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《分与合》学历案沪教版一年级上册“10以内数的加减法：分与合”学历案班级：一年级____班姓名：＿_____学号：＿_____【学习主题】10以内数的加减法：分与合【课时】1课时【课标要求】1、理解10以内数的分与合，能熟练说出数的不同分法。2、能根据数的分与合进行简单的加减法计算。【学习目标】1、我能说出10以内数（如3、4、5）的不同分法，像3可以分成1和2、2和1。2、我会根据数的分与合来计算简单的10以内加减法，例如知道2和3合起来是5，就能算出2＋3＝5。【评价任务】1、完成任务一的问答，看看是不是能说出数的分与合，指向目标1。2、完成任务二中的练习，检验是否能根据分与合计算加减法，指向目标2。二、学习任务：【任务一】认识数的分与合（指向目标1）1、我们先来看数字3。小朋友们，你们想想看，3个小方块可以怎么分成两堆呀？（可以用小方块或者手指头来演示哦）。有的小朋友说可以分成1个和2个，那还可以怎么分呢？对啦，还可以分成2个和1个。那4个小方块又可以怎么分呢？大家可以和同桌一起讨论讨论。2、老师来考考大家，5可以分成几和几呀？（请几个小朋友回答）【任务二】根据分与合计算加减法（指向目标2）1、我们已经知道了数的分与合，那现在来做一些有趣的数学题吧。比如说，我们知道2和3合起来是5，那2＋3等于多少呢？（小朋友们一起回答）。那3＋2呢？（因为2和3合起来是5，所以3＋2也等于5）。2、再来看减法哦。如果有5个小苹果，拿走2个，还剩几个呢？我们知道5可以分成2和3，那52就等于3。那53等于多少呢？练一练：1、3＋1＝＿______（我们知道3可以分成1和2，1和2合起来是3，再加上1就是4啦）2、41＝＿______（4可以分成1和3，拿走1个就剩下3个）3、2＋2＝＿______4、53＝＿______【检测与作业】（指向目标1、2）1、3可以分成1和_______。2、2和3合起来是_______，那2＋3＝＿______。3、42＝＿______。4、1和4合起来是_______，那1＋4＝＿______。5、如果有5个小气球，飞走3个，还剩几个？可以用什么算式表

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