四年级语文下册 讲义 阅读与训练【文言文基础】第15讲（教师版）（部编版）_第1页
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文档简介

15雪人大雪之后，庭①中积雪②寸，群儿③来，堆雪作人形。目张、口开，肢体肿，④坐如。有顷⑤，日出雪融。雪人亦⑥消瘦，渐化为水矣⑦。【注释】①庭：院子。②数：表示概数。③谐：共同，一起。④趺：脚背。⑤有顷：一会儿，片刻。⑥亦：也。⑦矣：用在句末，跟“了”相同。译文大雪过后，院子里积雪几寸深，一群孩子跑过来堆雪人。雪人睁着眼、张着嘴，四肢和身体胖胖的，像僧人一样坐着。过了些时候，太阳出来了，雪人也变瘦了，渐渐化成水了。课堂笔记本字词积累：1.庭：院子。2.数：表示概数。3.谐：共同，一起。4.趺：脚背。5.有顷：一会儿，片刻。6.亦：也。提升练习一、选择题。(1)古文中写的时间是()A.春天B.夏天C.秋天D.冬天(2)孩子们在()堆雪人。A.阳台B.院子C.公园D.野外(3)()张、()开，肢体臃肿，()坐如()A.趺B.僧C.目D.口(4)雪人最后变成了()A.雪B.僧C.水D.冰二、翻译句子。大雪之后，庭中积雪数寸，群儿偕来，堆雪作人形。三、填空题。1.本文是按照____________顺序来写的。2.这篇小古文主要写了(时间)________，(谁)________在(地点)________(事件)________。四、下雪了，我们除了可以堆雪人，还可以做哪些好玩的游戏？五、思考：如果此时是夜间，月亮的出现会让雪人融化吗？为什么？六、朗读全文，用“/”表示字词句间的停顿。大雪之后，庭中积雪数寸，群儿偕来，堆雪作人形。目张、口开，肢体臃肿，趺坐如僧。有顷，日出雪融。雪人亦消瘦，渐化为水矣。【答案】一、（1）D（2）B（3）CDAB（4）C二、大雪过后，院子里积雪几寸深，一群孩子跑过来堆雪人。三、1.时间2.冬天一群孩子院子里堆雪人四、打雪仗划雪橇五、不会，因为月亮出现已是晚上，温度低。六、大雪/之后，庭中/积雪数寸，群儿/偕来，堆雪/作人形。目张、口开，肢体/臃肿，趺坐/如僧。有顷，日出/雪融。雪人/亦消瘦，渐化/为水矣。课堂小结

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