湘教版科学六年级下册全册教案

12思想方面：本班这些同学天真伶俐，品德良好，乐于助人，能团结友爱，互帮互助，多数学生有强烈的进取心。他们通过学习课本的有关文章，受到一定的教育：如热爱劳动、热爱祖国、热爱人民，奋发向上，关心他人，做事一丝不苟，待人真诚，做事认真负责等。多数同学认识到学习的重要性，不学习就落后，就没有本领，将来就无时到校上课，不迟到，不早退，定时上好早读，遵守《教室规则》和学习方面：经过五年多的学习，大部分同学掌握了一定的独立学习的方法，数学水平有了较大的提高，计算、理解能力也具备了一定的水平。当然，也有一部分同学，头脑灵活，思维敏捷，但缺乏稳定性，自立意识不强，懒于动脑,头脑思维较慢，反映不灵活，基础知识掌握特不好，虽然干劲比较大，但成绩总是提不高3在小学阶段的最后一个学期，要继续发挥学生的主体作用，培本册教材从本学科的特点出发，贯彻德智体全面发展的教育方针，遵循儿童心理选择教学内容，注重内容的趣味性和实践性，大多律，处理好内容的深度和广度，做到难易适度，分量适当，有利于教师安排教学和改进教学，学生学得积极愉快，注意发展儿童的智力，童接受能力允许的条件下，尽可能联系生活、生产社会实际，以便学4知识，在学习过程中有意识地培养学生拓展与应用科学知识56阅读，你发现了哪些科学问题？”在对学生的问教材引入部分揭示要研究的问题：在漫漫的历史1.教师讲述：在浩瀚的海洋里、广袤的72.讨论那么你们看待古时候人们认为一切生物都是神创造的这？（到，人类自古就关注自己的来历，神话故事是古代3.思考：科学家们认为地球上的生物都是进化而来的，那么这样的结？（地球上的生物究竟是怎样变化过程？我们？（8是跳跃的、不连续的；人们探索生物进化历识到科学上光有观点是不够的，需要由证据9形更大、奔跑速度更块的马才能得以生存一种生物容易暴露给天敌，它的数量就会减少，长此以往就会有灭绝的树干上停留。工业革命前，白胡椒蛾的数量面有一层蜡质层，减少蒸发，防止水分流失；针啃食叶片；发达的根系有利于植物吸收水分…1与人相像学生回答后适时出示猩猩、黑猩猩、仔细观察这些动物有哪些地方与人相像？教师最后讲述称看法：你觉得人类的祖先是谁？如果要进一步验？（然后要求学生用流程图进行整理分析和讨论：这些已发现的化石能说明什么问师进行必要讲解和补充：课件介绍现在被些时间段还缺少化石证据，所以关于人类起源与进化的问题仍在继续研染比较严重的水域；布置学生自带一些搜注人类活动对环境的影响，体会到人类活动对环境到底是怎样的情形，我们的猜想是否正确和全三．布置作业：课后分组展开调查，记录认识到水域污染危害的严重性，牢固树立环境保量、光照等条件都要基本相同；然后再控请用不同的方式展示自己或小组的研究结果可以海报、倡议书、网页、论坛等自己擅长的方式加以学技术社会环境(STSE)关注环治理水环境，减轻水污染是我们人类不可回避的共同2离出污水中可见的颗粒状杂质，有许多用人民生活水平的提高，近年来来家庭生地表水污染存在的最大问题使什么？应该怎后一起拟定关于保护本地水质的建议？鼓校车》制作课件中除了显示教材内容外，用浩瀚来形容宇宙?绘制天体系统层次示意图宙的构造和发展的认识，正在日益加深。人类探一致，将星空图举在头顶上来观看，这时星初步理解科学探究中各步骤之间及各步骤与科学探究年来所经历的科学探究实践，上升为