北师大版八年级生物上册第6单元生命的延续第19章素养综合检测课件

第19章素养综合检测(满分100分限时45分钟)

一、选择题(每小题3分,共45分)1.(学科素养·生命观念)(2023吉林中考)关于人的生殖和发育

叙述正确的是

(

)A.受精卵在子宫中形成B.睾丸产生精子,分泌雄性激素C.胎儿和母体通过羊水进行物质交换D.男孩进入青春期的年龄一般早于女孩B解析人的受精卵是在输卵管中形成的。胎儿与母体之间

通过胎盘进行物质交换。男孩进入青春期的年龄一般晚于

女孩。2.(学科素养·科学思维)(新独家原创)螳螂是肉食性昆虫,其成

虫与若虫均可捕食玉米螟的成虫、幼虫和裸露的蛹。下列

认识中,不正确的是

(

)A.螳螂的若虫无生殖能力B.螳螂的若虫与成虫形态结构和生活习性相似C.螳螂与玉米螟的发育都是不完全变态发育D.玉米螟在幼虫期对农作物造成危害C解析螳螂的发育为不完全变态发育,玉米螟的发育有蛹这

一时期,为完全变态发育。3.(学科素养·态度责任)(2023山东滨州中考)青春期是人身体

发育的重要时期,下列有关青春期发育的说法正确的是(

)A.身高和体重的迅速增长,是青春期发育最突出的特征B.开始出现性意识,对异性产生兴趣和好感是不正常的C.男性遗精、女性出现月经,都是正常的生理现象D.在性激素的作用下,男女两性相继出现第一性征C解析青春期发育的显著特点是身高和体重突增,性发育和

性成熟是青春期发育的突出特征。进入青春期后,伴随着身

体的发育,性意识开始萌动,愿意与异性接近,对异性产生朦

胧的依恋,这都属于正常现象。进入青春期后,在性激素的作

用下,男、女出现第二性征。第一性征是指男女生殖器官的

差异,在出生时就具有。4.(学科素养·科学思维)(2024山东沂源期中改编)目前我国正

面临人口老龄化趋势,为优化年龄结构,我国实施三孩生育政

策。下列关于人生殖和发育的说法中,错误的是

(

)A.正常情况下,人体受精卵形成部位是子宫B.“女大十八变,越变越好看”,引起这种变化的器官是卵巢C.胎儿在母体子宫中获得营养的途径是母体→胎盘→脐带

→胎儿D.男性的输精管结扎后,仍具有男性的第二性征,并能产生精

子A解析正常情况下,人体受精卵形成部位是输卵管。5.(中华传统文化·成语)(2023四川广安中考改编)对下列词语

所描述的现象分析错误的是

(

)A.蜻蜓点水——觅食B.蛙鸣声声——求偶C.作茧自缚——化蛹D.破茧成蝶——羽化A解析蜻蜓点水是在向水中产卵。6.(跨学科·植物栽培类)(新独家原创)2023年4月26日,第十二

届江苏省园艺博览会在连云港市开幕,志愿者标识运用了连

云港市市花——玉兰花作为主要造型。玉兰一般采用嫁接

繁殖、播种繁殖、扦插繁殖或压条繁殖的方式进行繁殖。

下列相关认识中,错误的是 (

)A.玉兰的播种繁殖与其他繁殖方式的主要区别是生殖过程

经过了两性生殖细胞的结合B.播种繁殖的玉兰与亲代的性状可能不同C.玉兰可用嫁接的方式进行繁殖,说明其茎中有形成层D.进行扦插繁殖与压条繁殖的器官一定不同D解析玉兰种子的形成过程经过两性生殖细胞的结合,为有

性生殖;嫁接繁殖、扦插繁殖、压条繁殖都没有经过两性生

殖细胞的结合,为无性生殖。有性生殖产生的后代与亲代的

性状可能不同。嫁接成功的关键是使接穗与砧木的形成层

紧密地结合在一起;玉兰能进行嫁接繁殖,其茎中一定具有形

成层。玉兰的茎可以进行扦插,也可以进行压条。跨学科解读本题通过分析玉兰的繁殖方式,进一步理解无

性生殖与有性生殖的区别与特点。7.(识图分析题·模式图)(2022湖南娄底中考)如图是蝗虫、家

蚕、青蛙的发育示意图,下列分析正确的是

(

)

A.青蛙的幼体用肺和皮肤呼吸B.家蚕的发育属于完全变态C.青蛙的发育过程经过受精卵→幼蛙→成蛙三个发育时期D.在蝗虫的发育过程中,若虫对农作物的危害最大B解析青蛙的成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。家蚕的发育过

