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PAGE页码19/NUMPAGES总页数19三年级西师大语文上册期末知识点综合复习校外练习单班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.汉字非常美,请根据拼音写出汉字,力求规范、端正、整洁。jìngzīyínpánqīngróu一面好似夜色yánliàoshuāngyèjúhuā一盒染红妆扮yǎnchàngqínshēngměimiào一段配上感受2.我是小小书法家。nítǔzuǐbaliúlèicuìniǎo(________)(________)(________)(________)jiébáiyǐngxiǎnggāngqíntóurù(________)(________)(________)(________)3.读拼音,写词语。yínɡyǎnɡxīyánɡnǔlìhànzāiguāzǐdǎbànlàzhúxīnlínɡbènzhònɡpànduàn4.看拼音,写词语。róngqiúhuāngliángguīzésùshuō(________)(________)(________)(________)méiyóujiùmìnglǚyóuhánshuāng(________)(________)(________)(________)5.看拼音,写词语。(会写字)fēnfāngmírénliúxīnkāifàngyànlì(________)(________)(________)(________)(________)xiàoliǎnshuìliánxǐngláixīnránsūxǐng(________)(________)(________)(________)(________)hánxiàowēndùshīdùguāngzhàoqìwēn(________)(________)(________)(________)(________)【形近字词】6.比一比,组词语。扬(_____)曾(_____)猜(_____)票(_____)偷(_____)杨(_____)赠(_____)晴(_____)漂(_____)喻(_____)7.形近字组词妇(_______)尊(_______)脸(_______)盾(_______)涛(_______)扫(_______)遵(_______)验(_______)循(_______)滔(_______)8.形近字组词。提(______)棒(______)状(______)题(______)捧(______)壮(______)狐(______)肠(______)续(______)孤(______)汤(______)读(______)秘(______)谜(______)9.细心辨一辨,再组词。载(_________)孤(_________)浸(_________)遍(_________)栽(_________)狐(_________)侵(_________)编(_________)10.比一比,组词。要注意观察它们有什么不同哦。拔(_________)透(_________)骄(_________)惊(_________)拨(_________)诱(_________)娇(_________)掠(_________)【选词填空】11.选一选,填一填。灵巧灵敏灵活1.别看他是个胖子,可是跳起街舞来动作非常(________)。2.可爱的狗狗鼻子很(__________)。3.老师有一双(________)是的双手,教给我们很多剪纸方法。连续陆续继续4.炮声停了,白求恩(_________)做起手术。5.李老师已经(________)两周没来上课了。6.天晴了,蚂蚁们(________)从洞里爬出来。12.你知道括号里填哪组词最合适吗?请填一填。居然果然竟然(1)这样长的公路(_________)只用八天的时间就修完了。(2)我真没想到他(_________)会做出这样的事来。(3)妈妈答应带我去看电影,星期六我们(_______)去看电影了。一起…一起…一会儿…一会儿…一边…一边…(1)放学路上,她(________)走,(________)唱,高兴极了。(2)我奋力向峰顶爬去,(______)攀着铁链上,(________)手脚并用向上爬。(3)蒲公英和我们(_________)睡觉,和我们(________)起床。13.选择恰当的关联词填空。因为……所以……虽然……但是……不但……而且……既……又……1.画上的人物(______)有从乡下来的农民,(_______)有做各种买卖的生意人。2.(_______)人太多,(_______)骑马人差点儿碰上了对面的一乘轿子。3.(______)画上的人小,(______)每个人在干什么,都能看得清清楚楚。4.《清明上河图》(______)使我们看到了八九百年以前的古都风貌,(______)使我们看到了当时普通百姓的生活情景。14.选择正确的词语填空。居然果然1.要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在(_____)爬上来了!2.天气预报明天有雨,到了第二天,(_______)下起了雨。招呼招引3.同学们见了老师要打(_____)。4.他的精彩表演,(________)了许多人来看热闹。15.读一读,选词填空。可怜可爱①卖火柴的小女孩真的太(_______)了,竟然在旧年的大年夜冻死了。②阿姨家的小妹妹非常(_______),那对扑闪着的大眼睛好像会说话。明亮明朗③大雨过后,天开始放晴了。啊!多么(_______)的天空。④同学们坐在(_______)的教室里答卷。【修改病句】16.修改病句。1.爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。____________________________________2.课余,小红爱看报刊和杂志。____________________________3.上课的时候,发言很积极。____________________________4.火药是我国古代的四大发明。____________________________5.同学们排着整齐的队伍挤进了会议室。____________________________17.句子乐园(修改病句)。1.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。___________________________________________________________2.晶晶从小养成了讲卫生。_______________________3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。_____________________________________4.我把教室打扫得整整齐齐。________________________5.中国人口是世界上最多的国家。________________________18.修改病句。(1)我班全体师生和少先队员参加了这次演出活动。__________________________________________(2)十五的月亮像扁扁的小船。____________________________(3)渴望有一本印好的教科书啊!____________________________19.修改病句。1.五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。_________________________________2.汽车沿着笔直的公路盘旋而上。_________________________________3.我的童年有很多有趣的趣事。_________________________________4.小队会上,每个队员基本上都发表了意见。_________________________________20.修改病句。1.在这次小学生运动会上,取得了优异的成绩。_________________________________2.我们热烈响应“学雷锋,学十佳”。_________________________________3.我们要校园内的花草树木。_______________________4.听了报告,受到了很大的启发。_________________________________【古诗阅读】21.课内阅读。山行

