小学2024-2025学年工作计划

XXXX小学2024-2025学年工作计划一、指导思想：以党的二十大精神为核心思想，落实二十大提出的建设高质量的教育体系目标，深入开展县教育局提出的“修师德正师风强师能”活动。本学期教导处以学校“135”和润课堂教学导航为引领，践行“和而不同润泽人生”的办学理念，努力建设更加公平、更高质量的优质均衡教育体系，继续深入探究“单元课程纲要”的备课模式，推进学校“135”和润课堂品牌建设，凸现课程特色，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化教学管理模式，促进师生全面、持续、有效发展，提高学校教育教学质量。二、工作目标：1.继续完善教学管理制度，严格按照教学常规开展工作，全面推进素质教育，遵守教育教学规律，按照课程设置的规定，开全开足各类课程，达到规范化。2.打造师资队伍梯级建设体系，努力培养一批骨干教师和学科教学能手，让他们挑起各年级教学的重担；鼓励、支持他们参加各级各类课堂教学竞技比赛，确保获得优异的成绩。3.以“人人一节公开课”为依托，深入探索在课堂中落实新课程标准，深入探究如何在课堂中充分发挥学生的主体作用，探索课堂上“小组合作”的有效性，探索实施任务驱动、教学评一致性如何在课堂上有效实施，推动学生在课堂中实现深度学习研究，实现强课提质目标；根据国家基础教育双减政策要求，重新制定各学科单元自测卷，达到紧扣课程标准，突出教学重难点问题，达到少量高质。进行作业设计集体教研，针对课堂学生学习情况反馈，通过集体教研设计课后作业，提升作业质量，真正做到减轻学生课业负担。加强教学常规和学习常规建设，切实减轻学生过重的课业负担，加大教学科研的力度，向课堂要质量，向教研要效益，努力提高教学质量，全面提高学生综合素养。4.按照义务教育的标准，做好资料收集，收全收好各项资料，做好档案管理工作。

5.加强学籍管理，在符合上级部门的要求下，尽量简化办理手续，提升群众满意度。6.制定有效措施，切实降低学生近视率和肥胖率，保证学生身心健康。抓好我校特色体育项目（田径、篮球、乒乓球，排球、武术套路）建设，保证训练时间，确保在各项比赛中取的优异成绩。7.继续巩固课后延时服务工作，确保延时有序，解决广大家长后顾之忧。8.加强学校卫生工作。做好慢性病防控和师生健康促进工作、抓好近视防控工作。9.做好功能室的管理与使用工作。为实验教学、为提高教育教学质量提供物质保障。10.做好特色课程开发，打造学校特色课程。11.做好幼小衔接工作，作为省、市级幼小衔接实验点，结合学校实际做出适合推广的有效措施。三、工作重点1.以《XXXX小学学校课程规划方案》为核心，深入挖掘适合学校的特色校本课程，打通学科壁垒，设计适合学生年级特点的跨学科融合课程，逐步形成以国家课程为基础、以地方课程为补充、以校本课程为拓展的高质量综合课程体系。2.优化教研组、备课组的教研活动和集体备课活动，使其更合理，更高效，让各个年龄层的教师都能获得不同程度的发展。本学期重新改革“人人一节公开课”教研活动，全面提升人人一节公开课的课堂质量。3.坚持推门听课，打造有效课堂。创设教师教有特点，学生学有特长，课堂有特色，教学管理务实高效的氛围。4.严格遵守《XXXX小学教学常规管理细则》，强化过程管理，对不规范的教学行为进行批评，考核结果纳入个人绩效考核之中。5.建立教学质量考核机制，严格质量跟踪管理，确保教学质量稳步提升。6.做好学生视力保护工程，关心爱护青少年健康成长，全面提升学生身体素质。7.进一步统筹安排部署，强化疫情防控工作，切实保障全校师生生命健康安全。8.联合学区内幼儿园做好幼小衔接工作，重点实现一年级新生零起点教学，真正解决大班学生校外报班提前学习一年级知识的问题。9.继续打造“爱˙智˙行”班级管理品牌，坚持每月1次的班主任论坛活动，打造一支业务过硬的班主任队伍。10.严格落实国家“双减”政策，重新编订各学科单元自测卷，达到紧扣课程标准，突出教学重难点问题，达到少量高质。四、

