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文档简介

华师版八年级上第12章整式的乘除12.2整式的乘法3.多项式与多项式相乘01名师点金02认知基础练03素养提升练目

录CONTENTS1.

多项式与多项式相乘时,要按一定的顺序进行,做到不重

不漏.2.

多项式与多项式相乘时,每一项都包含符号,在计算时应

先准确地确定积的符号.3.

多项式与多项式相乘的结果若含有同类项,必须合并

同类项.知识点1多项式乘多项式的法则1.

[母题·教材P28例3]计算(

a

-2)(

a

+3)的结果是(

B

)A.

a2-6B.

a2+

a

-6C.

a2+6D.

a2-

a

+6B12345672.

[新考法·逆向思维法]下列多项式相乘的结果为

a2-3

a

18的是(

C

)A.(

a

-2)(

a

+9)B.(

a

+2)(

a

-9)C.(

a

+3)(

a

-6)D.(

a

-3)(

a

+6)C1234567知识点2多项式乘多项式法则的应用3.

[新考法·数形结合法2023随州]设有边长分别为

a

b

(

a

b

)的

A

类和

B

类正方形纸片,长为

a

、宽为

b

C

类长方

形纸片若干张.如图所示要拼一个边长为(

a

b

)的正方

形,需要1张

A

类纸片、1张

B

类纸片和2张

C

类纸片.若要

拼一个长为(3

a

b

)、宽为(2

a

+2

b

)的长方形,则需要

C

类纸片的张数为(

C

)A.6B.7C.8D.91234567【点拨】∵(3

a

b

)(2

a

+2

b

)=6

a2+6

ab

+2

ab

+2

b2=6

a2

+8

ab

+2

b2,∴若要拼一个长为(3

a

b

)、宽为(2

a

+2

b

)的长方形,则需要

C

类纸片的张数为8.故选C.

C【答案】12345674.

[新考法·整体代入法]已知

m

n

=2,

mn

=-2,则(2-

m

)(2-

n

)的值为(

B

)A.2B.

-2C.0D.3【点拨】(2-

m

)(2-

n

)=4-2(

m

n

)+

mn

.因为

m

n

2,

mn

=-2,所以原式=4-2×2-2=-2.B1234567易错点因漏乘或误判某些项的符号而出错5.

若多项式(

x2+

mx

n

)(

x2-3

x

+4)展开后不含

x3和

x2

项,则

m

n

的值分别是(

A

)A.3,5B.5,3C.4,2D.2,4【点拨】原式=

x4+(

m

-3)

x3+(

n

-3

m

+4)

x2+(4

m

-3

n

)

x

+4

n

.由题意得

m

-3=0,

n

-3

m

+4=0,解得

m

3,

n

=5.A1234567

利用计算进行规律总结6.

[新考法·从特殊到一般的思想]计算下列各式,然后回

答问题:(

x

+3)(

x

+4)=

⁠;(

x

+3)(

x

-4)=

⁠;(

x

-3)(

x

+4)=

⁠;(

x

-3)(

x

-4)=

⁠.根据以上的计算总结出规律:(

x

m

)(

x

n

)=

⁠.x2+7

x

+12

x2-

x

-12

x2+

x

-12

x2-7

x

+12

x2+(

m

n

)

x

mn

1234567

利用数形结合思想探求面积的大小7.

[2024·浙江杭州校级月考]一个长方形的长和宽分别为

x

cm

y

cm(

x

y

均为正整数).如果先将该长方形的长和宽各

增加5

cm得到一个新的长方形,将新长方形的面积记为

S1,再将原长方形的长和宽各减少2

cm得到另一个新的长

方形,将其面积记为

S2.(1)请说明

S1与

S2的差一定是7的倍数.1234567【解】由题意,得

S1=(

x

+5)(

y

+5)=

xy

+5(

x

y

)

+25(cm2),

S2=(

x

-2)(

y

-2)=

xy

-2(

x

y

)+4(cm2),∴

S1-

S2=

xy

+5(

x

y

)+25-

xy

+2(

x

y

)-4=

7(

x

y

)+21=7(

x

y

+3)(cm2).∴

S1与

S2的差一定是7的倍数.1234567(2)若

S1比

S2大196

cm2,求原长方形的周长.【解】由题意,得

S1

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