2024-2025学年版块3 物态变化 专题3-1 温度以及不准确温度计的读数 （含答案） 初中物理尖子生自主招生培优讲义83讲

2024-2025学年版块3物态变化专题3-1温度以及不准确温度计的读数（含答案）初中物理尖子生自主招生培优讲义83讲专题3-1温度以及不准确温度计的读数知识·解读一、基本概念1、温度：物体的冷热程度叫温度。符号用t表示。2、单位：摄氏度，符号是℃。3、规定：在一标准大气压下将纯净的冰水混合物的温度规定为0℃，水沸腾时的温度规定为100℃，把0℃和100℃之间等分100份，每个等份代表1℃，读作1摄氏度。通过上面的实验，我们知道凭感觉来判断物体的冷热有时是靠不住的，要准确判断和测量物体的温度，必须选择科学的测量工具——温度计。二、温度计(常用)用途测量物体的温度原理利用液体热胀冷缩的规律制成的构造外壳、玻璃泡、直玻璃管、测温液体等特点直玻璃管内径粗细均匀，刻度上大下小，内径越小精确度越高种类实验室用温度计、寒暑表、体温计三、实验室温度计、体温计、寒暑表的异同：实验室温度计体温计寒暑表原理液体的热胀冷缩测温液体煤油、水银、酒精等水银煤油、酒精量程－20～110℃35～42℃－30～50℃分度值1℃0.1℃1℃构造玻璃泡上部是均匀细管金属泡与毛细管间有一段细而弯的“缩口”玻璃泡上部是均匀细管使用方法不能离开被测物体读数，不能甩使用前要甩几下，可离开人体读数放在被测环境中直接读数，不能甩四、温度计的使用(1)观察：使用前要观察温度计的量程、分度值，估计被测物体的温度是否在量程内，选择合适温度计。(2)放置：测量时，温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内。测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸没在被测液体中。(3)读数：玻璃泡进入被测物体中要稍候一会儿，待温度计内液柱的液面稳定时再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测物体中；视线要与温度计中液柱上表面相平。在对液体温度计读数时，常会因为没有弄清指示温度是在0℃以上还是0℃以下而错读。典例·解读类型一：温度计的使用例1、当用一支体温计测量某病人体温后，示数为38℃，若某护士仅用酒精将其消毒后就去测量某个正常人体温（37℃）时，体温计上示数应为

(

)A.37℃B.38℃C.39℃D.不能判断【答案】【答案】B．【解析】由于体温计的构造特殊，液泡上方有一缩口，上升的液体不会自动下来，用后再次使用必须用力向下甩．如果不甩，被测病人的体温如果高于前一病人体温，读数正常，如果被测病人的体温低于前一病人，读数仍然是上一次测量值．故A、C、D错误．类型二：不准确温度计的计算例2、有一支刻度均匀，但不准确的温度计．用它测冰水混合物的温度时，其示数为－2℃；用它测标准气压下沸水的温度时，其示数为103℃．如果用它测得某液体的温度是19℃，那么该液体的实际温度为()A．16.2℃B．18.1℃C．19℃D．20℃【答案】【答案】D．【解析】由题意知，不准确的温度计上的[103-（-2）]=105份，对应着准确的温度计上的100份，即不准确的1份刻度代表准确的温度是℃，用不准确的温度计测得某液体的温度是19℃，则其真实温度t=[19-（-2）]×=20℃．例3、有一支温度计，刻度均匀但刻度线不准．用它测量冰水混合物的温度时，读数为5℃，用它测量1标准大气压下沸水的温度时，读数为95℃．（1）如果实际气温为20℃时，这支温度计的读数是多少？（2）当外界实际温度为多少时，温度计的示数等于实际温度？【答案】【答案】（1）23℃，（2）50℃．【解析】（1）温度计一个小格表示的温度等于℃=℃；实际气温为20℃时，这支温度计的读数为20÷℃+5℃=23℃．（2）设外界的实际温度为t，则：×（t-5）+0℃=tt=50℃．培优·训练一、选择题1、在如图温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中(冰是晶体)，从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列哪幅示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间变化的情况（

）A.B.C.D.2、如图所示四种测量水温的方法，其中正确的是（

）A.B.C.D.3、下列图中温度计使用正确的是（

）A.B.C.D.4、一支刻度均匀，但标刻数值不准的温度计.在测标准大气压下的沸水温度时.示数为96°C，在测.杯热水的温度时，其示数与热水的真实温度50°C恰好相等.若用此温度计去测量冰水混合物的温度时.则示数是（

）A.0℃B.13.2℃C.4°CD.6°C5、有一支温度计刻度均匀，在标准大气压下，把它放入沸水中示数94℃，放在冰水混合物中示数4℃．用这支温度计测量31℃的热水温度，则该温度计的读数为（