主要措施：（一）强化团队意识，建立和完善管理制度本学期，我们仍将加强教育教学的过程管理，牢固树立质量意识，认真细致地组织教育教学活动，做好学生的辅导工作。进一步强化团队意识，加强集体备课，认真研究教材，研究学生，齐心协力，提高教学质量。（二）强化质量意识，努力构建有效课堂1.进一步完善教研制度，规范教研活动（固定时间、地点、教导处专人检查，检查结果记入教师考核），促进教研活动的有序、有效开展。2.进一步规范备课组活动，强化集体备课，充分发挥现有资源优势；围绕课堂教学中的实际问题，开展小课题研究，切实优化教学过程，构建高效课堂。3.进一步加强课堂教学的过程管理，不断完善教学常规检查，课堂教学情况调查，常规巡课、推门听课，教学开放周等制度，以管理促质量。（三）强化学习意识，建设优质教师队伍1.继续鼓励青年教师参加主管部门举行的各类业务进修，进一步提高他们的教学能力和业务水平，以尽快地适应新形势下的新需求。2.组织教师集体备课、上课、听课、评课等，学习和吸收最新教育理念，鼓励教师进行教改尝试，学校从经费、人力上给予大力支持，积极创造条件组织教师到外地参观学习。3.鼓励教师及时总结教学中的心得、经验，养成总结教学案例和进行教学反思的习惯，积极向各类报刊投稿。4.进一步做好“青蓝结对”工作，拓宽校本培训工作途径，加大校本培训工作力度，充分挖掘校内资源，发挥学科带头人、骨干教师的作用，努力开展形式多样的教师培训活动，快速提升青年教师的专业化水平和主人翁意识。5.进一步开展课题研究工作，从学校实际出发，根据不同学科、不同学段的特点，加强校本课题研究，以课题为引领，以研究促发展，加快优质教师队伍建设的步伐。（四）落实教学常规，形成学生基本能力1.有效落实教学常规。（1）严格按照教育部颁布的课时计划和课程设置、制订好课程表，作息时间表。（2）实行目标管理。本学期从教导处到级部到个人制定切实可行的教学计划，确定明确的工作目标，对标新学期新目标，切实增强教师的责任心、使命感和质量意识。（3）规范学习《XXXX小学教学常规管理细则》。教导处将组织全体教师重新学习《XXXX小学教学常规管理细则》，进行全方面的规范落实：①教学计划：教师根据所任教的学科按年级、分学科写好教学计划，安排好教学进度。各学科组教师必须在学期初一至二周完成教学工作计划，并交教导处存档。②备课：实行超周备课制，每周五上午放学前教师把教案交教导处检查。③上课：学校通过推门听课、巡课的方式对教师的课堂教学常规情况进行督促检查。④学生作业：学生家庭书面作业实行总量控制。小学一、二年级不留书面家庭作业，以读书为主，坚决杜绝家长代替出作业现象；三、四、五年级除语文、数学外其他学科不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时；英语作业布置以听、说为主；提倡布置探究性、实践性的跨学科综合性作业；班主任要与其他任课教师做好家庭书面作业的协调布置，利用好作业记录本，做好本班作业的总量控制。⑤听课：每位课任教师，每学期听课不少于20节。听课记录以学校、各教研组组织的听课为主，必须真实有效，记录过程详实，环节齐全，能体现重点、难点，能做好“两个一”的分析。⑥单元质量检测：一是统考学科每单元都要进行单元质量检测，检测结束后，要及时进行试卷的批阅、讲评，及时查缺补漏，及时反馈给家长，并填好家长意见；二是非统考科目要根据教学进度和学习内容对学生进行阶段性技能测试，学期末学校统一组织学科抽测，抽测成绩列入年度考核。本学期，学校将组织人员进行三次教学常规检查，检查结果记入年度考核。（4）加大非统考科目的检查力度。除按“2022年新课程标准”要求开足开全课程、课时外，对非统考科目将实行目标管理，提出具体要求。音、体、美教师除认真上好各自的教学任务外，每人必须承担校队辅导任务，并能在各类比赛中取得较好的成绩，成绩纳入绩效考核。2.