课时02二力平衡（重点练）2024-2025学年八年级物理下册十分钟同步课堂专练（人教版）含答案

课时02二力平衡（重点练）2024-2025学年八年级物理下册十分钟同步课堂专练（人教版）含答案第2第2课时二力平衡第七章运动和力1．（2018•德清县自主招生）如图，两木块A和B被水平力F通过挡板C压在竖直墙上，处于静止状态，则（）A．物体A对B没有静摩擦力 B．物体A对B的静摩擦力方向竖直向下 C．物体A对B的静摩擦力与B对A的静摩擦力是一对平衡力 D．条件不足，无法判断2．（2020春•铜陵期末）中央电视台《是真的吗》某期节目中，有这样一个实验：将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端与装有皮球的网袋连接。转动空心圆筒，使金属球转动（如图）。随着转速加大，网袋由静止开始向上运动。下列判断正确的是（）A．金属球转动速度越大，惯性越大 B．金属球转动过程中，运动状态保持不变 C．网袋静止时，它对绳子的拉力和绳子对它的拉力是一对平衡力 D．网袋开始向上运动，说明所受到的拉力大于它的重力3．（2008•普陀区）一个人用力沿水平方向推一辆汽车，没有推动，这是因为（）A．水平推力与车的重力相比很小，所以推不动 B．水平推力小于车所受摩擦力，所以推不动 C．此人对汽车的推力小于汽车对他的作用力，所以推不动 D．汽车水平方向受一对平衡力的作用，所以推不动4．（2018春•铜陵期末）如图所示，用水平作用力F将物体P压在竖直的墙上，物体P沿墙匀速下滑，物体的重力为G，墙对物体的弹力为FN、摩擦力为f，物体对墙的压力为FN'、摩擦力为f'，则下列说法正确的是（）A．FN和F是一对平衡力 B．FN'和F是一对平衡力 C．G和f′是一对作用力和反作用力 D．G和f是一对作用力和反作用力5．（2020•高邮市一模）小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时，他应选择在较的水平桌面进行（选填“粗糙”或“光滑”），并保持物体处于状态或匀速直线运动状态。如图所示是他在实验过程中的某个情景，该情景中物体受到的两个水平拉力（选填“平衡”或“不平衡”），说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的关系。6．（2015春•江苏校级期末）如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片，由图可知，木块所受拉力的大小是的（选填“相等”或“不等”）。7．（2012•沂南县模拟）物体在受到几个力作用时，如果保持状态或状态，我们就说物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的叫力。8．为了研究摆锤的摆动，小明用细绳把摆锤悬挂起来，将摆锤从A点静止释放，经过O点（最低点）到达最高点B，不计空气阻力。（1）小明认为摆锤经过O点时处于不平衡状态，它的依据是。（2）如果摆锤经过O点时确实处于不平衡状态，从二力平衡的条件分析，你认为可能的原因是。9．（2010秋•万盛区月考）在初二学生中，对平衡力和相互作用力容易弄错。以文具盒静止在水平桌面上为例，请写出文具盒受到的平衡力是和，一对相互作用力是和。10．（2019春•路北区校级月考）图甲所示，重量为5N的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉＝11N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为N。11．（2019•农安县模拟）在“探究二力平衡的条件”实验中，物体应在的作用下，且分别处于匀速直线运动状态或状态。在“探究平面镜成像的特点”实验中，用替代平面镜，由此可以确认的位置。12．（2019春•江油市期末）如图所示，物体A重5N，放在水平桌面上，通过绳子和滑轮连接重为4N的物体B，此时物体A恰能向右匀速直线运动。则A受到的摩擦力是N，若在物体A上加一个水平向左的拉力F，使物体A沿桌面水平向左匀速直线运动，则所加拉力的大小为N（不计绳子、滑轮的质量以及绳子与滑轮间的摩擦）13．（2016春•太谷县校级月考）当物体的运动状态改变时，则物体一定受到了的作用。14．（2015春•海南校级月考）小刚用100N的力拉着一个质量为30kg的木箱在平直路面上匀速前进，木箱受到的摩擦力为N；如果小明匀速把该木箱向上抬起，需再用N的力。（取g＝10N/kg）15．（2020•成都模拟）质量为1.5t的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，（取g＝10N/kg）求：（1）汽车受到的支持力大小为多少？（2）汽车受到的摩擦力为多少？（3）汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？16．（2020春•光泽县期中）某汽车重力是1.6×104N，在一次测试中，该汽车在平直的路面上1min内匀速行驶了1800m，受到的阻力是车重的0.1倍。（取g＝10N/kg）求：（1）汽车运动的速度；（2）汽车的质量；（3）汽车受到的牵引力。17．（2019春•西城区期中）一辆质量为2000kg的汽车在平直的公路上匀速向西运动，如果它受到的牵引力F是10000N，那么它受到的摩擦阻力f是多少牛？方向如何？（g＝10N/kg）18．（2018春•秀峰区校级期中）一辆质量为2000kg的汽车在平直的公路上匀速向右直线运动，如果它受到的阻力是车重的0.03倍，则（g＝10N/kg）（1）阻力是多少牛？方向如何？（2）汽车发动机的牵引力是多少牛？方向如何？19．（2018春•永定县期中）载重共1000N的气球在竖直方向上匀速下降时受到空气向上的浮力900N，若从气球中抛掉一些重物后。气球能在竖直方向上匀速上升。（1）匀速下降时气球受到的空气的阻力多大？（2）当气球匀速上升时空气阻力的方向如何？（3）设空气阻力和浮力大小不变，气球匀速上升的话气球总重只能是多少？需抛掉多少N的重物？20．（2018春•郯城县期末）质量为6×103kg的汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍，g取10N/kg。求（1）汽车所受重力的大小；（2）汽车受到的牵引力的大小；（3）汽车在1min内通过的路程。21．（2018春•成县校级月考）重104N的汽车在公路上做匀速直线运动，它受到的阻力是车重的0.03倍，则：（1）汽车的质量是多少kg？（2）汽车发动机的牵引力是多少N？22．（2017春•张掖月考）一物体质量为50kg，在水平向右的拉力F的作用下匀速水平运动，所受摩擦力的大小是重力的0.3倍，若物体向左匀速运动，所受拉力是多大？23．（2017春•濮阳月考）一台起重机将一个重为1.6×104的钢材以0.2m/s的速度匀速提升，此时起重机吊绳对钢材的拉力是多大？由于施工的需要，吊车吊物体的速度增大为原来的2倍，且匀速上升，则吊绳的拉力又是多大？24．（2017春•宝应县期中）一辆质量为1.5×103kg的汽车，当它以60km/h的速度在水平路面上匀速直线行驶时，汽车受到的阻力为车重的0.4倍，求：（g取10 N/kg）（1）汽车受到的重力；（2）行驶时汽车的牵引力。第2第2课时二力平衡第七章运动和力1．（2018•德清县自主招生）如图，两木块A和B被水平力F通过挡板C压在竖直墙上，处于静止状态，则（）A．物体A对B没有静摩擦力 B．物体A对B的静摩擦力方向竖直向下 C．物体A对B的静摩擦力与B对A的静摩擦力是一对平衡力 D．条件不足，无法判断【答案】B。【解析】解：因为当前状态是静止状态，所以两木块A、B和挡板C受到的都是平衡力，A、如果A和B之间没有摩擦力的话，由于受重力，木块B就会往下掉，就不会处于静止状态了，所以物体A对B有静摩擦力。故A错误。B、因为A是处于静止状态，A竖直方向的受力情况：①挡板对A的摩擦力，因为挡板是静止的，挡板受到的重力和摩擦力平衡，挡板对A的摩擦力的方向为竖直向上，根据力的作用是相互的，挡板对A的摩擦力方向为竖直向下；②重力，方向为竖直向下；③B对A的摩擦力。共受这三个力，且这三个力是平衡的，由于①②受力方向都是竖直向下的，所以B对A的摩擦力方向是竖直向上的，根据力的作用的相互性可知，A对B的摩擦力是竖直向下的，故B正确，D错误。