广东省肇庆市九年级历史上册 第五单元 第15课 血腥的资本积累教案 新人教版

广东省肇庆市九年级历史上册第五单元第15课血腥的资本积累教案新人教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析本节课为人教版历史九年级上册第五单元第15课“血腥的资本积累”，主要介绍了欧洲殖民者对外侵略扩张、殖民掠夺以及三角贸易的过程及其影响。本节课内容与学生的现实生活较为遥远，需要通过丰富的教学手段引导学生理解历史背景，认识历史事实，培养其历史思维能力。同时，本节课的内容也涉及到殖民主义、资本主义的发展等较为复杂的历史问题，需要教师在教学过程中进行适当的引导和解释。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的史料实证素养，通过分析欧洲殖民者对外侵略扩张、殖民掠夺以及三角贸易的过程，使学生掌握一定的历史事实和资料，形成对血腥资本积累的深刻认识。同时，本节课也着重培养学生的时空观念素养，帮助学生了解殖民扩张与资本积累的历史背景，认识其对世界历史发展进程的影响。此外，本节课还旨在提升学生的历史思维能力，通过分析历史事件，引导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，对历史问题进行深入思考。最后，本节课还注重培养学生的家国情怀，使学生认识到我国在反抗殖民侵略和资本积累过程中的斗争精神，激发学生为民族复兴而努力奋斗的情感。三、学情分析九年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对于历史上的一些重要事件和人物有一定的了解。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们对历史问题的认识和理解仍然存在一定的局限性。因此，在教学过程中，教师需要充分考虑学生的实际情况，有针对性地进行教学设计。

首先，学生在知识方面，已经学习了世界古代史、近代史等部分内容，对于历史发展的脉络有一定的认识。但是，对于殖民扩张、资本积累等复杂历史问题的理解还不够深入，需要教师进行详细的讲解和引导。

其次，在能力方面，学生已经具备了一定的阅读和理解能力，能够独立完成课本阅读和习题。但是，对于历史资料的分析和解读能力还有待提高，需要教师通过丰富的教学手段，引导学生进行史料实证的分析和思考。

再次，在素质方面，学生普遍具备较好的学习态度和纪律性，对于历史课程的学习抱有浓厚的兴趣。但是，部分学生可能存在一定的恐难情绪，对于较为复杂的历史问题感到困惑和畏惧。因此，教师在教学过程中需要关注这部分学生的心理状况，给予他们足够的鼓励和支持。

最后，在行为习惯方面，学生普遍具备较好的课堂纪律和参与度。但是，部分学生在课堂讨论和提问环节可能较为内向，不敢主动表达自己的观点。针对这一情况，教师需要创造一个开放和包容的课堂氛围，鼓励学生积极参与，培养他们的历史思维能力。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，以便他们能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握知识点。

3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，需要提前准备实验所需的器材和材料，并确保它们的完整性和安全性。同时，要为学生提供适当的实验指导和注意事项，确保实验过程的安全和顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行适当的布置，如设置分组讨论区、实验操作台等，以创造一个有利于学生学习和参与的教学环境。

5.网络资源：如果需要使用网络资源进行教学，确保教室网络的稳定性和可访问性，以便学生能够正常使用网络资源进行学习和研究。

6.教学工具：准备教师使用的教学工具，如投影仪、电脑、音响等，并确保它们的正常运行。

7.教学PPT：制作与教学内容相关的PPT，通过图文并茂的形式展示知识点，帮助学生更好地理解和记忆。

8.教学指导资料：准备教师指导资料，包括教学计划、教学大纲、教学要点等，以便教师能够有条不紊地进行教学。

9.作业和测验：准备与本节课内容相关的作业和测验，以便对学生进行巩固和评估，了解他们对知识的掌握程度。

10.教学反馈表：准备教学反馈表，以便在课后收集学生对教学内容、教学方式等方面的意见和建议，以便教师进行教学改进。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：布置预习任务，要求学生阅读教材和查找相关资料，了解殖民扩张和资本积累的基本概念和历史背景。

学生活动：学生独立完成预习任务，通过阅读教材和查找资料，对殖民扩张和资本积累有一定的了解。

教学方法：自主学习法

教学手段：教材、网络资源

作用和目的：帮助学生对殖民扩张和资本积累有初步的认识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

环节一：导入新课

教师活动：运用多媒体资源展示欧洲殖民者对外侵略扩张的图片和视频，引导学生回顾所学知识，引出本节课的主题。

学生活动：学生观看图片和视频，回顾相关知识，进入学习状态。

教学方法：情境教学法

教学手段：图片、视频

作用和目的：激发学生学习兴趣，引导学生进入学习状态。

环节二：课堂讲解

教师活动：运用PPT和辅助材料，详细讲解殖民扩张和资本积累的历史背景、过程及其影响。

学生活动：学生认真听讲，记录重点内容。

教学方法：讲授法

教学手段：PPT、辅助材料

作用和目的：帮助学生深入理解殖民扩张和资本积累的历史背景、过程及其影响。

环节三：课堂讨论

教师活动：提出讨论话题，引导学生分组讨论殖民扩张和资本积累对世界历史的影响。

学生活动：学生分组讨论，分享自己的观点。

教学方法：小组合作学习法

教学手段：讨论话题、多媒体资源

作用和目的：培养学生的合作精神和历史思维能力，提高他们对殖民扩张和资本积累影响的认识。

环节四：案例分析

教师活动：展示与殖民扩张和资本积累相关的案例，引导学生分析案例中的历史问题。

学生活动：学生分析案例，提出自己的见解。

教学方法：案例教学法

教学手段：案例资料、多媒体资源

作用和目的：提高学生的历史分析能力，使他们对殖民扩张和资本积累有更深入的理解。

3.课后拓展应用

教师活动：布置课后作业，要求学生结合所学知识，撰写一篇关于殖民扩张和资本积累的影响的短文。

学生活动：学生完成课后作业，巩固所学知识。

教学方法：自主学习法

教学手段：教材、网络资源

作用和目的：巩固学生对殖民扩张和资本积累的理解，提高他们的写作能力。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《资本主义的发展与殖民扩张》：介绍资本主义发展过程中殖民扩张的作用和影响，分析殖民主义与资本主义的关系。