）A.30℃B.31℃C.31.9℃D.32℃6、为了提高液体温度计的灵敏度，下列结构改变中最合理的是（

）A.把温度计的玻璃泡做大一些，把温度计的内径做粗一些B.把温度计的玻璃泡做小一些，把温度计的内径做粗一些C.把温度计的玻璃泡做大一些，把温度计的内径做细一些D.把温度计的玻璃泡做小一些，把温度计的内径做细一些7、有一支用过后未甩的体温计，其示数为37℃．用这支体温计先后去测两个体温分别是36℃和38℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（

）A.37℃，38℃B.36℃，37℃C.37℃，37℃D.38℃，37℃8、一支尚未标记刻度的温度计，插入冰水混合物中时，其管内酒精柱长为7厘米；在一标准大气压下，插入沸水中时，其管内酒精柱长为32厘米；插入某种液体中时，管内酒精柱长为27厘米，则该液体的温度为（

）A.88℃B.80℃C.64℃D.54℃9、0℃的冰放入0℃的水中，（周围空气温度为0℃），过一段时间后观察，会出现（

）A.水全部凝固成冰B.有些冰会熔化成水C.水和冰都没有发生变化D.无法判断10、我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，那么关于水与冰交界处的温度以下正确的是（

）A.4℃B.一定是-40℃C.0℃D.应该略高于-40℃11、甲、乙两只标准水银温度计，甲玻璃泡的容积比乙大些，但温度计的内管直径相同，当周围温度改变时（

）A.甲水银柱长度变化比乙大，因此甲的读数比乙大B.甲水银柱长度变化比乙大，因此甲的读数比乙小C.甲水银柱长度变化比乙大，但甲、乙读数相同D.甲、乙水柱柱变化相同，读数也相同12、我国在高温超导研究领域处于世界领先地位，早已获得绝对温度为100K的高温超导材料．绝对温度（T），与摄氏温度的关系是T=（t+273）K，绝对温度100K相当于（）A.

-173℃B.

-100℃C.

273℃D.

100℃二、填空题1、有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃；把它放在1个标准大气压下的沸水中，示数是94℃。把它放在某液体中时，示数是22℃，则该液体的实际温度是____。当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时，温度计的示数为____。2、有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是-2℃；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是103℃；当把它放在某液体中时，该温度计示数与液体真实温度相同，这种液体的真实温度是______℃．3、摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃．将0～100℃之间划分为100等分，每一等分就是1℃．华氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32℉（℉，读作华氏度），水沸腾时的温度定为212℉．将32～212℉之间划分为180等分，每一等分就是1℉．则华氏度F与摄氏度t之间的关系是F=（1.8t+

_________）℉．人的正常体温大约为________℃．4、某物理兴趣小组利用所学知识制作了如图的温度计，A为一个小塑料瓶，B为细管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在水槽中，使细管内外的水面有一高度差h。兴趣小组在不同温度下，进行实验，测量数据如表：温度t/℃171921232527高度差h/cm30.024.919.714.69.44.2（1）实验中使用的刻度尺分度值为________cm；（2）若在细管上标记对应温度值，则细管上的温度值从上到下，逐渐变_______；（3）当h＝40.3cm时，对应的温度t＝_______℃（4）若温度不变，大气压变小，则该温度计的示数将_______；（5）将槽中的水换成水银_______（选填“可以”或“不可以”）提高温度计的精度。三、计算题1、小明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，标度却不准确，它在冰水混合物中的读数是-7℃，在沸水中的读数是103℃．（1）这只温度计的分度值是多少℃；（2）当它指示气温是15℃时，实际温度是多少℃．专题3-1温度以及不准确温度计的读数知识·解读一、基本概念1、温度：物体的冷热程度叫温度。符号用t表示。2、单位：摄氏度，符号是℃。3、规定：在一标准大气压下将纯净的冰水混合物的温度规定为0℃，水沸腾时的温度规定为100℃，把0℃和100℃之间等分100份，每个等份代表1℃，读作1摄氏度。通过上面的实验，我们知道凭感觉来判断物体的冷热有时是靠不住的，要准确判断和测量物体的温度，必须选择科学的测量工具——温度计。二、温度计(常用)用途测量物体的温度原理利用液体热胀冷缩的规律制成的构造外壳、玻璃泡、直玻璃管、测温液体等特点直玻璃管内径粗细均匀，刻度上大下小，内径越小精确度越高种类实验室用温度计、寒暑表、体温计三、实验室温度计、体温计、寒暑表的异同：实验室温度计体温计寒暑表原理液体的热胀冷缩测温液体煤油、水银、酒精等水银煤油、酒精量程－20～110℃35～42℃－30～50℃分度值1℃0.1℃1℃构造玻璃泡上部是均匀细管金属泡与毛细管间有一段细而弯的“缩口”玻璃泡上部是均匀细管使用方法不能离开被测物体读数，不能甩使用前要甩几下，可离开人体读数放在被测环境中直接读数，不能甩四、温度计的使用(1)观察：使用前要观察温度计的量程、分度值，估计被测物体的温度是否在量程内，选择合适温度计。(2)放置：测量时，温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内。测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸没在被测液体中。(3)读数：玻璃泡进入被测物体中要稍候一会儿，待温度计内液柱的液面稳定时再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测物体中；视线要与温度计中液柱上表面相平。在对液体温度计读数时，常会因为没有弄清指示温度是在0℃以上还是0℃以下而错读。典例·解读类型一：温度计的使用例1、当用一支体温计测量某病人体温后，示数为38℃，若某护士仅用酒精将其消毒后就去测量某个正常人体温（37℃）时，体温计上示数应为