C、物体A对B的静摩擦力与B对A的静摩擦力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故C错误。2．（2020春•铜陵期末）中央电视台《是真的吗》某期节目中，有这样一个实验：将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端与装有皮球的网袋连接。转动空心圆筒，使金属球转动（如图）。随着转速加大，网袋由静止开始向上运动。下列判断正确的是（）A．金属球转动速度越大，惯性越大 B．金属球转动过程中，运动状态保持不变 C．网袋静止时，它对绳子的拉力和绳子对它的拉力是一对平衡力 D．网袋开始向上运动，说明所受到的拉力大于它的重力【答案】D。【解析】解：A、惯性的大小只与物体的质量的有关，与速度无关，故A错误；B、金属球转动过程中，运动方向在不断改变，所以运动状态发生改变，故B错误；C、网袋对绳子的拉力与绳子对网袋的拉力作用在两个物体上，所以不是一对平衡力，故C错误；D、当网袋开始向上加速运动时，说明此时网袋受到的合力方向向上，即所受拉力大于重力，故D正确。3．（2008•普陀区）一个人用力沿水平方向推一辆汽车，没有推动，这是因为（）A．水平推力与车的重力相比很小，所以推不动 B．水平推力小于车所受摩擦力，所以推不动 C．此人对汽车的推力小于汽车对他的作用力，所以推不动 D．汽车水平方向受一对平衡力的作用，所以推不动【答案】D。【解析】解：根据物体的运动状态和受力情况的关系可知，汽车处于静止状态，故受到平衡力的作用；在水平方向上，推力和静摩擦力是一对平衡力，推力大小与摩擦力大小相等；在竖直方向上，重力和支持力是一对平衡力，重力大小等于支持力大小；人对汽车的推力小于汽车对他的作用力，是相互作用力，大小也相等；正是由于汽车受到平衡力的作用，才不能使它的运动状态发生改变。故A、B、C错误，D正确；4．（2018春•铜陵期末）如图所示，用水平作用力F将物体P压在竖直的墙上，物体P沿墙匀速下滑，物体的重力为G，墙对物体的弹力为FN、摩擦力为f，物体对墙的压力为FN'、摩擦力为f'，则下列说法正确的是（）A．FN和F是一对平衡力 B．FN'和F是一对平衡力 C．G和f′是一对作用力和反作用力 D．G和f是一对作用力和反作用力【答案】A。【解析】解：A、对物体的压力F和墙对物体的弹力FN，大小相等、方向相反、在一条直线上，在同个物体上，是一对平衡力，故A正确；B、物体对墙的压力FN'和对物体的压力F二力方向相同、作用在两个物体上的，不是平衡力，故B错误；C、物体的重力G和物体对墙的摩擦力f'，两个力作用在两个物体上，不是平衡力，物体受到重力G的施力物体是地球，物体对墙摩擦力f'的施力物体是物体P，因此这两个力也不是一对相互作用的力，故C错误；D、物体的重力G和摩擦力f，在竖直方向上，物体的重力和墙壁对物体的摩擦力大小相等、方向相反、在一条直线上，在一个物体上，是一对平衡力，故D错误。5．（2020•高邮市一模）小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时，他应选择在较光滑的水平桌面进行（选填“粗糙”或“光滑”），并保持物体处于静止状态或匀速直线运动状态。如图所示是他在实验过程中的某个情景，该情景中物体受到的两个水平拉力不平衡（选填“平衡”或“不平衡”），说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的大小关系。【答案】光滑；静止；不平衡；大小。【解析】解：做“探究二力平衡的条件”实验时，为了减小摩擦力对实验结果的影响，应选用较光滑的平面。实验中，要使物体处于静止状态或匀速直线运动状态，此时的拉力等于摩擦力；由图可知，两个力不相同，故物体受到的两个水平拉力不平衡；说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的大小关系。6．（2015春•江苏校级期末）如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片，由图可知，木块所受拉力的大小是相等的（选填“相等”或“不等”）。【答案】相等。【解析】解：由图知，两次实验中小木块都做匀速直线运动，处于平衡状态，所受拉力与摩擦力相等，因为两次实验木块与水平面都相同、摩擦力相等，所以拉力也相等。7．（2012•沂南县模拟）物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的叫平衡力。【答案】静止；匀速直线运动；平衡。【解析】解：当物体出于平衡状态时，即处于静止状态或者匀速直线运动状态，我们就说它不受力或者说这几个力相互平衡。8．为了研究摆锤的摆动，小明用细绳把摆锤悬挂起来，将摆锤从A点静止释放，经过O点（最低点）到达最高点B，不计空气阻力。（1）小明认为摆锤经过O点时处于不平衡状态，它的依据是摆锤不是静止或做匀速直线运动。（2）如果摆锤经过O点时确实处于不平衡状态，从二力平衡的条件分析，你认为可能的原因是拉力与重力的大小不相等。【答案】（1）摆锤不是静止或做匀速直线运动；（2）拉力与重力的大小不相等。【解析】解：（1）小明认为摆锤经过O点时处于不平衡状态，它的依据是摆锤不是静止或做匀速直线运动。（2）如果摆锤经过O点时确实处于不平衡状态，从二力平衡的条件分析，可能的原因是拉力与重力的大小不相等。9．（2010秋•万盛区月考）在初二学生中，对平衡力和相互作用力容易弄错。以文具盒静止在水平桌面上为例，请写出文具盒受到的平衡力是文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力，一对相互作用力是文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力。【答案】文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力；文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力。【解析】解：（1）文具盒放在水平桌面上，文具盒所受的重力和桌面对文具盒的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用于同一物体上，所以它们是一对二力平衡；（2）文具盒放在水平桌面上，因为力的作用是相互的，所以文具盒对桌面有压力，同时桌面对文具盒也有支持力，两力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，所以它们是一对相互作用力。10．（2019春•路北区校级月考）图甲所示，重量为5N的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为5N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉＝11N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为6N。【答案】5；6。【解析】解：重量为5N的正方形铁块在平板上处于静止状态；根据二力平衡的条件，竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力F是一对平衡力，所以，铁块受到的摩擦力大小为5N；铁块沿着该平板匀速向上运动，所以，它受到的竖直方向上的拉力就等于物体的重力+摩擦力，拉力F＝11N，正方形铁块的重力为5N，所以，摩擦力为11N﹣5N＝6N。11．（2019•农安县模拟）在“探究二力平衡的条件”实验中，物体应在两个力的作用下，且分别处于匀速直线运动状态或静止状态。在“探究平面镜成像的特点”实验中，用玻璃板替代平面镜，由此可以确认像的位置。【答案】两个力；静止；玻璃板；像。【解析】解：（1）在“探究二力平衡的条件”实验中，物体应在两个力的作用下，首先要使在这两个力作用下的物体处于平衡状态，而平衡状态包括：静止状态和匀速直线运动状态。（2）在“探究平面镜成像的特点”实验中，用玻璃板代替平面镜，可以同时观察蜡烛A的像，同时也能看到代替蜡烛A的蜡烛B，能确定像的位置。当蜡烛B好像被点燃似的，这样可以比较物像大小关系。12．