二下语文19课课件

二下语文19课ppt课件目录课文背景介绍课文内容解析课文主题及中心思想课文拓展与延伸课堂互动环节设计课文总结与回顾01课文背景介绍本课选自《格林童话》，《灰姑娘》是一篇非常著名的童话故事。出处作者是德国的格林兄弟，他们也是《小红帽》、《白雪公主》等著名童话故事的作者。作者课文出处及作者介绍故事背景故事发生在很久很久以前，那个时候社会等级森严，贫苦的人们生活艰难。灰姑娘就是这样一个可怜的小女孩，她失去了母亲，父亲又娶了一个妻子，继母和继姐们对她很不好。社会背景在那个时代，贵族和贫民的生活差距极大，贵族们生活富裕，而贫民们却饥寒交迫。灰姑娘的故事反映了当时社会的黑暗面，表达了人们对美好生活的向往和追求。课文背景介绍02课文内容解析0102课文结构及主要内容课文中运用了大量的形容词和动词，生动形象地描绘出雷雨前后的不同景象，使读者能够身临其境感受到大自然的魅力。课文《雷雨》以时间为顺序，按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，描绘了一个夏天雷雨的全过程。“黑沉沉”表示天气阴沉，乌云密布，给人一种压抑的感觉。“闪电”是指天空中短暂的强光，通常伴随着雷声，是雷雨来临的前兆。“哗啦啦”形容雨下得很大，声音清脆。生字词学习及解释“闪电越来越亮，雷声越来越响。”这句话通过运用“越来越”的句式，表现出雷雨即将到来的紧张气氛。“哗啦啦，哗啦啦，雨下起来了。”这句话运用了反复的手法，表现出雨下得很大，声音清脆悦耳。“满天的乌云，黑沉沉地压下来。”这句话中，“黑沉沉”描绘了天空的阴沉景象，预示着即将到来的雷雨。重点句子解析03课文主题及中心思想课文主题解析描述了春天的景色和春天的气息，以及孩子们在春天里的活动和感受。表达了作者对春天的热爱和赞美，以及人们对美好生活的向往和追求。本文以春天的景色和孩子们的活动为主要内容，展现了一个充满生机和活力的春天画面。通过描述春天的气息和孩子们的感受，表达了作者对春天的热爱和赞美，以及人们对美好生活的向往和追求。中心思想提炼培养学生对大自然的热爱和对美好生活的向往。引导学生关注身边的美好事物，发现生活中的美好。帮助学生树立积极向上的人生态度和乐观向上的生活态度。德育教育点分析04课文拓展与延伸了解文章的历史背景总结词本课是一篇与历史事件有关的文章，通过介绍文章的历史背景，帮助学生了解文章的时代背景和历史背景，有助于深入理解文章的主旨和内涵。详细描述相关历史背景知识拓展总结词拓展学生的文化视野详细描述本课涉及到的文化知识包括传统文化、民俗文化等。通过介绍相关的文化知识，可以帮助学生了解传统文化的魅力和价值，同时也可以提高他们的文化素养和综合素质。相关文化知识拓展提高学生的参与度和思考能力总结词设计一些具有挑战性的思考题，引导学生积极思考和讨论，可以提高学生的思维能力和语言表达能力。同时，通过互动交流，也可以增强学生的参与感和合作意识。详细描述学生互动及思考题设计05课堂互动环节设计总结词：增强记忆详细描述：通过设计互动游戏和问答，引导学生积极参与生字词的学习，加深对生字词的记忆。生字词互动学习环节设计VS总结词：深化理解详细描述：选取课文中的重点句子，设计小组讨论和分享的环节，引导学生主动思考和分析，加深对课文内容的理解。重点句子互动解析环节设计总结词：拓展思维详细描述：根据课文内容，设计具有争议性和探究性的问题，引导学生展开讨论和辩论，锻炼学生的表达和逻辑思维能力。学生互动讨论环节设计06课文总结与回顾本课由三个部分组成，分别是导入、主体和结尾。每部分都有其特定的内容和目的，使整篇课文形成一个有机的整体。课文结构总结详细描述总结词本课主要讲述了主人公小明的成长故事，通过他的经历，传达了友谊、勇气和坚持等积极价值观。通过对课文的深入分析，我们可以得出这些中心思想，同时也能更好地理解课文中的人物和情节。总结词详细描述中心思想回顾总结词学生们表现积极，大部分同学能够认真听讲、积极思考、踊跃发言。要点一要点二详细描述在课堂互动环节，很多同学都能参与到讨论中，提出自己的观点和看法，