2023年北京市重点校初三（上）期末化学试题汇编：二氧化碳的实验室制法

第1页/共1页2023北京重点校初三（上）期末化学汇编二氧化碳的实验室制法一、单选题1．（2023秋·北京东城·九年级统考期末）下图所示的实验操作及现象可以得到相应结论的是ABCD操作及形象甲管中气体被点燃，乙管中气体使木条燃烧更旺盐酸与Na2CO3粉末混合后天平指针向右偏转甲中溶液无明显现象，乙中溶液变为红色燃着的木条立即熄灭结论电解水生成H2和O2盐酸与Na2CO3反应不符合质量守恒定律酚酞分子运动到甲中瓶内气体是CO2A．A B．B C．C D．D2．（2023秋·北京密云·九年级统考期末）实验小组探究人体吸入空气和呼出气体的差别。下列实验对应的目的或结论不正确的是ABCD收集呼出的气体呼出气体中的氧气含量比空气中的低呼出气体中只含二氧化碳呼出气体中的水蒸气含量比空气中的多A．A B．B C．C D．D3．（2023秋·北京通州·九年级统考期末）检验二氧化碳是否收集满的方法是()A．将带火星的木条伸入集气瓶口 B．将燃着的木条伸至集气瓶口C．向集气瓶中加入澄清石灰水 D．将燃着的木条伸入集气瓶中二、选择题组（2023秋·北京西城·九年级统考期末）二氧化碳与生产生活息息相关。完成下面小题。4．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A．闻气味 B．倒入适量的水C．观察颜色 D．伸入燃着的木条5．二氧化碳的下列用途中，主要利用其物理性质的是A．灭火 B．人工降雨C．生产纯碱（Na2CO3） D．光合作用6．下列做法不利于控制二氧化碳排放的是A．提倡公共出行 B．植树造林C．推广燃油汽车 D．利用二氧化碳制氧气三、实验题7．（2023秋·北京密云·九年级统考期末）根据下图回答问题。(1)仪器a的名称是______。(2)加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________；收集氧气的装置是______（填序号）。(3)若要完成实验室制取二氧化碳气体，可选用的发生装置是_____（填序号）；其反应方程式为_________；采用装置D收集一瓶二氧化碳，依据二氧化碳的性质是___________。(4)如图F进行氧气的性质实验，验证木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳，需要进行的操作是__________。8．（2023秋·北京东城·九年级统考期末）兴趣小组同学进行CO2的制取与性质的相关实验。完成下面小题。(1)如图A，实验室制取CO2的化学方程式为____，收集一瓶CO2，验满的操作是_____。(2)如图B，实验前两个纸袋保持平衡，向右侧纸袋中倾倒CO2气体，纸袋下沉，由此说明CO2的性质是_______。(3)如图C，向充满CO2的软矿泉水瓶中倒入澄清石灰水，旋紧瓶塞后充分振荡。观察到的现象是_______、澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_______。(4)如图D，实验观察到试纸1不变色，试纸2变红色，试纸3不变色，由此得到的结论是_。9．（2023秋·北京西城·九年级统考期末）根据下图回答问题。(1)仪器a的名称是___________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________。(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为________________，选用的发生和收集装置分别是___________。检验二氧化碳已收集满的操作是___________。10．（2023秋·北京平谷·九年级统考期末）根据下图回答问题。(1)图中仪器a的名称是_______。(2)实验室用装置A制氧气，反应的化学方程式是_______。能用装置E收集氧气时，当气体收集完成后，应_______。(填字母序号)A．先把导气管移出水面，再熄灭酒精灯B．先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面(3)实验室用装置B制二氧化碳，反应的化学方程式是_______。用装置C收集二氧化碳，验满的操作是_______。11．（2023秋·北京平谷·九年级统考期末）根据下图进行实验，将H2O2溶液推入瓶中。（1）H2O2制取氧气的化学方程式为______。（2）木炭燃烧阶段，观察到的现象有______。（3）烧杯中发生反应的化学方程式为______。

参考答案1．A【详解】A、电解水实验可以得到水通电生成氢气和氧气，正确；B、碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳跑到空气中未测质量，所以需要在密闭的容器中进行反应，才能验证质量守恒，选项错误；C、甲中浓氨水溶液无明显现象，乙中酚酞溶液变为红色，说明氨气分子运动到了酚酞中，选项错误；D、能够使燃着的木条熄灭的不只有二氧化碳，氮气等气体也不支持燃烧，选项错误。故选：A。2．C【详解】A、呼出的气体中含有氮气、氧气等不溶于水的气体，可用排水法收集，选项正确；B、将燃着的木条分别伸进空气和呼出气体中，呼出气体中的木条先熄灭，说明呼出气体中的氧气含量比空气中的低，选项正确；C、向呼出气体中滴加澄清石灰水后振荡，发现澄清石灰水变浑浊，说明呼出气体中含有较多的二氧化碳，但不能说明呼出气体中只含二氧化碳，选项错误；D、向干燥的玻璃片上哈气，玻璃片上出现无色液滴，说明呼出气体中的水蒸气含量比空气中的多，选项正确，故选C。3．B【详解】A、带火星的木条伸到集气瓶口是氧气验满的方法，故A不正确；B、燃着的木条伸到集气瓶口，火焰熄灭证明二氧化碳已集满，故B正确；C、向集气瓶中加入澄清石灰水是检验该气体是否是二氧化碳的方法，不是验满的方法，故C不正确；D、将燃着的木条伸入集气瓶中可以检验该气体是否是二氧化碳，不是二氧化碳验满的方法，故D不正确。