（2019春•江油市期末）如图所示，物体A重5N，放在水平桌面上，通过绳子和滑轮连接重为4N的物体B，此时物体A恰能向右匀速直线运动。则A受到的摩擦力是2N，若在物体A上加一个水平向左的拉力F，使物体A沿桌面水平向左匀速直线运动，则所加拉力的大小为4N（不计绳子、滑轮的质量以及绳子与滑轮间的摩擦）【答案】2；4。【解析】解：（1）由题知，不计绳子和滑轮质量以及绳子与滑轮间的摩擦，物体A水平向右运动时，物体A在水平方向上受到绳子向右的拉力为F＝GB＝×4N＝2N、水平向左的摩擦力作用f，物体A做匀速直线运动，处于平衡状态，由二力平衡条件得：f＝F＝2N；（2）物体A水平向左运动和水平向右运动时，由于压力不变、接触面粗糙程度不变，则物体A受到的摩擦力不变，所以物体A水平向左运动时，受到水平向右的摩擦力f＝2N；物体A水平向左做匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力F′、水平向右的拉力F＝GB＝×4N＝2N、水平向右的摩擦力f＝2N，物体A处于平衡状态，由力的平衡条件得拉力：F′＝F+f＝2N+2N＝4N。13．（2016春•太谷县校级月考）当物体的运动状态改变时，则物体一定受到了力的作用。【答案】力。【解析】解：力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态改变时，一定受到了力的作用。14．（2015春•海南校级月考）小刚用100N的力拉着一个质量为30kg的木箱在平直路面上匀速前进，木箱受到的摩擦力为100N；如果小明匀速把该木箱向上抬起，需再用300N的力。（取g＝10N/kg）【答案】100；300。【解析】解：木箱在水平面上匀速运动，处于平衡状态，受到平衡力的作用，水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力等于推力，所以摩擦力为100N；如果小明匀速把该木箱向上抬起，在竖直方向上是重力和向上抬木箱的力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知抬力等于重力，所以抬力为F＝G＝mg＝30kg×10N/kg＝300N。15．（2020•成都模拟）质量为1.5t的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，（取g＝10N/kg）求：（1）汽车受到的支持力大小为多少？（2）汽车受到的摩擦力为多少？（3）汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？【答案】（1）汽车受到的支持力大小为1.5×104N；（2）汽车受到的摩擦力为3×102N；（3）汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力为3×102N。【解析】解：（1）车的质量m＝1.5t＝1.5×103kg，车的重力：G＝mg＝1.5×103kg×10N/kg＝1.5×104N；车在水平公路上，公路对车的支持力和车受到的重力是一对平衡力，则；F支＝G＝1.5×104N；（2）车受到的摩擦阻力：f＝0.02G＝0.02×1.5×104N＝3×102N，（3）因为车在水平公路上匀速行驶，所以车受到的牵引力和摩擦阻力是一对平衡力，则有：F牵＝f＝3×102N。16．（2020春•光泽县期中）某汽车重力是1.6×104N，在一次测试中，该汽车在平直的路面上1min内匀速行驶了1800m，受到的阻力是车重的0.1倍。（取g＝10N/kg）求：（1）汽车运动的速度；（2）汽车的质量；（3）汽车受到的牵引力。【答案】（1）汽车运动的速度为30m/s；（2）汽车的质量1.6×103kg；（3）汽车受到的牵引力1.6×103N。【解析】解：（1）汽车运动的速度：v＝＝＝30m/s；（2）由G＝mg知汽车的质量：m＝＝＝1.6×103kg；（3）汽车受到的阻力：f＝0.1G＝0.1×1.6×104N＝1.6×103N，因为汽车做匀速直线运动，处于平衡状态，汽车所受牵引力等于阻力，F＝f＝1.6×103N；17．（2019春•西城区期中）一辆质量为2000kg的汽车在平直的公路上匀速向西运动，如果它受到的牵引力F是10000N，那么它受到的摩擦阻力f是多少牛？方向如何？（g＝10N/kg）【答案】汽车受到的摩擦阻力是10000N；方向水平向东。【解析】解：汽车受到10000N的牵引力在平直的公路上匀速向西运动，汽车水平方向受到的牵引力和摩擦力是一对平衡力，则汽车受到的摩擦力f＝F＝10000N，方向水平向东。18．（2018春•秀峰区校级期中）一辆质量为2000kg的汽车在平直的公路上匀速向右直线运动，如果它受到的阻力是车重的0.03倍，则（g＝10N/kg）（1）阻力是多少牛？方向如何？（2）汽车发动机的牵引力是多少牛？方向如何？【答案】（1）阻力是600牛，水平向左；（2）汽车发动机的牵引力是600牛，水平向右。【解析】解：（1）m＝2000kg，取g＝10N/kg所以G＝mg＝2000kg×10N/kg＝2×104N，因为在水平公路上向右匀速直线行驶时，受到的阻力是车重的0.03倍，方向与汽车运动方向相反，水平向左；所以f＝0.03G＝600N；（2）因为汽车匀速直线行驶，受平衡力的作用，所以水平方向上牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，方向相反，水平向右所以F牵＝f＝600N。19．（2018春•永定县期中）载重共1000N的气球在竖直方向上匀速下降时受到空气向上的浮力900N，若从气球中抛掉一些重物后。气球能在竖直方向上匀速上升。（1）匀速下降时气球受到的空气的阻力多大？（2）当气球匀速上升时空气阻力的方向如何？（3）设空气阻力和浮力大小不变，气球匀速上升的话气球总重只能是多少？需抛掉多少N的重物？【答案】（1）匀速下降时气球受到的空气的阻力100N；（2）当气球匀速上升时空气阻力的方向是竖直向下；（3）设空气阻力和浮力大小不变，气球匀速上升的话气球总重只能是800N；需抛掉200N的重物。【解析】解：（1）气球在竖直方向上匀速下降时，受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力、竖直向上的阻力，根据力的平衡条件可得，空气阻力f＝G﹣F浮＝1000N﹣900N＝100N，阻力的方向竖直向上；（2）（3）气球匀速竖直上升时，受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力、竖直向下的阻力，设空气阻力和浮力大小不变，重力与阻力的和等于浮力，则此时气球的总重：G′＝F浮﹣f＝900N﹣100N＝800N；所以，抛出物体的重＝G﹣G′＝1000N﹣800N＝200N。20．（2018春•郯城县期末）质量为6×103kg的汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍，g取10N/kg。求（1）汽车所受重力的大小；（2）汽车受到的牵引力的大小；（3）汽车在1min内通过的路程。【答案】（1）汽车所受的重力为6×104N；（2）汽车受到的牵引力为4800N；（3）汽车在1min内通过的路程为600m。【解析】解：（1）汽车所受的重力：G＝mg＝6×103kg×10N/kg＝6×104N；（2）因汽车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以，汽车受到的牵引力：F＝f＝0.08G＝0.08×6×104N＝4800N；（3）由v＝可得，汽车在1min内通过的路程：s＝vt＝10m/s×60s＝600m。21．（2018春•成县校级月考）重104N的汽车在公路上做匀速直线运动，它受到的阻力是车重的0.03倍，则：（1）汽车的质量是多少kg？（2）汽车发动机的牵引力是多少N？【答案】（1）汽车的质量是1000kg；（2）汽车发动机的牵引力是300N。【解析】解：（1）由G＝mg可得，汽车的质量：m＝＝＝1000kg；（2）由于汽车在公路上做匀速直线运动，处于平衡状态，根据二力平衡条件可知：受到的牵引力和阻力是一对平衡力，则牵引力：F牵＝f阻＝0.03G＝0.03×104N＝300N；22．