初中数学教研组教育教学工作总结

初中数学教研组教育教学工作总结-推荐通用稿

初中数学教研组教育教学工作总结该怎么写呢？以下是由为您

整理的初中数学教研组教育教学工作总结，欢迎访问更多小学体育教

研组教学工作计划的内容！希望此文能够对您有帮助！

教育教学工作是学校的主要工作，是学校的生命，而这一工作是

由各科的教学工作组成的。因此，科组建设的成功与否直接影响到学

校的教育教学质量。所以，优秀科组的建设是我们小学一项常抓不懈

的工作，并且取得了相当的成效。

一、抓教学常规，提高教学质量

1、健全组织机构，明确职责分工

我校数学科有完善的组织机构（教导主任一科组长—各任课老

师），有明确的职责分工，如科组长的主要职责是：期初制定学科的

教学工作计划、教研计划，期末写教学、教研工作总结，质量分析;

组织科组教师学习有关理论，协助教导处开展教研活动，检查教师备

课，组织学生开展学科活动等。学校还定期开展科组活动，检查各

时期的工作，提出新的要求，帮助他们解决工作中遇到的难题。

2、抓教学管理、抓常规管理。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强

化教学五认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅

导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。我们要

求教师期初要制定教学计划，辅导学习困难生计划；科组长、要制定

教研计划；期中，要进行质量分析；期末，各班科要进行质量分析;

