2024-2025学年九年级语文下册第二单元小测含解析新人教版

Page10其次单元单元测试【满分：100分时间：45分钟】一、积累与运用（40分）1．下列词语中加点字的注音无误的一项是（）A．蘸水（zhàn） 阔绰（chuò） 颓唐（tuí） 空中楼阁（shèn）B．捯气（dáo） 名讳（huì） 咀嚼（jiáo） 不屑置辩（xiè）C．荣膺（yīng） 骸骨（hái） 绽裂（zhàn） 吹毛求疵（cì）D．畜生（chù） 腌臜（yān） 窒息（zhì） 滑稽可笑（jì）【答案】A【解析】本题考查学生对字音的驾驭状况。这就要求学生在平常的学习中留意字音的识记和积累，特殊是形近字、多音字。要留意平常的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。A项正确。其他各项错误的应更正为：B项，“嚼”应读jué。C项，“疵”应读cī。D项，“腌”应读ā，“稽”应读jī。2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．砚台 潺水 坍塌 奄奄一息B．荤菜 窒息 笔砚 无精打采C．荣膺 门槛 魁梧 如坐针粘D．无聊 格局 赔偿 一想天开【答案】B【解析】本题考查学生对字形的驾驭状况，对汉字字形的正确书写实力。这就要求学生在平常的学习中留意字形的识记和积累，特殊是形近字。辨析字形既要留意平常的积累，也要联系整个词语的意思。D项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A项，“潺”应为“羼”。C项，“粘”应为“毡”。D项，“一”应为“异”。3．下列句子中加点成语运用错误的一项是（）A．既然人称高校问，那就要装扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。B．近年来，贪官携巨额赃款外逃事务频发，面对巨款流失境外的现实，我国的诉讼制度目前还手足无措。C．“孔乙己，你当真相识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。D．命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。【答案】A【解析】本题考查学生对详细语境中成语运用正误的辨析实力。要结合积累的成语来分析，在平常的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是留意可以从词义、词语的感情色调、习惯用法等方面进行归纳。A项运用错误，“歇斯底里”形容心情异样激烈，举止失常，与前面的“斯文”冲突，应为“咬文嚼字”。4．下列句子没有语病的一项是（）A．5月30日，火星抵达11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它。B．高靖朝的土鸡蛋供不应求，主要的销售途径是通过微信挚友圈和QQ好友群卖出。C．闻名翻译家、作家杨绛先生的散文《老王》是广袤文学爱好者倍受欢迎的。D．我们班“学霸”晓兮虽然学习很好，但是常常热忱地帮助学习困难的同学。【答案】A【解析】B项，句式杂糅，应为“主要的销售途径是微信挚友圈和QQ好友群”或者是“通过微信挚友圈和QQ好友群卖出”；C项，语序不当，应为“倍受广袤文学爱好者欢迎”；D项，关联词语运用错误，应为“不但……而且……”。5．下列文学文化常识和课文内容说法有误的一项是()(3分)A．科举考试中的乡试一般在秋天实行，称“秋闱”；因正是桂花开放的季节，故金榜题名也称“折桂”。B．诗歌这种文学样式，偏重于抒情言志。从表达方式看，可以分为叙事诗和抒情诗。C．《变色龙》《蒲柳人家(节选)》的作者分别是俄国的契诃夫和中国的刘绍棠。D．小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。【答案】D【解析】应当是“小说以塑造人物形象为中心，通过叙述故事情节和环境描写来反映社会生活”。6．【2024年中考襄阳卷】名著阅读。（8分）次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道：“‘龙头属老成。’本道看你的文字，火候到了，即在此科，确定发达。我复命之后，在京专候。”（1）此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要写了两人科举中学，一人是范进，另一人是____。（2分）（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔跑于科举道路上的众多____形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄予了自己对____的追求。阅读此类作品要留意体会批判精神，观赏____笔法。