（2017春•张掖月考）一物体质量为50kg，在水平向右的拉力F的作用下匀速水平运动，所受摩擦力的大小是重力的0.3倍，若物体向左匀速运动，所受拉力是多大？【答案】物体受到的拉力大小是147N。【解析】解：（1）由题可知，木块运动时所受的摩擦力：f＝0.3G＝0.3mg＝0.3×50kg×9.8N/kg＝147N，物体向右做匀速直线运动，处于平衡状态，在水平方向上受拉力F与滑动摩擦力f的作用，由二力平衡条件可得，拉力F＝f＝147N；（2）若物体向左匀速运动，仍受到摩擦力与拉力一对平衡力；因为压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以摩擦力不变，拉力大小也不变，仍为147N。23．（2017春•濮阳月考）一台起重机将一个重为1.6×104的钢材以0.2m/s的速度匀速提升，此时起重机吊绳对钢材的拉力是多大？由于施工的需要，吊车吊物体的速度增大为原来的2倍，且匀速上升，则吊绳的拉力又是多大？【答案】以0.2m/s的速度匀速提升，此时起重机吊绳对钢材的拉力是1.6×104N；速度增大为原来的2倍，且匀速上升，则吊绳的拉力还是1.6×104N。【解析】解：当钢材以0.2m/s的速度匀速上升时，拉力和重力是一对平衡力，此时的拉力F＝G＝1.6×104N．当吊车吊物体的速度增大为原来的2倍时，由于物体仍匀速上升，处于平衡状态，因此F＝G＝1.6×104N。24．（2017春•宝应县期中）一辆质量为1.5×103kg的汽车，当它以60km/h的速度在水平路面上匀速直线行驶时，汽车受到的阻力为车重的0.4倍，求：（g取10 N/kg）（1）汽车受到的重力；（2）行驶时汽车的牵引力。【答案】（1）汽车受到的重力为1.5×104N；（2）行驶时汽车的牵引力为6000N。【解析】解：（1）这辆汽车所受的重力：G＝mg＝1.5×103kg×10N/kg＝1.5×104N；（2）因汽车匀速行驶时，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以，二力的大小相等，即牵引力F＝f＝0.4G＝0.3×1.5×104N＝6000N。第第2课时弹力第七章力1．（2020春•邹平市期末）几位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。两臂伸直时，对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．力气大的同学 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．几位同学都一样大2．（2020春•平度市期末）甲、乙、丙三位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．甲的体重最大，拉力最大 B．乙的手臂最长，拉力最大 C．丙的手臂最粗，拉力最大 D．同一弹簧拉力器，几位同学拉力一样大3．（2019秋•郴州期末）足球已被纳入学校体育课程必修内容。下列与足球有关的力不属于弹力的是（）A．地面对足球的支持力 B．使弹起的足球落回地面的力 C．头球攻门时头对球的顶力 D．踢足球时脚对球的作用力4．（2020•南阳模拟）如图，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关弹簧形变产生的力的描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确5．（2018•临沂模拟）一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（）A．测量值比原来的测量值大 B．比原来的测量值小 C．与原来的测量值相同 D．以上三种情况均可能出现6．（2018•蜀山区一模）在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的弹力F和弹簧的形变量△x（△x＝L﹣L0）成正比，即F＝k△x，k叫做弹簧的劲度系数，如表所示是某同学测得弹簧所受的弹力F与弹簧伸长量△x的关系的部分数据，请你根据表格中的数据判断下列说法中不正确的是（）实验次数123456弹力F/N00.30.60.91.21.5弹簧伸长量△x/cm01.22.43.64.86.0A．弹簧的劲度系数是25N/m B．弹簧的劲度系数是0.25N/m C．当受到的弹力F＝2N（弹性限度内）时，弹簧伸长了8cm D．当弹簧伸长了10cm（弹性限度内）时，受到力F＝2.5N7．（2020春•天门期末）如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是（）A．弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号 B．该弹簧测力计的量程及分度值分别是0～5N和0.1N C．同等条件下，分度值越小的弹簧测力计，测量结果越精确 D．在月球上，不能用弹簧测力计测力的大小8．（2020春•凉州区校级期中）如图所示，各用5N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（弹簧测力计的自重不计）（）A．10N B．5N C．0N D．10N或0N9．（2020•科右前旗一模）如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（）A．L甲＜L丙，L乙＞L丁 B．L甲＝L丙，L乙＝L丁 C．L甲＜L丙，L乙＝L丁 D．L甲＝L丙，L乙＞L丁10．（2020•泰安模拟）如图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（）A．16N B．12N C．28N D．4N11．（2019秋•诸城市期末）在弹簧弹性形变的限度内，如图所示能正确表示弹簧的伸长量△L与其受到的拉力F的关系的是（）A． B． C． D．12．（2020春•道外区期末）使用弹簧测力计的要求，不正确的是（）A．使用前必须检查指针是否指在零刻度上 B．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜 C．使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦 D．所测的力不能超过弹簧测力计的量程13．（2020春•新泰市期末）关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（）A．使用时，要认清量程和分度值 B．不能用来测量超过它的测量范围的力 C．测量前要检查指针是否指在零点 D．在航天飞机上处于失重状态下的宇航员，能用弹簧测力计测出重力的大小14．（2020春•潜山市期末）如图所示，用手轻压放在水平桌面上的弹簧，弹簧上端受到的压力是由于（选填“手”或“弹簧”）发生形变而产生的。15．（2020春•桐城市期末）如图是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给订书钉一个向（选填“左”或“右”）的力。在使用过程中，随着订书钉的减少，弹簧给订书钉的这个力将（选填“增大”“减小”或“不变”）。16．（2020春•恩平市期中）下面的几个力中，属于弹力的有：、和（填序号）。①太阳对地球的引力；②压力；③支持力；④电灯对电线的拉力；⑤磁铁吸引力。17．（2020春•孟津县期中）如图所示，手拉弹簧的力越大，弹簧的伸长就越大，测量工具就是根据此原理制成的，它是用弹簧伸长的长短，间接反映力的大小。我们学过的刻度尺、量筒、天平和温度计中，也运用了这种研究方法。18．（2019•合肥模拟）在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。下表记录了某根弹簧弹性限度内所受拉力和伸长量的数据，根据表中数据可知，表中空格处应填，该弹簧所受拉力与伸长量之间的关系为k＝N/cm。实验次数123456弹力F/N00.30.60.91.21.5弹簧伸长量△r/cm01.22.43.66.019．（2019春•东台市期中）为了研究弹簧受到拉力作用时，其伸长量与弹簧自身因素的关系，郑明同学选择了如下器材：弹簧测力计，弹簧A、B、C、D，其中弹簧A、C由同种金属丝绕制而成，弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成。