唐杜牧

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(1)“远上寒山石径斜”,这句写的是_______。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的_______,“斜”字与“上”字_______,写出了_______的山势。()

A.山;距离;意思相近;高而缓

B.山路;绵长;呼应;高而缓

C.山路;绵长;重复;高而缓

(2)“白云深处有人家”,写_______,写_______。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去,在白云飘浮的地方,有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“_______”,—这一条山间小路,就是那几户人家上上下下的通道。这样就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕,说明山_______。诗人用横云断岭的手法,让这片片白云遮住读者的视线,却给人留下了_______:在那白云之上,云外有山,一定会有另一种景色。()

A.云;人家;石径;很高;想象的空间

B.白云;深处;寒山;很大;想象的空间

C.云;人家;石径;很大;想象的空间

(3)“停车坐爱枫林晚”表达的情感很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心,这枫林晚景却使得他_______难以抑制。为了要停下来领略这山林风光,竟然顾不得驱车赶路。这句中的“_______”字用得无比精妙,它蕴含多层意思:①点明前两句是白天所见,后两句则是_______。②因为傍晚才有夕照,绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映,枫林才格外美丽。③诗人流连忘返,到了傍晚,还舍不得登车离去,足见他对红叶_______。④因为停车甚久,观察入微,才能悟出第四句“_______”这样富有理趣的警句。()

A.惊喜之情;红;傍晚之景;喜爱之极;霜叶红于二月花

B.叹之情;晚;夜晚之景;喜爱之极;停车坐爱枫林晚

C.惊喜之情;晚;傍晚之景;喜爱之极;霜叶红于二月花

(4)前两句所写的景物已经很美,但诗人爱的却是_______。通过前后映衬,已经为描写枫林铺平垫稳,蓄势已足,于是水到渠成,引出了第四句,点明喜爱枫林的_______。()

A.枫林;原因

B.枫叶;心情

C.枫林;秘密22.课内小阅读。《春日》朱熹1无边光景一时新2万紫千红总是春3胜日寻芳泗水滨4等闲识得东风面[1]请把打乱了顺序的诗句重新排列____________________。[2]词语解释:胜日:

光景:

等闲:23.阅读文章,完成练习。乡愁四韵余光中给我一瓢长江水啊长江水

给我一片雪花白啊雪花白酒一样的长江水

信一样的雪花白醉酒的滋味

家信的等待是乡愁的滋味

是乡愁的等待给我一瓢长江水啊长江水

给我一片雪花白啊雪花白给我一张海棠红啊海棠红

给我一朵腊梅香啊腊梅香血一样的海棠红

母亲一样的腊梅香沸血的烧痛

母亲的芬芳是乡愁的烧痛

是乡土的芬芳给我一张海棠红啊海棠红

给我一朵腊梅香啊腊梅香[1]诗人选择了_____、______、______、______四种事物来代表乡愁,从中可以感受到作者对家乡的_____________之情。[2]每一个小节的开头和结尾都重复,这样写的作用是(

)A.相互呼应

B.相互衬托

C.相互对比[3]你觉得还有什么可以代表家乡的景物呢?写一写,并说明理由。__________________________________24.读古诗,回答问题。赠刘景文

(宋)苏轼

荷尽已无擎而盖,

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,

最是橙黄橘绿时。(1)解词:擎:

犹:

(2)这首古诗描写的是哪个季节的景色?是从哪句话看出来的?

