题型六 基本实验-2023年中考化学必练题型聚焦（解析版）

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题型六基本实验

1.化学是以实验为基础的自然科学，请根据以下装置图回答问题：

BCDE

(1)写出图中标号①的仪器名称：

(2)用A装置制氧气的化学方程式是__________________________________________

(3)既能用于制取氧气又能用于制取二氧化碳的装置组合是(填字母序号)；C02气体

验满的方法是。

(4)某同学用C装置收集气体，集满后，在水面下盖好玻璃片取出，放置的方式需考虑的因素是

2.实验室制取气体常用如下装置，请根据装置图回答下列问题。

(1)要制取二氧化碳，组装制取装置时，可选择的仪器是(填字母序号)。若用该装置制取氧气,

反应的化学方程式为o

(2)若用氯酸钾和二氧化锌制取氧气，还需增加的仪器有和其中二氧化铳在反应中

所起的作用是。

3.实验室常利用下列装置制取并探究气体的有关性质，请你根据所学知识回答下列问题：

(1)仪器甲的名称是。

(2)氧气与世间万物如影随形，动植物呼吸、燃料燃烧、钢铁冶炼等都需要氧气，实验室利用A装置

制取氧气时所发生反应的化学方程式为:若要收集一

瓶干燥的氧气，装置接口连接顺序为bTTT。

(3)若用C装置收集一瓶氧气，其验满的方法是o

4.化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题:

①

(1)图中标有①的仪器名称为

(2)实验室用高锈酸钾制取氧气的发生装置为(填大写字母)，该装置有一不足之处，应怎样改

进？.

(3)实验室用B装置制取二氧化碳气体，其反应的化学方程式是

(4)若用D装置收集工氧化碳气体，气体应从(填“m”或"n”)端进入。

(5)E装置试管中的现象是。F装置是将E装置实验后

的试管加热，此时发生反应的化学方程式为1>

(6)实验室制取气体时，下列因素需要考虑的是(填大写字母)。

A.药品容易获得，能生成所要制取的气体

B.反应条件易于实现，反应速率适中

C.操作简便易行，安全可靠，节能环保

D.所要制取气体的颜色和气味

5.根据下图所示的实验回答问题。

甲乙

(1)甲装置中仪器a的名称为；用该装置收集气体，气体应满足的条件是

；实验时导管接近集气瓶底部的目的是

_____________________________________________________________________________O

(2)乙是铁丝在氧气中燃烧的实验，点燃铁丝下端的火柴，待时，将铁丝伸入集气瓶

内，实验时瓶底有水，若集气瓶炸裂，操作上可能的错误是

6.在实验室里小红和小英同学合作制取氢气，并对其性质进行探究。

锌粒X子

卜紫色石蕊溶液

原-A中废液

A0BC

(1)仪器a的名称是o

(2)用A装置制取氢气的优点是，发生反应的化学方程

式是o

(3)小红向试管中装入锌粒的操作如图B所示，其操作中的错误是

(4)反应后将试管中的物质倒入洁净的烧杯中，向其中滴加紫色石蕊溶液，如图C所示，溶液变红色,

除指示剂外，A中废液的阳离子为。

7.某小组利用如下装置制备CO-并模拟自然界中CO2的循环。回答下列问题。

A

(1)装置B中仪器①的名称是o

(2)实验室用稀盐酸和石灰石制取C02,反应的化学方程式为

__________________________________________，发生装置是(填字母)。

(3)为制得C02的水溶液，C02应从装置C的(填“m”或"n”)端通入。

(4)将CO2的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图D所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产

生，检验该气体的方法是。

8.某同学用下图装置(铁架台等略去)制取纯净、干燥的CCh,并探究CO?的性质。

(1)A装置能控制反应的发生和停止，请简述使反应停止的原理:

(2)B装置中可能发生反应的化学方程式为_________________________________________

(3)C装置的作用是。

(4)证明CO2与水发生了化学反应的实验现象为

9.气体制备是初中化学的核心知识。请根据下列图示和题意回答问题。

(1)仪器6的名称是.

