小学三年级下册语文每课知识点梳理-10.《纸的发明》

三年级语文下册知识点易考点梳理10.纸的发明学习目标：1.会认11个生字，会写12个生字。正确读写“保存、欧洲”等词语，积累多音字“累”、“鲜”。2.能正确、流利地朗读课文。3.能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。4.能解释蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因，感受中国造纸术对人类社会进步的促进作用。一、我会读一类字：二类字：开手生造积新会易错字：“录”下面部分不要写成“水”。“欧洲”的“洲”不要写成“州”。易错音：创造chuàng携带xié保存cún制作zhì积累lěi朝鲜xiān社会shè切断qiē便宜pián薄片báo欧洲zhōu盛放chéng多音字：累léi（果实累累）lěi（积累）lèi（劳累）鲜xiān（新鲜鲜美鲜艳）xiǎn（朝鲜鲜有）便biàn(便当方便便民)pián(便宜大腹便便切)切qiē（切菜切除切瓜）qiè（亲切急切切记）二、我会写听写生字词：造纸术伟大记录手册保存存款大约经验阿拉伯欧洲非洲社会美术伟人目录画册保暖生存节约应验阿姨欧元亚洲社交听写词语：造纸术伟大文字记录青铜器保存方便学问轻便盛放西汉大约东汉吸收经验树皮破布原料切断价格满足朝鲜半岛日本阿拉伯欧洲社会进步文化影响三、我能理解贡献：对国家和公众所做的有益的事。携带：随身带着。大约：表示不很准确的估计。传承：传授和继承。作者：笑靥如花学富五车：形容读书多，学问大。创造：首先想出或做出（前所未有的事物）。如，创造奇迹。四、词语归纳★词语搭配：（改进）造纸术★近义词：保存—保留方便—便利创造—制造节省—节约大约—大概★反义词：轻便—笨重便宜—昂贵容易—困难节省—浪费五、课文结构梳理造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来↓↓↓↓人们把字刻在龟甲、兽骨、青铜器上，后来又刻在竹片和木片上，再后来写在帛上。人们已经懂得了用麻来造纸，但麻纸比较粗糙，不便书写。蔡伦吸收人们长期积累的经验，改进了造纸技术。造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。六、课文易考点梳理①造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。②造纸术发明之前，人们使用的书写材料有龟甲、兽骨；青铜器；竹片、木片；帛。在西汉时代，人们就已经懂得了用麻来造纸。到了东汉时代，蔡伦改进造纸术，这种造纸方法就被传承了下来。造纸术首先传到朝鲜半岛和日本，后来又传到

阿拉伯和欧洲

，影响了全世界。③这篇课文讲述了人们最先把字刻在龟甲和兽骨上，或者_

青铜器上，后来刻在竹片和木片上，再后来。写在帛上，后来出现了

麻纸，直到东汉时期

蔡伦改进了造纸术后，纸才得到大量普及。=4\*GB3④课文以纸的发明为题，介绍了我国古代四大发明之一“造纸术”的发展、改进、传播和对世界的贡献，赞扬了我国古代劳动人民的聪明和智慧_______。=5\*GB3⑤我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就。如张衡发明了测验地震的仪器地动仪；祖冲之把圆周率的计算精确到了小数点后第七位；毕昇发明了活字印刷术。七、课文重点句子理解（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。把句子中的“之一”删去可以吗？为什么？（不可以，中国的伟大发明还包括活字印刷术、火药、指南针。“之一”一词体现了说明文用词的准确性。）（2）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验。句中“大约”一词能否删去？为什么？（不能，因为造纸术发明是一个渐进的过程，并没有确切的历史年代记载，所以课文使用了约数。）八、课后习题为什么只有蔡伦改进后的造纸术传承下来了呢？用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。九、积累拓展★蔡伦:东汉时期人。蔡伦制造出来的纸被称为“蔡侯纸”。他的造纸术被列为中国古代“四大发明”之一。麦克·哈特的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，蔡伦排在第七位。美国《时代》周刊公布的“有史以来的最佳发明家”中蔡伦上榜。2008年北京奥运会开幕式特别展示了蔡伦的造纸术。★四大发明:我国的四大发明是造纸术、印刷术、火药、指南