(

)A.37℃B.38℃C.39℃D.不能判断【答案】【答案】B．【解析】由于体温计的构造特殊，液泡上方有一缩口，上升的液体不会自动下来，用后再次使用必须用力向下甩．如果不甩，被测病人的体温如果高于前一病人体温，读数正常，如果被测病人的体温低于前一病人，读数仍然是上一次测量值．故A、C、D错误．类型二：不准确温度计的计算例2、有一支刻度均匀，但不准确的温度计．用它测冰水混合物的温度时，其示数为－2℃；用它测标准气压下沸水的温度时，其示数为103℃．如果用它测得某液体的温度是19℃，那么该液体的实际温度为()A．16.2℃B．18.1℃C．19℃D．20℃【答案】【答案】D．【解析】由题意知，不准确的温度计上的[103-（-2）]=105份，对应着准确的温度计上的100份，即不准确的1份刻度代表准确的温度是℃，用不准确的温度计测得某液体的温度是19℃，则其真实温度t=[19-（-2）]×=20℃．例3、有一支温度计，刻度均匀但刻度线不准．用它测量冰水混合物的温度时，读数为5℃，用它测量1标准大气压下沸水的温度时，读数为95℃．（1）如果实际气温为20℃时，这支温度计的读数是多少？（2）当外界实际温度为多少时，温度计的示数等于实际温度？【答案】【答案】（1）23℃，（2）50℃．【解析】（1）温度计一个小格表示的温度等于℃=℃；实际气温为20℃时，这支温度计的读数为20÷℃+5℃=23℃．（2）设外界的实际温度为t，则：×（t-5）+0℃=tt=50℃．培优·训练一、选择题1、在如图温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中(冰是晶体)，从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列哪幅示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间变化的情况（

）A.B.C.D.2、如图所示四种测量水温的方法，其中正确的是（

）A.B.C.D.3、下列图中温度计使用正确的是（

）A.B.C.D.4、一支刻度均匀，但标刻数值不准的温度计.在测标准大气压下的沸水温度时.示数为96°C，在测.杯热水的温度时，其示数与热水的真实温度50°C恰好相等.若用此温度计去测量冰水混合物的温度时.则示数是（

）A.0℃B.13.2℃C.4°CD.6°C5、有一支温度计刻度均匀，在标准大气压下，把它放入沸水中示数94℃，放在冰水混合物中示数4℃．用这支温度计测量31℃的热水温度，则该温度计的读数为（

）A.30℃B.31℃C.31.9℃D.32℃6、为了提高液体温度计的灵敏度，下列结构改变中最合理的是（

）A.把温度计的玻璃泡做大一些，把温度计的内径做粗一些B.把温度计的玻璃泡做小一些，把温度计的内径做粗一些C.把温度计的玻璃泡做大一些，把温度计的内径做细一些D.把温度计的玻璃泡做小一些，把温度计的内径做细一些7、有一支用过后未甩的体温计，其示数为37℃．用这支体温计先后去测两个体温分别是36℃和38℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（

）A.37℃，38℃B.36℃，37℃C.37℃，37℃D.38℃，37℃8、一支尚未标记刻度的温度计，插入冰水混合物中时，其管内酒精柱长为7厘米；在一标准大气压下，插入沸水中时，其管内酒精柱长为32厘米；插入某种液体中时，管内酒精柱长为27厘米，则该液体的温度为（

）A.88℃B.80℃C.64℃D.54℃9、0℃的冰放入0℃的水中，（周围空气温度为0℃），过一段时间后观察，会出现（

）A.水全部凝固成冰B.有些冰会熔化成水C.水和冰都没有发生变化D.无法判断10、我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，那么关于水与冰交界处的温度以下正确的是（

）A.4℃B.一定是-40℃C.0℃D.应该略高于-40℃11、甲、乙两只标准水银温度计，甲玻璃泡的容积比乙大些，但温度计的内管直径相同，当周围温度改变时（

）A.甲水银柱长度变化比乙大，因此甲的读数比乙大B.甲水银柱长度变化比乙大，因此甲的读数比乙小C.甲水银柱长度变化比乙大，但甲、乙读数相同D.甲、乙水柱柱变化相同，读数也相同12、我国在高温超导研究领域处于世界领先地位，早已获得绝对温度为100K的高温超导材料．绝对温度（T），与摄氏温度的关系是T=（t+273）K，绝对温度100K相当于（）A.

