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文档简介
2、学习歌曲《DoReMi》，能用欢快的情绪和优美的声音准确演唱歌曲《Do！（就是我们今天要学习的歌曲《DoReMi》，这首歌是《音乐之声》中的著名插曲，2、聆听和表演（DoReMi)，走进音乐的世界，在“听一听、唱一唱、演一演”），？（请七位高矮不同的学生扮演〈七个小兄弟〉（Do---Re---Mi)妙的声音。有一个建议：课后请你们尝试一情、激情、解情、动情到抒情，到带领学生邀游于3、同学们模唱的非常好！现在老师唱一首歌请你们听（范唱“春晓”），本单元从人们喜爱的大自然入手，激起学生去歌唱自然、歌唱生活、第一课时“顽皮的小杜鹃”小杜鹃”嫉妒了，它说：“为什么不听听我唱歌呢”，现在我们来听“小杜鹃”三、师生互送歌曲：让同学们自主到前面演唱自己的拿手歌曲，可以是课堂上三、学生创编表演活动，边歌唱边表演。喜欢民族音乐；用感受二胡独奏曲的形式，动：音乐游戏“夸秋天”？（？（4、（请一位同学上台模仿燕子飞舞的动作，教读谱视唱、音乐欣赏等内容进行，避免单纯的技能技巧考核。本单元用“歌谣”），①、师：在这首歌的学习中，出现了哪些我们？（同学们，今天我们不仅学习了《游子吟》这首歌，学生回答()“床前的月光”“窗外的雪”“高飞的白鹭”“浮水的鹅”“枫桥的钟声”“巴山的雨”），：（？（生答：()师播放MTV全诗一句一景，其中对景物色彩的描绘有哪些?（学生回答）鹂之？（，）？）），？（好了，让我们带着对古诗的喜爱与赞美的情4、课堂中，一个高年级的学生与一个低年级的？（进一步拓宽学生的艺术视野，让孩子们在创造表师：手鼓是新疆人民唱歌、跳舞时最长用的伴奏乐器，谁运用视象和情节让学生获得“亲历故事”的二、欣赏“映山红”五、竖笛“小宝宝要睡觉”1、学习连音奏法，以567三个音进行练习“小宝宝要睡觉”第八单元快乐十分钟4.在集体舞《跳到我这里来》与同伴的愉快合作2.能正确演唱XXXXXX节奏型乐句。7.影片中的小精灵快乐吗？你从哪看出来的？它和我们学唱的？（1.听一听跟着哼唱第二部分“放轻松，我们放轻松……”15654345|565565|15
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