《二、发布作文集》学习任务单

《二、发布作文集》学习任务单一、学习目标1、让同学们了解信息技术中的信息安全威胁有哪些。2、学会识别和应对常见的信息安全风险的方法。3、培养同学们在使用信息技术时的安全意识，能够在日常生活中保护自己的信息安全。二、学习内容分解1、信息安全威胁的种类2、密码安全相关知识3、网络环境中的安全风险（如Wi-Fi使用、网络诈骗等）4、应对信息安全风险的策略三、学习步骤1、探索之旅：信息安全威胁知多少-要求：阅读信息技术教材中关于信息安全的章节，然后上网搜索补充，列举出你所知道的信息安全威胁有哪些。例如黑客攻击、恶意软件等。-我找到的信息安全威胁：-黑客入侵电脑系统，可能会窃取我们的个人信息或者破坏我们的数据。-病毒和恶意软件，它们会感染我们的设备，让设备运行缓慢甚至无法使用。-网络诈骗，一些不法分子通过网络骗取我们的钱财或者个人隐私信息。2、密码大作战：安全密码的创建与保护-要求：自己尝试创建几个不同用途（如社交账号、网上银行等）的密码，然后和小组同学互相交流，分析这些密码是否安全，总结安全密码的创建要点。-我创建的密码：-社交账号密码：abc123（这个密码不安全哦）-网上银行密码：890987（这个密码看起来也不太安全呢）-安全密码创建要点：-包含字母（大写和小写）、数字和特殊符号，比如“!#$%^&*”。-不要使用容易被猜到的信息，像生日、电话号码等。-密码长度最好在8位以上。3、网络风险识别：Wi-Fi安全和网络诈骗防范-要求：假设你在公共场所，看到三个Wi-Fi信号，分别是“FreeWi-Fi”“未知名称的加密Wi-Fi”“商场官方Wi-Fi”，分析一下哪个Wi-Fi相对安全，并说明原因。同时，和小组成员分享一个你知道的网络诈骗案例，讨论如何防范。-Wi-Fi安全分析：-“FreeWi-Fi”：这个Wi-Fi可能不安全，因为它没有表明来源，很可能是不法分子设置的陷阱，用来窃取连接者的信息。-“未知名称的加密Wi-Fi”：虽然是加密的，但由于不知道来源，也存在风险。-“商场官方Wi-Fi”：相对比较安全，因为是商场官方提供的，有一定的安全保障措施。-网络诈骗案例：有不法分子伪装成银行客服，给用户发送短信说用户的银行卡存在风险，需要点击链接进行验证，用户点击链接后，就被诱导输入银行卡号和密码，导致钱财被盗。-防范措施：-不要轻易点击来自陌生人或者不明来源的链接。-核实信息来源的真实性，比如给银行客服打电话确认。-安装正规的防诈骗软件。4、应对策略：保护信息安全的行动-要求：根据前面所学的内容，制定一份个人信息安全保护计划，包括在使用电脑、手机等设备时的注意事项，以及遇到信息安全问题时的应对方法。-我的个人信息安全保护计划：-在使用电脑时：-安装可靠的杀毒软件和防火墙，定期更新病毒库。-不随意下载来源不明的软件。-定期备份重要的数据。-在使用手机时：-只从官方应用商店下载应用。-不轻易在不可信的网站上输入个人信息。-遇到信息安全问题时：-如果发现电脑或手机被病毒感染，立即使用杀毒软件进行查杀。-若遭遇网络诈骗，第一时间联系银行冻结账户（如果涉及资金问题），并向警方报案。四、学习资源1、信息技术教材中关于信息安全的章节。2、一些正规的网络安全知识科普网站，如中国网络安全网等。五、学习评价1、能够准确说出多种信息安全威胁的种类。2、在创建密码和分析Wi-Fi安全时，能够运用所学的安全知识进行正确判断。3、制定的个人信息安全保护计划合理、全面，具有可操作性。附答案：1、信息安全威胁：黑客入侵、病毒和恶意软件、网络诈骗等。2、安全密码创建要点：包含字母（大写和小写）、数字和特殊符号；不要使用容易被猜到的信息；长度最好在8位以上。3、Wi-Fi安全分析：“商场官方Wi-Fi”相对安全，“FreeWi-Fi”和“未知名称的加密Wi-Fi”存在风险，原因分别