(3)用自己的话说说下面诗句的意思。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。25.按照古诗内容填空并作答。饮湖上初晴后雨

[宋]苏轼

水光潋滟晴方好,

山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子,

淡妆浓抹总相宜。(1)诗人恰当地运用了比喻的修辞手法,把西湖比作我国古代美女_____。

A.西施

B.王昭君

(2)诗人主要描绘了西湖的

天和

天的美丽景色,表达了对祖国大好河山的热爱之情。【阅读理解】26.阅读下文,回答问题。一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅游。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下,喝口水,歇歇力,于是就收起翅膀,在路边的一个村口停了下来。//说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。村后原有一条小溪,由于天气干旱,早已干涸了。这时候,迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问:“喜鹊老兄,这儿有水吗?”花喜鹊回答说:“这儿的村民用的是井水,村里有口井,只是井很深,得想个办法才能喝到。”乌鸦说:“这个我有经验。”它心里想:以前我喝瓶子的水,瓶子也是很深的,丢些小石子,水就涨上来……它来到井边看,井果然很深。于是,就衔来石子,一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山,也没有见到井水往上涨。//又累又渴的乌鸦始终没有喝到一滴水。它叹息着:“___________________”//1.以下四项中,()更适合作为本文的标题A.乌鸦的经验B.乌鸦喝不到水C.乌鸦第二次喝水D.老办法不行了2.本文用“//”把短文分为三个部分,其中第二部分讲的是()A.乌鸦口渴了,到处找水喝B.乌鸦始终没有喝到水C.乌鸦用老办法喝水但没成功D.乌鸦在喝水3.读完这个故事,我明白的道理是()A.乌鸦非常笨B.乌鸦变笨了C.用石子只能喝到一次水D.解决问题的办法要根据实际情况而变通4.没有喝到水的乌鸦会发出怎样的叹息呢?想一想,结合上文在最后一个自然段的横线上把故事内容补充完整。27.课外阅读。带刺的朋友(节选)第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游着,时隐时现,像是在捉迷藏。我吃完饭,刚到草棚前,几个圆乎乎的东西,正从草棚里滚出来。啊,刺猬一家子出来散步了!我一撩(liāo)竹帘,蹦出门外。刺猬们惊慌了,掉过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的,赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧,大刺猬不动了,孩子们不跑了,都埋头吃起东西来。这时我才发现,小刺猬很乖巧,总是跟在爸爸妈妈的身后,怵(chù)怵胆胆地吃吃停停。大刺猬倒像不认生,吸(juē)着小嘴,瞪着小眼,亲昵地看着孩子,像是说:“孩子们,大胆些,他是不会伤害我们的。”爸爸走出屋来乘凉,见我身边围着几只刺猬,先是一愣,随后坐在我的身边,脸上泛起满意的笑。突然,身边传来“汪汪”的叫声,原来是我家的大黑狗来了。我刚站起身,大黑狗已经向那几只刺猬扑去,刺猬可真鬼头,一个个把身子紧紧地缩成一团,洒满月光的庭院里,如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快掉过头去,“昂昂”地哀叫着溜走了。爸爸笑着说:“俗话说:狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧,大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是,等我追上大黑狗一看,大黑狗嘴上正滴着血哩。“刺猬身上的刺,是很好的护身法宝。”爸爸接着说,“甭说猫、狗,就是老虎,都拿它没有办法呀。”“真有意思,刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手,回头看看,这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。1.根据短文内容,在括号里填上合适的词语。(______)地游着(______)地缩成一团(______)地吃(______)地吃吃停停2.吃东西的时候小刺猬有什么不同的表现?用“____”画出来。3.吃东西的时候大刺猬有什么不同的表现?用“﹏﹏﹏”画出来4.刺猬的护身法宝是__________,遇到危险的时候,它们就会__________。5.关于刺猬的歇后语还有很多,请你写出一句。______________________28.阅读短文,完成练习。_____________________阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。我爱家乡的银梨。1.从短文中找出合适的词语填在括号内。(_______)的细雨(______)的露珠(_______)的绿叶(______)的海洋(______)的外衣(______)的银梨2.照样写词语。(1)大大小小(AABB):_______________________________(2)扁圆扁圆(ABAB):_______________________________(3)又大又甜(ABAC):_______________________________3.把写银梨特点的词语和句子按要求填在横线上。(1)形状:__________________________(2)颜色:开始呈__________,后来__________。4.用“——”画出一个比喻句。5.短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、________、________。6.给短文加上一个合适的题目,填在文前的“_________”上。7.从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。______________________________________29.阅读乐园。秋天

