2021年人教版一年级上册语文理解阅读同步练习

2021年人教版一年级上册语文理解阅读同步练习

一、阅读理解。

小动物我问你

“小花猫，我问你，为什么你走起路来没声音？”“小朋友，问的好，请

你看看我的脚，软软肉垫脚底，走起路来多轻巧。”“小白兔，我问你，为什

么你蹦蹦跳跳爱淘气？”“小朋友，别着急，请你把我看仔细，身上长着四条

腿，长短不是一般齐。”

1.在文中用“”画出小朋友问的话。

2.想一想，连一连。

走起路来没声音

小白兔蹦蹦跳跳爱淘气

小花猫脚底有肉垫

四条腿不是一般齐

3.照样子，学着问一问。

例：小花猫，我问你，为什么你走起路来没声音？

,我问你，?

二、阅读短文，完成练习。

夏夜静悄悄

夏夜，月光照进了小院里。

大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会

儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画：中间是

一个池塘；池塘里有几支荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀

平展着，远处的禾苗绿油油。

1.在括号里填上恰当的量词。

一（）老爷爷一（）小花猫一（）画

2.短文共有个自然段，第二自然段共有句话，第自

然段具体讲了画的内容。

3.孩子的画上有什么？用“J”选择。

老爷爷口池塘口禾苗口荷花口小花猫口蜻蜓口

三、课内阅读。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑,

他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

1.用“”画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。

2.仿照文段中画“—”的句子，补写下面的句子。

很，也很。

3.树和喜鹊为什么都感到快乐？（）

A.喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。B.他们都有了朋友，不再孤单。

四、阅读大挑战。

两只羊

有一天，一只白羊从南面上了独（du）木桥，一只黑羊从北面上了独（d

u）木桥。它们同时来到桥中间，白羊说：“你退（tui）回去，让（rang）我

先（xian）过桥！”黑羊说：“你退（tui）回去，让我先过桥！”

它们谁也不肯（kmn）让谁，就打了起来。不一会儿，只听到河里“扑（p

u）通（tdng）”“扑（pti）通（tOng）”的响（xidng）声，原（yuan）来它

们都（dou）掉（dido）河里去了。

1.这篇短文共有个自然段，第一自然段共有句话。

2.在短文中找出一对反义词，填空。

（）对（）

3.“桥”字用音序查字法，先查音序再查音节0

4.选一选，填序号。

他们为什么都掉河里去了呢？（）

A.独木桥太滑（hud）了。B.他们你不让我，我不让你。

五、阅读短文。

我多想去看看

妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄

伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多

想去看看！

爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天

山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！

1.在文中找出下列词语的近义词。

壮丽----（）特别-----（）

2.小路的特点是（）。

A.弯弯的B.遥远的

3.走出天山，“我”多想去看看（）。

A.天山B.北京城

六、读一读，做一做。（5星）

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧

绿碧绿的，地上还长许多草莓呢。”

蜗牛妈妈说：“哦，己经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”

1.照样子，写词语。

碧绿碧绿碧绿

雪白金黄粉红

2.照样子，写句子。

例：哦，已经是夏天了。

（1）小树弓等o

（2）日^o

3.蜗牛妈妈第二次叫小蜗牛到小树林里去（）

A.玩B.摘草莓C.采蘑菇

4.小蜗牛看到的景色和妈妈说的不一样，是因为（）

A.妈妈说错了B.小蜗牛爬得太慢C.小蜗牛看错了

七、阅读短文，回答问题。

小松鼠找花生

大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，

在阳光下格外鲜艳。

小松鼠问能鼠：“这是什么花啊？”霰鼠说：这是花生的花。到了秋天，

会结花生。花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：“等花结了果，我就把花

生摘下来，留着冬天吃。”

小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。

他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。

小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”

1.数一数，文章一共有（）个自然段。

2.下面“一”有不同的读音，请你选一选。

yiyi

一（）朵朵金黄色的小花一（）个花生

3.读文章，想一想，再选择正确的答案打上“。

小松鼠找不到花生的原因是：

（1）花生没有结果。（）

（2）花生的果实被别人摘走了。（）

（3）花生结果了，并没有被别人摘走，是结在了土里。（）

4.你知道下面的果实都结在哪里吗？请你连一连。

枝头水里地上

八、课外阅读

美丽的夏夜

夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。

水池里，水莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像

一架小飞机停在机场上。

池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛，风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美呀！