（6分）【答案】（1）周进（2）儒生人生志向讽刺幽默的【解析】考查名著阅读。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年头、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得特别系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与《儒林外史》有关的文学常识。（1）从标题“周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报”分析，写了两人科举中学一人是周进，另一人是范进（胡屠户是范进的岳父）。（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔跑于科举道路上的众多“儒生”形象。为寄予自己对“人生志向”的追求，作者还描写了少数淡泊名利的贤者奇人，如王冕、杜少卿等人。阅读此类作品要留意体会批判精神，观赏“讽刺幽默”的笔法。《儒林外史》为中国古典讽刺小说的巅峰之作，其讽刺之所以那样深刻，影响之所以那样深远，主要得益于他独特的幽默艺术魅力。7．【2024年中考杭州卷】毕业前夕，班委支配选择班级三年级活动的照片，制作一本相册。在相册扉页，需配一段100字左右的文字。请你完成该项写作任务。（8分）要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。【答案】示例：美妙的瞬间，如同电影镜头一幕幕现在眼前；教室里专注听讲的神情、热情探讨的场景；运动场拼尽全力的冲刺，高举奖杯的骄傲；舞台上令人捧腹的表演，激情飞扬的合唱……青春记忆，年少时间，我们恒久难忘。【解析】此题考查的是卷首语的撰写。按要求，运用一种修辞，结合主题，语言生动。示例：时间如白驹过隙，三年的时间转瞬即逝。教室里专注听讲的神情、热情探讨的场景；运动场拼尽全力的冲刺，高举奖杯的骄傲；舞台上令人捧腹的表演，激情飞扬的合唱……现在回想起来依旧历历在目。让我们好好珍藏这些漂亮的珍宝吧。8．【2024年中考潍坊卷】学校文学社开展“文学与文化”专题活动邀请市文化馆张老师做专题讲座。（9分）（1）下面是邀请函草稿的正文部分。画线词语表达都不得体的一项是（）（3分）张老师您好。我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车，①久闻大名，假如能来我校对我们②不吝赐救，将是我们的莫大③荣幸。本应④光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希⑤见谅。届时我们确定洗耳恭听，⑥不耻下问。A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑥D．②④⑤（2）在互动环节，张老师出了一个趣味题：在不考虑平仄的状况下，以“白浪河”为上联，最适合用作下联的一项是（）（3分）A．仰天山B．蓝宝石C．杨家埠D．青云山（3）张老师还提问了许多文学文化常识，同学们作了回答。下列说法错误的一项是（______）（3分）A．现代汉语的许多成语出自古代典籍，如“三十而立”出自《孟子》“一鼓作气”出自《左传》。B．“上乃使使持节诏将军”“持节云中，何日遣冯唐”中的“节”是符节，符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。C．“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常裁种桑树梓树，后用桑梓代指家乡。【答案】（1）B（2）D（3）A【解析】（1）①久闻大名：早就听到对方的盛名。多用作初见面时的客套话。与语境不符，运用不得体。②不吝赐救：是不吝惜自己的看法，希望赐予指导，请人指教的客气话。运用得体。③荣幸：光荣而且幸运。运用得体。④光临寒舍：详细用法就是在别人到自己家来的时候，为表虚心和欢迎的客套语。运用不得体。⑤见谅：恳求别人谅解。运用得体。⑥不耻下问：不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。适用对象错误，运用不得体。据此，运用不得体的是①④⑥。故答案为B。（2）对联分上下两联，两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必需在相同的位置上。“白浪河”与“青云山”词性对应最恰当。故答案为D。（3）“三十而立”出自《论语•为政》，不是《孟子》。故答案为A。二、课内精读（38分）（一）阅读课文选段，回答下列问题。（20分）有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在渐渐的结账，取下粉板，突然说：“孔乙己许久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确许久没有来了。