严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上

好;文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做

好质量分析；一学期来教研组共检查了备课本2次，教师们都能按要

求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，也较工整；并能及时写

好教后反思;一学期中全组教师每人听课10节以上，并及时写好听课

反思或随感。科组长、备课组长要写出教学教研工作总结，各老师

要上交教学论文、教学反思。

3、备课管理。我们要求教师在备课内容的深入上下功夫。而且，

确立教学目标，作出重难点的处理，教法的选择，作业的设计等。科

组长、教导处还每学期检查教师备课两次，每次都有记录，有总结。

4、作业管理。由于学校每年都有不少的插班生，而且每个年级

的知识，要求都不同，所以每个学期的开始，学校都召开科组长会议，

要求他们要结合学生实际和教学的需要，综合同级科教师的意见，定

出作业的格式，作业本的名称，用什么作业本等。学校每学期检查学

生作业三次，对教师在批改作业上好的做法及时表扬，不足的地方及

时纠正。

5、学生管理。数学科虽然学科思想教育性不强，但数学科的老

师仍然把学生的思想教育渗透到学科教学当中。而且每学期初都制定

好《培优补差》计划，按计划做好学习困难生的辅导及优生的培训工

作，成绩确有成效。由于抓了教学常规，使学校的数学教学工作有序

地进行，教学质量稳步提高。

二、加大教科研力度，提高教师素质

1、加强理论培训，提高理论素养

我们充分利用业务学习、科组活动、备课组活动时间及课余时间,

组织教师学习；研究新教材；学习有关课堂教学评价的理论；学习

主体性实验研究的有关理论。在学习中我们要求教师做到"四个结

合"：理论学习和理论摘抄相结合，理论学习和心得交流相结合，理

论学习和观摩、点评优质课相结合，理论学习和教师课堂教学实际相

£口口。

2、辛勤耕耘结出丰硕果

综上所述，我校数学科组在学校领导的正确的领导下切实取得了

一定的成绩。一份耕耘，一份收获，良好的成绩将为我们今后工作带

来更大的动力。不过，我们也应该清醒地认识到工作中存在的不足之

处，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往勤勉、务实地工作，我们将

本着"勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞

得更好。

工作总结推荐

小学数学教研组教学工作总结

一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组

教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂

教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的

完善和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

以下就针对本学期数学教研的工作做如下工作总结：

一、坚持理论学习，促进教师素质的提高

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不

学习，教研活动就会成为无本之木，无源之水。因此，本学期我们

根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，

目标明确，形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学

教学理念》，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而

使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织

好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业

型、科研型转变。

教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的

合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生

的自学能力。教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是

学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共

同发展，努力建立互动的师生关系。

二、积极参加和开展教研活动

我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方

法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展听、评、说课紧

紧跟踪一节课的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。

本组教师能严格执行课程政策，认真落实教学计划。贯彻落实学

科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体

要求，切实加强教学过程的常规本学期，教研组7位老师每人都讲了

一节公开课。每次公开课，老师们都能认真研究教材，写出设计意图

和详细教案。教研组尤其重视评课与反思环节，在每位老师开课之后,

教研组都要在组内开展认真的评课活动。大家本着负责的态度，畅所

欲言、认真点评。组内教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到

优质资源共享。通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长

足的进步。

在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们数学组

的每位教师都能做好培优补差工作，坚持不放弃每一个后进生，都以

良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都

能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整

体水平。

加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习

方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现

代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的

辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教

学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了

解教学信息和课改新动态。

教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。总之,

