5年中考3年模拟试卷初中生物八年级下册第一课时

第二节免疫与计划免疫第一课时基础过关全练知识点1人体的三道防线1.(2023吉林中考)人体具有保卫自身的三道防线,第一道防线是()A.吞噬细胞B.皮肤和黏膜C.体液中的杀菌物质D.免疫器官和免疫细胞2.【学科素养·科学思维】(2023黑龙江抚远期中)人们发现受伤的动物常用舌头舔伤口,这样可以加速伤口的愈合,原因是()A.唾液滋润伤口促进愈合B.唾液中含有大量的溶菌酶C.唾液能形成保护层D.唾液能清洗伤口3.【主题教育·健康生活】(2023湖南湘潭中考)防疫知识讲座中,常常提到“要提高自身免疫能力”,下列器官与免疫无关的是()A.淋巴结B.肾上腺C.胸腺D.脾4.【时事热点·科技】(2023四川宜宾中考)2022年10月,中国科学院科研团队在陕西西京医院将一头“六基因编辑猪”的多个器官移植到四只猴子身上,这是国际首次“猪—猴多器官移植”手术,这项研究或能缓解全球器官短缺。从免疫角度看,植入的猪器官属于()A.病原体B.抗体C.抗原D.疫苗5.【学科素养·科学思维】【新独家原创】肺巨噬细胞由单核细胞分化而来,广泛分布在肺间质内,在细支气管以下的管道周围和肺泡隔内较多。肺巨噬细胞具有吞噬功能,能清除进入肺泡和肺间质的尘粒、细菌等异物,发挥着重要的免疫防御作用。根据其描述判断肺巨噬细胞所属防线及其免疫的类型分别是()A.第一道防线、非特异性免疫B.第二道防线、非特异性免疫C.第三道防线、特异性免疫D.第二道防线、特异性免疫6.(2023湖北黄石月考)如图是人体免疫系统概念图。有关叙述错误的是()A.甲是非特异性免疫,乙是特异性免疫B.丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞C.丁主要由免疫器官和免疫细胞组成D.抗体抵抗抗原的作用属于第三道防线能力提升全练7.(2023甘肃陇南中考,19,)人体的第二道免疫防线是(B8281002)()A.皮肤和黏膜B.黏膜和杀菌物质C.杀菌物质和吞噬细胞D.免疫器官和免疫细胞8.【学科素养·科学思维】(2023江苏无锡中考,44,)下列免疫类型中不同于其他三项的是()A.体液中杀菌物质的杀菌作用B.体液中吞噬细胞的吞噬作用C.皮肤的屏障作用D.淋巴细胞产生抗体,消灭病原体9.【学科素养·态度责任】(2023四川威远凤翔中学期中,13改编,)对于传染病的防控,我国采取了许多积极有效的措施,在预防接种手段中,接种的疫苗和人体获得的免疫类型分别是(B8281002)()A.抗原、特异性免疫B.抗体、特异性免疫C.抗原、非特异性免疫D.抗体、非特异性免疫10.【学科素养·态度责任】(2023湖南新化一模,29改编,)接种疫苗是预防传染病的有效措施之一。疫苗一般要接种2至3次,下列选项中能正确解释此现象的是(①表示首次注射疫苗,②表示再次注射疫苗)()11.【学科素养·科学思维】(2022广西钦州中考,14,★☆☆)患过痢疾的人,以后还会再患痢疾;得过麻疹的人,一般就不会再患麻疹。对此解释合理的是()A.人体对痢疾杆菌产生了特异性免疫B.人体对麻疹病毒产生了非特异性免疫C.患过麻疹的人体内产生了终生抵抗麻疹病毒的抗原D.患过麻疹的人体内终生可产生抵抗麻疹病毒的抗体12.【主题教育·健康生活】(2023江苏沛县汉城文昌学校调研,28改编,)新型冠状病毒感染是一种急性呼吸道传染病,戴口罩可有效阻隔该传染病在人与人之间的传播。请回答下列问题。(1)引起新型冠状病毒感染的病原体是新型冠状,它没有细胞结构,主要通过呼吸道侵入人体。鼻腔内黏膜上纤毛的清扫作用属于保卫人体的第一道防线。

(2)对某种传染病缺乏而容易感染该病的人群叫。

(3)学校每天对教室进行消毒,开窗通风,这是预防传染病三个措施中的。

(4)预防此类传染病的措施除开窗通风、室内消毒外,还有(答出两条即可)。

素养探究全练13.【学科素养·探究实践】(2023山东宁津期末)为了探究疫苗是否能提高动物的免疫能力,生物兴趣小组的同学用小鼠进行了如图的实验。据图回答:(1)从免疫类型上看,小鼠通过b过程产生的免疫属于。