一个喝酒的人说道：“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说：“哦！”“他总照旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍旧渐渐的算他的账。中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我成天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。突然间听得一个声音：“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍旧同平常一样，笑着对他说：“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不特别辨别，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手渐渐走去了。自此以后，又许久没有望见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到其次年的端午，又说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有望见他。我到现在最终没有见——大约孔乙己的确死了。9.写出第2段文字中的记叙要素。（4分）（1）时间：____________________（2）地点：____________________（3）人物：____________________（4）事务：____________________10.画线文字属于什么描写？其主要表达作用是什么？（4分）11.文段中对掌柜的描写，运用了什么描写方法？表现了掌柜什么样的思想性格？（4分）12.这几段文字对孔乙己的肖像描写与孔乙己第一次出场时“青白脸色”“穿长衫”“身材很高大”不同。前后改变运用了__________的表现手法，这样写的作用是什么？（4分）13.孔乙己唯一被人记起的理由，就是他还拖欠了酒店老板十九个钱。这反映了一种怎样的社会现实？（4分）【答案】9.(1).（1）将近初冬的一个下午（或“一天的下半天”）。(2).（2）酒店（或“咸亨酒店”）。(3).（3）孔乙己、掌柜、“我”。(4).（4）孔乙己到酒店喝酒。10.环境描写。反衬孔乙己只穿一件破夹袄的凄凉，给故事增加了一种悲凉的气氛。11.语言和神态描写。麻木不仁，自私冷漠。12.对比揭示了孔乙己凄惨的遭受，也预示着孔乙己必定死亡的结局。13.旧中国末世，大众身陷封建统治思想和秩序的重压下，麻木、冷漠、自私的社会现实。【解析】9.考查对文章记叙要素的提取。首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中找寻段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。如时间可提取“一天的下半天”作为答案，地点可提取“咸亨酒店”作为答案，人物可提取“孔乙己”“掌柜”“我”作为答案，事务可概括为孔乙己到酒店喝酒。10.此题考查对环境描写作用的理解。一般来说，在小说中，环境描写主要是为了点明时间和社会背景，或是渲染气氛、烘托人物心情，这里属于后者。“秋风是一天凉比一天”“我成天的靠着火，也须穿上棉袄了”用天冷反衬孔乙己只穿一件破夹袄的凄凉，给故事增加了一种悲凉的气氛。为孔乙己的悲剧结局埋下伏笔。11.要熟识小说刻画人物的几种常见方法，能够精确辨别其类型。“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”“孔乙己还欠十九个钱呢！”等为语言描写；“掌柜仍旧同平常一样，笑着对他说”为神态描写。全部这些都表明掌柜并不是真的关切孔乙己的死活，而是关切自己的钱，这些都显示出掌柜的冷酷，对孔乙己没有丝毫的怜悯。掌柜还能想起孔乙己，由此可以想到，其他酒客可能连想都想不起来，这就充分地显示出封建社会中人与人之间的冷酷无情。12.“青白脸色”“穿长衫”“身材很高大”与“他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住”形成显明的对比，揭示了孔乙己凄惨的遭受，也预示着孔乙己最终被强大的黑暗势力所淹没。13.考查对文章主题的理解。孔乙己唯一被人记起的理由，就是他还拖欠了酒店老板的十九个铜钱。孔乙己完全生活在一个敌对的异己环境中，不仅社会权贵与统治阶层专以弱肉强食欺压百姓为能事，即使是同属被压迫阶级的不同成员之间，也是那么寡情与淡漠。可以看出当时的社会是麻木、冷漠、自私的社会。（二）阅读课文选段，回答下列问题。