一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要

求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知

道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的

大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提

高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让

我们的教研工作更上一层楼。

高段数学教研组教学工作总结

一学期的教学工作又接近尾声。一学期来，我们高段数学教

研组全体老师在学校领导的指导带动下，在创建品牌教研组活动的推

动下，坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善

和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡

献。现就本学期数学教研组工作总结如下：

一、坚持理论学习，促进教师素质的提高

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不

学习，教研活动就会成为无本之木，无源之水。因此，本学期我们

根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训I,措施得力，

目标明确，形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学

教学理念》教材教法等，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学

问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用

新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经

验型向专业型、科研型转变。

教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的

合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生

的自学能力及解决问题的能力。教师们以新理念指导自己的教学工作,

牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通

中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

二、积极参加和开展教研活动

我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方

法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，本学期，我们组每位

老师都能认真按照集体备课、集思广益分头做课、共同评议反思总结、

内化吸收的步骤进行工作，听课后认真评课，及时反馈。一学期下来

我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。本组教师能严格执行

课程政策，认真落实教学计划。贯彻落实学科备课、上课、布置批改

作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求，切实加强教学过程

的常规。每次公开课，老师们都能认真研究教材，写出教学设计和详

细教案。教研组尤其重视评课与反思环节，在每位老师讲课之后，教

研组都要在组内开展认真的评课活动。大家本着负责的态度，畅所欲

言、认真点评。组内教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到优

质资源共享。

本学期，我们教研组共同研究和交流了小学数学中解决问题教学

的目标、教材编写思路、教学策略等问题，进一步明确了课改背景下

的应用题教学的基本结构模式。

在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们努力配

合年级组做好培优补差工作，教师们坚持不放弃每一个后进生，都以

良好的心态接纳他们，他们以更多的关和爱护，相信每一个学生都

能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整

体水平。

三、切实开展集体备课活动，在促进教师快速成长的同时，提高

全组教师的备课质量和教学质量。

事实证明，切实有效地开展集体备课是解决这个问题的最佳途径。

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结

合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。集体备

课主要由组长负责，每次备课由1名教师选定一个课题并主讲，明确

本课题教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，

各位教师进行讨论，在集体商议的基础上，形成统一的、系统的教案

和学案。教案和学案中要体现学生的主体性，以师生互动的形式撰写

教案，教案中重在突出教师的教和学生的学，最后达成共识，之后形

成文字形式的教案或电子教案，并制作课件，充分发挥备课组的力量，

做到了教学资源共享。重视教学过程的反思，每个月教师都认真地反

思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去

考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。同时各年级的教师在

其他教师的参与下每月至少写一个高质量的集体备课的教案。

四、存在的问题：

1、教师制作课件的水平有待提高，今后我们应在这方面加强学

习和训练。

2、教师教学水平有待进一步提高。

3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教

育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的

学习方式，体育教研组教学工作总结

我们体育教研组以"为了学生服务，为了自己的提高"为理

念，兢兢业业、扎扎实实、卓有成效地开展工作，出色地完成教研组

工作计划，尽管取得了一些成绩，但我们仍然在不断地追求和提高,

并有创新。现将这一个学期的工作小结如下：

-计划实施目标：

继续深化课程改革，加深校本资源的开发，有计划、有针对性地

对本组教师进行培训，充实新理念，明确教学目标，提高教学水平,

提升教师素养和文化品位，通过集体备课、听评组内教研课，推动教

师探究教材，砖研教法。建立一支具有精湛业务功底的学习型的体育

教师队伍。

二目标实施情况小结

回顾本学期我们体育教研组的工作渚B是以学生身体健康的发展、

提高课堂教学质量、提高教师的综合素质为目标，因此我们有着几分

充实、几分感慨......

