统编版七年级下册语文第四单元练习题 （含答案）

统编版七年级下册语文第四单元练习题一、积累与运用（28分）1.下面加点字读音完全正确的一项是（）（3分）A.堆砌（qiè）商酌（zhuó）譬如（pì）竹篾（miè）B.累赘（lěi）契约（qì）丁卯（mǎo）撵走（niǎn）C.别扭（biè）晶莹（yíng）简陋（lòu）驿站（yì）D.修葺（yì）倔强（jué）露宿（sù）亵玩（xiè）2.下列词语的字形完全正确的一项是（）（3分）A.山寨陡俏案椟颠沛流离B.简陋循环撵走悔人不倦C.迷茫监督竹蔑如释重负D.排解恳切累赘任重道远3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（3分）A.许多家长强逼本该享受快乐童年幼儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。B.神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。C.《中国诗词大会》影响巨大，上海复旦附中武亦姝现场的不俗表现至今让人记忆犹新。D.朱主任从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向上级领导请教。4.下列句子中,有语病的一项是()(3分)A.如果家用空调过滤网上的有害细菌超标,就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。B.为了让市民及时了解更多的政府信息,南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。C.这次送温暖活动中,社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。D.今年国庆节期间,无论高速公路是否收费,预计广东省内的自驾出游车辆都不会减少。5.下列语句中标点符号运用有误的一项是()(3分)A.从2016年起,义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”等课程将统一更改为“道德与法治”。B.我们曾被认为是没有担当的“80后”和“90后”,我们用自己的行动证明:我是新青年,我为自己代言。C.从长远看,不仅读书写字需要态度端正、严谨认真,我们做任何事情何尝不是如此?D.“甲午国殇·民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。6.古诗文默写（4分）（1）山不在高，__________。水不在深，__________。（2）__________，草色入帘青。（3）__________，往来无白丁。（4）无丝竹之乱耳，__________7.《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到

