山西省山大附中2025届生物高二上期末复习检测试题含解析

山西省山大附中2025届生物高二上期末复习检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图表示人体内体液免疫的过程，图中序号表示不同的过程。下列相关叙述正确的是（）A.吞噬细胞可特异性识别抗原，其对抗原的处理与细胞膜的流动性有关B.②过程表示T细胞分泌淋巴因子促使B细胞增殖、分化C.相同抗原再次侵染机体时，⑧和⑦过程都存在，只是⑥的免疫效应比⑦的要强D.图中的免疫活性物质是由浆细胞分泌的，浆细胞可识别抗原并分泌抗体与其结合2．某遗传病是一种单基因遗传病，在某地区自然人群中，该病在男性群体中的发病率为1/60。下图是该地区两个有一定关系的家庭的有关该遗传病的遗传系谱图，其中6号个体不携带该病致病基因。下列有关叙述正确的是（）A.3号和9号个体携带的该病致病基因均来源于1、2号个体B.7号个体与该地区表现正常男性结婚，则他们生一个患病孩子的概率是59/480C.若5、6号个体再生一个孩子，则该孩子携带该病致病基因的概率是1/4D.8号个体与该地区表现正常的女性结婚，则他们生一个患病孩子的概率是1/1223．近年来资阳人民也深受雾霾天气的严重影响，生态环境的变化与我们的生活息息相关。下列有关生态的说法，错误的是A.人口众多对于我国的生态环境虽还未产生沉重的压力，但不合理的开发和利用自然源造成了自然灾害的频繁发生B.可持续发展观念是针对全球性生态环境等问题形成的新思维，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展C.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等D.森林具有的保持水土、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值，保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系4．有关“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（）A.在预实验中需要设置用蒸馏水处理的空白对照组B.在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照C.处理时只能用生长素类似物浸泡扦插条基部的方式D.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好地生根5．为了解决人口增长对生态环境的影响，实现可持续发展，以下除哪项外，均为可以采取的有效措施（）A.保护耕地资源，合理开发海洋，寻找新的粮食资源B.控制人口增长，协调人与自然和谐发展C.加大开荒辟地与围湖造田的力度，扩大粮食种植面积D.利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种6．下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，不正确的是（）A.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样B.对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征C.利用小动物的避光避热性，收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源D.许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度二、综合题：本大题共4小题7．（9分）生长素在植物体各器官都有分布，具有重要作用。为验证植物不同器官对生长素的敏感性，用一定浓度的生长素溶液处理小麦的根、茎和芽切段，并测量切段的生长情况，结果如图。（1）图中的三条曲线呈现出生长素的调节作用具有_______________的特点：A、B、C三点对应的生长素对不同器官的作用效果说明_______________________________________________________________。（2）生长素和赤霉素能协同调节，共同促进植物的生长。为了验证赤霉素能促进小麦植株增高，请用下列实验材料，完成实验步骤并回答问题：实验材料：长势相同的小麦幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。实验步骤：①将小麦幼苗均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等置的完全培养液中培养。②用喷壶分别将适量蒸馏水和________________________________________喷洒在A、B两组幼苗上。③将两组幼苗置于__________________________________条件下培养，一段时间后，测量两组幼苗植株的高度。预测实验结果：_________________________________________________________________。8．（10分）加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成。达尔文在该群岛发现了多种地雀，这些地雀的祖先属于同一物种，从南美洲大陆迁来后分布在不同岛屿上。请回答下列问题：（1）每一种地雀都有其特定的觅食场所，这些场所分布在不同的小岛上。每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异，这是由于各小岛上不同的环境因素作用的结果。各个小岛上不同的环境因素使种群基因频率_________。这些环境因素在地雀的进化过程中起到了________的作用。