版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教陕西七年级上第二单元专题学习活动专练有朋自远方来1.[2024襄阳月考]七年级(1)班准备开展“有朋自远方来”的专题学习活动,请你积极参与。(1)活动将进行“讲交友故事”的环节,请按照示例写出与故事相对应的人物。示例:舍命之交——羊角哀、左伯桃管鲍之交——_______________________知音之交——_______________________管仲、鲍叔牙伯牙、锺子期(2)为了让同学们尽快找到知心朋友,七年级(1)班决定在10月22日下午2:30在树人堂召开“结交新朋友”主题班会,请你代表班委会在前一天发出一则通知。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:通知我班定于明天下午2:30在树人堂召开“结交新朋友”主题班会,请全体同学按时参加!七年级(1)班班委会10月21日(3)王名和秦典因为喜欢数学,成了形影不离的好朋友。一天,王名让秦典根据下面的数、等式等猜成语,括号里是秦典猜的成语,你认为不准确的是哪一项?说说你的理解。A.333555(三五成群)
0+0=1(无中生有)B.24小时(一朝一夕)
1256789(丢三落四)C.1+2+3(连续不断)
10002=100×100×100(千方百计)______________________________________________________________________________________________________C项不准确。C项中的“1+2+3(连续不断)”,应该理解为“接二连三”。【点拨】“1+2+3”后没有其他数字,“连续不断”不准确。“1”后有“2”有“3”,故可理解为“接二连三”。返回2.[2024渭南临渭区期中]七年级(1)班准备开展以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动,请你积极参加并完成下面的题目。(1)请将下面的文字正确、规范、工整地书写在田字格中。少年乐新知,衰暮思故友。略。(2)请你根据对联常识,将下列词语组成一副对联。好书良友益心性如茶正言行似镜上联:_________________________下联:_________________________好书如茶益心性良友似镜正言行【点拨】本题考查对联。喝茶可以修养身心,陶冶性情,好书同样有这种作用。好朋友会指出我们的缺点,督促我们改正,就如同镜子可以帮助我们正衣冠,再根据上联末字为三声或四声,下联末字为一声或二声。可组成对联为:好书如茶益心性,良友似镜正言行。发言提纲主题有朋自远方来,不亦乐乎内容①介绍自己的学校、姓名、班级、兴趣爱好、特长、理想追求等②______________________________________________________________________________(3)作为三校联合举办的运动会的志愿者,你接待了参赛的运动健儿,与他们沟通交流了一番,并打算与其结交朋友。如何让他们了解你?请你补写如下发言提纲。示例:向他们介绍自己的家乡,展现家乡文化的魅力。(4)为了让同学们更好地理解“朋友”的内涵,班长找来如下事例,如果你是事例中的小明,你会怎么回复?场景:小明和朋友约定周六下午三点去打篮球,准备出门时,妈妈叫住了他。妈妈:小明,趁着周末有空闲时间,你在家好好看书,复习学过的内容,不好吗?小明:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:妈妈,我和朋友约好了周六一起去打篮球,我不能言而无信。而且运动不仅能锻炼身体,还能拉近我和同学之间的距离,一举两得
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 古建筑遗址保护设施采购合同
- 文化中心翻新施工合同
- 当新闻报道沦为公众情绪的宣泄课件
- 《HR劳动法实务操作》课件
- 2024年销售个人转正工作总结
- 《高速公路礼品提案》课件
- 培训学校管理
- 澳门 车辆报废政策
- 2024年读教育理论心得体会(2篇)
- 安全生产反思活动
- 幼儿园中班语言《不怕冷的大衣》课件
- 机器人等级考试一级真题8套
- Axure原型设计基础教学ppt课件(完整版)
- 220t锅炉课程设计 李学玉
- 综合与实践《我们身体上的“尺”》教材分析
- 监理公司各部门职责
- 253种中药材粉末显微鉴别主要特征
- 论辛弃疾词作的愁情主题及其审美价值
- 新形势下我国保险市场营销的现状、问题及对策
- LTE无线网络优化PPT课件
- 动态血压监测在社区高血压患者管理的意义
评论
0/150
提交评论