2024年秋季学期新人教版8年级上册物理课件第3章 物态变化 3.1 温度

第1节

温度八年级初中物理第三章

物态变化1.明白温度及摄氏温度的规定。2.了解温度计的构造、量程和分度值及工作原理。3.会用温度计测量温度并知道一些生活环境中常见的温度值。4.通过“用温度计测量水的温度”的实验，学会温度计的正确使用方法及读数，明白观察和测量的意义。学习目标温度知识点一物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。热的物体温度高，冷的物体温度低。思考：人们有时凭感觉判断物体的冷热，这种感觉真的可靠吗？温度计知识点二有时候人的感觉并不准确，要准确地判断温度的高低，就要用测量温度的工具——温度计进行测量。自制温度计在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置；然后把小瓶放入冷水中，再次观察细管中水柱的位置。1.常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。2.温度计里面常用的液体有酒精、煤油和水银。3.几种常用的温度计：实验用温度计（甲）、寒暑计（乙）、电子数显温度表（丙）。摄氏温度知识点三标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0摄氏度，沸水的温度规定为100摄氏度。在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。

1020403050607080900100等分100份1份为1摄氏度摄氏温度的表示方法在书写摄氏温度时，0摄氏度以下的温度，在数字的前面加“-”号，比如：-10℃，读作“负10摄氏度”或“零下10摄氏度”；0摄氏度以上的温度，省略数字前面的“+”号，比如：10℃，读作“10摄氏度”或“零上10摄氏度”。10

01010010100101001010

010100103℃9℃-8℃读出下列温度计的示数温度计的使用知识点四量程最低温度？最高温度？1℃～100℃－20℃量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。分度值：每一小格代表的温度值。℃1009080706050403020100-10-20

分度值温度计的使用方法：使用前：（1）观察它的量程。（2）认清它的分度值。使用中：（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；（2）温度计浸入水中后要稍等一会儿，待示数稳定后再读数；（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中（体温计除外），视线要与温度计液柱的上表面相平。使用后：使温度计回到常温显示状态，小心收放好。×√××玻璃泡碰到容器底玻璃泡没有完全浸入液体中玻璃泡处于液体中心玻璃泡碰到容器壁哪种读数正确？为什么？偏大偏小正确甲乙丙（俯视）（仰视）（平视）课堂总结温度温度物体的冷热程度温度计温度计的原理温度计的种类摄氏温度摄氏温度的规定、表示方法、读数温度计的使用温度计的量程和分度值正确使用温度计的几个要点1.“新冠肺炎”疫情防控期间，发热患者应及时隔离、就诊。因此复学返校的学生进入校门之前必须测量体温，若体温达到或超过某个数值则不能进校。这个数值是（）随堂练习DA.35.5℃B.36.0℃C.36.6℃D.37.3℃2.如图1所示，温度计的示数为_____℃。36

如图2所示，温度计的示数为_____℃。图140℃30图210℃20-14谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的