化 学化学方程式（第2课时）-2024-2025学年九年级化学上册同步备课教学课件（人教版2024）

课题2化学方程式九年级化学上册

第五单元

化学反应的定量关系（第2课时）核心素养目标1.了解化学方程式的含义及其表示的意义。2.会从定性和定量的角度分析化学方程式。3.了解书写化学方程式应遵守的原则并能正确书写简单的化学方程式。新课导入③表示各物质之间粒子个数比

即化学式前面的系数比(计量数)C＋O2CO212∶(16×2)∶(12＋16×2)质量比：

12∶32∶44①表示反应物、生成物及反应条件②表示反应物、生成物各物质的质量比

即化学式的相对分子质量x前面的系

数所得的值之比微粒比：

1∶1∶1反应物生成物反应条件温故而知新一、化学方程式的书写原则探究新知C+O2

CO2点燃（1）必须以客观事实为基础，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应；C原子个数：11O原子个数：22原子总个数：33（2）要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等。S+O2SO2点燃C+O2CO2点燃C+O2CO点燃22H2OH2↑+O2↑通电22这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进行配平。5个苹果4个鸭梨观察法1二、化学方程式的配平探究新知二、化学方程式的配平探究新知1.以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：（1）“写”：根据事实写出反应物和生成物的化学式，中间用短横线相连.（2）“配”：配平化学方程式，并检验（就是等号两边各种原子的数目必须相等）。遵守质量守恒定律P+O2——P2O54P+5O2——2P2O5反应物化学式生成物化学式反应条件最小公倍法2二、化学方程式的配平（4）“标”：标明反应发生条件以及生成物状态“↑”或“↓”。（3）“等”：将短横线改为等号。4P+5O2===2P2O54P+5O2===2P2O5点燃1.以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：注意：点燃≠燃烧、加热≠高温、通电≠电解探究新知探究新知二、化学方程式的配平（5）“查”：①化学式是否写错；②化学方程式是否配平；③生成物状态是否标注、标注是否恰当；④反应条件是否标明。4P+5O2===2P2O5点燃1.以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：奇数配偶法3CO+O2CO2（1）找出关键元素（是O）：反应前、后某

元素出现次数最多，并且短线两边该原

子总数为一边奇数、一边偶数。（2）把奇数配成偶数。（优先考虑×2）（3）再配平其它原子和氧原子，短线变等号。CO+O2CO22CO+O2CO222探究新知二、化学方程式的配平探究新知易错提醒：2.配平时，只能在化学式前配上一定的化学计量数，而不能改变化学式中右下角的数字。3.化学计量数1可以省略不写，各化学式前的计量数必须是最简整数比。1.化学方程式等号两边不能有相同的化学式。注意：什么情况下要标“↑”“↓”。(1)当生成物中有气体，而反应物中没有气体时，要在气体物质的化学式右边标注“↑”。2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△固固固气(2)对于溶液中的反应，如果反应物中无固体，生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”。CuSO4+2NaOHCu(OH)2

+Na2SO4液液固液探究新知二、化学方程式的配平注意：什么情况下要标“↑”“↓”。探究新知二、化学方程式的配平(3)如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”。S+O2SO2点燃固气气(4)溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“↓”。Fe+CuSO4Cu+FeSO4固液固液Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3+NaOH遇到原子团：一般作为整体考虑。NaOH+H2SO4Na2SO4+H2O222Na2CO3+HClNaCl+H2O+CO222KMnO4K2MnO4+MnO2+O2高锰酸根和锰酸根写法是一样的。看作MnO42探究新知二、化学方程式的配平(1)

C

+

CO—CO(2)

Al

+

02

—

Al2O3(3)

CuO

+

C

—

Cu+CO2(4)

CH4

+

O2

—

CO2+

H2O(5)

KClO3

—

KCl+

O2(6)

Mg

+

O2

—

MgO试试看，你能配平下列化学方程式吗?探究新知二、化学方程式的配平判断下列反应方程式书写是否正确?1.Mg+O2

MgO22.H2O

H2↑+O2↑3.Fe+CuSO4=Cu↓+FeSO44.2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O25.Mg+O2

Mg2O6.4H2O2

4H2O+2O2↑指出错误并说明原因生成物的化学式书写错误没有配平不应该标↓符号未标明↑符号不应该在化学式中间配平化学计量数要化成最简敕数比点燃通电加热点燃二氧化锰探究新知探究新知2H2O22H2O+O2↑二氧化锰(2)化学方程式配平的目的是遵循质量守恒定律,化学反应前后各原子的种类与数目都相等,表示化学方程式已配平。(1)练习与应用1.根据化学方程式能获得的信息是（）①该反应中的反应物和生成物；②化学反应的快慢；③反应发生所需要的条件；④参加反应的各粒子的相对数量；⑤反应前后质量守恒。A.①③④⑤B.①④⑤C.②D.③④⑤A2.目前有关部门做出决定，司机酒后驾车会受到严惩。交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车。其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4===2X+2CO2↑+9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物X，则X的化学式为（）A.Cr2O3B.CrSO3C.Cr2(SO4)3D.Cr2S3C练习与应用3.下列化学方程式均有错误，请用序号回答：①KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△②S+O2SO2△③P2+O5P2O5点燃点燃④Mg+O2MgO2（1）化学式书写有错误的是_______。③④练习与应用（2）未注明或注错反应条件的是____。（3）没有配平的是____。（4）“