-173℃B.

-100℃C.

273℃D.

100℃二、填空题1、有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃；把它放在1个标准大气压下的沸水中，示数是94℃。把它放在某液体中时，示数是22℃，则该液体的实际温度是____。当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时，温度计的示数为____。2、有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是-2℃；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是103℃；当把它放在某液体中时，该温度计示数与液体真实温度相同，这种液体的真实温度是______℃．3、摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃．将0～100℃之间划分为100等分，每一等分就是1℃．华氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32℉（℉，读作华氏度），水沸腾时的温度定为212℉．将32～212℉之间划分为180等分，每一等分就是1℉．则华氏度F与摄氏度t之间的关系是F=（1.8t+

_________）℉．人的正常体温大约为________℃．4、某物理兴趣小组利用所学知识制作了如图的温度计，A为一个小塑料瓶，B为细管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在水槽中，使细管内外的水面有一高度差h。兴趣小组在不同温度下，进行实验，测量数据如表：温度t/℃171921232527高度差h/cm30.024.919.714.69.44.2（1）实验中使用的刻度尺分度值为________cm；（2）若在细管上标记对应温度值，则细管上的温度值从上到下，逐渐变_______；（3）当h＝40.3cm时，对应的温度t＝_______℃（4）若温度不变，大气压变小，则该温度计的示数将_______；（5）将槽中的水换成水银_______（选填“可以”或“不可以”）提高温度计的精度。三、计算题1、小明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，标度却不准确，它在冰水混合物中的读数是-7℃，在沸水中的读数是103℃．（1）这只温度计的分度值是多少℃；（2）当它指示气温是15℃时，实际温度是多少℃．

专题3-1温度以及不准确温度计的读数例1、【答案】B．【解析】由于体温计的构造特殊，液泡上方有一缩口，上升的液体不会自动下来，用后再次使用必须用力向下甩．如果不甩，被测病人的体温如果高于前一病人体温，读数正常，如果被测病人的体温低于前一病人，读数仍然是上一次测量值．故A、C、D错误．例2、【答案】D．【解析】由题意知，不准确的温度计上的[103-（-2）]=105份，对应着准确的温度计上的100份，即不准确的1份刻度代表准确的温度是℃，

用不准确的温度计测得某液体的温度是19℃，则其真实温度t=[19-（-2）]×=20℃．例3、【答案】（1）23℃，（2）50℃．【解析】（1）温度计一个小格表示的温度等于℃=℃；

实际气温为20℃时，这支温度计的读数为20÷℃+5℃=23℃．

（2）设外界的实际温度为t，则：×（t-5）+0℃=t

t=50℃．

培优·训练一、选择题1A2C3C4C5C6C7A8B9C10C11C12A二、填空题1、t1=20℃t2=40℃2、40

3、分析：

（1）由题意可知：摄氏温差100度等同华氏温差180度；华氏温度起点为32度等于摄氏温度的0度，华氏温度的212度等于摄氏温度的100度；据此即可求出2摄氏度等于多少华氏度；最后即可求出摄氏度与华氏度之间的关系．

