苏少版小学二年级音乐下册教案

《报春》)课时《报春》)课时共需(共需(），？（①学生提出的音乐记号如果其他同学认识，就由②学生提出的音乐记号，如果大家都不认识，就①学生提出难唱和唱不准的旋律，老师先鼓励会《杜鹃圆舞曲》目标及重难点《春晓》目标及重难点师：老师知道小朋友不止读过，还很熟呢！现在就让我们一起来有感情地朗读一？（《森林音乐会》目标及重难点的节奏卡片×--),灵巧的布谷在枝头向人们传递美好的祝福（师模仿布谷叫并出示布谷鸟的节奏卡片0××),可爱的蜜蜂也挥动那轻盈的翅膀（师模仿蜜蜂叫并出示蜜蜂的节奏卡片×××××),哇，震撼的春雷打响了（用镲来表现打雷），并出示树叶的节奏×-×),雨停啦！春天的小溪也快乐地唱起了歌（师用两只杯子？（《春天的小河》目标及重难点《春晓》)课时共需()课时第()课时共需()课时第(目点《十二生肖歌》》目标及重难点《母鸡与公鸡》目点《小龙人》)课时)课时第(共需()课时第(共需(目标及重），？（《小花猫和小老鼠》及1、指导学生用灵巧的吐字，风趣、幽默演⑴跟琴用“deng”哼唱曲谱提醒《在钟表店里》)课时)课时第(共需()课时第(共需(目标及重难点师：猜的真准！今天，老师就给你们带来了一首关于钟的音乐作品，一起来听一师：听了这个音乐，你们好象来到了哪里？都听？（？（《钟》目点寸金难买寸光阴。”*请个别学生或小组表演，调动学生学习的积目标及重难点《懒乌鸦的故事》)课时第(共需()课时)课时第(共需()课时目标及重难点：（鸦这种小动物了解的多吗？它吃的是什么？它的巢穴搭在哪《共产儿童团歌》扬，鼓乐齐鸣，学校的广播里还放着对歌，一位大哥哥给我戴上了鲜艳的红领巾，就是那一？（〡？（：（师：对，这段音乐是歌曲的前奏和间奏。嘹亮的号角响彻天空。《我是小鼓手》1、指导学生用明亮的歌声表达《我是小鼓手》欢快、自豪的情绪。（初步学2、认识并学习换气记号。（掌握，初步学会）3、练习“唱唱”，学习急吸缓呼的(1)谈话：美丽的秋天又来到了，我家对岸果树上的果子也要成熟了，你瞧1、2、3、4一共有四个，你听，第一个6222（师弹）我们唱一遍，第二个3666（师弹）生唱第(2)你听，是哪个苹果先成熟了？（师弹）哪位小朋友能找出来？好，你来试试。接着是(3)你们可真聪明，我把四个苹果排成队，你能用一口气唱完吗？试一试。（若不行，你2、认识换气记号。(2)换气记号，像什么？622232262223223666766366667661、苹果丰收了，人们都载歌载舞在庆祝，有位美丽的新疆小姑娘，她还敲起了鼓。你会敲(1)你敲鼓的时候心情怎么样？他们会敲鼓，你羡慕他们吗？3、学习唱谱：6-6-这个符号，你们不认识先唱成“6”(1)你们听到大鼓发出了怎样的声音？（咚咚„）你来做回大鼓，唱一唱。(2)你的鼓敲得好听吗？歌曲中是怎么说的呢？(3)你认为哪个字最能表现你愉快、自豪的心情？（哎）那么“哎”该怎么唱？你来试一(3)你能试着编成歌，唱一唱吗？让我们一起来跟琴唱。(4)你还想当什么？《快乐的节日》)课时共需()课时第()课时共需()课时第(《夏天的雷雨》)课时共需()课时第()课时共需()课时第(《猜调》)课时第()课时共需()课时第()课时共需(《包子、剪子、锤》3、听录音范唱，注意听辨“包子”二字的声《我家小院嘴巴多》二、学习“我家小院嘴巴多”《小小音乐会》2、师：没想到用我们生活中的锅碗瓢勺也可3、欣赏视频《篮球的“歌声”》、《大河之舞》《乃哟乃》？（）：？（？（《锣鼓歌》），？（4、带上歌词唱童谣。师生接龙、交换唱——齐唱《锣《数鸭子》目标及重难点《鸭子拌嘴》)课时)课时第(共需()课时第(共需(目标及重难点《法国号》)课时)课时第(共需()课时第(共需(《小猫的圆舞曲》《长大要当宇航员》)课时共需()课时共需(