切实培养学生基本能力。（1）进一步推动书香校园建设.学校上学期被评为“东营市书香校园”。本学期我校继续扎实开展“晨诵•午写•暮读”活动，继续推进“写好字读好书作好文”工程建设，建立班级书香少年评比机制、校级书香教师和书香班级评比机制，推动建设省级书香校园。（2）打造学校特色的“和润课程”，提升学生综合素养。学校以“和润”办学理念为基础，融合五育并举的教育理念，开发了以“和润课程”为核心的润德课程、润智课程、润体课程、润美课程和润劳课程的五大课程体系。A基础类“和润课程”基础类课程是指学校开设的国家课程和地方课程，是学生掌握学科基础知识的主阵地，是STEM教育的基础课程，是创客教育的根基。B拓展类“和润课程”建设目标拓展类课程是秉承“五育融合”的教育理念，以基础课程为根本，以“和润”办学理念为核心的润德课程、润智课程、润体课程、润美课程和润劳课程五位一体的校本课程体系。拓展类课程是基础课程的拓展和提升，是学生开展项目式学习的基础和平台，让学生在丰富多彩的校本课程中体验项目式学习方式，渗透学科融合思想，培育学生创新素养。C提升类“和润课程”提升类课程是根据五位一体的和润课程体系，学校自己开发、学生自主选择的项目式探究活动课程，如：STEM课程、研学课程、社会调研课程等。围绕不同的探究主题又可分设多个主题，设计多个活动模块进行探究，呈现出了丰富多彩的探究成果。提升类课程主要是有兴趣的师生自主分组，形成专题探究小组，在教师指导下进行合作探究学习。通过多元的方式进行项目化学习，解决实际问题。如：参与社会调研、游学研学、综合项目学习等，知与行结合，激发学生深入学习的兴趣，从而获得积极的情感体验。学校图书馆、微机室、实验室等在规定时间内向学生开放，让学生更便利地进行探究自主活动。

（五）细化学科组工作，创建品牌科组1.充分发挥教研组长的作用，抓细抓实教学常规检查和教研工作，加强集体备课、集体教研的力量，提高教研组教研工作的实效。2.建立教研组评价机制，激励教研组建设。（六）搞好艺体教育，促进学生全面发展1.全面贯彻教育方针，开齐开足所有课程。音体美教研组要加强教学研究，进一步提高课堂教学质量。2.重视体育卫生工作，保证学生身心健康。坚持上好“两操”，抓好“阳光大课间”活动，组织好年度学生体检工作。通过橱窗、广播、讲座等形式，普及卫生知识，增强防病意识。加大对卫生设施的投入，做好教室通风、消毒工作及学生晨午检、因病缺课追查记录，确保学生的身心健康和发展。（七）加强教辅人员培训，提高服务质量全面培训教辅人员，进一步加强教导处内务管理，明确人员分工，提高工作效率，认真履行好自己的岗位职责。增强服务意识，踏实细致地做好各项教务工作。教材发放要准确，图书借阅要规范、资料打印要及时。（八）落实日常卫生工作，做好传染病防治做好班级日常消杀，定期开窗透风，缺勤追踪登记。做好日常传染病预防工作，制定完善应急预案。新学期，全体教导处人员精诚团结，通力合作，为教学服务、为教师服务、为学生服务。五、具体工作安排：二月：1.召开级部主任、教研组长会议，明确新学期学校教学教研工作重点，制定学科教学计划、级部工作计划、教研组教研计划；2.建立巡课制度，落实课程设置；3.阳光大课间各班场地划分及篮球操活动内容安排；5.教师基本功训练（重点钢笔字、粉笔字）；6.集体备课、学课标及人人一节公开课活动安排；7.校队、各级部课程超市开展活动；8.完成2023年学生艺术素质测评和年度报告报送。三月：1.开展一师一优课比赛；2.人人一节公开课教研活动；3.第一次常规检查；4.学生参加县篮球、排球比赛；5.植树节主题教育活动；6.学习雷锋主题教育活动。四月1.三四年级学生习作比赛；2.春季田径运动会；3.期中教学质量监测；4.读书节系列活动：阅读考级，阅读小学士、小硕士、小博士评比，书香班级、书香家庭评选；（4月23日全国读书日）5.清明节主题教育活动；6.积极参加全县小学语文教师下水文比赛、学生习作比赛暨硬笔书法比赛和师生软笔书