1.文中写了、、三个地方的景色。

2.文中出现的动物有__、、__、

3.文中画“—”的句子中，小飞机指的是,机场指的是o

4.天上的景色是怎样的？

九、课外阅读。

美丽的油菜花儿

春天的田野上，到处是金黄的油菜花儿，一簇（cii）簇，一丛丛，一垄

（16ng）垄，一片连着一片，像铺了一地的金子。春风一吹，菜地里飘起一

阵阵浓浓的菜花儿的香味。成群的蜜蜂，在油菜花儿上飞来飞去，久久也不离

去。

1.油菜花儿是什么颜色？打“。

雪白（）金黄（）淡黄（）火红（）

2.短文中“像铺了一地的金子”，这“一地的金子”指的是o

3.油菜花儿是在什么季节开的？

油菜花是在开的。

4.油菜花儿的香味是（）

A.淡淡的B.浓浓的C.不浓也不淡

5.“成群的蜜蜂，在油菜花儿上飞来飞去，久久也不离去”是因为（）

A.花儿太美了，它们在欣赏美丽的油菜花儿。

B.它们抓紧时间在采花粉、采花蜜。

C.油菜花儿的香味吸引了它们。

十、阅读短文，完成后面的问题

小猫找汗

①小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老

牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没

汗！

②小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：

“汗在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！

③小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗在舌头上。”小

花猫看不见舌头。

④小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌

头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原

来，我们的汗藏在这里！”

1.第②自然段共有（）句话。

2.选字填序号

①翻（fdn）②吐③摸（mo）

（）舌头（）鼻子（）脚掌（zhdng）

3.“原（yuan）来，我们的汗（hdm）藏在这里！”中的“这里”指哪里？

（）

A.鼻子上B.舌头上C.脚掌上

4.你喜欢小花猫吗？为什么？请用一、二句话写下来。

十一、阅读下文，回答问题

拔萝卜

一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它

就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，

对它说：“我来帮你拔萝卜吧。"它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候

小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊

说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们

说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，

使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢

你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”

到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了

桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的

蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这

个蜜汁大萝卜实在是太甜了！

1.这篇短文共个自然段。

2.小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，、、

来帮小兔子拔萝卜。

3.这个故事告诉我们什么道理？

A.团结的力量大。B.小象的

力气最大了。C.蜜汁大萝卜真

好吃。

十二、阅读短文，回答问题。

时钟(zhong)花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆

花。

太阳出来了，牵(qiin)牛花开了，张开了小喇叭(1百ba)。中午，午时花开

了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

1.这篇短文有段话。

2.小山羊送给小白兔三盆花：、、,,

3.花早晨开，花中午开，花晚上开。

十三、读一读下面的短文，完成练习。

雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕

说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：

“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”

1.短文一共有（）个自然段，第二自然段共有（）句话。

2.文中有谁在说话，请用“O”圈出它们。

3.根据短文内容，填一填。（填序号）

①大花环②大发卡③七彩桥

青蛙说彩虹是（）,海燕说彩虹是（）,蝴蝶说彩虹是

（）O

十四、我会读，我会做。

月夜美人

月光迷人地撒在山坡上，动物和植物们都睡着啦！一只值夜班的猫头鹰在

山林中。突然，它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。猫头鹰飞到昙花的旁边，

好奇地说：“小昙花，原来你是在晚上开的呀！"昙花有点不好意思地说：

“是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，为了保护身体中的水分不会被蒸发

掉，这才养成了半夜开花的习惯。”从此，昙花半夜开花的秘密在树林中传开

了，大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦！

1.昙花在开花。（横线上填时间）

2.昙花是______色的，你还知道什么花的颜色？

花是________色花是________色花是

________色

3.想一想，昙花为什么在半夜开放？［方法提示：仔细读短文的第5句话］

十五、阅读短文，回答问题。

夏天

柳树婆婆打着大伞，荷花姑姑打着小伞。

大伞下，知了在歌唱。小伞下，鱼儿在游戏。

那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇

敢，又机灵，苦练它的飞行本领。

青蛙玩累了，跳到荷塘里洗个澡，乐得它鼓起腮帮子，敲起了绿色的小

鼓：“呱呱呱，夏天到了多快活！”

1.短文有个自然段，第一自然段描写了和0

2.用“—”画出描写红蜻蜓的句子。

3.文中的小动物们都在夏天干什么？连一连。

知了鱼儿红蜻蜓青蛙

游戏练飞行本领洗澡唱歌

4.你喜欢文中描写的夏天吗？为什么？

答案

1.“小花猫，我问你，为什么你走起路来没声音？”“小白兔，我问你，为什

么你蹦蹦跳跳爱淘气？”

走起路来没声音

小白兔蹦蹦跳跳爱淘气

2•小花猫脚底有肉垫

四条腿不是一般齐