北京师范大学《思想政治教育方法论》2021-2022学年第一学期期末试卷

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《思想政治教育方法论》2021-2022学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在现代教育理念中，强调学生的主体地位，认为教育应该促进学生的全面发展。以下哪种教学方法最能体现这一理念？（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法2、在教育测量与评价中，标准化考试的命题需要遵循一定的原则。以下哪项原则是确保考试公平性的关键？A.科学性原则B.导向性原则C.规范性原则D.保密性原则3、在高等教育中，培养学生的批判性思维能力是重要的教学目标之一。以下哪种教学活动最有助于培养学生的批判性思维？（）A.教师进行知识的系统讲解B.学生参与小组讨论和辩论C.学生背诵大量的理论知识D.教师给出标准答案，学生进行记忆4、在现代教育理念中，强调以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。以下哪种教学方法最能体现这一理念？A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法5、在教育政策学中，教育政策的执行过程会受到多种因素的影响。以下哪项因素对教育政策执行的效果影响最大？A.政策执行者的素质B.政策目标的清晰度C.政策资源的配置D.政策环境的变化6、在教育教学中，运用多媒体教学手段能够增强教学效果。多媒体教学手段的优势在于？（）A.直观形象、信息量大B.激发学生兴趣、提高参与度C.突破时空限制、便于资源共享D.以上都是7、在大学的学习过程中，学生应该如何对待不同的学习风格？（）A.只采用自己习惯的学习风格，不尝试其他风格B.认为不同的学习风格都不好，坚持自己的方式C.了解不同的学习风格，根据学习任务和自身特点选择合适的风格D.不关心学习风格，随意学习8、在教育评价改革中，强调多元化评价，除了考试成绩，还应关注学生的综合素质。以下哪种评价方式能够更好地评价学生的创新能力？（）A.作品展示B.课堂表现C.作业完成情况D.小组合作9、在课程改革中，强调课程内容的综合性。以下哪种课程整合方式更能体现这一理念？（）A.学科内整合B.跨学科整合C.学科与生活整合D.学科与社会整合10、教育管理学研究教育管理的规律和方法，以下哪种管理理念强调以人为本？A.科学管理B.目标管理C.人本管理D.行政管理11、教师的专业素养对于教育教学质量有着重要影响，包括教育理念、学科知识、教学能力等多个方面。以下哪项不属于教师应具备的教学能力？（）A.教学设计能力B.课堂管理能力C.心理咨询能力D.教学反思能力12、在教育技术学中，智能辅导系统可以为学生提供个性化的学习支持。以下哪种功能是智能辅导系统最核心的功能？（）A.自动批改作业B.提供学习资源C.实时答疑解惑D.分析学习数据并提供反馈13、大学生的就业竞争力不仅取决于专业知识，还包括其他方面的能力。以下哪项能力对于提高就业竞争力的作用相对较小？（）A.计算机操作能力B.艺术鉴赏能力C.沟通表达能力D.团队协作能力14、大学教育注重培养学生的团队合作能力。在一个小组项目中，以下哪种行为有助于提高团队合作效果？（）A.各自为政，互不交流B.推卸责任，不愿承担任务C.充分沟通，分工协作D.只关注自己的表现，不顾团队整体利益15、教育心理学的研究成果对教学实践具有重要的指导意义。例如，根据遗忘规律，教师在教学中应？（）A.及时复习，巩固所学知识B.增加教学内容的难度C.减少作业量，减轻学生负担D.采用多样化的教学方法16、大学图书馆在学生的学习和研究中发挥着重要作用。以下哪项不是大学图书馆为学生提供的主要服务？（）A.图书借阅B.学术论文查重C.心理咨询D.电子资源检索17、在教学过程中，教师运用提问的方式引导学生思考。以下哪种提问方式最能激发学生的批判性思维？A.封闭式提问B.开放式提问C.回忆性提问D.理解性提问18、在教育测量与评价领域，为了准确评估学生的学习水平，需要选择合适的测量工具。以下哪种测量工具的信度和效度较高？A.标准化测验B.教师自编测验C.课堂提问D.作业评价19、在教育经济学中，教育投资的效益评估需要考虑多个方面。以下哪项不属于教育投资的直接效益？A.提高个人收入B.促进经济增长C.增强社会稳定性D.提升就业质量20、特殊教育需要全社会的支持和关注。以下哪种社会支持方式对特殊教育的发展最为关键？（）A.财政投入B.志愿者服务C.公众宣传D.法律保障二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）论述教育与经济发展的关系，包括教育对经济增长的促进作用，以及经济发展对教育投入和教育质量的影响。2、（本题10分）详细阐述教育研究中的文献综述方法，包括文献检索、筛选、分析和综合的步骤和技巧，分析如何通过有效的文献综述为研究选题和研究设计提供依据。3、（本题10分）详细阐述课程改革中核心素养导向的课程设计理念和方法，说明如何将核心素养的培养融入到各学科的课程目标、内容和教学过程中，并举例说明具体的实践案例。4、（本题10分）探讨在教育管理中，如何运用激励理论调动教师的工作积极性和创造性，提高教育管理效能。三、论述题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题10分）教育公平不仅体现在城乡、区域之间，也体现在不同性别、不同家庭背景的学生之间。请全面论述教育公平在不同维度上的表现和要求，分析当前实现教育公平的障碍和挑战，并提出促进教育公平的综合性政策建议和实践策