物 理第四章 物态变化基础复习++2024-2025学年苏科版物理八年级上册_第1页
物 理第四章 物态变化基础复习++2024-2025学年苏科版物理八年级上册_第2页
物 理第四章 物态变化基础复习++2024-2025学年苏科版物理八年级上册_第3页
物 理第四章 物态变化基础复习++2024-2025学年苏科版物理八年级上册_第4页
物 理第四章 物态变化基础复习++2024-2025学年苏科版物理八年级上册_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第四章物态变化基础复习知识点1物质的三态温度的测量1.常用温度计原理:液体的热胀冷缩.2.使用温度计时要注意:①使玻璃泡全部浸入待测物体中,但不能接触容器底或容器壁;②读数时,玻璃泡不能离开被测物体,且视线要与温度计中液柱上表面平齐.3.体温计有“缩口”,可以离开人体读数,但使用前要甩几下.1.下面不属于水的三种状态之一的是()A.冰B.水C.干冰D.水蒸气2.下列温度中,最接近20℃的是()A.人体的正常温度B.我国北方冬季的平均气温C.冰水混合物的温度D.人感觉舒适的环境温度3.监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温.若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温,以下4种测量结果中有可能的是()A.37.0℃B.37.5°CC.38.0°CD.38.6°C4.一支刻度均匀的温度计,插在一标准大气压下的冰水混合物中,温度计的液面在第3格处,插在1标准大气压下的沸水中,温度计的液面在第93格处,那么当它插入温水中温度计的液面在第30格处时,温水的实际温度为()A.27℃B.30°CC.33℃D.无法确定5.物质的形态有:、、,它们之间可以相互;物质从一种状态转变成另一种状态的过程叫.6.如图所示是两支水平放置的温度计,且这两支温度计的两端都没有画全.你能读出它们此时的示数分别是多少吗?甲的示数为℃,乙的示数为℃.他们的工作原理都是.7.在测量水温度的实验中,某同学的做法如图甲所示.该做法存在的错误是.改正错误后,温度计的示数如图乙所示,则水的温度为.知识点2汽化和液化1.汽化包括沸腾和蒸发.汽化吸热,液化放热.2.液体达到沸点且继续吸热才会沸腾,沸腾发生在液体表面和内部.3.影响蒸发快慢的因素:温度、表面积、液面上方空气流速.4.液化的两种方式:①降低温度;②压缩体积.1.位于秦岭终南山的圭峰山北麓的草堂寺内有一井,井中常有“烟雾”升腾而出,与周围山岗水气及草堂寺上空缭绕的香烟混为一体,形成“草堂烟雾”的美景.井中升腾而出的“烟雾”是()A.井中上升的空气液化形成的B.井中上升的空气汽化产生的C.井中上升的空气中的水蒸气液化形成的D.井中上升的空气中的水蒸气汽化形成的2.关于水的沸腾实验,下列说法正确的是()A.测沸水的温度可以使用酒精温度计B.当水温达到100℃时,水一定会沸腾C.水沸腾时大量气泡上升、变大,至水面破裂D.水在沸腾时,继续吸热,温度会升高3.在炎热的夏天,凉山州部分县市气温高达35℃,小马同学在家使用电风扇吹风,感到凉爽,是因为()A.电风扇吹出的风,能够降低气温B.电风扇吹出的风为冷风C.电风扇吹出的风,能吸收人体的能量D.电风扇吹出的风,能加快人体汗液的蒸发4.下列关于沸腾和蒸发的说法中正确的是()A.沸腾时吸收热量,蒸发不需要吸收热量B.蒸发的快慢与液体温度无关,沸腾时汽化的快慢与温度有关C.蒸发时液体的温度降低,沸腾时液体温度升高D.蒸发和沸腾都可以在液体表面进行5.夏天,从冰箱里取出冰块,在冰块四周出现的“白气”是由(选填“冰”或“空气中的水”)形成的(选填“液态”或“气态”)水.6.实验桌上有两块完全相同的玻璃板,其上分别滴有等量的、表面积相同的水,小明加热其中一块玻璃板,如图所示,观察两板变干的快慢.小明探究的问题是:水蒸发的快慢与是否有关.知识点3熔化和凝固1.晶体有固定的熔点,熔化过程中不断吸热但温度不变;非晶体没有固定的熔点,熔化过程中不断吸热,温度升高.2.熔化吸热,凝固放热.3.同种晶体的凝固点与熔点相同,非晶体没有凝固点.1.下列物质中,全部属于晶体的是()A.松香、萘、冰B.沥青、蜂蜡、冰C.水银、食盐、海波D.铁、铜、玻璃2.下列物态变化属于凝固的是()3.如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图像,下列说法正确的是()A.甲物质是晶体,乙物质是非晶体B.甲物质的熔点为210°CC.乙物质在BC段时处于固液共存状态D.乙物质在BC段温度不变,不吸热4.下列事例中是为了防止熔化或凝固产生不利影响的是()5.质量相同的0℃冰比0℃水冷却效果好,这是因为冰(填物态变化的名称)时吸收热量,此过程中冰的温度(选填“升高”“降低”或“保持不变”).6.如图,是某种物质熔化时温度随时间变化的图像.根据图像的特征和信息,可以判定该物质是(选填“晶体”或“非晶体”);它的熔点是℃,在熔化过程中(选填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”).知识点4升华和凝华水循环1.升华吸热,凝华放热.2.地球上的水在不断地循环,但可利用水资源仍然贫乏,要节约用水,爱护水资源.1.如图是俄罗斯首都莫斯科举行的冰雕大奖赛中展示的一件冰雕作品,当地气温持续在0℃以下,但冰雕作品会一天天变小,这是由于冰雕作品发生了什么物态变化()A.汽化B.液化C.升华D.凝华2.在试管中放少量碘,塞紧盖子放入热水中.当固态碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后,将试管从热水中取出,放入凉水中,碘蒸气又会变为固态碘附着在试管内壁上.关于物质碘的物态变化过程,下列说法正确的是()A.先放热升华后吸热凝华B.先吸热升华后放热凝华C.先放热熔化后吸热凝固D.先吸热熔化后放热凝固3.水资源是可再生资源,在水循环中不断地在大气和地表之间运动,如图表示水循环的一部分,图中标着X、Y和Z的地方表示水循环中的三个阶段.下列说法正确的是()A.X阶段是蒸发,Y阶段是凝华,Z阶段是降水B.X阶段是蒸腾,Y阶段是凝结,Z阶段是降水C.X阶段是凝结,Y阶段是蒸发,Z阶段是凝固D.X阶段是降水,Y阶段是蒸腾,Z阶段是凝结4.某学校组织同学们对水资源状况进行调查,调查报告中的下述观点错误的是()A.水的污染加剧了淡水资源危机B.节约用水是每个公民应尽的义务C.地球表面被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富D.可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机5.向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一.如图为直升机在高空中投撒干冰(固态二氧化碳)进行人工降雨.投撒到云层中的干冰为气体,并从周围大量的热,使空气中的水蒸气为小水滴或为小冰晶,下落而形成雨.第四章物态

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论