（2）各个小岛之间的广阔海域，使生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着_______，阻断了各种群间的__________。在长期的进化历程中，各个小岛上的地雀分别累积各自的有利变异，造成基因库差异巨大，最终形成了地雀新种。由此可见_________是物种形成的必要条件。（3）加拉帕戈斯群岛上的多种不同的地雀体现了生物的_________多样性。（4）根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性，其原因是_________。9．（10分）回答与神经调节有关的问题。（1）图甲中含有_________个神经元，含有__________个突触。在b点给予一个适宜的刺激，a、c、d、e四个点中能检测到电位变化的是_________________。（2）图乙中，兴奋传递的方向是_________的。原因是____________________________。（3）突触小泡中含有____________，其形成与____________(填一种细胞器的名称)有关。10．（10分）下图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请回答下列问题：（1）种群最基本的数量特征是_____，影响该数量特征的直接因素除甲图所示的外，还有_____。（2）根据图甲给出的信息，该种群的年龄结构类型为_____，原因是_____，若图乙中b时刻测得该种群的个体数量为390个，则其环境容纳量为_____个。（3）若一段时间后，图甲中的①和②曲线发生重合，表明此时该生物种群数量达到_____值，对应在乙图上的时间点为_____。（4）若该生物为某种经济鱼类，种群增长速率维持在乙图的_____点可提供最大的持续产量。11．（15分）阅读下面的材料，完成（1）~（5）题。新型冠状病毒是一种RNA病毒，表现出极高的传染性和快速的人群间传播能力。截至2020年11月12日，各国研制中的新冠疫苗超过200种，其中48种处于临床试验阶段。除了传统的灭活疫苗和减毒疫苗外，目前在研制中的还有基因工程重组疫苗、腺病毒载体疫苗、核酸疫苗（DNA疫苗、mRNA疫苗）等新的疫苗类型。我国在新冠疫苗研发领域处于领先地位。2020年2月21日，西湖大学周强研究团队报道了新冠病毒表面S蛋白的受体结合结构域与细胞表面受体ACE2蛋白的结构，揭开了新冠病毒入侵人体细胞的神秘面纱。研究显示，S蛋白是病毒识别宿主细胞受体的一种关键蛋白，与ACE2蛋白表现出较强的结合能力，目前各国多种疫苗的研究都是针对S蛋白进行的。传统疫苗是用灭活或减毒的病原体制成的生物制品。军事科学院陈薇院士团队采用的路线是腺病毒载体重组疫苗。腺病毒是一种DNA病毒，毒性很弱，感染后一般不会出现严重症状。通过基因工程改造，使腺病毒携带能表达新冠病毒S蛋白的DNA片段，人接种疫苗后，改造过的腺病毒侵染细胞后不会在细胞内复制，但可以表达出S蛋白，诱导人体产生免疫反应。mRNA疫苗是一种新型核酸疫苗，目前全世界还没有正式上市流通的案例。除了考虑稳定性，mRNA疫苗递送入细胞也是技术难点，这将直接影响疫苗的效应，目前常采用的方法是利用脂质体纳米颗粒包裹mRNA（如图）。一支疫苗从研发到上市通常需要经过8到20年的漫长历程。为了应对新冠疫情，各国都采用了不同形式的应急途径，安全高效的疫苗将是人类战胜疫情的关键性武器。（1）在新冠肺炎的治疗过程中，曾经尝试过血清疗法，即为患者输入新冠肺炎康复者的血清，血清中含有________，有利于患者康复。（2）腺病毒载体重组疫苗的巧妙之处在于改造后的腺病毒进入细胞后________。S蛋白被________等抗原呈递细胞识别后，传递给________细胞，通过特异性免疫，在体内产生________，并可长时间保留。当再次遇到相同抗原会迅速高效地产生免疫反应。若在接种该种疫苗前机体曾感染过腺病毒，则会使该种疫苗的有效性________。（3）包裹mRNA疫苗的脂质体颗粒与________的基本结构类似。你认为研制新冠mRNA疫苗还需要考虑的问题有________。A．mRNA在细胞质中易被降解B．mRNA在细胞中可能难以正确翻译C．mRNA可能会插入到人体的染色体D．该疫苗是否适于快速大批量生产（4）腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗产生抗原的场所都是在________（填“内环境”或“细胞内”。与传统的减毒疫苗相比，腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性有所提高，是因为________。（5）目前科学家还致力于开发多联疫苗，即注射一剂疫苗便可获得对多种病原体的免疫，对此你认为更有开发潜力的是本文所述疫苗中的哪种（或哪些），并陈述理由________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】图为体液免疫过程：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子。少数抗原直接刺激B细胞。B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。在多数情况下，抗原、抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体。【详解】A、吞噬细胞可以识别抗原，但不具有特异性，A错误；B、图②过程是T细胞分泌淋巴因子促进B细胞增殖、分化，B正确；C、相同的抗原再次侵染机体后，⑧和⑦都存在，⑦（记忆细胞）过程效应比⑥过程强，C错误；D、图中的免疫活性物质是浆细胞分泌的抗体，浆细胞不能识别抗原，分泌抗体可以和抗原特异性结合并被吞噬细胞吞噬，D错误。故选B。2、D【解析】题意分析，表现正常的5、6号生出9号患病个体，且6号个体不携带该病的致病基因，据此可知该病为伴X隐性遗传病，该病在男性中的发病率代表了该致病基因的基因频率为1/60，若用B/b表示致病基因，则5号的基因型为XBXb、6号的基因型为XBY。