统编版语文一年级下册-12荷叶圆圆-教学课件多篇

荷叶圆圆12语文一年级下册第一课时第二课时yuánhéyèyuán任务：和小伙伴们畅聊荷叶乐园盛夏荷塘乐游园第一课时第

站字词大观园1词语我会认水珠

摇篮躺下亮晶晶停机坪展开透明翅膀

唱歌一朵朵jī

duǒ

zhūyáotǎngtíngjīngzhǎnchìtòubǎngchàng识记指导动作表演摇唱停以字带词展透翅膀展开展开翅膀展开透明的翅膀字理识字甲骨文篆文楷书晶象形字，甲骨文的“晶”像三颗星星的样子，三代表多，指很多的星星。躺身“身”变成身字旁时，最后一撇不出头。

身字旁的字一般跟身体有关。平躺躺下躺椅认识新偏旁身字旁躺珠停晶朵透机摇翅膀展唱识字游戏生字我会写点击生字观看生字视频亮机台放鱼朵美共同笔画几“几”在下方略扁。“几”要写得瘦窄。“几”在上方要写得扁。第二笔是横折弯。书写指导9画，上下结构。中间的口要写得小而扁，下方“几”的撇、横折弯钩不能超出上方秃宝盖。liànɡ6画，左右结构。左窄右宽，左高右低。“木”作偏旁时，捺要变成点。“几”的竖撇从竖中线起笔，与木字旁穿插，横折弯钩的弯要写圆润。jī6画，上下结构。上小下大。上半部分“几”字没有钩。“木”的横在横中线，竖出头与“几”字穿插，撇、捺要左右舒展。duǒ5画，上下结构。撇折从竖中线起笔，折落在横中线略向上倾斜。“口”要写得上宽下窄。tái8画，左右结构。左右等宽。“方”的点位置偏右且不要与横相碰。反文旁第一笔撇和第二笔横不宜太长，第三笔竖撇从横的中间起笔，捺要充分舒展。fànɡyú象形字，斜刀头是“鱼头”，“田”就是“鱼身”，最后一笔长横就是“鱼尾巴”。8画，上下结构。斜刀头从竖中线起笔，横撇止于竖中线。中间的“田”字上宽下窄，最后一笔长横要长而有力，托起整个字。

9画，上下结构。点、撇较小，靠近竖中线，第三横略长居于横中线，竖不出头。四横中第三横为最长，撇、捺舒展。měi第

站课文驿站2自由读课文。（1）说一说荷叶的样子。（2）找一找：荷叶的小伙伴都有谁。形状颜色荷叶圆圆的，绿绿的。苹果

，

。苹果

，

。圆圆的红红的甜甜的脆脆的小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿荷叶圆圆12语文一年级下册第二课时yuánhéyèyuán了解小伙伴们眼中的荷叶

朗读课文，想一想：小伙伴们分别把荷叶当作了什么？停机坪歌台凉伞摇篮圈一圈小水珠的动作，试着做一做。舒服，快乐圈一圈小蜻蜓的动作，并做一做。动作轻盈圈一圈小青蛙的动作，试着做一做。自由、快乐点击图片，播放视频快乐的歌唱家圈一圈小鱼儿的动作，试着做一做。自由自在一起来总结小水珠摇篮躺眨着小蜻蜓停机坪立展开小青蛙歌台蹲歌唱小鱼儿凉伞游捧起先说荷叶像什么再说做了什么结合规律背一背小水珠摇篮躺眨着小蜻蜓停机坪立展开小青蛙歌台蹲歌唱小鱼儿凉伞游捧起观察插图背一背

小虾说：“

是

。”

蝴蝶说：“

是

。”

说：“

是

。”荷叶我的乐园荷叶我的舞台鸟儿树林我的家仿写句子跨学科学习点击图片，播放视频荷叶效应水珠（）的，（）的。一、观察图片，仿写句子。荷叶圆圆的，绿绿的。亮亮圆圆荷花（）的，（）的。粉粉大大练一练二、想象一下，小鱼儿会怎样感谢荷叶呢？示例：荷叶姐姐，谢谢你给我撑起的凉伞，躲在这下面游泳可真凉快啊！héyèyuányuán

