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心理教育与心理辅导协议合同编号:__________甲方:(姓名/公司名称/组织机构名称)地址:_________________________联系方式:_____________________代表人:______________________乙方:(姓名/公司名称/组织机构名称)地址:_________________________联系方式:_____________________代表人:______________________鉴于:1.甲方愿意接受乙方提供的心理教育与心理辅导服务;2.乙方愿意向甲方提供心理教育与心理辅导服务;3.双方本着平等、自愿、公平、诚实信用的原则,达成本协议。第一条服务内容1.1乙方提供的心理教育与心理辅导服务包括但不限于:(1)个体心理辅导;(2)团体心理辅导;(3)心理教育讲座;(4)心理测评;(5)心理干预;(6)心理咨询;(7)心理培训等。1.2乙方应根据甲方的需求提供相应的心理教育与心理辅导服务,并按照双方约定的时间、地点、方式进行。第二条服务期限2.1本协议自双方签字(或盖章)之日起生效,有效期为__________年。2.2双方同意在有效期届满前__________个月内,就续签事宜进行协商。第三条服务费用3.1乙方提供的心理教育与心理辅导服务的费用为人民币(大写):__________元整(小写):__________元。3.2甲方应按照本协议约定的付款方式和付款时间向乙方支付服务费用。第四条付款方式及时间4.1甲方支付服务费用的方式为:__________(转账、现金、等)。4.2甲方支付服务费用的时间为:本协议生效后__________日内。第五条双方的权利和义务5.1甲方权利和义务:(1)按照约定时间、地点、方式接受乙方提供的心理教育与心理辅导服务;(2)按照约定支付服务费用;(3)协助乙方了解甲方需求,提供必要的信息和资料;(4)对本协议内容保密,不得向第三方泄露。5.2乙方权利和义务:(1)按照约定时间、地点、方式向甲方提供心理教育与心理辅导服务;(2)保证心理教育与心理辅导服务的质量,尊重甲方的隐私权;(3)对本协议内容保密,不得向第三方泄露;(4)在甲方支付服务费用后,按照约定提供服务。第六条违约责任6.1任何一方违反本协议的约定,导致本协议无法履行或者造成对方损失的,应承担违约责任,向对方支付违约金,违约金为本协议服务费用的__________%。6.2双方同意,因不可抗力导致一方无法履行本协议的,不负违约责任。第七条争议解决7.1双方在履行本协议过程中发生的争议,应通过友好协商解决;协商不成的,可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。第八条其他约定8.1本协议一式两份,甲、乙双方各执一份。8.2本协议自甲、乙双方签字(或盖章)之日起生效。甲方(盖章):__________乙方(盖章):__________代表人(签名):__________代表人(签名):__________签订日期:__________年__________月__________日一、附件列表:1.心理教育与心理辅导服务方案2.乙方心理咨询师资格证明3.甲方需求调查问卷4.心理辅导记录表5.心理辅导效果评估表6.服务费用支付凭证7.违约金支付凭证二、违约行为及认定:1.甲方未按约定时间、地点、方式接受乙方提供的心理教育与心理辅导服务,视为违约。2.甲方未按约定支付服务费用,视为违约。3.乙方未按约定时间、地点、方式向甲方提供心理教育与心理辅导服务,视为违约。4.乙方泄露甲方隐私信息,视为违约。5.不可抗力导致无法履行本协议,不视为违约。三、法律名词及解释:1.心理教育:通过系统地传授心理学知识,提高个体心理素质,促进心理健康发展的过程。2.心理辅导:通过专业方法和技术,帮助个体解决心理问题,提高心理素质,促进心理健康发展的活动。3.违约金:一方违反本协议约定,向对方支付的违约补偿。4.不可抗力:无法预见、无法避免且无法克服的客观情况,如自然灾害、社会事件等。四、执行中遇到的问题及解决办法:1.甲方提供的信息不真实、不准确或不完整,导致乙方无法提供合适的服务。解决办法:乙方应要求甲方提供真实、准确、完整的个人信息和需求,否则乙方有权解除本协议。2.甲方支付服务费用不及时,影响乙方提供服务。解决办法:乙方应提醒甲方按时支付服务费用,逾期未支付的,乙方有权解除本协议。3.乙方提供的服务不符合约定,甲方不满意。解决办法:甲方有权向乙方提出书面投诉,乙方应在收到投诉后__________个工作日内予以答复并采取改进措施。如乙方仍未能满足甲方需求,甲方有权解除本协议。4.甲方在协议有效期内解除本协议,已支付的服务费用不予退还。解决办法:双方应友好协商,尽量达成一致意见。如协商无果,双方可向有管辖权的人民法院提起诉讼。五、所有应用场景:1.企业为员工提供心理辅导,提高员工心理健康水平,提高工作效率。
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