【详解】A、3号个体携带的该病致病基因来源于1、2号个体，而9号个体携带的该病致病基因是2号个体通过5号个体传递的，A错误；B、7号个体的基因型为1/2XBXB或1/2XBXb，7号若与该地区表现正常男性（基因型为XBY）结婚，则他们生一个患病孩子的概率是1/2×1/4=1/8，B错误；C、据分析知，5、6号个体的基因型分别为XBXb，XBY，若二人再生一个孩子，则该孩子携带该病致病基因的概率是1/2，C错误；D、结合分析可知，Xb的基因频率为1/60，则XB的基因频率为59/60，则女性中XBXB的基因型频率为（59/60）2，XBXb的基因型频率为2×1/60×59/60，故正常女性中XBXb的比例是（2×1/60×59/60）/（59/60×59/60+2×1/60×59/60）=2/61，8号个体（XBY）与该地区表现正常的女性结婚，则他们生一个患病孩子的概率是2/61×1/4=1/122，D正确。故选D。3、A【解析】A、人口众多对于我国的生态环境已经产生了沉重的压力，A错误；B、可持续发展观念是针对全球性生态环境等问题形成的新思维，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展，B正确；C、全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等，C正确；D、森林具有的保持水土、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值，保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系，D正确。故选A。4、C【解析】预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便探索出最佳的实验条件，为正式实验打下基础；预实验需要设置用蒸馏水处理的对照组。【详解】A、本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，A正确；B、在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照，生根最多的为大致确定的最适浓度，B正确；C、处理时可以用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部，C错误；D、幼芽能产生生长素，促进枝条生根，用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根，D正确。故选C。5、C【解析】生态工程建设要遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。生态经济主要是通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，实现物质和能量的多级利用，所以要减少化肥和农药的使用，不能围湖造田，违背生态规律。【详解】A、合理开发海洋，寻找新的粮食资源，可以有效解决粮食生产和环境保护问题，A正确；B、控制人口增长，协调人与自然和谐发展，可以有效解决控制人口增长，协调人与自然和谐发展，B正确；C、开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积，能够获得更多的粮食，但是围湖造田会破坏生态系统的稳态，导致新的环境问题出现，C错误；D、利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种，可以有效解决粮食生产和环境保护问题，D正确。故选C。6、D【解析】A、为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样作为对照试验，A正确；B、对于无法知道名称、肉眼难以识辩的小动物不可忽略不计，可用目测估计法，记录下它们的特征，保证实验结果可靠性，B正确；C、利用小动物的避光避热趋湿性，可用带灯罩的热光源装置收集土样中的小动物，调查其丰富度，C正确；D、由于土壤小动物身体微小，活动能力强，不能用样方法和标志重捕法调查丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、(1).两重性(2).不同器官对生长素浓度的敏感性不同(3).等量的适宜浓度的赤霉素溶液(4).相同且适宜(5).A组植株的平均高度小于B组植株的平均高度【解析】1、生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。2、赤霉素通过促进色氨酸合成生长素，促进细胞伸长，进而可确定赤霉素对生长素的分解具有抑制作用，赤霉素与生长素对促进细胞伸长具有协同作用。【详解】（1）图中的三条曲线呈现出生长素均是低浓度促进生长，高浓度抑制生长，即生长素的调节作用具有两重性；相同浓度的生长素对不同器官的作用效果不同，说明不同器官对生长素浓度的敏感性不同。（2）实验目的为“验证赤霉素能促进小麦植株增高”，则实验的自变量为赤霉素的有无，因变量为小麦的长势，实验设计应遵循对照原则与单一变量原则。故可设计实验如下：①将小麦幼苗均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等置的完全培养液中培养。（无关变量一致）②用喷壶分别将适量蒸馏水和等量赤霉素溶液喷洒在A、B两组幼苗上。（单一变量）③将两组苗置于相同且适宜条件下培养，一段时间后，观察实验的因变量，即测量两组幼苗植株的高度。赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用，用赤霉素处理植株后，可以显著增加植株的高度，故预测实验结果：A组植株的平均高度小于B组植株的平均高度。