荷叶圆圆12第一课时第二课时语文一年级下册听歌曲：《小青蛙》第一课时按要求读课文。1.读准字音，读通句子。2.圈出难读的生字，多读几遍。3.标出段落序号。点击图标，播放视频初读课文1234512珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵jī

duǒ

zhūyáotǎng

tíngjīngzhǎnchìtòubǎngchàng翘舌音后鼻音学认字水珠

摇篮躺下亮晶晶

停机坪展开透明翅膀

唱歌一朵朵jī

duǒ

zhūyáotǎng

tíngjīngzhǎnchìtòubǎngchàng读词语躺tǎng身“身”变成身字旁时，最后一撇不出头。

学偏旁识字方法身字旁一般跟身体有关。平躺躺下躺椅动作演示摇yáo唱chàng停

tíng展展开展开翅膀展开透明的翅膀以字带词透翅膀躺珠停晶朵透机摇翅膀展唱识字游戏小声读课文，圈一圈：荷叶的小伙伴都有谁？整体感知小水珠小蜻蜓小鱼儿小青蛙12朗读第1自然段，说一说：荷叶是什么样子的？互动课堂形状颜色叠词水珠（）的，（）的。观察池塘里的其他事物，仿写句子。荷叶圆圆的，绿绿的。亮亮圆圆荷花（）的，（）的。粉粉大大香蕉

，

。读一读，写一写。（课后第2题）黄黄的弯弯的苹果

，

。荷叶圆圆的，绿绿的。红红的大大的学写字上中下结构左右结构上下结构共同笔画几“几”在下方略扁。“几”要写得瘦窄。“几”在上方要写得扁。第二笔是横折弯。书写：（1）中间的“口”要写得小而扁。（2）下方的“几”的撇和横折弯钩不能超出上方秃宝盖。组词：亮晶晶亮光liànɡ书写：左窄右宽，左高右低。（1）木字旁最后一笔是点。（2）“几”的竖撇从竖中线起笔，与木字旁穿插，横折弯钩的弯要写圆润。组词：飞机机会jī书写：上小下大。（1）上半部分“几”字没有钩。（2）“木”的横在横中线，竖出头与“几”字穿插，撇捺要左右舒展。组词：花朵一朵duǒ课堂演练熟字组词读一读：读对九宫格上的词语，就可以翻开卡片看卡片后的图案啦！水珠摇篮躺椅亮晶晶停机坪展开翅膀唱歌花朵翅膀水珠停机坪展珠唱透躺亮晶晶678512349第二课时复习第一关：生字卡片翻一翻。复习第二关：看图填一填。荷叶（）的，（）的。大大绿绿复习第三关：荷叶的小伙伴都有谁？找一找：小伙伴们把荷叶当成了什么？摇篮停机坪凉伞歌台互动课堂舒服，快乐圈一圈小水珠的动作，试着做一做。朗读指导（课后第1题）伴着音乐读一读这段话，读出小水珠的快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。动作轻盈圈一圈小蜻蜓的动作，演一演，做一做。朗读指导（课后第1题）伴着音乐读一读这段话，读出小蜻蜓的快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。舒服，快乐圈一圈小青蛙的动作，试着做一做。朗读指导（课后第1题）伴着音乐读一读这段话，读出小青蛙的快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。自由自在，快乐圈一圈小鱼儿的动作，试着做一做。伴着音乐读一读这段话，读出小鱼儿的快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。朗读指导（课后第1题）一起来总结小水珠摇篮躺眨着小蜻蜓停机坪立展开小青蛙歌台蹲歌唱小鱼儿凉伞游捧起连一连。（课后第2题）小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿停机坪歌台凉伞摇篮联系实际仿写句子。

小虾说：“

是

。”

蝴蝶说：“

是

。”

说：“

是

。”荷叶我的乐园荷叶我的舞台鸟儿树林我的家结构相似小水珠说：“荷叶是我的……”小水珠……

小蜻蜓说：“荷叶是我的……”小蜻蜓……

小青蛙说：“荷叶是我的……”小青蛙……

小鱼儿说：“荷叶是我的……”小鱼儿……小组合作讨论：第2、3、4、5自然段有什么特点？背诵指导（课后第1题）小xx说：“荷叶是我的……”小xx……根据结构的相似性，结合图片背诵课文。

