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文档简介
成本控制课程设计一、课程目标
知识目标:
1.学生能理解成本控制的基本概念,掌握成本控制的分类及各自特点。
2.学生能够掌握成本控制的常用方法和工具,如预算编制、标准成本法和作业成本法等。
3.学生能运用成本控制知识分析企业经营活动中存在的问题,并提出改进措施。
技能目标:
1.学生能够运用成本控制方法和工具进行实际案例的分析,提高解决问题的能力。
2.学生能够通过小组合作,进行成本控制相关数据的收集、整理和分析,提升团队协作能力。
3.学生能够运用所学知识,设计简单的成本控制方案,提升实践操作能力。
情感态度价值观目标:
1.学生能够认识到成本控制对企业经营的重要性,树立成本意识和效益观念。
2.学生能够通过学习成本控制,培养严谨、细致的工作态度,提高自身职业素养。
3.学生能够关注企业成本控制的实际案例,激发对企业管理与决策的兴趣,培养创新精神和实践能力。
本课程针对高中年级学生,结合其认知水平和学习特点,注重理论与实践相结合,培养学生的实际操作能力。课程性质为应用性、实践性,旨在帮助学生掌握成本控制的基本知识和技能,为未来从事企业管理及相关工作打下基础。通过本课程的学习,学生能够将所学知识应用于实际案例分析,提高解决问题的能力,培养成本意识和职业素养。
二、教学内容
1.成本控制基本概念:成本的定义、成本控制的含义与作用。
2.成本控制分类:固定成本、变动成本、直接成本、间接成本等。
3.成本控制方法:预算编制、标准成本法、作业成本法、目标成本法等。
4.成本控制工具:成本分析表、成本报表、成本趋势图等。
5.成本控制案例分析:选取具有代表性的企业案例,分析其成本控制策略及效果。
6.成本控制实践:设计成本控制方案,进行小组讨论和分享。
教学内容安排和进度:
第一课时:成本控制基本概念,成本分类。
第二课时:成本控制方法(1),预算编制、标准成本法。
第三课时:成本控制方法(2),作业成本法、目标成本法。
第四课时:成本控制工具,成本分析表、成本报表、成本趋势图。
第五课时:成本控制案例分析,分组讨论。
第六课时:成本控制实践,设计方案,分享交流。
教材章节关联:
本教学内容与教材第三章“成本控制”相关,涵盖了该章节的主要知识点,通过系统讲解和实践操作,使学生更好地掌握成本控制的理论和方法。
三、教学方法
本课程将采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:
1.讲授法:通过生动的语言和具体实例,系统讲解成本控制的基本概念、分类、方法及其在实际中的应用,为学生奠定扎实的理论基础。
2.案例分析法:选择具有代表性的企业成本控制案例,引导学生运用所学知识进行分析,培养学生的问题发现和解决能力。
3.讨论法:组织学生进行小组讨论,针对案例和实际问题进行深入探讨,鼓励学生发表自己的观点,培养团队协作能力和沟通能力。
4.实践操作法:设计成本控制实践环节,让学生结合所学知识,动手操作成本控制工具,提高学生的实际操作能力。
5.情景模拟法:设置模拟企业场景,让学生在角色扮演中体验成本控制的过程,增强学生的参与感和体验感。
6.互动提问法:在教学过程中,教师适时提出问题,引导学生思考,激发学生的学习兴趣和求知欲。
7.自主学习法:鼓励学生在课后进行拓展阅读,自主学习成本控制相关知识和案例,提高学生的自主学习能力。
教学方法实施策略:
1.讲授法与案例分析相结合,确保理论与实践相结合,提高学生的理论素养和实际应用能力。
2.小组讨论与情景模拟相结合,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3.定期组织实践活动,让学生在实际操作中掌握成本控制方法和工具。
4.教师在课堂上适时提问,引导学生思考和参与,提高课堂氛围。
5.鼓励学生在课后进行自主学习,分享学习心得,拓宽知识面。
四、教学评估
为确保教学效果,全面反映学生的学习成果,本课程将采用以下评估方式:
1.平时表现:占总评成绩的30%。包括课堂参与度、提问回答、小组讨论、实践活动等。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂,提高课堂互动质量。
2.作业:占总评成绩的20%。布置与课程内容相关的作业,旨在巩固所学知识,培养学生的独立思考能力。作业类型包括:课后习题、案例分析、小组研究报告等。
3.期中考试:占总评成绩的20%。考试内容以教材为基础,涵盖课程前三章的知识点,旨在检验学生对成本控制基本概念、方法的理解和掌握。
4.期末考试:占总评成绩的30%。考试内容涵盖整个课程的教学内容,重点考查学生运用成本控制知识解决实际问题的能力。
5.附加分:对于在课堂讨论、实践活动、自主学习等方面表现突出的学生,可给予附加分,以激发学生的学习积极性。
教学评估实施策略:
1.制定详细的评估标准,确保评估过程客观、公正。
2.教师在课堂上及时反馈学生的表现,帮助学生了解自己的优势和不足。
3.定期检查作业,对学生的完成情况进行评价和指导,提高学生的作业质量。
4.期中和期末考试采用闭卷形式,全面考察学生对课程知识的掌握程度。
5.定期与学生沟通,了解他们在学习过程中的困难和需求,及时调整教学方法和评估策略。
五、教学安排
为确保教学进度和质量,本课程的教学安排如下:
1.教学进度:按照教学内容分为六个课时,每课时为45分钟,每周一次课程,共计六周完成。
-第一周:成本控制基本概念,成本分类。
-第二周:成本控制方法(1),预算编制、标准成本法。
-第三周:成本控制方法(2),作业成本法、目标成本法。
-第四周:成本控制工具,成本分析表、成本报表、成本趋势图。
-第五周:成本控制案例分析,分组讨论。
-第六周:成本控制实践,设计方案,分享交流。
2.教学时间:根据学生作息时间,安排在每周三下午第三节进行,避免与学生的其他课程和活动冲突。
3.教学地点:安排在学校多功能教室,以便于进行小组讨论、案例分析等互动性较强的教学活动。
4.课外辅导:每周五下午开放教师办公室时间,为学生提供答疑和辅导,帮助学生解决学习中遇到的问题。
教学安排考虑因素:
1.学生实际情况:充分考虑到学生的课程安排、作息时间和兴趣爱好,确保教学安排不会给学生带来过重的负担。
2.教学效果:合理安排教学进度,确保在有限的时间内完成教学任务,同时保证教学质量。
3.实践环节:在教学安排中包
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