【点睛】本题考查植物激素的相关知识，结合实验过程，考查考生设计实验的能力，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。8、(1).朝不同方向改变(2).（自然）选择(3).地理隔离(4).基因交流(5).隔离(6).物种(7).捕食者通过捕食数量多的物种，避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占有绝对优势，为其他物种的形成腾出空间【解析】现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率的改变，引起生物进化的因素包括突变、自然选择、迁入和迁出、非随机交配、遗传漂变等；可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异包括基因突变、染色体变异、基因重组，基因突变和染色体变异统称为突变；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致新物种的形成。【详解】（1）不同的小岛上的地理环境不同，食物来源不同，对分布在不同小岛上的鸟的突变进行了不同的选择，使种群基因频率朝不同方向改变，从而使每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异；该因素在地雀的进化过程中起到了自然选择的作用。（2）由于各小岛彼此独立，生活在这些小岛上的原始地雀由于地理障碍不能进行基因交流，即存在地理隔离；在长期的进化历程中，各个小岛上的地雀发生的变异和面临的自然选择不同，使各自基因频率发生定向改变并逐渐积累后，从而彼此之间逐渐形成生殖隔离，最终形成了新物种，即（生殖）隔离是物种形成的必要条件。（3）加拉帕戈斯群岛上的不同地雀属于不同的物种，体现了生物的物种多样性。（4）捕食者通过捕食数量多的物种，避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占有绝对优势，为其他物种的形成腾出空间，故食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性。【点睛】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，结合题图信息分析作答。9、（1）①.3②.3③.acde（2）①.单向②.由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（3）①.神经递质②.高尔基体【解析】分析题图可知，图甲是反射弧的结构，由突触的方向可以推测，①表示感受器，②表示传出神经，③神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。图乙为突触结构，A表示突触前神经元，B表示突触后神经元。【小问1详解】从图甲中可知，含有3个神经元，3个突触。在b点给予一个适宜的刺激，兴奋在神经纤维上是双向传导的，在a点中能检测到电位变化，在神经元间是单向传递，在③中ed点中能检测到电位变化，④处c点中能检测到电位变化，所以在b点给予一个适宜的刺激，能检测到电位变化的是acde。【小问2详解】图乙为突触结构，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在突触处传递的方向是单向的。【小问3详解】突触小泡中含有神经递质，其形成与高尔基体有关。【点睛】本题考查反射弧的结构和兴奋的传导和传递，要求考生能运用所学知识，准确作答，属于考纲识记和理解的层次。10、①.种群密度②.迁入率和迁出率③.增长型④.出生率大于死亡率⑤.780⑥.K⑦.c⑧.b【解析】分析甲图：图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），可见出生率大于死亡率，故该种群为增长型。分析图乙：a时，种群数量增长率为0；a-b时，种群数量增长率逐渐升高，种群数量增长速率加快；b时，种群数量增长速率最大，此时种群数量增长速率最快；b-c时，种群数量增长速率逐渐降低，种群数量增长速率减慢；c时，种群数量增长速率为0，此时种群数量达到最大值，即K值。【详解】（1）种群密度是种群最基本的数量特征，直接影响种群密度的因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率。（2）根据以上分析已知，甲图出生率大于死亡率，故种群的年龄结构为增长型；乙图中b处对应种群数量为K/2，c处种群数量达到最大值，即K值，因此若图乙中b时刻测得该生物数量为390个，则其环境容纳量为780个。（3）若一段时间后，图甲中的①和②曲线发生重合，出生率=死亡率，则种群的增长率为0，说明此时该生物种群数量达到K值，对应在乙图上的的c点。（4）乙图中b时，种群数量增长速率最大，此时种群数量增长速率最快，故为持续获得较大的产量，种群增长速率维持在乙图的b点可提供最大的持续产量。【点睛】解答本题的关键是识记种群的数量特征及各数量特征之间的关系，理解和掌握种群数量增长的两种曲线，能结合图中信息准确答题。11、①.抗体②.不会复制（增殖），但可使细胞表达S蛋白③.树突状细胞#巨噬细胞④.辅助性T⑤.记忆细胞⑥.降低⑦.细胞膜⑧.ABD⑨.细胞内⑩.疫苗中不含完整的病原体（疫苗在细胞中表达产物成分单纯）⑪.mRNA疫苗（核酸疫苗、腺病毒载体重组疫苗），可将表达多种病原体抗原的核酸片段连接起来制备疫苗【解析】1、免疫治疗中常见的方法是注射血清，免疫预防中常用的方法是注射疫苗。2、传统疫苗是用灭活或减毒的病原体制成的生物制品，安全性较差、只能针对单一病原体。而核酸疫苗（mRNA疫苗、腺病毒载体重组疫苗）相较传统疫苗更安全，且可制备多联疫苗。3、在特异性免疫过程中，大多数抗原首先被抗原呈递细胞识别、摄取并处理，后将抗原呈递给辅助性T细胞，后将信号呈递给B细胞，使之增殖分化