程写清楚。题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、求饶疑惑顽强撤换甚至发颤身躯敬佩血液临时2、A.chénB.cìC.jiǎoD.què3、自豪预料狠心练习红薯毫毛山顶恨不得锻炼署名4、如色玉立白发能为风平非凡无能为力风平浪静5、②①④③⑤⑥6、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成。虽然王子的外表已失去光彩,但他心里比什么都高兴。月亮牵着小星星散步。我接过爸爸买给我的礼物,迫不及待地跑到桌子边,把它轻轻地放到桌子上,小心翼翼地打开盒子,看到的是一个精美的八音盒,我笑得合不拢嘴。7、已是悬崖百丈冰犹有花枝俏儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻翠绿淡绿粉绿下的雨流的水阳光8、1.例倘幅2.即使也3.“他们”指的是乡下人们;“好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿。4.表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。9、范文:假如我可以控制天气今天,我起床后发现,我居然可以控制天气了!于是我就兴高采烈地跑了出去。我变成了一朵云,自己爬了上去,随着云,我来到一个干旱的地方,那里的人们都口渴的想喝水,但却没有找不到水,于是我就变出一场大雨,他们看到了这场大雨后就欢呼起来,看着他们这么高兴,我也欣慰地离开了。随后,我又来到了一个阴雨连绵的地方。我变出了一个小太阳,照耀着这片土地,于是他们就开心起来了。把自家的玉米、谷子等作物都晒了出来,我就偷偷地回家了。打开电视,新

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论