A、B原来的长度均为L0，C、D原来的长度均为L0′，且A、B、C、D的横截面均相同；实验操作如下：他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如图a、b、c、d所示。请仔细观察实验现象，对a、b实验作比较，再对c，d作比较，可以得到在弹簧自身因素、相同的条件下，再使它们相同，弹簧的伸长量与有关。20．（2020春•陇西县期末）弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的伸长量和所受拉力成的原理制成的，如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置，这个弹簧测力计的量程，分度值是，如图所测物体的重力是。21．（2020春•常熟市期末）如图甲所示，用弹簧测力计测量水平桌面上一钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高度h之间的关系如图乙所示。试解答下列问题：（1）弹簧测力计使用之前要，钩码所受的重力为N；（2）当高度h＝6cm时，桌面对钩码的支持力是N。22．（2020春•北京月考）如图，静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为3N的力F1和F2的作用，那么弹簧测力计的示数为N；若此时弹簧测力计中的弹簧伸长了3cm，当小芳用力将这个弹簧拉长了5cm时，小芳拉弹簧的力是N。23．（2020•南平模拟）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝3N，则弹簧测力计A的示数为N，弹簧测力计B的示数为N。24．（2020春•连山区期末）如图所示，使弹簧伸长的力是（填“表的重力”“表拉弹簧的力”或“弹簧拉表的力”）。弹簧测力计是利用在弹簧的弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧的越长的道理制成的。在完全失重的太空环境下，该弹簧测力计（填“能”或“不能”）用它测量拉力的大小。第第2课时弹力第七章力1．（2020春•邹平市期末）几位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。两臂伸直时，对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．力气大的同学 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．几位同学都一样大【答案】B。【解析】解：同一弹簧拉力器所受拉力越大，伸长越长，所以在两臂伸直时，手臂长的同学使弹簧伸长大，对弹簧拉力器的拉力也就越大。2．（2020春•平度市期末）甲、乙、丙三位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．甲的体重最大，拉力最大 B．乙的手臂最长，拉力最大 C．丙的手臂最粗，拉力最大 D．同一弹簧拉力器，几位同学拉力一样大【答案】B。【解析】解：同一弹簧拉力器所受拉力越大，伸长越长，所以在两臂伸直时，手臂长的同学使弹簧伸长大，对弹簧拉力器的拉力也就越大。3．（2019秋•郴州期末）足球已被纳入学校体育课程必修内容。下列与足球有关的力不属于弹力的是（）A．地面对足球的支持力 B．使弹起的足球落回地面的力 C．头球攻门时头对球的顶力 D．踢足球时脚对球的作用力【答案】B。【解析】解：A、足球与地面直接接触，地面对足球的支持力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力，故A不符合题意；B、使弹起的足球落回到地面的力是重力，是地球的吸引产生的，不属于弹力，故B符合题意；C、头球攻门时，头与足球直接接触，头对足球的作用力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力，故C不符合题意；D、踢足球时，脚与足球直接接触，脚对足球的作用力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力，故不符合题意。4．（2020•南阳模拟）如图，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关弹簧形变产生的力的描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确【答案】B。【解析】解：弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力，故ACD错误，B正确。5．（2018•临沂模拟）一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（）A．测量值比原来的测量值大 B．比原来的测量值小 C．与原来的测量值相同 D．以上三种情况均可能出现【答案】B。【解析】解：弹簧变短后，在同样的拉力作用下，伸长量会比原来减小，如果仍用原来的刻度盘，其示数会变小，因此只有选项B符合题意。6．（2018•蜀山区一模）在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的弹力F和弹簧的形变量△x（△x＝L﹣L0）成正比，即F＝k△x，k叫做弹簧的劲度系数，如表所示是某同学测得弹簧所受的弹力F与弹簧伸长量△x的关系的部分数据，请你根据表格中的数据判断下列说法中不正确的是（）实验次数123456弹力F/N00.30.60.91.21.5弹簧伸长量△x/cm01.22.43.64.86.0A．弹簧的劲度系数是25N/m B．弹簧的劲度系数是0.25N/m C．当受到的弹力F＝2N（弹性限度内）时，弹簧伸长了8cm D．当弹簧伸长了10cm（弹性限度内）时，受到力F＝2.5N【答案】B。【解析】解：AB、由胡克定律有F＝k△x，从图中可知弹簧伸长量△x＝1.2cm，弹力F为0.3N，因为F＝k△x，所以该弹簧的劲度系数k＝＝＝25N/m。故A正确；B错误；C、当受到压力F＝2N时，弹簧伸长了△x＝＝＝0.08m＝8cm，故C正确；D、当弹簧伸长了10cm，受到的拉力为F″＝k△x＝25N/m×0.1m＝2.5N．故D正确。7．（2020春•天门期末）如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是（）A．弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号 B．该弹簧测力计的量程及分度值分别是0～5N和0.1N C．同等条件下，分度值越小的弹簧测力计，测量结果越精确 D．在月球上，不能用弹簧测力计测力的大小【答案】C。【解析】解：A、弹簧测力计上的字母“N”，表示它的计量单位是牛顿（N），并非表示弹簧测力计的型号，故A错误；B、由图可知，该弹簧测力计的最大测量值为5N，量程是0～5N；一大格（1N）分成5份，分度值为0.2N，故B错误；C、测量结果的准确程度决定于测量工具的分度值，因此相同条件下，弹簧测力计的分度值越小，测量结果越准确，故C正确；D、弹簧测力计是根据弹簧的伸长与拉力成正比的原理工作的，在月球上，还能用弹簧测力计测力的大小，故D错误。8．（2020春•凉州区校级期中）如图所示，各用5N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（弹簧测力计的自重不计）（）A．10N B．5N C．0N D．10N或0N【答案】B。【解析】解：用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的。因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即5N。9．（2020•科右前旗一模）如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（）A．L甲＜L丙，L乙＞L丁 B．L甲＝L丙，L乙＝L丁 C．L甲＜L丙，L乙＝L丁 D．L甲＝L丙，L乙＞L丁【答案】B。