1、开学初，我们明确教学目标，业务学习内容更加贴近教师自

身工作的需求，真正做到"为教而研、为创而研"。

2、从思想、理论方面着手，落实课程改革，思想不到位课程改

革就是夸夸其谈，蜻蜓点水，仅限于局部。因此，本学期阅读了《中

国体育教育》、《体育教学》、《辽宁教育》等大量资料，每位教师撰写

18篇教学反思及教学后记，利用网络资源，了解课改的动态，扩大

视野，多渠道多方位提高教师理论素质。

3、紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。课堂教学才是检验教

研工作的主渠道主阵地，通过集体备课、听评组内教研课、研究讨论

课堂中存在的问题、改变教学策略等活动提高每位教师的授课水平。

三存在的不足：教师听课、评课的能力有待提高，对于听课的

方向不够明确，听课前的准备不够充分，听课时所要观察的细节把握

的不够准确，不能对一节课进行全面的评价。

英语教研组教学工作总结

以下内容是由教学工作总结栏目我为大家整理的英语教研

组教学工作总结范文，希望对大家有所帮助。关于工作总结方面的更

多内容，欢迎访问工作总结网站！

初中英语教研组，这是一个团结和谐的集体，是一个底气十足的

团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，形成了我

组独具特色的风格和特点。在教学中研究，在研究中教学，探索有

效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人发展和提高

教育教学质量。

-•强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科

的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学

观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要

求。在教学中，我们要求每位教师努力做到三创新一创新课堂教学

设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由教向学

转变，真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代

化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1.团结协作，发挥

集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体

备课与个人备课相结合的办法。以年级组为单位进行集体备课。做

到有计划、有目标、有实效;做到研究教学内容、学生实际、教学方

法;做到统一计划、统一进度、统一教学资料;及时交换在教学中遇到

的问题，切实反思与解决问题，向课堂45分钟要质量。2、抓好

教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是学校教学工

作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提

高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占

有重要的地位。本学期我们每周安排两位老师进行讲课，集体评课，

每周都有详细的活动安排，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性

问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问

题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅

度的提高。

三、开展了学生活动，进一步营造了良好氛围根据各年级段的

教学特点和学生的心理特点及实际情况，以备课组为单位，由备课组

组长负责，组织多样的学生竞赛活动，吸引学生的眼球，激发了学生

对英语的兴趣，使学生更关注英语的学习,甚至热爱英语，进一步营

造了良好的英语学习氛围。总之，外语组教师注意自身素质的提高，

始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成绩。

但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以

及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，他

们的工作还有很多需要提高改进的地方，例如：如何提高学生的积

极性?如何缩小两极分化？

在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，争取更大的

飞跃初中英语教研组工作总结本学期即将结束，在市教研室和学校

领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，

倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语

教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的

成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：

-•强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科

的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学

观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要

求。在教学中，我们要求每位教师努力做到三创新一创新课堂教学

设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由教向

学转变，真正提高45分钟的课堂教学效率沧腺斤教学手段，运用现

代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1.团结协作，发挥

集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体

备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、

定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、

统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课

组长负责，每周二第八节课为集体备课时间。每次备课由1名教

师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，

基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达

成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了

教学资源共享。2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质

量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教

研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英

语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周四下午

第八节课定为组教研活动。每周都有详细的活动安排，本学期共按

排了六位教师的公开课和两位教师的师范课，针对课堂教学中出现

的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大

英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教

学方法上有一个大幅度的提高，在11月份，在学校的大力支持下，

我们到银川十中去听课学习，大家一直反映非常好，在那里不光学

到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看到了教研组科

学的管理方法，为我们今后的工作起了一定的指导作用。3.认真落

实结对子活动针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，

在教研组内部广泛开展了结对助教活动，由优秀教师指导年轻教师

的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的示范课，

青年教师的汇报课活动。青年教师陆艳茹，纳明君，王云霞在经过一

个学期的锻炼，在指导老师的帮助下，所上的汇报课受到了大家的

好评，新老教师共同学习，共同提高。

三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣课外活动是重要

的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开

展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、

活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。本学期

根据教研组的活动安排，根据不同年级掌握的知识水平，组织一些

丰富多彩的课外活动。初一年级的手抄报，初二的综合知识比赛，初

三的阅读竞赛都圆满的结束了，各个年级在老师的认真辅导下都取

得了很好的成绩。小学教研组教学工作总结

总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,

从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的

一种书面材料。小学教研组的教学工作总结应该怎么写？

小学教研组教学工作总结篇一：

本学期，我们音乐教研组全体成员在学校教科室的指导下，顺利

完成了教研任务和训练任务,现对本学期的工作做以下总结：

一、制定好教研计划是做好工作的前提条件：

开学初，我们以《全日制义务教育课程标准》为依据，以学校教

科室教研计划为指导，以提高绿色课堂教学效益和提高音乐课堂效率

为目标，组织教研组全体成员学习《音乐新课程标准》，感悟《新课

标》的理念，丰富组员的理论水平。结合《新课标》制定了切实可行

的教研计划。

二、开展好音乐教研活动和兴趣小组训练：

本学期，我们音乐教研组的教师能认真备好音乐课，形式多样的

上好每一节音乐课，在音乐课堂中，体现音乐的审美价值，引领学生

体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生强烈的情感共鸣，使

音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的智慧、情智互补的

作用和功能得到了有效的发挥。学期结束，在音乐评价上我们采取了

灵活的手法，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且

鼓励学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学

生。

同时，本学期我们音乐组对三个校级兴趣小组进一步加强了训练,

尤其是舞蹈小组除了每周三下午训练外，我们为了加强学生的舞蹈基

本功，又利用周一、周三、周五早晨的时间进行了基本功的训练，使

得学生的基本功有了较大的进步。合唱小组和器乐小组，每一次训练

的时候，各小组的负责老师和指导老师都能及时到岗到位，认真进行

训练，各小组已初见成效。到目前为止，舞蹈和器乐小组已经开始排

练明年参加文艺汇演的节目。

三、今后努力的方向：

在音乐教学中所有音乐教师应努力提高学生学习音乐的兴趣，拓

宽自身的业务水平，更好地指导学生喜爰音乐、学习音乐、享受音乐，

并且能掌握一定的音乐知识和音乐技能。在校级兴趣小组的训练上不

能一味倚赖外请教师，应早日形成自己的技能技巧，能发挥自己最大

的作用，为学校培养好文艺人才。此外，因积极加强文艺队的节目演

练，努力在明年的文艺汇演中取得优异的成绩。

小学教研组教学工作总结篇二：

光阴似箭，日月如梭，转眼之间一个学期又将结束，我们科学教

研组的教育教学工作也告一段落。回顾一个学期来的科学教研工作,

我们觉得在学区领导和校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同

努力团结协作下，教育教学工作有了一定起色，基本完成了学期初预

定的目标。现将这一学期来的工作总结如下:

