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智慧广场2移多补少

情景导入你能提出什么问题？你问我说芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？14-10=4（朵），我这样算对不对呢？我用学具摆一摆！你问我说芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？如果芳芳给晶晶1朵花，那么芳芳还剩13朵花，晶晶就有11朵花；晶晶芳芳芳芳再给晶晶1朵花，芳芳还剩12朵花，晶晶也有12朵花，两人的花一样多。11朵13朵12朵12朵芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？晶晶芳芳你问我说我们可以画图找出答案。用●●分别表示芳芳和晶晶各有多少朵花。多4朵。移2朵。你问我说用画图的方法解决移多补少问题，能够帮我们清楚准确地找到答案！解决移多补少问题时分两步：第一步，找到多出来的部分；第二步，多出来的部分分一半。（见见面，分一半）1.小刚给小亮（

）支，他们两人就一样多了。2小刚小亮小刚小亮我这样画图：当堂检测我这样画图：2.小猴给小象个，它们的桃子就一样多了。5小猴小象小猴与小象去摘桃，小猴摘了16个桃子，小象摘了6个。小猴给小象几个桃子，它们的桃子就一样多？当堂检测（选题源于课本练习应用）3.熊妈妈给熊宝宝（

）个玉米，它们的玉米就一样多了。3妈妈宝宝我这样画图：当堂检测4.12个小伙伴进行拔河比赛，左边有4人。应该有（

）人到左边，比赛才能开始。右边左边2我这样画图：当堂检测（选题源于课本练习应用）5.妈妈买了一些糖果分给乐乐和弟弟。乐乐得到了10块糖果，他拿出2块给弟弟后两人糖果一样多。弟弟原来有几块糖果？乐乐弟弟8块10-2-2=6（块）弟弟原来有6块糖。当堂检测（选题源于课本练习应用）谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂总结这节课你学到了什么？我学会了用画

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