程经历受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期,属于完全变态。

青蛙的发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时

期。在蝗虫的发育过程中,若虫个体较小,运动能力较弱;成

虫个体较大,食量也大,运动能力强,对农作物的危害最大。8.(学科素养·科学思维)(2023山东枣庄中考改编)青蛙能够捕

食蝗虫等农田害虫,被称为“农田卫士”。有关青蛙与蝗虫

叙述错误的是

(

)A.雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙B.青蛙的发育是变态发育C.蝗虫的发育是不完全变态发育D.蝗虫与青蛙都是体内受精、卵生D解析蝗虫的生殖方式是体内受精、卵生,青蛙的生殖方式

是体外受精、卵生。9.(识图分析题·结构图)(2024山东禹城期中)如图是鸡卵的结

构示意图,下列有关叙述错误的是

(

)A.④为卵白,能为胚胎发育提供所需要的主要营养物质B.⑤是胚盘,内有细胞核C.③是气室,是除去卵壳和外壳膜后看到的空腔D.①是卵壳,有保护作用,且其上有小孔,能透气A解析图示中④卵白能为胚胎发育提供养料;⑥卵黄能为胚

胎发育提供所需要的主要营养物质。10.(2023湖南邵阳中考)下列植物的繁殖方式中,属于有性生

殖的是

(

)A.无心插柳柳成荫B.春种一粒粟,秋收万颗子C.植物组织培养获得大量试管苗D.用嫁接的方式繁育桃树B解析扦插、植物组织培养、嫁接都属于无性生殖;“春种

一粒粟,秋收万颗子”是种子繁殖,属于有性生殖。11.(识图分析题·结构图)(2023湖北恩施中考)如图是生物生

殖和发育的有关示意图,分析正确的是

(

)

AA.这四种生物的生殖方式都是有性生殖B.甲和乙的胚胎发育所需的营养物质来源相同C.丙的幼虫与成虫生活习性完全相同D.若丁中④为果实,则其由③中的胚珠发育而来解析鸟类的胚胎发育所需的营养物质主要由卵黄提供;人

的胚胎发育所需的营养物质主要由母体提供,B错误。图丙

所示昆虫的发育过程属于完全变态发育,其幼虫与成虫的生

活习性有显著的不同,C错误。若图丁中④为植物的果实,则

其由③中的子房发育而来,D错误。12.(2022湖北宜昌中考)下列实例属于有性生殖的是

(

)A.应用植物组织培养技术快速繁殖草莓B.应用嫁接技术繁育优质柑橘C.通过杂交技术培育高产抗倒伏小麦D.应用扦插技术大量繁殖红薯C解析高产抗倒伏小麦的培育过程经过两性生殖细胞的结

合,属于有性生殖。13.(2022贵州贵阳中考)生物通过生殖和发育,使得生命在生

物圈中世代相续,生生不息。下列对生物生殖和发育的描述

错误的是

(

)A.椒草可以通过扦插由母体直接产生新个体B.青蛙在水中抱对,其受精过程在体内完成C.鸡的受精卵在体内形成,胚胎在鸡卵中发育D.人受精卵的形成和胚胎发育都在体内进行B解析青蛙雌雄异体,进行体外受精,精子和卵细胞在水中结

合形成受精卵。14.(2022北京门头沟期末)以下能正确表示植物组织培养顺

序的是

(

)①接种叶片小块②离体叶片③发育为新植物体④形成愈伤组织A.②①④③B.①②③④C.②①③④D.③④①②A解析植物组织培养的过程:离体的植物器官、组织或细胞

通过细胞分裂形成愈伤组织,愈伤组织经过人工诱导,产生

根、芽等器官,最终形成植物体。因此,植物组织培养的正确

顺序是②离体叶片→①接种叶片小块→④形成愈伤组织→

③发育为新植物体。15.(学科素养·科学思维)(2024河北行唐期末改编)山柳菊有

时进行有性生殖,有时进行无性生殖,且花很小,难以进行人

工杂交实验。下列有关山柳菊生殖的说法正确的是

(

)A.有性生殖的后代保留双亲的全部遗传特性B.有性生殖不经过两性生殖细胞的结合C.无性生殖后代的遗传信息来自母体D.无性生殖后代的生活力不会下降C解析

有性生殖经过两性生殖细胞的结合,后代能够获得父

母双方的遗传物质,但不能保留双亲的全部遗传特性,同一亲

本的后代性状表现可能差异很大。有些无性生殖后代的生

活力可能有下降的趋势。二、非选择题(共55分)16.(识图分析题·结构图)(2023山东文登期中改编)(18分)大多

数人在很小的时候都问过自己的父母,自己是从哪里来的。

如图甲、乙分别为男、女生殖系统示意图和胚胎发育过程

图,据图回答问题。(1)“女大十八变”是由甲图中的[

]

分泌的性激

素引起的。男性的主要性器官是[

]

。(2)图甲中人的胚胎发育从受精卵的形成到婴儿的出生依次

要经历的场所是

(用序号和箭头表

示)。图乙①②③④中没有发生细胞分裂的是

(填序号);①过程发生在图甲中的[

]