一、加强业务学习，重视提高自身素质。

新学期开始，我们学习了新修订的《科学课程标准（3-6年级）》，

认真领会了《科学课程标准》精神，按照课标要求进行教学。现在的

科学完全不同于以前的自然教材，内容上、学习方法上有了很大的改

变，面对教材许多老师都不知该怎么去教，其中有许多的内容就连老

师也知道不多，所以有必要组织每位任教科学的教师进行课程的培训，

坐下来学习一下科学课的课程标准，希望老师们能对科学教材有个整

体的把握。全体科学教师都非常珍惜每一次的教研活动，积极准时参

加教研组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来

大家共同讨论，相互研讨科学课的教材教法，交流心得体会。大家都

认为收获很多，启发很大。不管是自己的教育理论水平和教育教学能

力都有了很大的提高。

二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率。

为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在学期初就认真制

定了本学科的教研组工作计划，并组织老师进行集体备课，从而使各

位教师相互取长补短，还可以将自己的教案发到网络上，使自己的劳

动成果与他人共享，听取别人发表的意见，或给他人的教案发表看法，

在交流中提高自己的理论知识，不断吸收新的先进的教学理念，确立

一些新的课改理念。

我们的具体做法是：每个学期开始，将年级和课题分给具体负责

的教师，各位教师要认真钻研教材，形成个性教案，科学教师再依据

自己学生的特点，以及自己的教学特色，最后定出自己的教学设计。

三、加强校内和校际间的交流研讨，提高教学水平。

为了提高我校的科学教学水平，先后进行了多次区内教研活动,

每次活动都做到定课题、定时间、定地点、定人员，并注意突出重点，

加强活动的针对性。每位教师准备教研发言稿。活动中，各位老师认

真听取他人发言，积极交流，组长做好活动记录，另外大家共同讨论

教学中遇到的问题，寻找解决办法，大家献计献策，实现资源共享,

发挥好最大效益。

另外我们还积极倡导老师们积极撰写教研论文，实现教师角色的

转变，由传统的"教书匠”成为教育专家。

四、认真辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活。

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同

学科的整体工作有机地结合起来，我们科学教师有这方面的优势，辅

导学生科技活动是我们科学教师义不容辞的责任。它是科学课教学的

拓展和延伸。我们成立了科学兴趣小组。在本学期的科技活动中我们

辅导学生进行科技小制作和小发明的实践。

为使学生全面发展，学有特长，依据县城学区中心校要求，我们

科学组全体教师组织三至六年级学生，利用课余时间办科普手抄报这

项活动。学生在活动中，不断发现、不断探索和解决一些问题，培养

了各种能力

当然科学教研组所取得的成绩还得归功于学区领导和校领导的

正确领导和鼎力支持，全体教师们的共同努力和积极配合。但也有许

多不足之处，还将面临许多新的挑战，在新课程新理念中教师要做好

转轨工作，同样教研组工作也应转变，适应新时期新课程的需要，只

有这样才能跟上时代的步伐。

小班教研组教学工作总结

时间过的真快，一学期匆匆而过。我们小班组全体教师继续

坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育

指导纲要》的精神，在这一学期中我们科研小组成员在园领导的亲切

关怀下，带领全体教师努力进行探讨、研究、前进，在科研工作的能

力与水平上，有了较大的进步，以学习助实践，以实践促学习，针对

小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，现

将主要工作做一下回顾总结：

一、继续坚持面向全体的原则，以儿童为中心，以科研为先，转

变教师教育观念，提高幼儿园保教质量，促进幼儿全面发展。

二、工作目标：

立足本园，结合实际，将工作重点转移到教科研工作上，创设具

有园特色的教研工作导思想:本学期将继续以《幼儿园教育指导纲要》

工作为指南，围绕园务总目标，调动每位教师的研积极性，营造良好

的教科研氛围。

1、组织研究班教师与课题组老师进行课题研究，共同讨论，明

确研究目的，不断更新教育观。明确课题研究范围及研究内容，确定

教育选材，碰到问题困难及时沟通解决。

2、认真贯彻二期课改的精神和理念，立足课堂教学，大力开展

教学专题研究，以教促研，以研促教。努力实现以幼儿发展为本、以

教师发展为本的教育宗旨。提高全组教师的教育教学水平。

三、工作重点有及措施：

（-X抓好《纲要》的学习，提高教师素质。组织全体教师深

入学习纲要，领会其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童

发展的实际，制定教育计划和组织教学活动，促进幼儿全面、主动发

展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有具体落实。

（二X钻研新教材，提高课堂质量。新教材主题性和综合性很

强，本学期我们将以研讨新教材为中心，了解新教材的重、难点，注

重课前的准备工作和备课的实用性，强调教师创造性的备课，保证主

题活动开展的有序性和知识传授的连贯性。同时采取电脑备课，教师

相互听课等，课前检查准备、听随堂课的方式，检查教师的教学工作

质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，每学期不少

于8篇，以达到互相学习，不断改进，共同提高。

（三X为了进一步提高教师的教学能力，并体现人人参与共同

提高的原则，要求教师每人每周交三篇教育反思，一个月交一篇教育

笔记、观察笔记、听课笔记。

（四1通过理论学习、座谈、讨论等多样化地学习形式，增强

了全体教师依法执教，教书育人，为人师表的自觉性，有效地提高了

教师职业道德水平，更好地激励了教师无私奉献，努力工作，齐心协

力，开拓进取，求真务实，乐于奉献的工作激情。

（五X加强教师队伍建设，实现师资队伍现代化。由于我们小

班段都是青年教师，而青年教师是幼儿园的生力军，是师资队伍中的

骨干力量，在他们身上有着很强特点：年轻有朝气，有抱负、积极向

上、精力充沛，但缺乏教学经验。所以在这学期中我们老师都从基层

做起共同努力掌握了扎实的理论知识和技能技巧。从基础理论知识到

灵活运用教学实践，不断提高教师教育教学能力。目前一支上进心,

后劲足、潜力大、科研意识高的青年教师，正在茁壮成长。

（六X创一流的教育教学经验，深化教育教学改革。各班环境

布置检查，教研组教研研讨，青年教师互相观摩、评课、反思，大家

互相切磋、群策群力。集思广益、取长补短，从中更新教育观念，树

立新的教育历年，达到共同提高。同时，到高楼开展送教下乡活动;