（2）人的正常体温大约为37℃．

解答：

解：（1）∵华氏温标规定：1标准大气压下沸水的温度为212华氏度，冰水混合物的温度是32华氏度，中间分为180等分，每一等分代表1华氏度；

∴摄氏温差100度等同华氏温差180度；

即1摄氏度=华氏度=1.8华氏度；

又知：华氏温度起点为32华氏度等于摄氏温度的0度；

所以，华氏温度与摄氏温度之间的关系为：T=1.8t+32．

（2）人的正常体温大约为37℃．

故答案为：T=1.8t+32；37．

点评：

热力学温标和摄氏温标的关系T=t+273；华氏温标跟它们的最大区别就是分度值不同．4、(1)1（2）大（3）13（4）变大（5）不可以三、计算题1、（1）0.91（2）20专题3-2晶体与非晶体辨析知识·解读一、物质状态1、物质通常有三种状态，即固态、液态和气态。如冰、水、水蒸气就是水这种物质的三种状态。2、固体又可以分为晶体和非晶体。常见的晶体有：石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、糖、味精等。常见的非晶体有：玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶、塑料等。将蜡烛点燃后倾斜一个角度放置在空火柴盒的上方，你能观察到什么现象？将冰棒放在空烧杯中，过一会儿，你能发现什么现象？现象：蜡烛逐渐变成烛油往下滴，滴入空火柴盒、冷却后变成了蜡块。冰棒化成水。以上事例说明物质的状态不是一成不变的。当物体温度发生变化时，物质的状态也往往发生改变。二、物态变化专题3-2晶体与非晶体辨析知识·解读一、物质状态1、物质通常有三种状态，即固态、液态和气态。如冰、水、水蒸气就是水这种物质的三种状态。2、固体又可以分为晶体和非晶体。常见的晶体有：石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、糖、味精等。常见的非晶体有：玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶、塑料等。将蜡烛点燃后倾斜一个角度放置在空火柴盒的上方，你能观察到什么现象？将冰棒放在空烧杯中，过一会儿，你能发现什么现象？现象：蜡烛逐渐变成烛油往下滴，滴入空火柴盒、冷却后变成了蜡块。冰棒化成水。以上事例说明物质的状态不是一成不变的。当物体温度发生变化时，物质的状态也往往发生改变。二、物态变化1、物质各种状态之间的变化叫物态变化。2、物质从固态变为液态的过程称为熔化。3、物质从液态变成固态的过程称为凝固。凝固是熔化的相反过程。三、探究物质熔化的规律实验在物理学中，我们常常通过实验来探究物质熔化的规律，实验装置如下：除以上装置外实验时还需要点火装置（火柴）和记录时间装置（秒表）实验过程中需要记录不同时间对应的物质的温度，（如下表）时间/min02468101214161820温度/℃根据记录的实验结果在如下图所示的作出温度时间图象，进而得出规律。当然我们也可以用类比的方法探究物质的凝固规律。四、晶体和非晶体的比较晶体非晶体常见物质冰、海波、萘、食盐、各种金属玻璃、松香、蜡、沥青熔点和凝固点有无熔化过程吸收热量，温度不变吸收热量，温度升高凝固过程放出热量，温度不变放出热量，温度降低熔化条件温度达到熔点，继续吸收热量继续吸收热量凝固条件温度达到凝固点，继续放出热量继续放出热量熔化图象凝固图象说明：晶体的熔化有温度达到熔点与继续吸热两个条件，二者缺一不可。如果晶体的温度达到熔点但不能继续吸热，晶体就不能熔化，仍然处在固态。如果可以从外界继续吸收热量，则晶体开始熔化，进入由固态变为液态的过程，如冰属于晶体，像冰变为水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化，晶体开始熔化时的温度称为熔点。当冰的温度升高到冰的熔点(也叫冰点)时，并继续吸热，冰便从同态逐渐变为液态。温度等于熔点时，晶体的状态可能是固态，可能是液态，也可能是同液共存态。典例·解读例1、下面是鹏鹏用水探究“固体熔化时温度随时间变化规律”的实验，请你帮助鹏鹏将实验过程补充完整．（1）图甲是某时刻温度计的示数，则此时的温度是______℃；冰在熔化过程中要______（填“吸收”或“放出”）热量．（2）图乙是根据鹏鹏测得的实验数据所绘出的温度随时间变化的图象，由图象可知冰是______（填“晶体”或“非晶体”），冰在熔化过程中温度______，在第6分钟时处于______（填“固态”“液态”或“固液共存状态”）．【答案】【答案】（1）5；吸收；（2）晶体；不变；固液共存状态．【解析】（1）由图知，温度计的分度值为1℃，液柱在零刻度线上，因此此时读数为5℃．冰在熔化过程中吸热．（2）由图象知，冰熔化时有一段时间内，温度不变，此时是冰的熔点，因此冰是晶体．在第6分钟时，冰正在熔化，此时物质处于固液共存的状态．例2、我国研制的一种聚乙烯材料，超过40℃时完全熔化，低于15℃时完全凝固；有人设计，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用：（1）这种设计的原理是：当气温升高时，该材料______热______，使室内温度不致上升太高或太快；当温度降低时，该材料会______热______，使室内温度不致降得太低或太快．（2）该材料属于______（填“晶体”或“非晶体”）．（3）下列哪个图象能表示该材料放热降温的过程______【答案】【答案】（1）吸；熔化；放；凝固；（2）非晶体；（3）D．【解析】（1）当气温升高时，该材料吸热熔化，使室内温度不致上升太高或太快；当温度降低时，该材料会放热凝固，使室内温度不致降得太低或太快．（2）该材料超过40℃时完全熔化，低于15℃时完全凝固，也就是说该材料在熔化时不断吸收热量，温度不断升高，在凝固时，不断放出热量，温度不断降低，属于非晶体．（3）A、是晶体的熔化图象，不符合题意；B、是非晶体的熔化图象，不符合题意；C、是晶体的凝固图象，不符合题意；D、是非晶体的凝固图象，符合题意．培优·训练一、选择题1、在下列所示图象中,能描述晶体凝固过程的是()A.B.C.D.2、海波的熔点是48℃，那么温度为48℃的海波的状态是（）A.一定是液态B.一定是固态C.一定是固液共存状态D.以上三种状态都可能3、天气炎热，想想刚从冰箱里拿出来的冰棒就浑身凉爽。下列关于“冰棒现象”的分析，正确的是（）A.刚从冰柜里拿出的冰棒，包装纸上沾有“白霜”，属于凝固现象B.冰棒放入茶杯，杯子外壁会“出汗”，属于液化现象C.剥去包装纸，冰棒“冒气”，属于汽化现象D.剥去包装纸，过一会儿，冰棒“流汗”，属于液化现象4、关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（）A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高B．晶体有熔点，非晶体没有熔点C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热D．天上飘落的雪花是非晶体5、下列各物质中，全部都是晶体的一组是（）A．石英、玻璃、金属B．冰、食盐、金属C．松香、水晶、金属D．海波、金刚石、沥青6、玻璃在200℃时开始熔化，温度升到300℃时还没有熔化完．由此可知（）A．玻璃难熔化B．玻璃太大了C．玻璃是晶体D．玻璃是非晶体7、如图所示的是某种物质发生物态变化过程中的温度—时间图象。该物态变化过程可能是()。A．水的凝固过程B．海波的凝固过程C．玻璃的凝固过程D．蜡的凝固过程8、两盆冰水混合物，各自处于太阳下和背阴处，在盆内冰尚未熔化完以前，用温度计去测盆内水的温度时（）A.太阳下的那盆水温度较高B.背阴处的那盆水温度较高C.两盆水的温度一样高D.不知气温高低，无法判断9、下列现象发生的过程中，放出热量的一组是(