【解析】解：由图可知，图甲和丙的力都会使弹簧伸长，图乙和图丁的力都会使弹簧压缩；在图甲中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向左，所以图甲和图丙的作用力情况相同，效果相同，故它们伸长的长度相同，所以L甲＝L丙；在图乙中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向右，所以图乙和图丁的作用力情况相同，效果相同，故它们缩短的长度相同。所以L乙＝L丁。10．（2020•泰安模拟）如图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（）A．16N B．12N C．28N D．4N【答案】B。【解析】解：由图可见，乙处于悬吊状态，乙由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向右的12N的拉力，弹簧测力计处于静止状态，水平方向上受到的就是一对平衡力，所以甲也对弹簧测力计施加了一个12N的拉力，弹簧测力计的示数等于这个力，等于12N。11．（2019秋•诸城市期末）在弹簧弹性形变的限度内，如图所示能正确表示弹簧的伸长量△L与其受到的拉力F的关系的是（）A． B． C． D．【答案】B。【解析】解：实验中用纵轴表示弹簧的伸长量△L，横轴表示弹簧的拉力F，因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图象中只有B符合。12．（2020春•道外区期末）使用弹簧测力计的要求，不正确的是（）A．使用前必须检查指针是否指在零刻度上 B．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜 C．使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦 D．所测的力不能超过弹簧测力计的量程【答案】B。【解析】解：A、使用前应先检查指针是否指在零刻度上，若指针不在零刻度上，则需要对指针校零，故A正确；B、测量力的大小时，只要使用时力的方向应与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，故B错误；C、使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会影响测量的结果，故C正确；D、超过弹簧测力计量程的力是不能准确测出的，而且还会损坏测力计，所以，所测的力不能超过弹簧测力计的量程，故D正确。13．（2020春•新泰市期末）关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（）A．使用时，要认清量程和分度值 B．不能用来测量超过它的测量范围的力 C．测量前要检查指针是否指在零点 D．在航天飞机上处于失重状态下的宇航员，能用弹簧测力计测出重力的大小【答案】D。【解析】解：A、使用弹簧测力计之前，首先要观察指针是否在0刻度线处，否则会造成测量错误，故A正确；B、不能使用弹簧测力计测量超过量程的力，会造成测量不准，甚至损坏弹簧测力计，故B正确；C、测量前要检查指针是否指在零点，故C正确；D、太空舱处于完全失重状态，与重力有关的实验不能进行，不能用弹簧测力计测出物体所受重力，故D错误。14．（2020春•潜山市期末）如图所示，用手轻压放在水平桌面上的弹簧，弹簧上端受到的压力是由于手（选填“手”或“弹簧”）发生形变而产生的。【答案】手。【解析】解：用手轻压放在水平桌面上的弹簧时，手和弹簧都会发生弹性形变，手对弹簧施加的压力是由于手掌发生形变而产生的。15．（2020春•桐城市期末）如图是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给订书钉一个向左（选填“左”或“右”）的弹力。在使用过程中，随着订书钉的减少，弹簧给订书钉的这个力将减小（选填“增大”“减小”或“不变”）。【答案】左；弹；减小。【解析】解：读图可知，订书机钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧发生了形变，会给钉子一个向左的弹力。在使用过程中，随着钉子的减少，弹簧形变程度变小，给钉子的这个力将减小。16．（2020春•恩平市期中）下面的几个力中，属于弹力的有：②、③和④（填序号）。①太阳对地球的引力；②压力；③支持力；④电灯对电线的拉力；⑤磁铁吸引力。【答案】②③④。【解析】解：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力，弹力是一种只有接触才能产生的力，根据弹力的定义，拉力、压力、支持力和推力都属于弹力；①太阳对地球的引力与⑤磁铁吸引力，这两个力的产生物体都没有接触，故不属于弹力；②压力，③支持力，④电灯对电线的拉力都属于弹力。17．（2020春•孟津县期中）如图所示，手拉弹簧的力越大，弹簧的伸长就越大，测量工具弹簧测力计就是根据此原理制成的，它是用弹簧伸长的长短，间接反映力的大小。我们学过的刻度尺、量筒、天平和温度计中，温度计也运用了这种研究方法。【答案】弹簧测力计；温度计。【解析】解：手拉弹簧的力越大，弹簧的伸长就越大，根据此原理制成了弹簧测力计，即用弹簧的伸长大小，间接反映力的大小，这用到了转换法；温度计是利用液体热胀冷缩的大小反应温度的高低也用到了转换法；天平的原理是杠杆；量筒可以直接读出液体体积的大小。18．（2019•合肥模拟）在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。下表记录了某根弹簧弹性限度内所受拉力和伸长量的数据，根据表中数据可知，表中空格处应填4.8，该弹簧所受拉力与伸长量之间的关系为k＝0.25N/cm。实验次数123456弹力F/N00.30.60.91.21.5弹簧伸长量△r/cm01.22.43.66.0【答案】4.8；0.25。【解析】解：由已知：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比，我们可以得到，F＝k△r，由第2，3，4，6次实验数据代入可得，k＝0.25N/cm，即F＝0.25N/cm•△r再将第5次实验数据代入：1.2N＝0.25N/cm•△r，求得△r＝4.8cm；19．（2019春•东台市期中）为了研究弹簧受到拉力作用时，其伸长量与弹簧自身因素的关系，郑明同学选择了如下器材：弹簧测力计，弹簧A、B、C、D，其中弹簧A、C由同种金属丝绕制而成，弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成。A、B原来的长度均为L0，C、D原来的长度均为L0′，且A、B、C、D的横截面均相同；实验操作如下：他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如图a、b、c、d所示。请仔细观察实验现象，对a、b实验作比较，再对c，d作比较，可以得到在弹簧自身因素弹簧原长、横截面积相同的条件下，再使它们所受拉力相同，弹簧的伸长量与金属丝的材料有关。【答案】弹簧原长；横截面积；所受拉力；金属丝的材料。【解析】解：（1）（a）和（b）它们的原长都是L0，即原长相同，它们的横截面积也相同，测力计读数都是6N，即两弹簧受的拉力相同，两次实验用的弹簧A、B是用不种金属丝制成的，即材料不同，这样控制了弹簧原长、材料横截面积、所受拉力这三个因素相同，材料这一因素不同，我们看到△L2大于△L1，即弹簧伸长的长度不同；（2）（a）和（c）两次实验用的弹簧A、C用同种金属丝制成，即所用的材料是相同的，它们的横截面积也相同，测力计读数都是6N，即两弹簧受的拉力相同，两根弹簧的原长是分别是L0和L0′，即原长不同，这样控制不变的因素是材料、横截面积、拉力，变化的因素是原长，我们看到△L3大于△L1，即弹簧伸长的长度不同。20．（2020春•陇西县期末）弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的伸长量和所受拉力成正比的原理制成的，如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置，这个弹簧测力计的量程0～5N，分度值是0.2N，如图所测物体的重力是3.8N。