学区公开课及小班段的随堂课。级段教师开展的《追泡泡》、《玩竹竿》、

《小脚的朋友》、《小不点儿》、《咕噜咕噜》、《好玩的冰》等活动，充

分发挥了每个教师的水平，并且得到了一致的好评。

（七X抓活动、重德育、促发展、提高幼儿整体素质。为提高

幼儿全面素质，我段在抓好正常保教工作同时开展丰富多彩的活动,

开阔幼儿视野融入社会，提高幼儿能力，让幼儿在活动中成长，在活

动中提高，在活动中给每个孩子创设自我表现的机会，本学期，我们

小班段举行了"水果娃娃大比拼"、秋游、"自理能力——穿衣服"、

"拍皮球"、"讲故事比赛"、"元旦"游园活动等,在活动中充分

挖掘了孩子的各方面潜力，培养能力，陶冶情操，增加知识，促进了

他们的发展。鲜明地展示了我们小班段教育特色和成功的教学效果。

受到了各位家长一致的肯定和认可。同时加强家园合作，家庭是幼儿

园重要的合作伙伴，本着尊重、平等，合作的原则，争取家长的了解，

支持和主动参与，积极做好家长工作，定期举行“家长会"、"家长

开放日”等等。注重幼儿的动手操作、自我解决问题，发挥想象创造

力的生动活泼的各学科活动。使家长较全面地了解孩子各方面发展情

况。特别是家长对秋游表填写，非常认真而细致，许多家长还向我们

传递了建议，收到了良好的效果。

在这一学期中，我们组尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏

实、勤奋地完成了每一项工作，未来是很美好的，我们组仍将继续立

足本职，踏踏实实扮演好教师的角色，乘势而上，再创佳绩。

政治教研组教育教学工作总结

政治教研组教育教学工作总结

-.指导思想及工作原则

教学研究是学校教学工作的重要组成部分，是改进课堂教学效益和提

高教学质量的关键。为提高学生课堂学习的积极性，显著提高教学质

量，本学期来，我组全体教师在深刻领会和学习任校长、王文发老师

在全校教研工作会议上讲话精神的基础上，围绕高中政治学科教学中

的重点问题，开展了各项各类教学科研活动，通过教研促进教学，通

过教研构建骨干教师队伍,通过教研实现提高教师自身素质发展的需

要，从而扎实推进素质教育。二.教研活动及工作成效

第一.新学期之始，我组全体教师召开专题例会，研讨新学期政治教

研组教研工作计划，，认真落实、严格执行，做到民主基础上的集中

和集中指导下的民主相结合。本学期来我组先后召开10次教研工作

专项会议，积极开展组织布置本学期的教研活动。

第二.积极抓好"三课”常规教学，完善听课评课制度。本学期来我

组先后举行了6次校级公开课教学，而且每次听课之后召开全组成员

参加的评课会议，各任课教师发表意见，肯定本文来自网优点，指出

不足，不断引导教师提高教学能力和教学质量。

第三.积极抓好备课组建设，搞好集体备课。学期之初，在征取广大

教师的意见和建议的基础上，我组在高一、高二、高三三个年级分别

安排各年级的政治学科备课组长（高一刘继虎、高二高启莲、高三范

竹发），并开展在备课组长领导下的集体备课活动，集体备课次数三

个年级均在12次以上。

第四.积极抓好试题库建设。本学期以来，我组所创建的《高中政治

学科题库》初现雏形，其中高一、高二、高三年级各建质量较高的试

题70道（包括选择题和非选择题），并做到难度适中，内容丰富且准

确，具有一定的适应性和可操作性。相信，在今后的学期教学中题库

建设会得到进一步丰富与完善，为广大教师教学与教研提供便利。

第五.积极鼓励教师开展课题研究和校本教研。本学期以来，我组教

师在认真学习汪校长、任校长关于校本教研培训会议上的讲话基础上,

着手进行校本教研和积极撰写教学论文，其中范竹发老师的教育教学

论文《谈学习的动力和毅力》一文在“烛光教育教学论文"大赛评比

中获优秀论文一等奖，该论文已被收录于《中华教育科研文选》。

第六.坚持"把专家请进来，把教师带出去”的工作原则。我组借二

中政治特级教师吴望民老师来分校上课的机会，特地请吴老师对分校

高一、高二两个年级的课堂教学进行指导，并提出意见和建议。同时，

我组鼓励全体教师"走出去"。本学期以来，我组教师多次前往**

参加校级交流和学术年会,范竹发老师还前往芜湖参加了由安徽师范

大学举办的20xx年政治高考形势研讨会。在县多媒体课件制作大赛

中，我组范竹发老师、高启莲老师获县多媒体课件制作大赛二等奖。

最后，我组教师在日常教学过程中，还积极推进教学方法、教学手段

的改进，所有教师都能采用多媒体辅助教学。高一年级还举办了学生

时事政治知识竞赛，有10名同学在本次大赛中获奖。各年级备课组

还在学生中积极发展课外兴趣小组，极大地增强了广大同学学习政治

的兴趣。

总之，教研是学校教学工作的重要组成部分，**二中当涂分校政治教

研组本着“以教研促教学，以教研抓质量”的工作宗旨，积极开展了

各类各项富有成效的教学研究活动，取得了令人兴奋的丰硕成果！在

今后的教学工作中，二中分校政治教研组全体教师将会进一步开拓创

新、与时俱进，让教研组工作取得新的更大的进步，争创优秀教研组！

小学教研组教学工作总结范文

篇一：小学数学教研组教学工作总结

一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组教师

坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学

新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善

和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。以

下就针对本学期数学教研的工作做如下工作总结：

一、坚持理论学习，促进教师素质的提高

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不

学习，教研活动就会成为无本之木，无源之水。因此，本学期我们

根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训I,措施得力，

目标明确，形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学

教学理念》，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而

使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织

好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业

型、科研型转变。

教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的

合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生

的自学能力。教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是

学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共

同发展，努力建立互动的师生关系。

二、积极参加和开展教研活动

我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方

法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展听、评、说课紧

紧跟踪一节课的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。

本组教师能严格执行课程政策，认真落实教学计划。贯彻落实学

科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体

要求，切实加强教学过程的常规本学期，教研组7位老师每人都讲了

一节公开课。每次公开课，老师们都能认真研究教材，写出设计意图

和详细教案。教研组尤其重视评课与反思环节，在每位老师开课之后,