)①冰雪消融

②积水干涸

③滴水成冰

④霜满枝头A.①②B.①③C.②④D.③④10、把一块-5℃的冰投入到足够多的0℃的水中（周围气温也是0℃），过一段时间后，下列说法正确的是（

）A.水停止蒸发B.有些冰熔化成水，水的质量增加C.冰和水的质量都不变D.有些水凝固成冰，冰的质量增加11、在气温是0℃的情况下，用一小金属盆装冰水混合物，置于装0℃的酒精的大盆中，如图所示，在两盆液体中分别各插一温度计甲和乙，用电扇吹液面时，内盆仍为冰水混合物，外盆仍有许多酒精，在此过程中（

）A.内盆中，冰与水比例增加B.内盆中，冰与水比例不变C.甲、乙两支温度计示数相同D.甲温度计的示数低于乙温度计12、将两种或多种金属在同一容器中加热使其熔合，冷凝后得到具有金属特性的熔化物：合金，这是制取合金的常用方法之一，由下表数据判断，不宜采用上述方法来制取的合金是（

）金属钠镁铝铜铁熔点/℃97.564966010831535沸点/℃8831090246725672750A.铜铁合金B.镁铁合金C.铝钠合金D.铜铝合金13、如图所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（

）A.固态酒精是非晶体B.在-117℃时，酒精处于液态C.酒精温度计可以用来测量沸水的温度D.酒精在沸腾过程中吸热但温度不变14、一个杯子中装有特殊金属制成的勺子，把热水瓶中的开水（略低于100℃）倒入杯中，一会儿金属勺熔化了。当杯中的水温降为室温（26℃）后，杯中凝固出一金属块。关于这种金属的下列判断正确的是（

）A.该金属凝固点低于100℃B.该金属熔点低于26℃C.该金属凝固点高于100℃D.该金属熔点高于100℃15、如图，将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃．这时时易拉罐的下部和底部，就会发现有白霜。这是因为（

）A.盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝华现象B.盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝华现象C.盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝固现象D.盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝固现象第15题图第16题图16、架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体．它们的加热时间——温度曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体．则下列说法正确的是（

）A.这种加热方法一般称为“水浴法”，优点是被加热物质受热较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃B.由图乙知，M，N肯定都是晶体C.由图乙知，M，N肯定都是非晶体D.由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体二、填空题1、某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点．（1）在选择器材时，小明提出不要使用量程为﹣2℃～102℃的温度计，要使用量程为﹣20℃～102℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？（2）小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小明所测盐水的凝固点是_______℃．（3）他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关．接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：盐水浓度（%）03691215182124273036凝固点（℃）0﹣2﹣4﹣6﹣8﹣11﹣15﹣18﹣17﹣1.8﹣0.40分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点_______．（4）小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为﹣18℃，你认为他的判断准确吗？_______（准确/不准确），你判断的理由是____________________________．（5）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用______________（冰/适当浓度盐水结成的冰）．

2、已知某种疫苗要求在0℃以下存放，常用保温瓶不能满足需要。为保障药品在0℃以下存放，物理兴趣小组的同学设计了如图所示的保温盒。（1）其中药品应放置于_______（选填“A”或“B”）处，另一处空间放置低温物质。（2）关于保温盒填充材料，你选择_______（选填“铝合金”“发泡塑料”或“砂石”）（3）关于放置在保温瓶内的低温物质的选择，小明认为只要放普通冰块即可，小华却认为应该放置由盐水凝固而成的冰块（简称“盐冰”）。你支持_______的选择，依据是：①这两种冰，_______的熔点更低；②____________________________（题目中的某段文字）。（4）进一步分析其原理：低温物质在运输途中发生_______（填物态变化）而吸收大量的热，从而保证冷藏效果。（5）在“青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的熔点为48℃的海波晶体。开水倒入杯中后，水温会迅速降至适合人饮用的48℃左右，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用海波______。A.