【答案】正比；0～5N；0.2N；3.8N。【解析】解：弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大的原理制成的，即在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比；在弹簧测力计上，最大示数是5N，所以弹簧测力计的量程为0～5N；1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为3.8N。21．（2020春•常熟市期末）如图甲所示，用弹簧测力计测量水平桌面上一钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高度h之间的关系如图乙所示。试解答下列问题：（1）弹簧测力计使用之前要校零，钩码所受的重力为4.0N；（2）当高度h＝6cm时，桌面对钩码的支持力是1.0N。【答案】（1）校零；4.0；（2）1.0。【解析】解：（1）使用弹簧测力计之前，为了读数的准确性，要校零；钩码离开桌面后测力计的示数不再变化，此时示数即为钩码所受重力大小，故钩码所受的重力为4.0N；（2）弹簧的伸长量与拉力成正比、由图象知：当h＝8cm时，弹簧测力计的示数为4N，则＝0.5N/cm，表示每伸长1cm所需拉力为0.5N，则当h＝6cm时，弹簧测力计的示数是0.5N/cm×6cm＝3N，此时测力计受重力、拉力、支持力的作用，支持力等于重力减去拉力即4.0N﹣3.0N＝1.0N。22．（2020春•北京月考）如图，静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为3N的力F1和F2的作用，那么弹簧测力计的示数为3N；若此时弹簧测力计中的弹簧伸长了3cm，当小芳用力将这个弹簧拉长了5cm时，小芳拉弹簧的力是5N。【答案】3；5。【解析】解：①静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为3N的力F1和F2的作用，那么弹簧测力计的示数为3N；②弹簧测力计受到3N拉力时，伸长了3cm，所以伸长了5cm时，受到的拉力为5×N＝5N。23．（2020•南平模拟）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝3N，则弹簧测力计A的示数为3N，弹簧测力计B的示数为3N。【答案】3；3。【解析】解：因为物重G＝3N，所以A弹簧测力计受到向右3N的拉力，静止，向左受的拉力也是3N，示数也为3N；同理，B测力计两端受的力都是3N，示数也为3N。24．（2020春•连山区期末）如图所示，使弹簧伸长的力是表拉弹簧的力（填“表的重力”“表拉弹簧的力”或“弹簧拉表的力”）。弹簧测力计是利用在弹簧的弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧的伸长量越长的道理制成的。在完全失重的太空环境下，该弹簧测力计能（填“能”或“不能”）用它测量拉力的大小。【答案】表拉弹簧的力；伸长量；能。【解析】解：（1）表的重力是表受到的力，表拉弹簧的力是作用在弹簧上的力，弹簧拉表的力是表受到的力，所以应选表拉弹簧的力；②在一定的拉力范围内，弹簧受（2）弹簧测力计是利用在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越大，弹簧的伸长与受到的拉力成正比；（3）将此装置拿到太空中，由于物体处于失重状态，弹簧测力计不能测量物体的重力，可以测量拉力的大小，因为拉力大小与重力无关。第2第2课时滑轮第十二章简单机械1．用如图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应是（）A．大于200N B．等于200N C．小于200N D．一定大于300N2．如图所示的滑轮组中，不计滑轮质量，分别挂上A、B两物体后恰能静止，则两物重力关系为（）A．GA：GB＝1：1 B．GA：GB＝1：2 C．GA：GB＝2：1 D．不好判断3．在定滑轮和动滑轮的个数一定的情况下，决定滑轮组省力多少的规律是（）A．绳子的长度越长越省力 B．省力多少是一定的 C．拉住定滑轮的绳子的段数越多，越省力 D．拉住动滑轮和物体的绳子的段数越多，越省力4．用一个机械效率为70%的滑轮组，将重为2240N的重物提起，所用的拉力为800N，则滑轮组至少由（）组成。A．1个定滑轮和1个动滑轮 B．2个定滑轮和2个动滑轮 C．1个定滑轮和2个动滑轮 D．2个定滑轮和1个动滑轮5．要利用滑轮组匀速提升重为1200N的物体，而绳子能承受的最大拉力为300N（不计滑轮自身重和摩擦），则所用滑轮中至少使用（）A．一个定滑轮一个动滑轮 B．一个定滑轮、两个动滑轮 C．两个定滑轮一个动滑轮 D．两个定滑轮、两个动滑轮6．如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用力匀速提升物体时，关于三个力的大小，下列说法正确的是（）A．沿F1方向的力最小 B．沿F2方向的力最小 C．沿F3方向的力最小 D．三个力的大小相等7．在旗杆顶端安装小轮，其主要目的是为了（）A．改变力的方向 B．省力 C．省距离 D．省功8．下列各图中利用了动滑轮的是（）A． B． C． D．9．如图所示，不计轮与轴的摩擦及滑轮的重力，物体处于平衡状态时（）A．m1＝m2 B．m1＝2m2 C．m2＝2m1 D．m1＝4m210．下列简单机械中既可以省力，同时又可以改变力的方向的是（）A．定滑轮 B．动滑轮 C．斜面 D．滑轮组11．骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿S型路线骑行，他这样做是为了（）A．缩短上坡过程中所用时间 B．减少上坡过程中所做的功 C．减小上坡过程中所施加的力 D．增加上坡时的机械效率12．如图所示，一个重G＝20N的物体在拉力F的作用下被匀速提升了20cm．若不计滑轮重和摩擦，则拉力F及其向上移动的距离s分别为（）A．F＝10N，s＝0.2m B．F＝10N，s＝0.4m C．F＝20N，s＝0.2m D．F＝20N，s＝0.4m13．如图所示，在水平拉力F的作用下，物体A匀速向右滑动时，弹簧测力计示数为10 N，不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦，则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力f的大小分别是（）A．F＝20 N，f＝20 N B．F＝10 N，f＝20 N C．F＝20 N，f＝10 N D．F＝10 N，f＝10 N14．利用如图的滑轮组匀速提升400N的重物，动滑轮重为20N（不计绳重与摩擦），则拉力F的大小为（）A．140N B．200N C．210N D．220N15．如图所示，用5牛的拉力F匀速竖直提升重为G的物体，使其上升了0.2米。若不计滑轮自重及摩擦，关于物体的重力G和绳子自由端移动的距离s，下列判断中正确的是（）A．G＝2.5牛s＝0.1米 B．G＝2.5牛s＝0.4米 C．G＝10牛s＝0.1米 D．G＝10牛s＝0.4米16．如图所示，滑轮第一次受到F1的作用，第二次受到竖直向上F2的作用，物体的重力为G．在不计摩擦的情况下，将物体匀速向上提起时（）A．F1＜F2 B．F2＝G C．F1的力臂为OA D．在F2方向上移动的距离为物体上升距离的2倍17．下列工具在使用时，既能省力，又能够改变力的方向的是（）A．托盘天平 B．定滑轮 C．动滑轮 D．滑轮组18．盘山公路是在高山上修建的公路，弯弯曲曲，如图所示。要研究汽车在它上面运动时的做功和受力情况，物理学中把它抽象为一种模型，此模型是（）A．杠杆 B．斜面 C．定滑轮 D．动滑轮19．在斜面高度一定的情况下，斜面越长就（）A．越省力 B．越省距离 C．越省功 D．无法确定20．质量是6kg的物体A放在水平桌面上，利用如图装置使物体以0.2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平。其示数为2N，不计绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦，则（g取10N/kg）（1）作用在绳端的拉力F为N。