①秋天到了。瞧,那些挺拔翠绿的树木,如今也脱下了_______的衣裳,换上了_______的时装。远远望去,漫山遍野,一片_______。

②秋风,凉丝丝的,吹拂着花草树木,好像一位温情的母亲,正轻声哼着催(cuī)眠曲,把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

③秋雨淅淅沥沥地下个不停,好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。

④秋天,意味着成熟。一场绵绵秋雨过后,风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空气里飘荡,让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷,像害羞的小姑娘,低着头;高粱像喝醉了酒的大汉,从脸上一直红到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;红灯笼似的柿子、金灿灿的橘子令人垂涎三尺……望着这丰收的景象,人们的脸上露出了愉快的笑容。

⑤秋高气爽,一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问:秋天来了,哪来的蝴蝶?不错,秋天没有蝴蝶,可那________,不正像一只只美丽的蝴蝶吗?树木都换上了秋装,只有青松仍是那么苍翠,那么挺拔!

⑥秋天是美好的,我爱秋天!1.把下列词语填到短文第①自然段的横线上。黄色

绿色

金黄2.展开想象,联系上下文,在第⑤自然段的横线上补写恰当的内容。3.短文的第④自然段中,作者把“熟透了的稻谷”比作“______”;把“高粱”比作“______”;把“棉花堆”比作“_____”;把“柿子”比作“______”,让人回味无穷。4.请用文中下划线的“那么……那么……”写一句话。______________________30.阅读课文片段,完成习题。水泥道像铺(pū pù)上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘(zhānnián)在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌(lín líng)乱。然而,这更增(zēn zēng)添了水泥道的美。我一步一步小心地走着,我一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……要是不怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。一夜秋风,一夜秋雨。当我背着书包上学的时候,我第一次觉得,门前的水泥道真美啊!1.根据课文内容填空。  _______地走着 ______地数着 _______地跳着2.选择括号内正确的读音,打“√”。3.用“”画出文中的比喻句。并填空水泥道像________。梧桐树的落叶像________。棕红色的小雨靴像________。4.根据对语句的理解判断,对的打“√”,错的打“×”。这多像两只棕红色小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……①这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。()②这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。()③句中的省略号表示列举的省略。()④写水泥道的语句写出了静态的画面,而这句话写出了动态的画面。()【写作】31.习作乐园。题目:________________真美要求:①把题目补充完整;②每段围绕个意思写;③主动运用平时积累的描写景物的词语、句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。题目:成长的快乐提示和要求:1.当你学会了一种新本领,取得了一些进步,或者当你做了一件好事,得到了别人的肯定与赞美时,你一定会感觉很快乐,感觉自己长大了。请你从中选取一件印象很深的事情,把它写下来。2.叙事完整、具体,语句连贯、通顺,字数在300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗?让我们把身边的美景介绍给别人吧!写之前先仔细观察。看看这个地方有什么,是什么样子的,再构思自己的习作。1.写作之前为自己的习作定一个题目。2.语句通顺,将内容写具体些。3.书写工整,不写错别字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作展示。我们度过了许许多多个周末,周末你和家人都是怎样度过的?把你觉得最有意义的、最难忘的、最美好的、最伤心的……一个周末写下来。要求:①请以“这真是一个的周末”为题写一写。②把你想写的一个周末像放电影一样,在脑海里回想一遍,然后再写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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