(2)从免疫角度分析,加热杀死的肺炎双球菌在免疫反应中起到了的作用,可以刺激小鼠的细胞产生抵抗肺炎双球菌的抗体。

(3)将另外一种有致死性的致病菌注入经过b过程处理的小鼠体内,小鼠(填“能”或“不能”)存活,原因是。

(4)从传染病的预防措施角度分析,注射疫苗属于。

(5)肺炎双球菌与曲霉相比,结构上最大的区别是肺炎双球菌无成形的细胞核,属于生物。

14.【学科素养·科学思维】近年来,一种H7N9亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难,而且该病毒能使人生病,甚至死亡。请据此回答:(1)经初步研究,H7N9亚型禽流感病毒的寄主是家禽等鸟类或人,据此判断,它应属于病毒。

(2)不少地方焚烧或活埋病鸡,此措施属于。

(3)某地现有一批H1N1禽流感疫苗,该地能否用H1N1禽流感疫苗来预防H7N9型禽流感呢?请你帮忙完善如下实验方案。[实验步骤]①取健康小白鼠若干只,平均分为两组,如图所示:②在甲组体内注射;乙组不做任何处理,作为对照。

③一段时间后,分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9亚型禽流感病毒的活禽提取液,然后观察两组小白鼠的健康状况。[预测结果]甲组小白鼠,乙组小白鼠。(填“患病”或“不患病”)

[实验结论]H1N1禽流感疫苗预防H7N9型禽流感。其原因是注射H1N1禽流感疫苗获得的免疫属于免疫。

答案全解全析基础过关全练1.B皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线。2.B唾液中含有溶菌酶,溶菌酶能够破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解死亡。3.B胸腺、脾、淋巴结属于人体的免疫器官,肾上腺属于内分泌器官。4.C抗原是指能引起人体产生抗体的物质,包括进入人体的病原体、异体器官等。5.B肺巨噬细胞具有吞噬功能,能清除进入肺泡和肺间质的尘粒、细菌等异物,属于人体的第二道防线,是非特异性免疫。6.B保卫人体的第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成,丙指体液中的杀菌物质和吞噬细胞,B叙述错误。能力提升全练7.C体液中的杀菌物质和吞噬细胞属于人体免疫的第二道防线。8.D皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线,体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线,均属于非特异性免疫;免疫器官和免疫细胞属于保卫人体的第三道防线,淋巴细胞是免疫细胞。9.A人体接种疫苗后,会刺激淋巴细胞产生相应的抗体,故疫苗属于抗原。接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用,属于特异性免疫。10.C接种疫苗后,人体会产生相应的抗体,并且抗体会在人体内存留一段时间,并且随着时间的推移其含量逐渐降低,当再次接种同种疫苗后,人体会迅速产生大量抗体。11.D患过麻疹的人体内终生可产生抵抗麻疹病毒的抗体,一般不会再患麻疹。12.(1)病毒(2)免疫力易感人群(3)切断传播途径(4)勤洗手,减少外出(或外出戴口罩、不聚集)解析(1)引起新型冠状病毒感染的病原体是新型冠状病毒。(2)易感人群是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。(3)对教室进行消毒,开窗通风,都属于切断传播途径。(4)为了预防传染病,我们要养成良好的卫生习惯,勤洗手,减少外出,外出戴口罩,不聚集等。素养探究全练13.(1)特异性免疫(2)抗原淋巴(3)不能抵抗肺炎双球菌的抗体只对肺炎双球菌起作用,而对另外一种有致死性的致病菌不起作用(4)保护易感人群(5)原核解析(1)特异性免疫是人(或动物)出生后才有的,只对某一特定的病原体或异物有防御作用。小鼠通过b过程产生的免疫是其出生后才有的,属于特异性免疫。(2)引起人体产生抗体的物质叫做抗原。将加热杀死的肺炎双球菌注入小鼠体内,加热杀死的肺炎双球菌相当于抗原,会刺激小鼠的淋巴细胞产生一种抵抗肺炎双球菌的特殊蛋白质——抗体。(3)抗体具有特异性,抵抗肺炎双球菌的抗体只对肺炎双球菌起作用。(4)从传染病的预防措施角度分析,注射疫苗属于保护易感人群。(5)肺炎双球菌属于细菌,没有成形的细胞核,因此是原核生物。14.(1)动物(2)控制传染源(3)H1N1禽流感疫苗患病患病不能特异性解析(1)H7N9亚型禽流感病毒的寄主是家禽等鸟类或人,专门寄生在动物活细胞中,它属于动物病毒。(2)“焚烧或活埋病鸡”属于控制传染源。(3)[实验步骤]②要探究能否用H1N1禽流感疫苗来预防H7N9型禽流感,就要把平均分成两组的小白鼠,一组注射H1N1禽流感疫苗,一组不做任何处理,作为对照。[预测结果