（2）水平桌面对物体A的摩擦力是N。（3）在10s内拉力作用点移动m。21．如图所示，物体A在水平桌面上，绳重及摩擦不计，动滑轮重力为2N．当B物体重力为8N时，它恰好能匀速下降。（1）以上装置中属于动滑轮的是（填字母）。（2）物体A所受的摩擦力为N。（3）若用一个水平向左的力F拉物体A，使其向左匀速运动，则这个力F大小应为N。22．用滑轮组提升重600N的重物，要想使拉力F＝200N，则到少要用个滑轮组成，其中定滑轮有个，当物体被提高2m时，则拉绳子移动的距离是m。23．（1）使用如图所示的滑轮组提起重物G，在图中画出最省力的绕线方法。（2）若假定重物被提高1米，则拉力使绳端移动米。24．如图所示，夏天为遮阳，窗前挂有竹帘，其顶部安装的是两个滑轮，这种滑轮的作用是。25．如图所示，A、B同学分别用滑轮将重力为240牛的物体匀速升高，A同学用的是（选填“定”或“动”）滑轮；B同学所用滑轮的好处是：，若不计滑轮的重和摩擦，则B同学用力的大小为牛．26．如图所示的动滑轮，把重10N的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数是6N，则拉力F＝N，若不计摩擦，动滑轮重是N．若用此滑轮提起20N的物体，拉力F是N．（不计绳重和摩擦）27．小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图A处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们。两根木棍和绳子组成的机械相当于，小明受到的拉力小杰受到的拉力（填“大于”“小于”或“等于”）。如果小华将绳子在木棍上又多绕几卷，在小华拉力与上次相同时，小明和小杰的拉力将。（填“变大”“变小”或“不变”）第2第2课时滑轮第十二章简单机械1．用如图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应是（）A．大于200N B．等于200N C．小于200N D．一定大于300N【答案】A。【解析】解：由图可知，n＝3，则不计动滑轮重和摩擦时绳端的拉力：F＝G＝×600N＝200N，而实际上要考虑动滑轮重和摩擦，所以，人手实际需提供的拉力应大于200N。2．如图所示的滑轮组中，不计滑轮质量，分别挂上A、B两物体后恰能静止，则两物重力关系为（）A．GA：GB＝1：1 B．GA：GB＝1：2 C．GA：GB＝2：1 D．不好判断【答案】C。【解析】解：定滑轮的绳子两端的力相等，动滑轮中绳子上的力是轴上力的一半。故有GA：GB＝2：1。3．在定滑轮和动滑轮的个数一定的情况下，决定滑轮组省力多少的规律是（）A．绳子的长度越长越省力 B．省力多少是一定的 C．拉住定滑轮的绳子的段数越多，越省力 D．拉住动滑轮和物体的绳子的段数越多，越省力【答案】D。【解析】解：根据滑轮组的省力特点，承担物重的绳子段数越多，越省力。与绳子的长度无关。所以A、B错误。判断承担物重的绳子段数关键是看有几段绳子拉着动滑轮。所以C错误，D正确。4．用一个机械效率为70%的滑轮组，将重为2240N的重物提起，所用的拉力为800N，则滑轮组至少由（）组成。A．1个定滑轮和1个动滑轮 B．2个定滑轮和2个动滑轮 C．1个定滑轮和2个动滑轮 D．2个定滑轮和1个动滑轮【答案】C。【解析】解：∵η＝＝＝，n＝＝＝4；应该有4股绳子承物重，一个动滑轮只能有2段绳子承重，至少需要两个动滑轮如图所示：显而易见，至少需要一个定滑轮；5．要利用滑轮组匀速提升重为1200N的物体，而绳子能承受的最大拉力为300N（不计滑轮自身重和摩擦），则所用滑轮中至少使用（）A．一个定滑轮一个动滑轮 B．一个定滑轮、两个动滑轮 C．两个定滑轮一个动滑轮 D．两个定滑轮、两个动滑轮【答案】B。【解析】解：若不计滑轮重及摩擦，根据F＝G，承担物重绳子的段数n＝＝＝4，由此可得：滑轮组至少需要一个定滑轮与两个动滑轮组成。6．如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用力匀速提升物体时，关于三个力的大小，下列说法正确的是（）A．沿F1方向的力最小 B．沿F2方向的力最小 C．沿F3方向的力最小 D．三个力的大小相等【答案】D。【解析】解：因为定滑轮相当于一等臂杠杆，它的圆心为支点，支点到F1、F2、F3的力臂都是半径，故定滑轮拉同一重物G，沿三个不同方向，用的拉力大小相等，即F1、F2、F3大小相等。7．在旗杆顶端安装小轮，其主要目的是为了（）A．改变力的方向 B．省力 C．省距离 D．省功【答案】A。【解析】解：旗杆顶端小轮的轴固定不动，所以是定滑轮，目的是用来改变用力方向，使用它不省距离，也不省功。8．下列各图中利用了动滑轮的是（）A． B． C． D．【答案】C。【解析】解：A、B、D中滑轮是固定不动的，是定滑轮；C中的滑轮与物体一起运动，是动滑轮。9．如图所示，不计轮与轴的摩擦及滑轮的重力，物体处于平衡状态时（）A．m1＝m2 B．m1＝2m2 C．m2＝2m1 D．m1＝4m2【答案】B。【解析】解：由图知，G1由两根绳子承担，G2的力作用在绳子上，故G2＝G1，即mg1＝2mg2。所以m1＝2m2。10．下列简单机械中既可以省力，同时又可以改变力的方向的是（）A．定滑轮 B．动滑轮 C．斜面 D．滑轮组【答案】D。【解析】解：A、定滑轮只能改变力的方向，不能省力，不符合题意；B、动滑轮可以省力，但不能改变力的方向，不符合题意；C、斜面可以省力，不能改变力的方向，不符合题意；D、滑轮组既可以省力，也可以改变力的方向，符合题意；11．骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿S型路线骑行，他这样做是为了（）A．缩短上坡过程中所用时间 B．减少上坡过程中所做的功 C．减小上坡过程中所施加的力 D．增加上坡时的机械效率【答案】C。【解析】解：上坡时，不管路线如何，自行车上升的高度不变，走S形路线所走的路线较长，相当于增长了斜面的长度，由功的原理知，斜面越长越省力。12．如图所示，一个重G＝20N的物体在拉力F的作用下被匀速提升了20cm．若不计滑轮重和摩擦，则拉力F及其向上移动的距离s分别为（）A．F＝10N，s＝0.2m B．F＝10N，s＝0.4m C．F＝20N，s＝0.2m D．F＝20N，s＝0.4m【答案】B。【解析】解：由图知，使用的是动滑轮，不计滑轮重和摩擦，则拉力F＝G＝×20N＝10N；拉力端向上移动的距离：s＝2h＝2×20cm＝40cm＝0.4m。13．如图所示，在水平拉力F的作用下，物体A匀速向右滑动时，弹簧测力计示数为10 N，不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦，则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力f的大小分别是（）A．F＝20 N，f＝20 N B．F＝10 N，f＝20 N C．F＝20 N，f＝10 N D．F＝10 N，f＝10 N【答案】C。【解析】解：图中实质是一个动滑轮，绳子两端的力相等，都为10N，轴上的力F等于绳子两端的力的和为20N；物体匀速运动，则绳子对物体的拉力和地面对物体的摩擦力是一对平衡力，大小相等为10N。14．利用如图的滑轮组匀速提升400N的重物，动滑轮重为20N（不计绳重与摩擦），则拉力F的大小为（）A．140N B．200N C．210N D．220N【答案】C。【解析】解：由图知，n＝2，不计绳重和摩擦，则绳子自由端的拉力：F＝（G+G动）＝（400N+20N）＝210N。15．如图所示，用5牛的拉力F匀速竖直提升重为G的物体，使其上升了0.2米。若不计滑轮自重及摩擦，关于物体的重力G和绳子自由端移动的距离s，下列判断中正确的是（）A．G＝2.5牛s＝0.1米 B．G＝2.5牛s＝0.4米 C．G＝10牛s＝0.1米 D．G＝10牛s＝0.4米【答案】D。【解析】解：由图可知，该装置为动滑轮，使用动滑轮可以省一半的力，费一倍的距离，物体上升的高度为0.2m，则绳子自由端通过的距离为s＝0.2m×2＝0.4m；不计滑轮自重及摩擦，则F＝G，G＝2F＝2×5N＝10N。16．如图所示，滑轮第一次受到F1的作用，第二次受到竖直向上F2的作用，物体的重力为G．在