内。8卵巢6睾丸7→9→107①输卵管(3)某女性因宫颈癌摘除了子宫,下列关于该女性的说法正确

的是

。A.不能排卵B.没有月经C.第二性征不正常D.不能分泌雌性激素B解析

(1)雌性激素是由8卵巢分泌的,能促使女性第二性征

的出现并维持女性的第二性征;6睾丸是男性的主要性器

官。(2)受精卵的形成和早期胚胎的发育是在图甲中的7输

卵管内完成的;胚胎发育主要在9子宫内完成;胎儿成熟后,通

过10阴道分娩产出。①受精作用没有发生细胞分裂。(3)月

经是由子宫内膜脱落形成的,卵细胞是由卵巢产生的,雌性激

素是由卵巢分泌的。摘除子宫后不再有月经出现,但卵细胞

的排出、雌性激素的分泌和第二性征都正常。17.(识图分析题·概念图)(2024河北景县期末)(14分)生物界有

许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生

物,对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探索,请结合所

学生物知识分析回答。

(1)甲图中的M表示三种动物具有的共同点,从生殖方式上分

析,M可表示

生殖;从发育方式分析,M可表示

发育。(2)甲图所示的三种动物的发育过程可用乙图表示,若d表示

受精卵,请用文字、字母和箭头表示出蝗虫一生的发育过程:

。

有性变态d受精卵→a若虫→c成虫(3)丙图为鸟卵的结构示意图,将来发育成雏鸟的结构是[

]

。卵细胞包括[

]

、[

]

和胚盘。(4)丁图所示的生殖方式属于

(填“有性”

或“无性”)生殖。

①胚盘②卵黄③卵黄膜无性解析

(1)甲图中的M表示蝗虫、家蚕、青蛙具有的共同点,

三者的生殖方式均是有性生殖,发育方式均为变态发育。(2)

蝗虫的发育过程是不完全变态发育,一生要经过d受精卵→a

若虫→c成虫三个发育时期。(3)鸟卵中①胚盘是胚胎发育的

部位,将来发育成雏鸟。②卵黄、③卵黄膜和胚盘一起构成

卵细胞。(4)丁图为扦插,扦插没有经过两性生殖细胞的结

合,属于无性生殖。18.(学科素养·科学思维)(2024北京昌平期中)(12分)番红花原

产于地中海沿岸,因由西藏传入中国内地,故又名藏红花(如

图1)。番红花的柱头不仅可作药用,也是一种名贵的香料。

(1)番红花多以球茎进行繁殖,这种生殖方式属于

(填“无性”或“有性”)生殖。球茎中一些细胞经过分

裂、

形成花芽,进而发育成花。(2)研究人员调查了不同大小的球茎的番红花的开花率和单

个球茎的平均开花数,如图2所示。由图2可得出结论:

。(3)长期采用球茎繁殖会使番红花球茎变小,故研究人员尝试

用种子繁殖改进番红花质量。①将图3中[a]

中产生的花粉涂抹在柱头上,完成人工传粉。无性分化随着球茎

单重的减小,番红花的开花率、单个球茎的平均开花数呈下降趋势花药②观察花粉管生长状况,结果见图4。已知番红花柱头和花

柱总长约80~100mm,结合图4分析,番红花能否结出种子?请

说明理由:

。(4)根据上述研究,为使番红花能够通过有性生殖繁殖,未来

可深入研究的方向包括

(多选)。a.矮化花柱和柱头

b.增加花粉数量c.向柱头喷洒刺激花粉管伸长的物质d.增加传粉昆虫不能结种,因为花粉管伸长的最长长度远小于柱头和花柱总长度,精子无法进入胚珠与卵细胞结合形成受精卵,最终ac导致胚珠不能发育成种子(答案合理即可)

解析

(1)番红花多以球茎进行繁殖,这种生殖方式属于无性生殖。球茎中一些细胞经过分裂、分化形成花芽,进而发育成花。(2)分析图2数据可知:随着球茎单重的减小,番红花的开花率、单个球茎的平均开花数呈下降趋势。(3)①进行人工授粉时,要先从a花药上采集花粉,再将花粉涂抹或撒在雌蕊柱头上。②番红花柱头和花柱总长约80~100mm,远大于花粉管伸长的最长长度,花粉管无法到达胚珠,不能完成受精作用,也就不能结出种子。(4)a.矮化花柱和柱头、c.向柱头喷洒刺激花粉管伸长的物质,有可能使番红花完成受精作用,结出种子。19.(探究实践题·设计对照实验)(2023新疆中考节选)(11分)某

生物兴趣小组在网上看到“食醋能促进月季扦插枝条生

根”的说法。为验证其真实性,设计了如下实验:组别材料处理平均生根数甲组剪取保留2个芽体、长15厘米、生长良好的月