汽化吸热、液化放热B.

熔化吸热、凝固放热C.

升华吸热、凝华放热D.

熔化吸热、液化放热3、用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律，请回答下列问题。（1）除图甲所示的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和______。（2）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较______（填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。（3）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡在放置上有什么要求?__________________________，__________________。实验中要不停地用搅拌器搅拌，其目的是________________________。（4）给萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白汽”冒出，“白汽”是______（填序号)。A．水蒸气B．小水珠

专题3-2晶体与非晶体辨析例1、【答案】（1）5；吸收；（2）晶体；不变；固液共存状态．【解析】（1）由图知，温度计的分度值为1℃，液柱在零刻度线上，因此此时读数为5℃．冰在熔化过程中吸热．（2）由图象知，冰熔化时有一段时间内，温度不变，此时是冰的熔点，因此冰是晶体．在第6分钟时，冰正在熔化，此时物质处于固液共存的状态．例2、【答案】（1）吸；熔化；放；凝固；（2）非晶体；（3）D．【解析】（1）当气温升高时，该材料吸热熔化，使室内温度不致上升太高或太快；当温度降低时，该材料会放热凝固，使室内温度不致降得太低或太快．

（2）该材料超过40℃时完全熔化，低于15℃时完全凝固，也就是说该材料在熔化时不断吸收热量，温度不断升高，在凝固时，不断放出热量，温度不断降低，属于非晶体．

（3）A、是晶体的熔化图象，不符合题意；

B、是非晶体的熔化图象，不符合题意；

C、是晶体的凝固图象，不符合题意；

D、是非晶体的凝固图象，符合题意．专题提升训练1A2D3B4B5B6D7B8C9D10D11A12B13D14A15A16A二、填空题1、（1）盐水的凝固点低于﹣2℃；（2）﹣4；（3）先降低后升高；（4）准确；当盐水浓度增大为24%时，其凝固点为﹣17℃；（5）适当浓度盐水结成的冰【点评】探究型的题目本身其实并不难，难就在于有些学生较少接触这类题目，一看要求自己来设计实验就慌了手脚，其实只要平时多思考、多练习，这类题目本身的难度并不高．2、（1）A（2）发泡塑料（3）小华盐冰在0℃以下存放（4）熔化（5）B3、（1）秒表（2）慢（3）玻璃泡完全浸没在萘中不能碰到试管壁和底使萘均匀受热（4）B1、物质各种状态之间的变化叫物态变化。2、物质从固态变为液态的过程称为熔化。3、物质从液态变成固态的过程称为凝固。凝固是熔化的相反过程。三、探究物质熔化的规律实验在物理学中，我们常常通过实验来探究物质熔化的规律，实验装置如下：除以上装置外实验时还需要点火装置（火柴）和记录时间装置（秒表）实验过程中需要记录不同时间对应的物质的温度，（如下表）时间/min02468101214161820温度/℃根据记录的实验结果在如下图所示的作出温度时间图象，进而得出规律。当然我们也可以用类比的方法探究物质的凝固规律。四、晶体和非晶体的比较晶体非晶体常见物质冰、海波、萘、食盐、各种金属玻璃、松香、蜡、沥青熔点和凝固点有无熔化过程吸收热量，温度不变吸收热量，温度升高凝固过程放出热量，温度不变放出热量，温度降低熔化条件温度达到熔点，继续吸收热量继续吸收热量凝固条件温度达到凝固点，继续放出热量继续放出热量熔化图象凝固图象说明：晶体的熔化有温度达到熔点与继续吸热两个条件，二者缺一不可。如果晶体的温度达到熔点但不能继续吸热，晶体就不能熔化，仍然处在固态。如果可以从外界继续吸收热量，则晶体开始熔化，进入由固态变为液态的过程，如冰属于晶体，像冰变为水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化，晶体开始熔化时的温度称为熔点。当冰的温度升高到冰的熔点(也叫冰点)时，并继续吸热，冰便从同态逐渐变为液态。温度等于熔点时，晶体的状态可能是固态，可能是液态，也可能是同液共存态。典例·解读例1、下面是鹏鹏用水探究“固体熔化时温度随时间变化规律”的实验，请你帮助鹏鹏将实验过程补充完整．（1）图甲是某时刻温度计的示数，则此时的温度是______℃；冰在熔化过程中要______（填“吸收”或“放出”）热量．