（18分）“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里望见过这样的一条狗。”“没错儿，将军家的！”人群里有人说。“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上外套吧……似乎起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清晰。就说这狗是我找着，派人送上的。告知他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条珍贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……”“将军家的厨师来了，问他好了－－喂，普洛诃尔！过来吧，老兄，上这儿来！瞧瞧这条狗，是你们家的吗？”“瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！”“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。”“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到这儿来。我们将军不宠爱这种小猎狗，他哥哥却宠爱。”他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”“是来住一阵的。”“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？兴奋得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了，你干什么颤抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”14.选文中描写奥楚蔑洛夫时而脱外套，时而又穿上外套，这一细微环节有什么作用？（4分）15.奥楚蔑洛夫前五次断案都是以狗是否归属将军为判定依据，假如文章就此结束，而不写狗是将军哥哥的这一部分，在表达中心上会有什么不同？（5分）16.文中独语词“哦”表现了奥楚蔑洛夫的什么心理？（4分）17.文中反复描写奥楚蔑洛夫对小狗、对赫留金看法的改变，刻画出其怎样的典型性格？（5分）【答案】14.昭示人物具有变色龙的特色，揭示了人物见风使舵、媚上欺下的典型性格；外表的改变同卑鄙的心理相衬托；同时扣题。15.无这一部分就会把警官的作为和将军个人权威连在一起；有了这部分就表现出沙皇警察是整个统治阶级服务的工具。16.表现了奥楚蔑洛夫惊惧的心理。17.见风使舵，趋炎附势。【解析】14.试题分析：奥楚蔑洛夫时而脱外套，时而又穿上外套，是因为狗的主子在不断改变，使他对原先的判定不断地否定。这样的细微环节描写可见他卑劣的心理及性格，同时，使我们想到了标题中的“变色龙”。所以，这一细微环节描写表现了人物的心理状态、性格特征，也照应了标题。考点：本题考查的是细微环节描写的作用。点评：细微环节描写，对刻画人物及表现主题都有很大的作用，须要联系全文，通盘考虑。15.试题分析：假如只写狗是将军家的，读者只看到因为将军的权势，所以警官包庇。写狗是将军哥哥的这一部分，是不行缺少的。虽然将军哥哥或许没有官位，但是，因为将军的权势而“一人升天，仙及鸡犬”，从而使我们更能看到整个社会的黑暗状况，这种状况是带有普遍性的。考点：本题考查的是对文章内容的作用的理解。点评：文章中有些内容删了，主题就缺少了深度。16.试题分析：文中“哦”独语词，是奥楚蔑洛夫听了别人确定了狗的主子是将军家的后的下一事的反应。于是，接下来他见风使舵，重新断案。“哦”独语词与它特定的心理状态是连在一起的。考点：本题考查的是对词语的理解实力。点评：词语的作用，必需联系详细的语言环境来思索。这就是所说的“字不离词，词不离句”。17.试题分析：奥楚蔑洛夫对小狗、对赫留金看法的改变随狗的主子而变，是反复无常的，不便的是对狗的主子的看法。这是典型的趋炎附势。考点：本题考查的是对人物性格的理解。点评：对人物性格的判定的依据是故事情节。把握故事情节，人物性格就会显现。三、拓展阅读（22分）【2024年中考重庆B卷】草根捐献晚会胡玲①老李突患重病的消息在老街炸开了。②老李的病情牵动着老街人的心。③老街，城之一隅，多是出租房，租住者皆为外来务工者，平素大家多有交集。老李五十来岁，在老街的外来工子弟校教体育，他热心和善，宠爱游泳，水性尤佳。老街边上是东江河。在老李的召集下，组建了水上义务救援队。平日里，救援队轮番在江边巡逻，劝导玩水者，救援了数十名溺水者，深受老街人钦佩。④老李家境一般，不堪承受巨额手术费，加上病痛难忍，他确定放弃治疗。老街人自发组织捐款，无奈大多数人收入不高，只筹得五万多元，照旧是杯水车薪。⑤晚上，老街古榕树下，一群人围坐着，又说起了老李。翻看手机新闻的出租车司机小陈突然抬头，说：“要不，咱们也像新闻里一样，搞个捐献晚会，为老李筹集医药钱。”