故选B。【点睛】验满是指检验气体是否集满，验证某气体是证明某种气体是什么成份，二氧化碳没有助燃性，验满时用燃着的木条伸到集气瓶口，火焰熄灭证明二氧化碳已集满。4．D5．B6．C【解析】4．A、空气、氧气、二氧化碳均为无味气体，则不能鉴别，该选项不符合题意；B、氧气不易溶于水，二氧化碳能溶于水，但该现象不明显，则不能鉴别，该选项不符合题意；C、三种气体均为无色气体，则不能鉴别，该选项不符合题意；D、燃着的木条在空气中正常燃烧，在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中会熄灭，则能鉴别，该选项符合题意。故选D。5．A、二氧化碳用于灭火是因为二氧化碳不可燃也不助燃，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，该选项不符合题意；B、二氧化碳用于人工降雨，是因为干冰升华吸热，该性质不需要通过化学变化才能表现出来，属于物理性质，该选项符合题意；C、二氧化碳用于生产纯碱，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，该选项不符合题意；D、二氧化碳用于光合作用，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，该选项不符合题意。故选B。6．A、提倡公共出行，能减少二氧化碳的排放，该选项不符合题意；B、植树造林，能增加二氧化碳的吸收，从而控制二氧化碳排放，该选项不符合题意；C、推广燃油汽车，会增加二氧化碳的排放，该选项符合题意；D、利用二氧化碳制氧气，能控制二氧化碳排放，该选项不符合题意。故选C。7．(1)酒精灯(2)C/D(3)BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳密度大于空气(4)向集气瓶中加热少量澄清石灰水，振荡，观察【详解】（1）仪器a的名称是酒精灯；（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，收集装置选用C或D；（3）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，发生装置可用固、液混合不加热型，发生装置选用B；反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；采用装置D收集一瓶二氧化碳，采用向上排空气法收集，依据二氧化碳的性质是二氧化碳密度大于空气；（4）澄清石灰水中的氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水。常用澄清石灰水检验二氧化碳。如图F进行氧气的性质实验，验证木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳，需要进行的操作是向集气瓶中加热少量澄清石灰水，振荡，观察。8．(1)将燃着的木条放在集气瓶瓶口，木条熄灭则已满(2)二氧化碳密度比空气大(3)瓶子变瘪(4)二氧化碳与水反应的产物能使石蕊变红【详解】（1）实验室制取CO2的反应是碳酸钙和稀盐酸常温反应生成氯化钙、水和二氧化碳，对应化学方程式为，收集一瓶CO2，验满的操作是将燃着的木条放在集气瓶瓶口，木条熄灭则已满。（2）实验前两个纸袋保持平衡，向右侧纸袋中倾倒CO2气体，纸袋下沉，说明右边较重，由此说明二氧化碳密度比空气大。（3）向充满CO2的软矿泉水瓶中倒入澄清石灰水，旋紧瓶塞后充分振荡。观察到的现象是因为二氧化碳被消耗，气压变小，所以瓶子变瘪，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，所以澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为。（4）实验观察到试纸1不变色，试纸2变红色，试纸3不变色，由此得到的结论是空气不能使石蕊变色，二氧化碳也不能使石蕊变色，二氧化碳与水反应生成的产物能使石蕊变色。9．(1)试管(2)(3)BC/CB将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已收集满【详解】（1）由图可知，仪器a为试管。（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为。（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，大理石中的碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；该反应为固体和液体在常温下的反应，则发生装置选B，由于二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，则收集装置选C；二氧化碳不可燃也不助燃，则验满的方法为将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则说明已收集满。10．(1)试管(2)A(3)用点燃的木条，放在集气瓶口，木条马上熄灭，证明已集满二氧化碳气体【详解】（1）图中仪器a的名称是试管；（2）装置A为固固加热型，且试管口没有放一团棉花，故实验室用氯酸钾在催化剂二氧化锰催化作用下加热分解制取氧气，同时生成氯化钾，反应的化学方程式是；装置E为排水法，当气体收集完成后，为了防止水倒流使热试管炸裂，应先把导气管移出水面，再熄灭酒精灯，故选A；（3）装置B为固液常温型，故实验室用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应