教研组都要在组内开展认真的评课活动。大家本着负责的态度，畅所

欲言、认真点评。组内教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到

优质资源共享。通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长

足的进步。

在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们数学组

的每位教师都能做好培优补差工作，坚持不放弃每一个后进生，都以

良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都

能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整

体水平。

加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习

方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现

代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的

辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教

学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了

解教学信息和课改新动态。

教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。总之,

一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要

求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知

道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的

大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提

高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让

我们的教研工作更上一层楼。

篇二：小学语文教研组工作总结

语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定

的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全

面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满

地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、认真学习理论，更新了教育观念

作为学校最大的学科组语文教研组，我们深深地感到应该始终站

在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水

平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师认真研读

了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了

新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流

等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程

观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动

认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高,

一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校教师队伍的不断

壮大，我们语文教研组的教师也逐渐扩大。如何使不同的教师在教研

组这个集体中共同成长呢?我们的做法是：扎实开展如集体备课、专

题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。其中公开课

是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环

节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。

三、进一步落实集体备课制度

尺有所短，寸有所长。每个人都有他的长处和短处，如果能相互

学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种

原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关

规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时

间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质

量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特

别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取

短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点,

不断地进行探索、改革、创新。

四、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常

规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。

通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项

任务。

总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范，新

上岗教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。如：朱保进老师和范

桂英老师就代表观南学区参加了中心校举行的公开课评比活动。但我

们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具

体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活

动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指

导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文

综合素养的提高关注不够。不过我们相信，只要全校上下切实更新教

育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上,

在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好,

对此，我们充满信心。

初中数学教研组工作总结

光阴似箭，岁月如梭，20XX年即将结束了。本学年数学教

研组的工作，在学校教导处的指导下，在全体数学教师密切配合下顺

利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共

同合作、共同探索、共同成长。

一、学习新课程，转变教学观念

本学年，教研组组织了6次教研活动，组织全体数学老师再次学

习数学新课程标准及最新的教育理念,正确把握数学教育的特点，积

极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解