荷叶是我的雨伞，撑起它，能遮住凉凉的小雨。假如你有一片荷叶，荷叶是你的什么？书写：左右等宽。（1）“方”的点位置偏右且不要与横相碰。（2）反文旁第一笔撇和第二笔横不宜太长，第三笔竖撇从横的中间起笔，捺要充分舒展。组词：放心放学fànɡ学写字书写：（1）斜刀头从竖中线起笔，横撇止于竖中线。（2）中间的“田”字上宽下窄，最后一笔长横要长而有力，托起整个字。组词：鱼儿金鱼yú撇折从竖中线起笔，折落在横中线略向上倾斜。“口”要写得上宽下窄。点、撇较小，靠近竖中线，第三横略长居于横中线，竖不出头。四横中第三横为最长，撇、捺舒展。táiměi电台歌台美好美丽荷叶圆圆小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿摇篮停机坪歌台凉伞喜爱结构梳理这篇课文是一篇优美的散文诗,文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的

,小蜻蜓的

,小青蛙的

,小鱼儿的

。全文字里行间洋溢着童真童趣,让我们感受到了夏天的美好。摇篮课文小结停机坪歌台凉伞

采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。拓展延伸根据课文内容填空。

荷叶是小水珠的（），是小蜻蜓的（），是小青蛙的（），是小鱼儿的（）。摇篮停机坪歌台凉伞课堂演练

画一幅“荷叶是我的……”图画展示给其他小伙伴看。课后作业héyèyuányuán

荷叶圆圆12第一课时语文一年级下册用合适的词语夸夸看到的荷叶。（

）的荷叶荷叶（

）的水珠（）的，（）的。观察池塘里的其他事物，仿写句子。荷叶圆圆的，绿绿的。亮亮圆圆荷花（）的，（）的。粉粉大大12按要求读课文。1.读准字音，读通句子。2.圈出难读的生字，多读几遍。3.标出段落序号。点击图标，播放视频初读课文12345②①③④交流：在美丽的荷花池发生了什么？连一连。（课后第2题）小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿停机坪歌台凉伞摇篮舒服，快乐圈一圈小水珠的动作，试着做一做。躺tǎng身“身”变成身字旁时，最后一撇不出头。

学偏旁识字方法身字旁一般跟身体有关。平躺躺下躺椅亮晶晶jīngjīng动作轻盈圈一圈小蜻蜓的动作，演一演，做一做。展展开展开翅膀展开透明的翅膀以字带词透翅膀透明小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。躺下水珠停机坪亮晶晶透明摇篮翅膀展开识字游戏学写字上中下结构左右结构上下结构共同笔画几“几”在下方略扁。“几”要写得瘦窄。“几”在上方要写得扁。第二笔是横折弯。书写：（1）中间的“口”要写得小而扁。（2）下方的“几”的撇和横折弯钩不能超出上方秃宝盖。组词：亮晶晶亮光liànɡ书写：左窄右宽，左高右低。（1）木字旁最后一笔是点。（2）“几”的竖撇从竖中线起笔，与木字旁穿插，横折弯钩的弯要写圆润。组词：飞机机会jī书写：上小下大。（1）上半部分“几”字没有钩。（2）“木”的横在横中线，竖出头与“几”字穿插，撇捺要左右舒展。组词：花朵一朵duǒhéyèyuányuán

荷叶圆圆12第二课时语文一年级下册课堂演练熟字组词读一读：读对九宫格上的词语，就可以翻开卡片看卡片后的图案啦！水珠摇篮躺椅亮晶晶停机坪展开翅膀唱歌花朵回顾课文：朗读第一至第三自然段，荷叶的伙伴都有谁？小伙伴们把荷叶当成了什么？摇篮停机坪小青蛙和小鱼儿把荷叶当作什么？它们都做了什么？自由朗读第四、五自然段，找到答案。歌台凉伞舒服，快乐圈一圈小青蛙的动作，试着做一做。朗读指导（课后第1题）伴着音乐读一读这段话，读出小青蛙的快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。自由自在，快乐圈一圈小鱼儿的动作，试着做一做。伴着音乐读一读这段话，读出小鱼儿的快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。朗读指导（课后第1题）一起来总结小水珠摇篮躺眨着小蜻蜓停机坪立展开小青蛙歌台蹲歌唱小鱼儿凉伞游捧起结构相似小水珠说：“荷叶是我的……”小水珠……小蜻蜓说：“荷叶是我的……”小蜻蜓……

小青蛙说：“荷叶是我的……”小青蛙……