（2）图乙是根据鹏鹏测得的实验数据所绘出的温度随时间变化的图象，由图象可知冰是______（填“晶体”或“非晶体”），冰在熔化过程中温度______，在第6分钟时处于______（填“固态”“液态”或“固液共存状态”）．【答案】【答案】（1）5；吸收；（2）晶体；不变；固液共存状态．【解析】（1）由图知，温度计的分度值为1℃，液柱在零刻度线上，因此此时读数为5℃．冰在熔化过程中吸热．（2）由图象知，冰熔化时有一段时间内，温度不变，此时是冰的熔点，因此冰是晶体．在第6分钟时，冰正在熔化，此时物质处于固液共存的状态．例2、我国研制的一种聚乙烯材料，超过40℃时完全熔化，低于15℃时完全凝固；有人设计，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用：（1）这种设计的原理是：当气温升高时，该材料______热______，使室内温度不致上升太高或太快；当温度降低时，该材料会______热______，使室内温度不致降得太低或太快．（2）该材料属于______（填“晶体”或“非晶体”）．（3）下列哪个图象能表示该材料放热降温的过程______【答案】【答案】（1）吸；熔化；放；凝固；（2）非晶体；（3）D．【解析】（1）当气温升高时，该材料吸热熔化，使室内温度不致上升太高或太快；当温度降低时，该材料会放热凝固，使室内温度不致降得太低或太快．（2）该材料超过40℃时完全熔化，低于15℃时完全凝固，也就是说该材料在熔化时不断吸收热量，温度不断升高，在凝固时，不断放出热量，温度不断降低，属于非晶体．（3）A、是晶体的熔化图象，不符合题意；B、是非晶体的熔化图象，不符合题意；C、是晶体的凝固图象，不符合题意；D、是非晶体的凝固图象，符合题意．培优·训练一、选择题1、在下列所示图象中,能描述晶体凝固过程的是()A.B.C.D.2、海波的熔点是48℃，那么温度为48℃的海波的状态是（）A.一定是液态B.一定是固态C.一定是固液共存状态D.以上三种状态都可能3、天气炎热，想想刚从冰箱里拿出来的冰棒就浑身凉爽。下列关于“冰棒现象”的分析，正确的是（）A.刚从冰柜里拿出的冰棒，包装纸上沾有“白霜”，属于凝固现象B.冰棒放入茶杯，杯子外壁会“出汗”，属于液化现象C.剥去包装纸，冰棒“冒气”，属于汽化现象D.剥去包装纸，过一会儿，冰棒“流汗”，属于液化现象4、关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（）A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高B．晶体有熔点，非晶体没有熔点C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热D．天上飘落的雪花是非晶体5、下列各物质中，全部都是晶体的一组是（）A．石英、玻璃、金属B．冰、食盐、金属C．松香、水晶、金属D．海波、金刚石、沥青6、玻璃在200℃时开始熔化，温度升到300℃时还没有熔化完．由此可知（）A．玻璃难熔化B．玻璃太大了C．玻璃是晶体D．玻璃是非晶体7、如图所示的是某种物质发生物态变化过程中的温度—时间图象。该物态变化过程可能是()。A．水的凝固过程B．海波的凝固过程C．玻璃的凝固过程D．蜡的凝固过程8、两盆冰水混合物，各自处于太阳下和背阴处，在盆内冰尚未熔化完以前，用温度计去测盆内水的温度时（）A.太阳下的那盆水温度较高B.背阴处的那盆水温度较高C.两盆水的温度一样高D.不知气温高低，无法判断9、下列现象发生的过程中，放出热量的一组是(

)①冰雪消融

②积水干涸

③滴水成冰

④霜满枝头A.①②B.①③C.②④D.③④10、把一块-5℃的冰投入到足够多的0℃的水中（周围气温也是0℃），过一段时间后，下列说法正确的是（

）A.水停止蒸发B.有些冰熔化成水，水的质量增加C.冰和水的质量都不变D.有些水凝固成冰，冰的质量增加11、在气温是0℃的情况下，用一小金属盆装冰水混合物，置于装0℃的酒精的大盆中，如图所示，在两盆液体中分别各插一温度计甲和乙，用电扇吹液面时，内盆仍为冰水混合物，外盆仍有许多酒精，在此过程中（

）A.内盆中，冰与水比例增加B.内盆中，冰与水比例不变C.甲、乙两支温度计示数相同D.甲温度计的示数低于乙温度计12、将两种或多种金属在同一容器中加热使其熔合，冷凝后得到具有金属特性的熔化物：合金，这是制取合金的常用方法之一，由下表数据判断，不宜采用上述方法来制取的合金是（

）金属钠镁铝铜铁熔点/℃97.564966010831535沸点/℃8831090246725672750A.铜铁合金B.镁铁合金C.铝钠合金D.铜铝合金13、如图所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（

）A.固态酒精是非晶体B.在-117℃时，酒精处于液态C.酒精温度计可以用来测量沸水的温度D.