课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。

二、开展教研活动，提高教学质量

1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课3节，，

执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互

研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。

2、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，倡

导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻

找资料，以达到资源共享之目的。目前，各备课组都积累了一定的教

学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级

使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教

学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教

研水平。

三、做好常规检查，强化教学管理

在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监

督。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容

包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认

真等方面，检查结果令人满意。

四、注意自身提高，加快专业发展

我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以

便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还

潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,

展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任才采索之路任重而道远,

我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。小

学体育教研组教学工作总结

以下内容是由工作总结栏目我为大家整理的小学体育教研

组教学工作总结，希望对大家有一定帮助。

体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之

-,多年来，我们体育组在学校领导大力支持下，认真贯彻《学校体

育工作条例》，逐渐改进办学条件，以增进学生健康为指导思想，以

全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。

一、领导关心、重视

首先，我们认真学习《学校体育卫生工作条例》全面贯彻党的教

育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康

水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把

学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评

比、有总结。

认真制定严格的体卫工作管理制度，保证学生每天一小时的体育

锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。

主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指

导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。

二、认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例

认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育,

切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面

发展。在教学中，认真学习新课程标准刻苦钻研教材加强基础教育，

改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照

教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好

每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动

能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符

合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育

课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水

平和学生的身体素质也有了明显的转变。

三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育

锻炼时间

课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。

课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体

现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通

过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和

集体主义观念。如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又

能达到锻炼身体的目的。我们安排了多次进行广播操的评比。

在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思

想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外

活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。

总之，本学期体育教研组在各方面取得了一些成绩，但还存在一

些问题值得大家去共同思考，如进一步吃透新课程标准，如何处理体

育课特别是课余活动训练与其它课程的关系，进一步完善教研组的资

料库建设及提高教研水平和提升教研档次等。今后，我们组将不断总

结经验，改进教研组工作中存在的不足，不断地开拓进取创新，力争

做得更好。

英语教研组期末教学工作总结

本学期我们英语组全面贯彻市、县教育局对小学英语教学的

工作精神，落实了县教研室的工作部署，结合我校实际情况和学生的

学习情况，脚踏实地地开展了英语教研和教学工作，努力营造良好的

英语学习氛围，用心培养和提高我校学生的英语综合素质。本学期,

我对英语教研工作总结如下:

一、同伴互助，学科带头人引领，提高课堂教学能力

1.本学期我组织了老师们利用教研活动时间和课余时间观看优

秀教学案例光碟。通过互动研讨的方式来吸取这些优秀的教学方法和

手段为我所用。

2.组织教师参加县教研室的送课下乡活动，并积极参与互动评课,

提高自身专业水平。

3利用周六英语学科专业培训的时间，组织学科带头人举行公开

课，对常用的课型进行执讲并和老师一起研讨课例，提高课堂教学的

有效性。

4.小学的袁枚老师由于身体原因不能上课,我组织我校其他的英

语教师每周二到帮助他上课。使小学的英语课正常的进行。在安排了

新的英语教师后，为使他们尽快熟悉英语教学，我常到