(2)氨气(NH)极易溶于水，水溶液呈碱性，实验室通常采用加热氯化铉和熟石灰固体发生复分解反应

的方法制取氨气，其制取和收集装置为(填字母序号)，反应的化学方程式为

(3)指出图中装置存在的一处错误：_________________________________________

(4)下列气体可以通过装置F干燥并收集的是(填字母序号)。

A.氧气B.甲烷C.氨气

【参考答案及解析】

题型六基本实验

1.⑴酒精灯

(2)2KMnO4—^―K2MnO4+MnO2+O2T

(3)BD把燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，说明已经收集满

(4)气体的密度

【解析】

(2)A装置试管口有一团棉花，选择加热高锌酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4一

KzMnChi+MnOz+Chf。

(3)既能制取氧气又能制取二氧化碳的发生装置是固液常温型，发生装置选B；二氧化碳的密度比空气

大，能溶于水，应用向上排空气法收集，收集装置选D,则装置组合是BD。

(4)气体的密度比空气小时，应该倒放；气体的密度比空气大时,，应该正放。MnO

2.(1)ABCD2H2O2^^2H2O+O2t

(2)酒精灯试管催化作用

【解析】

(1)实验室制取C02,药品是大理石或石灰石和稀盐酸，反应不需要加热，选择固液常温型发生装置；二

氧化碳能溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，所以选择的仪器有A、B、C、Do若用

该装置制取氧气，应选择的药品是过氧化械溶液和二氧化镭，反应的化学方程式为2Hq2整

2H2O+O2T

3.(1)分液漏斗

(2)2KC1O32KCl+3O3tefc

(3)将一根带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满

4.⑴锥形瓶

(2)A在试管口放一团棉花

(3)CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2T

(4)m

(5)紫色石蕊溶液变红H2CO3=H2O+CO2T

(6)ABC

【解析】

(4)二氧化碳的密度比空气大，应采用向上排空气法收集，用多功能瓶收集时，气体从长管进入。

(5)二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红。碳酸受热分解生成水和二氧化

碳。

(6)实验室制取气体时，需考虑药品是否易得，能否生成所要制取的气体；反应条件是否易于实现，反

应速率是否适中：操作是否简便易行、是否安全、是否节能环保等。无须考虑所要制取气体的颜色

和气味。

5.(1)长颈漏斗密度比空气大利于排尽集气瓶内的空气(合理即可)

(2)火柴快燃尽燃着的铁丝碰到集气瓶瓶壁(合理即可)

【解析】

(2)实验时集气瓶内盛水可防止铁丝燃烧产生的高温熔融物溅落炸裂瓶底，若瓶内盛有水，集气瓶仍炸

裂，说明瓶壁受热不均，可能是燃着的铁丝离瓶壁太近或碰到集气瓶瓶壁。

6.⑴铁架台

⑵可控制反应的发生与停止(合理即可)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2t

(3)没有将试管横放

(4)Zn2\H+

【解析】

(3)向试管中添加块状或颗粒状药品时，应先把试管横放，用镜子把药品放在试管口，再把试管慢慢地

竖立起来，使药品缓缓地滑到试管底部，以免打破试管。

(4)紫色石蕊溶液变红，说明A中反应后的溶液呈酸性，则稀硫酸过量，故此时废液中的溶质除指示剂

外，还有生成的硫酸锌和过量的硫酸，故A中废液所含阳离子是Zi?+和H+。

7.⑴试管

(2)CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2tA

(3)m

(4)将带火星的木条伸入收集到的气体中.观察木条是否复燃

【解析】本题以二氧化碳的实验室制取和模拟自然界中二氧化碳的循环为情境，考查常见仪器的识别、

化学方程式的书写、发生装置的选择、气体的性质及检验等知识。

(2)石灰石的主要成分是碳酸钙，其与稀盐酸反应制取CO2的化学方程式为

CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t；该反应的反应物是固体和液体，反应不需要加热，则发生装置

选固液常温型。

(3)为制得CO,的水溶液，CCh应从装置C的长管通入，使CO2充分溶解在水中。

(4)装置D模拟光合作用，绿色水草吸收CCh进行光合作用释放出。2,可观察到有气泡产生。氧气能使

带火星的木条复燃，可用带火星的木条检验产生的气体是否为氧气。

关键点拨

第(3)题的考查方式较为新颖，以往都是用C装置排水法收集气体，气体从短导管进入，

而本题是制取二氧化碳的水溶液，为了使二氧化碳充分溶解在水中，应将气体直接通

入水中，故需要认真审题。

8.(1)关闭弹簧夹，液体被压回长颈漏斗，与固体脱离，反应停止

(2)HCI+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2T

⑶干燥CC>2(合理即可)

(4)E中的紫色石蕊试纸变红，D中的不变色

【解析】

(1)从长颈漏斗中加入液体至液体没过有孔塑料板(且形成液封)，固液接触，反应开始，关闭弹簧夹，

生成的气体使试管内压强增大，液体被压回长颈漏斗，液面下降到塑料板以下，固液分离，反应停

止。该原理的关键是通过操作使反应物分离。学生容易将该装置图与分液漏斗混淆。分液漏斗可以

控制液体的滴加从而控制反应，但无法通过一定的操作实现固液分离，不能控制反应的停止。

9.⑴水槽

(2)AE2NH4Cl+Ca(OH)2-^―CaCl2+2NH3T+2H2O

(3)B装置中长颈漏斗导管口应该伸入液