成都景物油画课程设计

成都景物油画课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握油画的基本技巧和表现手法，如色彩搭配、画面构图等。

2.使学生了解成都的自然景观、历史文化及地方特色，能将其运用在油画创作中。

3.帮助学生认识并运用景物油画的不同风格和表现手法，提高审美鉴赏能力。

技能目标：

1.培养学生运用油画技法进行创作的能力，提高绘画水平。

2.培养学生观察力、想象力和创造力，使其能够独立完成一幅具有成都特色的景物油画作品。

3.提高学生团队协作能力，学会在创作过程中互相借鉴、交流、学习。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对油画艺术的热爱和兴趣，激发创作热情。

2.增强学生对家乡成都的热爱，培养其自豪感。

3.引导学生关注自然、关注生活，培养其积极的生活态度和审美情趣。

4.培养学生尊重他人意见，敢于表达自己的观点，树立正确的价值观。

课程性质：本课程为艺术类课程，注重培养学生的实践能力和审美素养。

学生特点：学生为初中生，具有一定的绘画基础，好奇心强，善于表现自我。

教学要求：结合学生特点，采用启发式教学，引导学生观察、思考、创作，注重培养学生的实践能力和创新精神。在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。通过本课程的学习，使学生能够独立完成一幅具有成都特色的景物油画作品，提高其艺术素养。

二、教学内容

1.油画基础知识：色彩理论、油画材料与工具的使用、画面构图原则。

2.成都自然景观与历史文化特点：介绍成都的自然风光、名胜古迹、民俗风情等，引导学生了解并感受成都的地域特色。

3.油画技法与表现手法：分别学习写实、抽象、表现主义等不同风格的景物油画技法，并掌握其特点与应用。

4.成都景物油画创作：结合所学知识，进行实际创作，以成都景物为主题，完成一幅具有个人风格的景物油画作品。

教学大纲安排：

第一课时：油画基础知识学习，让学生了解色彩理论、油画材料与工具的使用。

第二课时：成都自然景观与历史文化特点介绍，激发学生对家乡的热爱。

第三课时：油画技法与表现手法学习，培养学生掌握不同风格的景物油画技法。

第四课时：成都景物油画创作实践，学生独立完成创作，教师进行指导与评价。

教学内容与教材关联性：

本教学内容与教材中关于油画技巧、地域特色表现等章节相关联，结合教材内容，组织实际创作，使学生在实践中掌握知识，提高技能。同时，注重培养学生的审美素养和创新能力，符合教学实际。

三、教学方法

本课程采用以下多元化的教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果：

1.讲授法：教师通过生动的语言和形象的表达，系统讲解油画基础知识、成都自然景观与历史文化特点等内容，为学生奠定扎实的理论基础。

2.案例分析法：挑选具有代表性的成都景物油画作品进行分析，引导学生了解不同风格、技法的运用，提高学生的审美鉴赏能力。

3.讨论法：组织学生就某一具体问题展开讨论，如景物油画创作中如何表现成都特色等，鼓励学生发表自己的见解，培养学生的思辨能力和创新精神。

4.实践法：安排学生进行实际创作，让学生在实践中掌握油画技法，锻炼动手能力，提高创作水平。

5.互动法：在教学过程中，教师与学生保持互动，关注学生的个体差异，针对学生的疑问和需求给予个性化指导，提高教学效果。

6.小组合作法：将学生分成若干小组，每组共同完成一幅成都景物油画作品，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

7.展示评价法：组织学生展示自己的作品，通过自评、互评和教师评价，使学生了解自己的优点和不足，激发学生的学习积极性。

8.情境教学法：创设具有成都特色的情境，如模拟在宽窄巷子、锦里等地进行写生，让学生身临其境地感受成都的文化氛围，提高创作灵感。

9.探究学习法：鼓励学生在创作过程中，主动探究油画技法、表现手法等，培养学生的自主学习能力和创新能力。

四、教学评估

为确保教学效果，全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评的30%。关注学生在课堂上的参与程度、学习态度、团队协作能力及沟通交流能力。教师通过观察、记录，给予客观、公正的评价。

2.作业完成情况：占总评的30%。作业包括课堂练习、课后创作任务等。评估学生作品的质量，如技法掌握、画面构图、色彩搭配等方面，以检验学生的学习成果。

3.期中、期末考试：各占总评的20%。考试形式包括理论知识和实践操作两部分。理论知识主要测试学生对油画基础知识和成都景观文化的掌握程度；实践操作则考查学生的实际创作能力。

4.作品展示与评价：组织一次期末作品展示，邀请其他师生参与评价。学生通过自评、互评和教师评价，对作品进行综合评价，提高学生的审美鉴赏能力和自我反思能力。

5.创新与进步：关注学生在学习过程中的创新表现和进步幅度，对表现突出的学生给予适当加分，鼓励学生发挥潜能，不断提高。

6.定期反馈：教师定期与学生进行一对一交流，了解学生在学习过程中遇到的困难和需求，针对性地给予指导和建议，帮助学生提高。

评估原则：

1.客观公正：评价标准明确，确保评价结果客观、公正，体现学生的实际水平。

2.全过程评价：关注学生在整个学习过程中的表现，包括课堂学习、作业完成、作品创作等。

3.多元化评价：采用多种评价方式，全面考察学生的知识掌握、技能运用和情感态度价值观。

4.激励性评价：注重鼓励学生，激发学生学习兴趣，提高自信心，促进学生的全面发展。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，结合学生实际情况，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周：油画基础知识学习，包括色彩理论、油画材料与工具的使用。

-第二周：成都自然景观与历史文化特点介绍，启发学生创作灵感。

-第三周：油画技法与表现手法学习，实践不同风格的景物油画创作。

-第四周：成都景物油画创作实践，学生独立完成作品，教师进行指导与评价。

-第五周：作品展示与评价，总结课程学习成果。

2.教学时间：

-每周2课时，共计10课时。

-课时安排在学生课余时间，避免与正常作息时间冲突。

3.教学地点：

-理论课：学校美术教室。

-实践课：学校美术教室及户外写生基地（如宽窄巷子、锦里等地）。

4.教学资源：

-利用学校美术教材，结合网络资源、实物展示等，丰富教学内容。

-邀请专业画家进行讲座，拓宽学生视野。

5.考核安排：

-期中考试：第四周进行，