⑥“办法倒是好，可搞晚会要有舞台、音响设备，还要排练文艺节目，我们这些土包子，怎么弄得了?”卖豆腐的老王一声叹息。“无论怎样，咱们确定要想方法救老李。”清洁工陈老太说。⑦三天后，老街人又在榕树下聚集。我昨天去文化馆收破烂，把老李的状况跟他们说了说，他们情愿无偿借给我们音响设备，收破烂的老陈说；舞台设计可以交给我孙子，他学设计的，设计舞台背景应当没多大问题，卖菜的丁妈奶说；我表演一个街舞，念书时我可是校街舞团成员，酒店服务生小胡说……⑧大家都热切地建言献策，只有卖包子的方姨缄默着不插嘴，半晌，她深吸一口气，有点迟疑地说：“我唱首歌吧!”⑨方姨，你会唱歌?平常没见你出过声儿啊?”大家都露出了怀疑的表情。方姨凝神想了片刻，小声说：“我……我还是唱吧，我也要为晚会出份力，草根晚会嘛，观众不会在意我唱得好坏的。我最终唱，估计那会儿观众走得差不多了，影响不了晚会的。”⑩一周后，“救助好人，传递爱心”草根捐献晚会在文化广场拉开了帷幕。老街人把老李也搀扶到了晚会现场。老李虚弱地坐在观众席中，被病魔熬煎得只剩下一把骨架，看着就让人心疼。舞台简陋，节目也不是很专业，但依旧引来观众多数，人们通过晚会了解到老李的爱心事迹，纷纷慷慨解囊。⑪晚会接近尾声，观众渐渐散去，这时只见方姨身穿雪白演出礼服，神采奕奕地走上舞台。音乐响起，方姨亮嗓，蓦地，观众们呆了。她的声音清亮高亢，饱含深情，犹如天籁。正散去的观众，触电一般，纷纷返回来，人们沉醉在方姨的歌声里。⑫“天啊，这完全是专业歌手的水平，方姨真是深藏不露啊!”老街人连连惊羡。⑬哎，这声音听着好耳熟啊!很像当年文工团的歌手安妮。对，她是安妮，我想起来了。20年前，安妮可是小出名气，后来不知怎么无影无踪了……台下有不少人高声争论着。⑭方姨唱毕，台下掌声雷动，她眼神闪光，娓娓道来：“大家说得没错，我就是曾经的歌手安妮，当年文工团改制后，我下岗了，我去酒吧唱歌，去农村跑商演，做婚庆歌手。后来，有人说我老了，唱法过时了，生活一落千丈，那时，我又生了一场大病，身材变形。为了生存，我只能改行，隐姓埋名，来到老街，开了间包子铺。老街人不知道我是谁，他们给了我许多帮助，尤其是老李，救起了我落水的儿子，他是个好人，希望好人有好报。”⑮方姨接着说：“其实，我已经20多年没唱歌了，为了这次登台，我偷偷练声……我说这些，只想告知台下的老李，我都能重新站上舞台，重新唱歌，你也可以从病床上站起来。”好!好!台下喝彩声一浪高过一浪。⑯草根捐献晚会结束了，余热未了，引发各大媒体竞相报道，引起全城人的关注。(选自《羊城晚报》2024年4月8日，有删改)18．依据小说内容，将故事情节补充完整。（4分）老李患病，牵动人心→①___________→②___________→媒体报道，引起关注19．请结合小说内容，简要分析方姨的形象。（4分）20．结合全文按要求赏析。（6分）(1)老李突患重病的消息在老街炸开了。(品析句中加点词语的表达效果）(2)正散去的观众，触电一般，纷纷返回来，人们沉醉在方姨的歌声里，(从描写角度赏析句子)21．本文在情节支配上极为奇妙，试结合⑧—⑮段进行分析。（4分）22．有人给文章添加了一个结尾：“半月后，老李的手术在中心医院进行……”。与选文相比你认为哪个结尾更好?说出你的理由。（4分）【答案】18．①草根献策，等划晚会；②实行晚会，方姨演唱(或：方姨演唱，激励老李)19．①知恩图报：登台唱歌，感谢并激励老李，也感谢老街人对她的帮助；②性格坚毅：英勇面对下岗失业、病痛等打击，改行开包子铺；③唱功专业：歌声清亮高亢，犹如天籁。20．(1)形象生动地写出老李患病的消息带给老街人的震撼之大、影响之广。(2)侧面描写，通过人们的反应，侧面烘托出方姨歌声好听，演唱精彩。21．可从悬念、铺垫和反转中任进一方面作答。悬念：前文写方姨的迟疑和艰难选择，给读者留下怀疑，后文写方姨自述经验，揭示谜底，吸引读者，引人入胜。铺垫：前文写老街人对方姨唱歌的怀疑，以及对方姨上台前晚会情形的叙述，都是为方姨出场作铺垫，这样能更好地塑造方姨的形象。反转(或突转)：前文写老街人对方姨唱歌的怀疑，后文写观众沉醉于方的精彩演唱中，与前文形成剧烈的反转，使情节跌宕起伏。22．选文结尾更好。理由：给读者留下广袤的想象空间，余味无穷。或：加后的结尾更好。理由：结构上，首尾期应，结构完整；内容上，结果圆满，符合读者的心理期盼。【解析】18．本题考查归纳概括实力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可。文章共分四部分：第一部分，老李患病的消息牵动着老街人的心；其次部分，草根邻居献计献策，打算策划一个捐献晚会，为老李筹集医药费；第三部分，方姨在晚会上演唱，激励老李战胜病魔；第四部分，媒体竞相报道，引起全城人的关注。19．本题考查对人物形象的分析。作答时可以从刻画人物的描写方法、叙述的事务和人物在特定环境中的行为去分析，留意对人物的介绍和评价。结