-《殖民主义的罪恶》：揭示殖民主义对殖民地人民的生活和文化造成的破坏和影响，反思殖民主义的历史罪恶。

-《三角贸易的历史与影响》：详细讲解三角贸易的过程，探讨其对欧洲、非洲和美洲的影响，以及三角贸易在资本主义发展中的作用。

-《殖民扩张与民族解放运动》：介绍殖民扩张时期各地区的民族解放运动，分析民族解放运动对殖民扩张的抵抗和影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-要求学生结合拓展阅读材料，深入研究殖民扩张和资本积累的历史背景、过程及其影响，撰写一篇心得体会。

-引导学生通过网络资源，查找与殖民扩张和资本积累相关的历史事件和人物，了解他们的贡献和影响。

-鼓励学生参加历史学习小组，与同学一起讨论殖民扩张和资本积累的历史问题，分享自己的观点和见解。

-指导学生利用图书馆和学术资源，深入研究殖民扩张和资本积累对世界历史发展的影响，准备一次课堂分享或报告。七、教学反思与总结教学反思：

在本次教学过程中，我尝试采用了多种教学方法和手段，如自主学习法、情境教学法、小组合作学习法等，以引导学生主动探索和深入理解殖民扩张和资本积累的历史背景、过程及其影响。在课堂讲解环节，我注意结合PPT和辅助材料，详细阐述了相关知识点，并通过案例分析让学生更好地理解历史问题。在课堂讨论环节，我提出了一些话题，引导学生分组讨论，分享自己的观点。整体来看，学生对于殖民扩张和资本积累有了更深入的理解，课堂参与度较高，教学效果较好。

然而，在教学过程中也存在一些问题和不足。例如，在课堂讨论环节，部分学生表现出较为内向，不敢主动表达自己的观点。针对这一问题，我需要在今后的教学中更加关注这部分学生的需求，创造一个更加开放和包容的课堂氛围，鼓励他们积极参与。此外，在案例分析环节，我可能没有给予学生足够的时间进行深入分析，导致部分学生对于案例的理解不够深入。因此，在今后的教学中，我需要合理安排课堂时间，确保学生有足够的时间进行案例分析和讨论。

教学总结：

对本节课的教学效果进行客观评价，学生在知识、技能、情感态度等方面取得了明显的收获和进步。通过自主学习法和情境教学法，学生对殖民扩张和资本积累的历史背景、过程及其影响有了更深入的理解。通过小组合作学习法和案例教学法，学生的历史分析能力和合作精神得到了锻炼和提高。同时，学生在课后作业中能够结合所学知识，撰写关于殖民扩张和资本积累的影响的短文，显示出他们在写作能力方面的进步。

然而，本节课也存在一些问题和不足。部分学生在课堂讨论和案例分析环节表现出较为内向，不敢主动表达自己的观点，影响到课堂的互动和讨论效果。此外，在案例分析环节，学生对于案例的理解不够深入，需要进一步引导和讲解。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.在今后的教学中，我需要更加关注内向学生的需求，创造一个开放和包容的课堂氛围，鼓励他们积极参与讨论和表达自己的观点。

2.在案例分析环节，我需要给予学生更多的时间进行深入分析和讨论，同时引导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，对历史问题进行深入思考。

3.结合课后作业的反馈，我需要进一步加强学生在史料实证方面的训练，引导学生通过阅读和分析历史资料，提高他们对历史问题的认识和理解能力。

4.在今后的教学中，我还需要不断学习和探索新的教学方法和策略，以更好地引导学生主动探索和深入理解历史知识，提高他们的历史思维能力。八、作业布置与反馈作业布置：

1.阅读《资本主义的发展与殖民扩张》一文，总结殖民扩张对资本主义发展的影响，并撰写一篇短文。

2.查阅网络资源，了解殖民扩张时期的重要历史事件和人物，总结他们的贡献和影响。

3.分析殖民扩张和资本积累对世界历史发展的影响，撰写一篇心得体会。

作业反馈：

1.对于学生的短文作业，我将仔细阅读并批改，针对学生的观点和论述进行评价，指出存在的问题并提供改进建议。同时，我也会给予学生积极的反馈，肯定他们的努力和进步。

2.对于学生查阅网络资源后撰写的作业，我将检查他们的资料来源和准确性，针对他们所选择的历史事件和人物进行评价，指出存在的问题并提供改进建议。同时，我也会给予学生积极的反馈，鼓励他们继续深入研究历史。

3.对于学生撰写的心得体会作业，我将认真阅读并批改，针对他们的思考和感悟进行评价，指出存在的问题并提供改进建议。同时，我也会给予学生积极的反馈，肯定他们的思考和感悟，并鼓励他们继续深入思考历史问题。课后作业1.请结合本节课所学的殖民扩张和资本积累的知识，简要概括欧洲殖民者对外侵略扩张的动机和手段。

2.分析殖民扩张和资本积累对欧洲、非洲和美洲的影响，并谈谈你对殖民主义的认识。

3.请举例说明殖民扩张和资本积累对世界历史发展的影响，并谈谈你对这一历史进程的看法