________________（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长______________（人名）究竟是什么人？（2分）8.学校开展了以“弘扬孝道，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（7分）（1）【解“孝”义】右图是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成，请结合字形，解释“孝”字的含义。（3分）_____________________________________________________________________（2）【懂“孝”行】百善孝为先。尽孝就应该尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。请你就“中学生如何尽孝”提出具体建议。（4分）_____________________________________________________________________阅读理解（42分）（一）阅读下面的诗歌，回答问题。（4分）泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。9.“商女不知亡国恨”这里真是说商女不知亡国恨吗？谈谈你的理解。（2分）“烟笼寒水月笼沙”连用两个“笼”字，有何妙处？（2分）（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！11.解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）可爱者甚蕃（）（2）濯清涟而不妖（）12.用现代汉语翻译下面的文言文句子。（2分）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。13.根据课文内容填空。（6分）（1）《爱莲说》的结构可以概括为：一条线索，即以______为线索；两个陪衬，即以______为莲的总陪衬，以______和______作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：______、______、______。（2）比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：____________。（3）比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：____________。（4）“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反一句是：____________。（5）《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者______、______的品质。14.理解课文，回答问题。（2分）作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（三）、阅读下列文章，回答问题（12分）最美的姿态张鸣①阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。②一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得偷悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨后的池塘，逐渐充盈。⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方，但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。（选自《北大中文系第一课》，有删改）15.本文阐述主要观点是_________________（4分）16.阅读④⑤两段，请概括读书有哪些好处？（4分）文章①-③段主要运用了哪种论证方法，简要说明其作用。（4分）（四）阅读下面的文章，完成下面各题。（14分）你为什么拿这一个张晓风回家之前，我去买了一些水果。我买了一根香蕉，两个橘子，和一个泰国椰子。中秋节刚过，家里水果没吃完的还很多，随便买一点即可。今天选的三样各有理由，香蕉是因为今年盛产，大家帮忙吃一点比较好，所以买它几乎是出于道德的因素。至于橘子是因为它初上市，皮还青青的，闻起来香味却极辛烈，令人想起千年前的老苏写给朋友的诗：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为——所以，买橘子，是基于美学理由。而买椰子却有个非常简单明了的诉求：我口渴了。此刻已是晚上十点半，我在外工作了一整天，非常辛苦，自己带的水也喝完了，买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地，不如买椰子，椰汁甘美近酒，而且椰子壳对大地是无害的。但我在排队付钱的时候，收账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼，说：“喂，阿姨，你为什么要拿这一个？”她指的是那个椰子。咦？这一个不能拿吗？难道顾客有义务告诉店家自己为什么要选某一个水果吗？这年头连父母都不见得敢问子女为什么要选某人为配偶了，我却竟要回答这么一个奇怪的问题。“没什么，我随便拿的。”我说的是实话。付完钱，我请她帮我在椰子上凿一个洞。她凿好，替我插上麦管，然后，她转过身来，又追问了一句：“那么多个椰子，你为什么偏偏拿这一个？”奇怪，原来她还没有放弃要问我真相，这一次，轮到我好奇了：“这一个，有什么不该拿吗？”我问。“大小都是30元一个，这一个，特别小呀！”她叹气，仿佛我是白痴。“所以，刚才那根香蕉我没跟你拿钱……但是，怪呀，你为什么要选这一个呢？”她的年纪看起来不算小，从事这一行想必也有些岁月了，阅人大概也不在少数，看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律，所以想穷追猛打问个明白。但我并不想挑个大大的椰子，我此刻并没有太渴，就算渴，我也快到家了，我只想有点什么润润喉而已，有什么必要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢？这跟道德的修养不太有关系，我只觉这样做比较合理而已。如果我此刻行过正午的沙漠，喉干舌燥之际，看见椰子摊上有大小不一而价钱一样的椰子，我大概也会拣个大的拿吧？可是回顾前尘，我的大半辈子好像都没碰上什么非争不可或非挑不可的事，我习惯不争，可也没吃过什么大亏。像此刻，老板娘不就免了我的香蕉钱吗？也许她可怜我的弱智吧？其实她没算我香蕉钱我也是经她说明才知道的。我习惯不看秤，不复核，店家说多少我就给多少。我不是个全然不计较的人，但生命、义理、文章都够复杂了，实在顾不上水果的价钱啊。我当场把椰汁喝完了，那分量不多不少，刚刚够润我当下的枯喉。18.从作者选择水果的理由中可以看出她是个怎样的人？（3分）19.理解下列句子中加点词语的含义。（4分）（1）只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为？（2）看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。20.买水果本来是一件日常小事，作者却从中生发出诸多的人生感悟，这样写有什么好处？（3分）结合上下文说说你对文中画线句子的理解，并谈谈你从中受到的启发。（4分）三、作文(50分)22.只有亲自品尝了那些物和事,才能了解其中的滋味。但是想要真正地了解,还得有更多的体验和经历。请将下面的题目补充完整,写一篇不少于600字的文章,要求内容具体充实,除诗歌外,文体不限。题目:我品尝了的滋味

答案C2.D3.D4.C5.D(1).（1）有仙则名(2).有龙则灵(3).（2）苔痕上阶绿(4).（3）谈笑有鸿儒(5).（4）无案牍之劳形①.诺第留斯号（鹦鹉螺号）②.尼摩8.（1）“孝”就是子女尽心尽意地扶持（帮助、侍奉、赡养）老人（父母）。（2）①好好学习，用优异的成绩回报父母。②力所能及地帮父母干一些家务活。③经常与父母交流，拉拉家常。④记住父母的生日，适时送上祝福。9.不是。真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。10.两个“笼”字将烟、水、月、沙和谐地融合在了一起，绘成了一幅“秦淮月色图”，为后文商女的出场营造了浓郁的氛围。11.(1).（1）多(2).（2）过分艳丽12.香气远播，更加清香，笔直地、洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。13.(1).（1）爱莲(2).草木之花(3).菊花(4).牡丹(5).隐逸者(6).富贵者(7).君子(8).（2）中通外直，不蔓不枝，香远益清(9).（3）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉(10).（4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖(11).（5）不慕名利(12).洁身自好14.作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不慕名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。15.人类最优美的姿态是读书。（人存在着就必须要阅读，阅读对人有益。）16.读